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我把犯人上交國家[快穿] 作者：米子君 投票推薦 加入書簽 留言反饋
易瀟：“說什麽?”
胡警官：“……出事了。”
作者有話要說： 祝大家平安夜快樂～聖誕節快樂～
第94章 電擊惡魔女德班(十二)
炎炎夏季, 以“電擊治療”為核心的在網上瘋狂傳播的文章給人們當頭潑一盆冷水。
尤其是, 治療對象多數為未成年人。
十幾年前, 還在上高中的張揚逃課早戀打架上網，公務員父親和教師母親將家中這個頑劣的孩子送往y市的“未成年人教育與矯正中心”接受治療。
當年, 網際網路剛興起沒多久，不少家長將青春期少年少女的叛逆歸咎於網絡和遊戲，張揚的父母也不例外。家裏的老大老二老三從小到大成績優異, 就是因為小時候沒有網絡, 沒有電子遊戲, 隻知道學習;到了老四張揚這裏, 逃課是為了上網打遊戲，換句話說, 張揚不成材就是因為不聽話, 就是因為網路遊戲。
張揚父母向周圍人尋求解決之策, 無意中聽同事說：“好多專家都講了，網癮是種病, 得治，你家孩子也得抓緊, 不然就沒救了。”
兩人於是把正上高一的張揚送進y市的未成年人矯正與教育中心，這一去, 就是整整兩年。
如今的張揚性格分裂，接受審訊時精神極其不穩定，想必與那兩年的遭遇緊密相連。
胡警官請求y市警方幫忙調查這個未成年人矯正與教育中心。不久前，當地警方對此中心進行一次突擊調查, 發現此中心在教育“不良”未成年的過程中存在一定問題，比如採用體罰等措施。
警方對經營者進行了警告，要求他們今後停止採用人身暴力的方式對待未成年人。
“但是誰小時候還沒挨過打呢，有時候吧，不打小孩，他們真的不長記性，就我家那個娃，小小年紀就在鄰居家玩的時候拿走了一個玩具，屢教不改，我後來教育他的時候沒忍住，也打了他腦袋幾下……咱們小時候不也是挨打過來的嘛。”
一名突擊調查教育中心的民警這樣說。
警方的調查僅限於此。沒人報案，沒出事故，沒鬧出人命，似乎沒有插手的必要。
然而正是警方這次調查引發了之後一係列事件。
小衛是一名大一學生，一年前他也被家長送到此教育中心，備受折磨，三個月後僥倖說服父母，離開此中心。
小衛的一個親戚在y市的一個派出所當大廚，有一次偶然聽見民警們在討論前段時間突擊調查教育中心的事，便把此事告知了小衛的父母。
小衛的父母在飯桌上和小衛說：
“你看看，警察都調查過這個中心了，這個中心肯定沒問題，要不早被警察查了。楊教授的治療方法挺好的，哪像你當初說得那麽可怕。”
小衛聽得氣血上湧，拍桌而起：
“媽，你兒子在那兒受了三個月虐待，你還覺得那兒沒問題?!”
“……你看你，急什麽，我說錯了嗎?……虐待，你這個詞用的不好，媽當年也是一大家子裏長大的，當初我就是偷吃了我哥一個饅頭，你姥姥一巴掌就打我頭上來了，我也沒說你姥姥虐待我呀，現在不還是該孝敬就孝敬你姥姥嘛……”
說著，小衛的母親嘆了口氣，埋怨道：“你們這一代小孩啊就是太嬌生慣養，我看都得讓楊教授給你們上上課，學學咱們北國的尊老愛幼的傳統文化呀。”
小衛說不過母親，氣得回屋蒙著被子就哭。
人們說，男兒有淚不輕彈。小衛今年快二十歲的大男人了，卻始終過不去心裏頭這道坎兒。
抽泣之中，他決定做點什麽。
當晚哭過以後，小衛打開電腦，在電腦前一字一句記錄著他在y市教育中心三個月的經歷。
一萬字，他寫了整整一周。
這篇隻有文字的描述一經發布到網上，迅速引起不少同齡人的注意，經過轉發擴散，更得到許多大v的轉發支持。
然而還不到一天，網上便出現大規模刪帖，小衛的社交帳號不知因何原因無法使用。更恐怖的是，發布帖子後不到24小時，小衛的父母便接到了教育中心負責人打來的電話，要求小衛不再發布相關詆毀言論，否則將通過法律途徑維護中心的名譽。
這個打電話來“威脅”小衛一家的人，便是教育中心的運營者、頭號心理疾病治療專家——
楊永利。
……
易瀟親自來到醫院麵見胡警官。胡警官把事情的來龍去脈一五一十告訴易瀟。
“那個叫小衛的孩子現在怎麽樣了?”易瀟問。
“具體我也不太清楚。不過聽我朋友說，事發後小衛一家受到威脅，他父母讓小衛不要再發帖，小衛不聽，結果，昨天白天小衛才發的貼，今天早上他們一家已經收到一個快遞，快遞裏頭是封恐嚇信，還有一把染血的菜刀。”
易瀟：“……”
胡警官：“現在警方已經出警，查那個寄快遞的人去了。我看這情形，小衛估計不敢再發帖了。”
易瀟雙臂環抱胸前，右手四指掐著左臂，生生印出幾道白印。
胡警官一驚：“……小易，你怎麽了?怎麽這幅表情?”
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胡警官：“……出事了。”
作者有話要說： 祝大家平安夜快樂～聖誕節快樂～
第94章 電擊惡魔女德班(十二)
炎炎夏季, 以“電擊治療”為核心的在網上瘋狂傳播的文章給人們當頭潑一盆冷水。
尤其是, 治療對象多數為未成年人。
十幾年前, 還在上高中的張揚逃課早戀打架上網，公務員父親和教師母親將家中這個頑劣的孩子送往y市的“未成年人教育與矯正中心”接受治療。
當年, 網際網路剛興起沒多久，不少家長將青春期少年少女的叛逆歸咎於網絡和遊戲，張揚的父母也不例外。家裏的老大老二老三從小到大成績優異, 就是因為小時候沒有網絡, 沒有電子遊戲, 隻知道學習;到了老四張揚這裏, 逃課是為了上網打遊戲，換句話說, 張揚不成材就是因為不聽話, 就是因為網路遊戲。
張揚父母向周圍人尋求解決之策, 無意中聽同事說：“好多專家都講了，網癮是種病, 得治，你家孩子也得抓緊, 不然就沒救了。”
兩人於是把正上高一的張揚送進y市的未成年人矯正與教育中心，這一去, 就是整整兩年。
如今的張揚性格分裂，接受審訊時精神極其不穩定，想必與那兩年的遭遇緊密相連。
胡警官請求y市警方幫忙調查這個未成年人矯正與教育中心。不久前，當地警方對此中心進行一次突擊調查, 發現此中心在教育“不良”未成年的過程中存在一定問題，比如採用體罰等措施。
警方對經營者進行了警告，要求他們今後停止採用人身暴力的方式對待未成年人。
“但是誰小時候還沒挨過打呢，有時候吧，不打小孩，他們真的不長記性，就我家那個娃，小小年紀就在鄰居家玩的時候拿走了一個玩具，屢教不改，我後來教育他的時候沒忍住，也打了他腦袋幾下……咱們小時候不也是挨打過來的嘛。”
一名突擊調查教育中心的民警這樣說。
警方的調查僅限於此。沒人報案，沒出事故，沒鬧出人命，似乎沒有插手的必要。
然而正是警方這次調查引發了之後一係列事件。
小衛是一名大一學生，一年前他也被家長送到此教育中心，備受折磨，三個月後僥倖說服父母，離開此中心。
小衛的一個親戚在y市的一個派出所當大廚，有一次偶然聽見民警們在討論前段時間突擊調查教育中心的事，便把此事告知了小衛的父母。
小衛的父母在飯桌上和小衛說：
“你看看，警察都調查過這個中心了，這個中心肯定沒問題，要不早被警察查了。楊教授的治療方法挺好的，哪像你當初說得那麽可怕。”
小衛聽得氣血上湧，拍桌而起：
“媽，你兒子在那兒受了三個月虐待，你還覺得那兒沒問題?!”
“……你看你，急什麽，我說錯了嗎?……虐待，你這個詞用的不好，媽當年也是一大家子裏長大的，當初我就是偷吃了我哥一個饅頭，你姥姥一巴掌就打我頭上來了，我也沒說你姥姥虐待我呀，現在不還是該孝敬就孝敬你姥姥嘛……”
說著，小衛的母親嘆了口氣，埋怨道：“你們這一代小孩啊就是太嬌生慣養，我看都得讓楊教授給你們上上課，學學咱們北國的尊老愛幼的傳統文化呀。”
小衛說不過母親，氣得回屋蒙著被子就哭。
人們說，男兒有淚不輕彈。小衛今年快二十歲的大男人了，卻始終過不去心裏頭這道坎兒。
抽泣之中，他決定做點什麽。
當晚哭過以後，小衛打開電腦，在電腦前一字一句記錄著他在y市教育中心三個月的經歷。
一萬字，他寫了整整一周。
這篇隻有文字的描述一經發布到網上，迅速引起不少同齡人的注意，經過轉發擴散，更得到許多大v的轉發支持。
然而還不到一天，網上便出現大規模刪帖，小衛的社交帳號不知因何原因無法使用。更恐怖的是，發布帖子後不到24小時，小衛的父母便接到了教育中心負責人打來的電話，要求小衛不再發布相關詆毀言論，否則將通過法律途徑維護中心的名譽。
這個打電話來“威脅”小衛一家的人，便是教育中心的運營者、頭號心理疾病治療專家——
楊永利。
……
易瀟親自來到醫院麵見胡警官。胡警官把事情的來龍去脈一五一十告訴易瀟。
“那個叫小衛的孩子現在怎麽樣了?”易瀟問。
“具體我也不太清楚。不過聽我朋友說，事發後小衛一家受到威脅，他父母讓小衛不要再發帖，小衛不聽，結果，昨天白天小衛才發的貼，今天早上他們一家已經收到一個快遞，快遞裏頭是封恐嚇信，還有一把染血的菜刀。”
易瀟：“……”
胡警官：“現在警方已經出警，查那個寄快遞的人去了。我看這情形，小衛估計不敢再發帖了。”
易瀟雙臂環抱胸前，右手四指掐著左臂，生生印出幾道白印。
胡警官一驚：“……小易，你怎麽了?怎麽這幅表情?”
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