“呂教授，你這是在要我的小命”
李瑜苦笑不跌。
“我相信你可以，來吧。你一個大學新生怕什麽，答不出來不丟人。”
呂安平就是不肯放過李瑜，一定要讓他上。
李瑜無奈，隻得認真審視一遍這道題目以及呂安平已經回答解出來的前半部分。
這一看，就是足足一分鍾。
一分鍾過去了，李瑜依舊目不轉睛盯著黑板看，一言不發，沒有動筆，也沒有說話。
見狀呂安平不禁有些失望。
果然，天才不是萬能的，有了天賦不代表隨便學學就能掌握知識。
李瑜的天賦已經夠高了，他把精挑細選出來的書寄給李瑜兩個多月了，李瑜照樣沒學明白。
對了，他給李瑜推了一位老師的威信。
聽那位老師說，除了加上威信當天李瑜打了聲招呼外，後麵就沒有聯係了，李瑜沒有問過任何有關學習的問題。
這件事情說明了什麽？充分說明了閉門造車的學習方式不可取！
尤其是數學，數學這一門學科深似海，得找個靠譜的老師當引路人才行。
李瑜一直都沒有說話，呂安平便問了一句：“怎麽樣？看明白了嗎？”
“再給我點時間，大致上我已經搞懂了，就剩下一個疑惑的點。”
李瑜輕聲回答了一句。
呂安平笑著搖了搖頭，依他看啊，再給李瑜多點時間，照樣答不出來。
因為李瑜的手連筆都沒有去碰，明顯是不知從何處下筆。
一個年輕人，以前的路走得太順了，取得了不小的成就，突然受挫怕沒麵子，所以才說大致上已經搞懂了。
呂安平能夠理解李瑜的心情，他年輕的時候和李瑜是一樣的，老師出題讓他解，他解不出來就會很沮喪，嘴上一直說在給時間能解出來，結果一直沒能解出來，最後還是得請教老師。
正是因為他年輕時和李瑜有點像，所以他才懂得照顧李瑜的心情，直接動手把他寫的那一半解題過程擦掉。
“我相信你的能力，等下課了再來找我解一遍給我看。
現在是上課時間，我們得繼續給同學們解惑。”
呂安平笑著對李瑜說道。
這是一個很好的台階，照顧到了李瑜的心情和麵子，李瑜隻需要順著他給的台階往下走就行了。
李瑜卻有幾分哭笑不得，他都說了再給他一點時間就好了，老呂怎麽不相信他呢？
老呂考慮到他的麵子和情緒，很照顧他，讓他體麵下台，這些他都能看明白。
不過，他還是得說一句，真沒這種必要！
剛剛呂安平講到這一題時，李瑜和張小萊在後排笑，沒有很認真聽。
上來之後，認真審題+理解呂安平解答到一半的思路和原理，花費了一點時間不是很正常嗎？
“給我幾分鍾就夠了。”
李瑜終於提筆了，在這道題的下麵把憑借記憶力把剛剛呂安平解了又擦掉的一半全部寫了回去。
呂安平微感驚訝！
那麽多個數字和符號，李瑜看了兩分鍾就能全部記下來重新寫回去？有點東西啊！
補齊了呂安平之前解答的一半，李瑜接上呂安平的解答，順著往下解。
時間過了一會兒，證畢，答題結束。
“……”
台下的不少學生愣住了。
在場有一部分是大三大四甚至已經開始讀研的學長學姐，他們能夠看明白李瑜在寫些什麽。
可是那些大一的萌新和部分大二的學生就愣住了。
什麽鬼，寫的都是什麽東西？明明一個字一個字看，他們都能看明白，怎麽連起來就看不懂了呢？跟看天書一樣。
張小萊同樣很懵！他本以為李瑜會答不出來，沒想到人家居然答出來。
不愧是imo考了滿分的男人，果然很厲害。
呂安平的反應從驚訝慢慢過渡到欣賞：“好，答的很好，看的出來，你這個暑假沒有閑著，真的有在自學大學的知識。”
“呂教授過獎了，主要是你已經解答了一半，給我提供了大量靈感和可靠的思路，我屬於是站在巨人的肩膀上，占便宜了。真讓我自己獨立答一遍的話，或許我就不行了。”
李瑜的回答很是謙虛。
李瑜這副自謙的樣子，呂安平已經很熟悉了，在聖瑪爾塔的時候李瑜就是這樣。
既然李瑜能把這道題解出來，那麽就算沒有他解開前麵的一半，李瑜照樣能夠解出來，隻是需要花費多一點時間罷了。
“我記得有跟你說過不要自謙過度吧？謙虛過度了給人一種很虛偽的感覺。你現在給我的感覺就特別虛偽！
另外，不要拍馬屁給我戴高帽，什麽巨人，我隻是一個普普通通的大學教授，可稱不上什麽巨人。”
呂安平搖頭苦笑。
這個學生什麽都好，就這點不好，明明回答的漂漂亮亮，總是非常謙虛！給人一種想抽他一頓的感覺。
因為在他的眼裏，李瑜的自謙等同於裝逼！
同時，呂安平感到十分意外。
這道題李瑜都能答出來，豈不是說明大一的課程和期末的考試對李瑜已經沒有太大的難度了？
想到這，呂安平又說：“看來你大一的知識都已經掌握的差不多了，大一的期末考試對你來說已經沒有難度了。
要不直接開始學習大二和大三的課程？修完了所有的課程來實驗室跟我打下手算了。
期末考試的試卷沒有難度了沒關係，我就親自給你出兩套試卷考考你，你覺得怎麽樣呢？”
李瑜冷汗直流：“呂教授，算了吧，我想給自己多留幾根頭發，放過我吧，真別單獨給我出卷子，我不行的。”
李瑜僅僅隻是學了大一的知識，還沒有完全掌握。
呂安平給李瑜出試卷，肯定大一大二大三知識點考點加一起出，李瑜得爆多少肝才能應付呢？真的會出人命的。
李瑜覺得穩點來就會，在大二把數學的課程和學分修完就挺好的，然後到時候再選另外一門專業。
嗯，大學四年，兩門專業，這是李瑜的個人規劃。
“不試試怎麽知道你不行呢？人總要有點壓力嘛！人都是逼出來的。”
呂安平見李瑜慫了，立馬進一步追問。
教室內其餘的學生聽見呂安平和李瑜的對話人已經麻了。
大一新生，大一的知識已經掌握的差不多了，可以開始學習大二大三的課程了。
這年頭的新生都這麽牛逼了嗎？在他的襯托對比下，老學長老學姐們倍受打擊。
跟李瑜相比，他們簡直是來混日子的。
李瑜苦笑不跌。
“我相信你可以，來吧。你一個大學新生怕什麽，答不出來不丟人。”
呂安平就是不肯放過李瑜，一定要讓他上。
李瑜無奈，隻得認真審視一遍這道題目以及呂安平已經回答解出來的前半部分。
這一看，就是足足一分鍾。
一分鍾過去了，李瑜依舊目不轉睛盯著黑板看，一言不發，沒有動筆，也沒有說話。
見狀呂安平不禁有些失望。
果然，天才不是萬能的，有了天賦不代表隨便學學就能掌握知識。
李瑜的天賦已經夠高了，他把精挑細選出來的書寄給李瑜兩個多月了，李瑜照樣沒學明白。
對了，他給李瑜推了一位老師的威信。
聽那位老師說，除了加上威信當天李瑜打了聲招呼外，後麵就沒有聯係了，李瑜沒有問過任何有關學習的問題。
這件事情說明了什麽？充分說明了閉門造車的學習方式不可取！
尤其是數學，數學這一門學科深似海，得找個靠譜的老師當引路人才行。
李瑜一直都沒有說話，呂安平便問了一句：“怎麽樣？看明白了嗎？”
“再給我點時間，大致上我已經搞懂了，就剩下一個疑惑的點。”
李瑜輕聲回答了一句。
呂安平笑著搖了搖頭，依他看啊，再給李瑜多點時間，照樣答不出來。
因為李瑜的手連筆都沒有去碰，明顯是不知從何處下筆。
一個年輕人，以前的路走得太順了，取得了不小的成就，突然受挫怕沒麵子，所以才說大致上已經搞懂了。
呂安平能夠理解李瑜的心情，他年輕的時候和李瑜是一樣的，老師出題讓他解，他解不出來就會很沮喪，嘴上一直說在給時間能解出來，結果一直沒能解出來，最後還是得請教老師。
正是因為他年輕時和李瑜有點像，所以他才懂得照顧李瑜的心情，直接動手把他寫的那一半解題過程擦掉。
“我相信你的能力，等下課了再來找我解一遍給我看。
現在是上課時間，我們得繼續給同學們解惑。”
呂安平笑著對李瑜說道。
這是一個很好的台階，照顧到了李瑜的心情和麵子，李瑜隻需要順著他給的台階往下走就行了。
李瑜卻有幾分哭笑不得，他都說了再給他一點時間就好了，老呂怎麽不相信他呢？
老呂考慮到他的麵子和情緒，很照顧他，讓他體麵下台，這些他都能看明白。
不過，他還是得說一句，真沒這種必要！
剛剛呂安平講到這一題時，李瑜和張小萊在後排笑，沒有很認真聽。
上來之後，認真審題+理解呂安平解答到一半的思路和原理，花費了一點時間不是很正常嗎？
“給我幾分鍾就夠了。”
李瑜終於提筆了，在這道題的下麵把憑借記憶力把剛剛呂安平解了又擦掉的一半全部寫了回去。
呂安平微感驚訝！
那麽多個數字和符號，李瑜看了兩分鍾就能全部記下來重新寫回去？有點東西啊！
補齊了呂安平之前解答的一半，李瑜接上呂安平的解答，順著往下解。
時間過了一會兒，證畢，答題結束。
“……”
台下的不少學生愣住了。
在場有一部分是大三大四甚至已經開始讀研的學長學姐，他們能夠看明白李瑜在寫些什麽。
可是那些大一的萌新和部分大二的學生就愣住了。
什麽鬼，寫的都是什麽東西？明明一個字一個字看，他們都能看明白，怎麽連起來就看不懂了呢？跟看天書一樣。
張小萊同樣很懵！他本以為李瑜會答不出來，沒想到人家居然答出來。
不愧是imo考了滿分的男人，果然很厲害。
呂安平的反應從驚訝慢慢過渡到欣賞：“好，答的很好，看的出來，你這個暑假沒有閑著，真的有在自學大學的知識。”
“呂教授過獎了，主要是你已經解答了一半，給我提供了大量靈感和可靠的思路，我屬於是站在巨人的肩膀上，占便宜了。真讓我自己獨立答一遍的話，或許我就不行了。”
李瑜的回答很是謙虛。
李瑜這副自謙的樣子，呂安平已經很熟悉了，在聖瑪爾塔的時候李瑜就是這樣。
既然李瑜能把這道題解出來，那麽就算沒有他解開前麵的一半，李瑜照樣能夠解出來，隻是需要花費多一點時間罷了。
“我記得有跟你說過不要自謙過度吧？謙虛過度了給人一種很虛偽的感覺。你現在給我的感覺就特別虛偽！
另外，不要拍馬屁給我戴高帽，什麽巨人，我隻是一個普普通通的大學教授，可稱不上什麽巨人。”
呂安平搖頭苦笑。
這個學生什麽都好，就這點不好，明明回答的漂漂亮亮，總是非常謙虛！給人一種想抽他一頓的感覺。
因為在他的眼裏，李瑜的自謙等同於裝逼！
同時，呂安平感到十分意外。
這道題李瑜都能答出來，豈不是說明大一的課程和期末的考試對李瑜已經沒有太大的難度了？
想到這，呂安平又說：“看來你大一的知識都已經掌握的差不多了，大一的期末考試對你來說已經沒有難度了。
要不直接開始學習大二和大三的課程？修完了所有的課程來實驗室跟我打下手算了。
期末考試的試卷沒有難度了沒關係，我就親自給你出兩套試卷考考你，你覺得怎麽樣呢？”
李瑜冷汗直流：“呂教授，算了吧，我想給自己多留幾根頭發，放過我吧，真別單獨給我出卷子，我不行的。”
李瑜僅僅隻是學了大一的知識，還沒有完全掌握。
呂安平給李瑜出試卷，肯定大一大二大三知識點考點加一起出，李瑜得爆多少肝才能應付呢？真的會出人命的。
李瑜覺得穩點來就會，在大二把數學的課程和學分修完就挺好的，然後到時候再選另外一門專業。
嗯，大學四年，兩門專業，這是李瑜的個人規劃。
“不試試怎麽知道你不行呢？人總要有點壓力嘛！人都是逼出來的。”
呂安平見李瑜慫了，立馬進一步追問。
教室內其餘的學生聽見呂安平和李瑜的對話人已經麻了。
大一新生，大一的知識已經掌握的差不多了，可以開始學習大二大三的課程了。
這年頭的新生都這麽牛逼了嗎？在他的襯托對比下，老學長老學姐們倍受打擊。
跟李瑜相比，他們簡直是來混日子的。