沈瑞到食堂的時候，裏麵隻有席硯一個人。
他與席硯隔了張桌子坐著，隨後一邊吃著早飯，一邊在腦中梳理著昨天獲取的消息。
根據汪允的實驗日誌內容，他那段時間應該是在研究對抗t型病毒的疫苗，並且研製出了一種疫苗，從對小白鼠的實驗結果來看，這種疫苗對t型病毒是有免疫的作用的。
但是他並沒有經過正規的臨床試驗，在那位同學不知情的情況下，給同學接種了疫苗並注入了t型病毒。
結果疫苗在人身上並沒有發揮應有的效果，但汪允卻憑借初期的判斷誤以為疫苗起作用了，讓學生回到了班級。
根據昨天晚上看到的場景，沈瑞推測，那名同學多半就是鄭秀。
所以，如果三班的學生都是鬼學生，那麽首先鄭秀的死亡原因，是感染了t型病毒。
可是其他同學呢，他們的死亡原因又是什麽？
他想起之前從鄭秀背上撕下的紙條，上麵是譴責鄭秀的話，字裏行間透露出一種意思：因為鄭秀，三班遭受了一些不好的事情。
那麽，寫下那些話的同學，所說的事情是否就是鄭秀導致了全班的死亡呢？
毫無滋味地吃完了早飯，上午沒有課，沈瑞打算去趟校長辦公室，卻在出門時與席硯相撞，接著就發現兩人要去的地方是同一個方向。
沈瑞心裏想著，他該不會是要和我去同一個地方吧？
對於沈瑞的緊張，席硯並沒有十分在意，他加快步伐，走到了沈瑞前麵，在一個拐彎處，就再也看不到了。
如果席硯的目的地真的是校長辦公室，且校長真的有鬼的話，那席硯在沈瑞前麵去打探消息，很可能打草驚蛇，一會兒沈瑞再去問些什麽，或許就不那麽容易了。
想到這個可能，沈瑞不敢耽擱，也加快了步子，沒多久就走到了辦公室門口。
“叩叩——”
敲過門後，是漫長的等待，就在沈瑞以為裏麵沒有人時，門卻突然打開了。
校長站在門後，看起來十分疲憊，遠不如沈瑞第一次見他時那般有精氣神。
沈瑞往裏麵看了一圈，席硯並不在這裏，他放心了些。
校長：“是徐老師啊，年級主任跟我反映，三班學生很喜歡你，做得不錯。”
將沈瑞迎進了辦公室後，校長給兩人倒了杯水，然後才坐到沙發上談正事。
校長：“你來找我，是有什麽事情嗎？”
沈瑞沒有直接說明來意：“校長，是這樣的，由於我們來了以後就直接去授課了，中間也沒有和以前的老師了解過三班的情況，我擔心在授課過程中會有些難以磨合，所以想找你了解一些情況。”
校長：“這些你找年級主任了解就好了，或者辦公室裏那些之前給三班上過課的老師，他們都知道一些的。我每天要管的事太多了，三班的事我知道的也不多。”
校長避開了三班的話題，下意識端起杯子喝了口水。
見校長有推諉之意，沈瑞沒有逼問，也跟著喝了口水，然後順著他的話說了下去：“校長你說的是，學校那麽多班級，一個個的你也管不過來，所以我今天也不問旁的事，就是想問問和你相關的事。”
校長有些疑惑：“你剛剛不是還說問三班的事嗎，怎麽這會兒又問我的事，你問我的事又是幹什麽？”
沈瑞沒有回答，向他拋出了疑問：“校長你在這所學校任職多久了啊？”
雖然不理解，但校長還是回答了：“這所學校是私立學校，我04年在這建校，至今已有18年了。”
對於此事，沈瑞還是第一次知道，學校是04年建校的話，那鄭秀他們班就是學校的第一屆學生啊。
如果鄭秀他們班出事的話，那學校一定會受到極大影響，甚至有可能被封停。
可現在18年過去了，鄭秀他們班的學生確實是死亡了，但學校還是好好的地開著，它是怎麽消除那件事的影響的呢？還是說，這件事根本就沒有對外公布過？
“徐老師？”
見沈瑞許久沒有說話，校長喊了他一聲，才將沈瑞的思緒又拉了回來。
沈瑞：“校長，我聽辦公室的老師說，三班以前有個老師，和你是親戚來著，是有這事嗎？”
此話一出，校長立即露出了懷疑的神色，看著沈瑞的目光也變得不善：“這是誰告訴你的，沒有這件事。”
見校長不肯說實話，沈瑞也沒在怕的，直接從衣服裏掏出汪允的任職說明，甩在麵前的桌子上。
“是嗎，那對於這個東西，你怎麽說？”
見到桌上的東西，校長的臉刷地變白了，神色十分緊張：“你從哪裏找到的這個東西？”
沈瑞知道自己的方向對了，便繼續深入：“你別管我哪裏來的，但是對於這份任職說明，你應該給我些解釋吧。
還有，我們查到了學生的入學檔案，現在的高三三班分明就是04年入學的那屆學生，為什麽一直到現在還沒有畢業，對此你又有什麽解釋？”
校長被沈瑞的話連連嚇退，虛抹了一把頭上的汗，強作鎮定：“我憑什麽要向你解釋，你不過是個實習老師，管那麽多幹嘛？”
校長越是抵抗，沈瑞就越歡喜，這說明校長確實是知道這件事的始末的。
真相就在眼前，沈瑞不想放過這麽好的機會，正想繼續追問，便感到頭上一陣眩暈，四肢漸漸無力，眼前的景物也越來越花，校長向他靠近的身影也晃成了兩個。
眼前越來越模糊，他隱約看到校長的臉在他眼前放大，有些惡毒地盯著他。
意識消失前，他聽到了校長說的最後一句話：“我本來不打算對你下手的，誰讓你自己闖了進來。”
……
痛……全身火辣辣的疼痛……
還沒有完全清醒過來，沈瑞首先感覺到了來自身體各處的疼痛。
他緩慢地睜開了眼，意識也完全回攏，這才注意到自己被綁在一個架子上，手腳都被束縛著。身上的衣服染了很多血，破開了很多口子，裏麵可以見到翻開皮肉的傷口。
他所在的地方是一個密閉的空間，牆麵和天花板都被塗成了暗紅色，旁邊的桌台上放著鞭子之類的刑具，整個環境看起來恐怖壓抑。
全身的傷口都在傳遞著疼痛，沈瑞被綁得動彈不了，喉嚨也幹得厲害，這種感覺十分難受。
密室裏除了沈瑞，便沒有其他人了。
沈瑞記起暈倒前是和校長共處一室的，閉眼前校長說的話，更讓他確定將他綁到這裏的人一定是校長，隻是現在不見校長人影。
他回憶起進入校長辦公室後發生的事，然後極為懊惱：“一定是那杯水有問題，我明明懷疑校長有問題，怎麽還那麽不設防，言語間還激怒了他，真是太糟了。”
正在沈瑞悔不當初之時，密室的門突然開了，校長拿著一瓶紅酒和酒杯從門後走了出來。
校長還是那副道貌岸然的模樣，臉上的表情卻完全不同了。他掛著瘋狂恐怖的笑容，陰惻惻地看著沈瑞。
“剛剛又來了人，沒關係，我已經把他應付走了，現在沒有人來打擾我們了。”
說罷，校長將紅酒和酒杯放到桌上，給自己倒了一杯酒，之後在桌台上拿起一把鐮刀，走到沈瑞麵前，從頭到腳地打量著，似乎在思考從哪下手比較合適。
見他這個架勢，沈瑞心都涼了半截，看來自己今日，即便是不死，也有的是苦頭吃。
一邊校長已經想好了從哪下手，拿著鐮刀往他的大腿而去。
“嘶——好痛——”
校長在沈瑞腿傷割下了一塊肉，然後還拿到沈瑞眼前晃悠。
沈瑞痛得出了一身冷汗，麵色慘白，根本沒有力氣睜眼。
見狀，校長的心情卻是很好，他又回到桌台旁，一邊拿著肉觀賞，一邊端起紅酒品嚐。
過了一會兒，校長突然暴躁起來，猛地放下紅酒，麵目猙獰地拿起桌台上的鞭子，狠狠地抽打沈瑞。
中間沈瑞痛暈過幾回，又被校長潑水給澆醒來，繼續忍受非人的折磨。
後來很長一段時間，沈瑞都被校長折磨著。
沈瑞注意到，校長的狀態很奇怪，雖然他一直看起來很變態，但是他偶爾平和，慢條斯理地品酒，偶爾又變得暴躁癲狂，靠抽打沈瑞來發泄。
難道校長已經瘋掉了？
正在他思考的時候，校長又突然瑟縮著跪在地上，一副萎靡頹廢的模樣，對著空氣求饒：“我錯了，我已經知道錯了，別懲罰我，不要，不要啊——”
伴隨著校長的慘叫聲，他的身體莫名扭動起來，四肢和頭部以詭異的姿勢扭曲著，好像有個看不見的人在暗中掰著他的身體。同時，他的臉部也不斷變紅，全身出著汗，看起來十分痛苦。
校長受難時，沈瑞稍微歇了口氣，終於不用被折磨了，他開始尋思自己要怎麽逃出去。
自己手腳被繩子困住，根本活動不了，如今他全身疼痛，也沒有力力氣掙開繩子，他感到深深的無力。
他與席硯隔了張桌子坐著，隨後一邊吃著早飯，一邊在腦中梳理著昨天獲取的消息。
根據汪允的實驗日誌內容，他那段時間應該是在研究對抗t型病毒的疫苗，並且研製出了一種疫苗，從對小白鼠的實驗結果來看，這種疫苗對t型病毒是有免疫的作用的。
但是他並沒有經過正規的臨床試驗，在那位同學不知情的情況下，給同學接種了疫苗並注入了t型病毒。
結果疫苗在人身上並沒有發揮應有的效果，但汪允卻憑借初期的判斷誤以為疫苗起作用了，讓學生回到了班級。
根據昨天晚上看到的場景，沈瑞推測，那名同學多半就是鄭秀。
所以，如果三班的學生都是鬼學生，那麽首先鄭秀的死亡原因，是感染了t型病毒。
可是其他同學呢，他們的死亡原因又是什麽？
他想起之前從鄭秀背上撕下的紙條，上麵是譴責鄭秀的話，字裏行間透露出一種意思：因為鄭秀，三班遭受了一些不好的事情。
那麽，寫下那些話的同學，所說的事情是否就是鄭秀導致了全班的死亡呢？
毫無滋味地吃完了早飯，上午沒有課，沈瑞打算去趟校長辦公室，卻在出門時與席硯相撞，接著就發現兩人要去的地方是同一個方向。
沈瑞心裏想著，他該不會是要和我去同一個地方吧？
對於沈瑞的緊張，席硯並沒有十分在意，他加快步伐，走到了沈瑞前麵，在一個拐彎處，就再也看不到了。
如果席硯的目的地真的是校長辦公室，且校長真的有鬼的話，那席硯在沈瑞前麵去打探消息，很可能打草驚蛇，一會兒沈瑞再去問些什麽，或許就不那麽容易了。
想到這個可能，沈瑞不敢耽擱，也加快了步子，沒多久就走到了辦公室門口。
“叩叩——”
敲過門後，是漫長的等待，就在沈瑞以為裏麵沒有人時，門卻突然打開了。
校長站在門後，看起來十分疲憊，遠不如沈瑞第一次見他時那般有精氣神。
沈瑞往裏麵看了一圈，席硯並不在這裏，他放心了些。
校長：“是徐老師啊，年級主任跟我反映，三班學生很喜歡你，做得不錯。”
將沈瑞迎進了辦公室後，校長給兩人倒了杯水，然後才坐到沙發上談正事。
校長：“你來找我，是有什麽事情嗎？”
沈瑞沒有直接說明來意：“校長，是這樣的，由於我們來了以後就直接去授課了，中間也沒有和以前的老師了解過三班的情況，我擔心在授課過程中會有些難以磨合，所以想找你了解一些情況。”
校長：“這些你找年級主任了解就好了，或者辦公室裏那些之前給三班上過課的老師，他們都知道一些的。我每天要管的事太多了，三班的事我知道的也不多。”
校長避開了三班的話題，下意識端起杯子喝了口水。
見校長有推諉之意，沈瑞沒有逼問，也跟著喝了口水，然後順著他的話說了下去：“校長你說的是，學校那麽多班級，一個個的你也管不過來，所以我今天也不問旁的事，就是想問問和你相關的事。”
校長有些疑惑：“你剛剛不是還說問三班的事嗎，怎麽這會兒又問我的事，你問我的事又是幹什麽？”
沈瑞沒有回答，向他拋出了疑問：“校長你在這所學校任職多久了啊？”
雖然不理解，但校長還是回答了：“這所學校是私立學校，我04年在這建校，至今已有18年了。”
對於此事，沈瑞還是第一次知道，學校是04年建校的話，那鄭秀他們班就是學校的第一屆學生啊。
如果鄭秀他們班出事的話，那學校一定會受到極大影響，甚至有可能被封停。
可現在18年過去了，鄭秀他們班的學生確實是死亡了，但學校還是好好的地開著，它是怎麽消除那件事的影響的呢？還是說，這件事根本就沒有對外公布過？
“徐老師？”
見沈瑞許久沒有說話，校長喊了他一聲，才將沈瑞的思緒又拉了回來。
沈瑞：“校長，我聽辦公室的老師說，三班以前有個老師，和你是親戚來著，是有這事嗎？”
此話一出，校長立即露出了懷疑的神色，看著沈瑞的目光也變得不善：“這是誰告訴你的，沒有這件事。”
見校長不肯說實話，沈瑞也沒在怕的，直接從衣服裏掏出汪允的任職說明，甩在麵前的桌子上。
“是嗎，那對於這個東西，你怎麽說？”
見到桌上的東西，校長的臉刷地變白了，神色十分緊張：“你從哪裏找到的這個東西？”
沈瑞知道自己的方向對了，便繼續深入：“你別管我哪裏來的，但是對於這份任職說明，你應該給我些解釋吧。
還有，我們查到了學生的入學檔案，現在的高三三班分明就是04年入學的那屆學生，為什麽一直到現在還沒有畢業，對此你又有什麽解釋？”
校長被沈瑞的話連連嚇退，虛抹了一把頭上的汗，強作鎮定：“我憑什麽要向你解釋，你不過是個實習老師，管那麽多幹嘛？”
校長越是抵抗，沈瑞就越歡喜，這說明校長確實是知道這件事的始末的。
真相就在眼前，沈瑞不想放過這麽好的機會，正想繼續追問，便感到頭上一陣眩暈，四肢漸漸無力，眼前的景物也越來越花，校長向他靠近的身影也晃成了兩個。
眼前越來越模糊，他隱約看到校長的臉在他眼前放大，有些惡毒地盯著他。
意識消失前，他聽到了校長說的最後一句話：“我本來不打算對你下手的，誰讓你自己闖了進來。”
……
痛……全身火辣辣的疼痛……
還沒有完全清醒過來，沈瑞首先感覺到了來自身體各處的疼痛。
他緩慢地睜開了眼，意識也完全回攏，這才注意到自己被綁在一個架子上，手腳都被束縛著。身上的衣服染了很多血，破開了很多口子，裏麵可以見到翻開皮肉的傷口。
他所在的地方是一個密閉的空間，牆麵和天花板都被塗成了暗紅色，旁邊的桌台上放著鞭子之類的刑具，整個環境看起來恐怖壓抑。
全身的傷口都在傳遞著疼痛，沈瑞被綁得動彈不了，喉嚨也幹得厲害，這種感覺十分難受。
密室裏除了沈瑞，便沒有其他人了。
沈瑞記起暈倒前是和校長共處一室的，閉眼前校長說的話，更讓他確定將他綁到這裏的人一定是校長，隻是現在不見校長人影。
他回憶起進入校長辦公室後發生的事，然後極為懊惱：“一定是那杯水有問題，我明明懷疑校長有問題，怎麽還那麽不設防，言語間還激怒了他，真是太糟了。”
正在沈瑞悔不當初之時，密室的門突然開了，校長拿著一瓶紅酒和酒杯從門後走了出來。
校長還是那副道貌岸然的模樣，臉上的表情卻完全不同了。他掛著瘋狂恐怖的笑容，陰惻惻地看著沈瑞。
“剛剛又來了人，沒關係，我已經把他應付走了，現在沒有人來打擾我們了。”
說罷，校長將紅酒和酒杯放到桌上，給自己倒了一杯酒，之後在桌台上拿起一把鐮刀，走到沈瑞麵前，從頭到腳地打量著，似乎在思考從哪下手比較合適。
見他這個架勢，沈瑞心都涼了半截，看來自己今日，即便是不死，也有的是苦頭吃。
一邊校長已經想好了從哪下手，拿著鐮刀往他的大腿而去。
“嘶——好痛——”
校長在沈瑞腿傷割下了一塊肉，然後還拿到沈瑞眼前晃悠。
沈瑞痛得出了一身冷汗，麵色慘白，根本沒有力氣睜眼。
見狀，校長的心情卻是很好，他又回到桌台旁，一邊拿著肉觀賞，一邊端起紅酒品嚐。
過了一會兒，校長突然暴躁起來，猛地放下紅酒，麵目猙獰地拿起桌台上的鞭子，狠狠地抽打沈瑞。
中間沈瑞痛暈過幾回，又被校長潑水給澆醒來，繼續忍受非人的折磨。
後來很長一段時間，沈瑞都被校長折磨著。
沈瑞注意到，校長的狀態很奇怪，雖然他一直看起來很變態，但是他偶爾平和，慢條斯理地品酒，偶爾又變得暴躁癲狂，靠抽打沈瑞來發泄。
難道校長已經瘋掉了？
正在他思考的時候，校長又突然瑟縮著跪在地上，一副萎靡頹廢的模樣，對著空氣求饒：“我錯了，我已經知道錯了，別懲罰我，不要，不要啊——”
伴隨著校長的慘叫聲，他的身體莫名扭動起來，四肢和頭部以詭異的姿勢扭曲著，好像有個看不見的人在暗中掰著他的身體。同時，他的臉部也不斷變紅，全身出著汗，看起來十分痛苦。
校長受難時，沈瑞稍微歇了口氣，終於不用被折磨了，他開始尋思自己要怎麽逃出去。
自己手腳被繩子困住，根本活動不了，如今他全身疼痛，也沒有力力氣掙開繩子，他感到深深的無力。