論文內容關於一種創新算法-多核算法的描述。
理論知識的介紹清晰，精準、描述的研究方法富有新意，各種論據支持，公式推導，獲得結論的過程，無懈可擊。
更關鍵的是，這篇論文完美的表達了作者的創作思維，對這一創新算法有著深刻的認知。
這是一篇能夠上sci期刊的學術論文，質量非常高，可進入核心刊。
整篇論文結構緊密，論點表達到位，就連一些專業詞語，都運用得非常精準，根本輪不到他修改，指導的地方。
這等質量的論文，需要長期從事科研工作，對論文著作有一定專業性沉澱，才有可能將論文寫的這麽出色。
就算他本人，要寫出這種質量的論文，也是一件非常吃力的事。
然而，眼前這個大二學生，居然信誓旦旦說，這篇論文是他本人獨立著作的。
有點把他當傻子騙，那個意思了。
錢學文教授忍不住生氣了，看著沈程，直言不諱地問：“這篇論文非常出色，你說它是你獨立著作的，對此我表示懷疑，能讓我考一考你嗎？”
“沒問題，老師，盡管問吧！”沈程若有所料，欣然點頭。
錢學文教授翻看了一下論文，看著沈程道：“你這篇論文通第一部份，運用了舉窮算法推導，那先問你一道算法題，28的因子是1、2、4、7、14，且1+2+4+7+14=28，則28是一個完全數，求2~1000內的所有完全數。”
“這題我會解，老師，我需要用電腦。”沈程看向辦公桌的筆記本，示意道。
“嗯，你坐這裏作吧！”錢學文教授將筆記本拿給沈程，指著桌前的木椅，說。
沈程接過筆記本，在椅子坐落，雙手放筆記本鍵盤上，迅速進入做題狀態。
“求出這個數的質因數，在把它相加保存於一個變量sum，最後把這個數和sum比較，如相等則是完數，……，intn;/*代表2-1000之間的數*，//intk;//取值在1-n之間，……。”
沈程調出代碼編寫界麵，一邊敲寫算法代碼，一邊介紹解法，很快，題目便解開了。
錢學文教授眼睛微微一亮，意外地看著沈程，接著道：“不錯，下一題，這篇論文的第二部分引用了六度空間理論，考你一道六度空間算法。”
說完，錢學文教授走到沈程身旁，拿了鼠標，打開筆記本一個教程文檔，調出一考題，示意道：“你按照這張社交網絡圖，對每個節點計算符合“六度空間”理論的結點占結點總數的百分比。”
看著筆記本屏幕複雜的題目圖，沈程嘴角微翹，信心十足地點頭：“沒問題！”
說完，沈程順勢接過筆記本，敲擊鍵盤，開始做題：“通過dist[]數組統計結點對應的層數：源點=0，與源點有邊的頂點屬於1層，以此類推，……，通過result變量統計符合要求的人數：初始值為1，……。”
錢學文教授怔怔地看著沈程，見他神情專注，敲寫下一行行代碼，最終匯集成了題目的正確題解。
“老師，這題我解出來了，你看下答案對不對。”沈程結束敲代碼，轉頭看著錢學文教授，笑著問。
“答案沒錯！”錢學文教授早就注意到了，笑著點頭，看待沈程的目光不由起了變化，帶上一絲欣賞之色。
兩道生僻的算法題目，都被沈程解出來了，從這一點可以說明，他的知識結構非常紮實，這篇論文應該是他寫的，不過，為了試探出沈程的真正實力，錢學文教授決定下狠手了。
“別驕傲，這兩道題很簡單，隻是開胃小菜，想讓我幫你發論文，再做兩份卷子吧！”錢學文教授看著沈程，提點道。
“你等著！”說完，錢學文教授轉身走到辦工桌，翻箱倒櫃起來。
不一會兒，錢學文教授翻出兩張卷子，遞給沈程，吩咐道：“給你兩個小時，做完它們。”
沈程欣然接過卷子，皺眉審題起來。
第一張是數學卷子，第一道：設f(x)=|x|/x，證明當x--0時，f(x)的極限不存在。
沈程略作思考，立即動筆做題：lim(x→0+)f(x)=lim(x→0+)x/x=1，lim(x→0-)f(x)=lim(x→0-)-x/x=-1∴lim(x→0)f(x)不存在。
第二題：設f(x)，g(x)和h(x)是實數域上的多項式，證明f(x)的平方=xg(x)平方+xh(x)平方，那f(x)=g(x)=h(x)=0在複數域，
題解：假設f(x)並非恒等於0，設f(x)，g(x)，h(x)的次數分別是a，b，c，那麽由式子可以得到2a=max(1+2b，1+2c)，左邊是偶數，右邊是奇數，這不可能。所以f(x)恒等於0，於是由平方的非負性可以得到f(x)=g(x)=h(x)=0
……
沈程下筆如有神，數學題一道接著一道破解，泛函分析，實變函數，三重積分，微分幾何、調和分析、幾何分析、等等類型的數學題目。
沈程專心做卷子，錢學文教授看了一會兒，坐回辦工桌前，拿著那篇論文繼續研究起來。
辦公室變得安靜，錢學文教授看論文，辦公桌對麵，沈程專心做題目。
錢學文教授時不時抬頭，查看沈程做題的進度，眼中的欣賞之色越發濃鬱了。
那兩張卷子是研究生的基礎考題，如果他能將卷子做完，並取得高分，那麽代表著沈程擁有研究生的知識儲備，加上他那篇算法論文，取得一個碩士學位都夠資格了。
時間飛逝，沈程做完了第一章卷子，開始做第二張考卷。
考卷內容是計算機算法題目，隻有8題，第一題：設文法g[e]如下，句型t＋t*f＋a的素短語……。
沈程迅速動筆，不到半個小時，便一口氣將題目做完。
“老師，卷子都做完了！”沈程將卷子遞給錢學文教授，提前交卷。
“做完了？”錢學文教授驚訝地接過卷子，他看了下表，兩張卷子，隻用了一小時左右。
是不是有題目沒做？
錢學文教授戴上眼鏡，開始閱卷。
數學卷，第一題沒錯，第二題答案對的，第三題又對了，……。
好家夥！
二十道題數學題，涉及好幾種類型，竟然全做對了，數學卷竟拿了滿分！
錢學文教授按耐著欣喜，繼續閱覽第二張卷子。
理論知識的介紹清晰，精準、描述的研究方法富有新意，各種論據支持，公式推導，獲得結論的過程，無懈可擊。
更關鍵的是，這篇論文完美的表達了作者的創作思維，對這一創新算法有著深刻的認知。
這是一篇能夠上sci期刊的學術論文，質量非常高，可進入核心刊。
整篇論文結構緊密，論點表達到位，就連一些專業詞語，都運用得非常精準，根本輪不到他修改，指導的地方。
這等質量的論文，需要長期從事科研工作，對論文著作有一定專業性沉澱，才有可能將論文寫的這麽出色。
就算他本人，要寫出這種質量的論文，也是一件非常吃力的事。
然而，眼前這個大二學生，居然信誓旦旦說，這篇論文是他本人獨立著作的。
有點把他當傻子騙，那個意思了。
錢學文教授忍不住生氣了，看著沈程，直言不諱地問：“這篇論文非常出色，你說它是你獨立著作的，對此我表示懷疑，能讓我考一考你嗎？”
“沒問題，老師，盡管問吧！”沈程若有所料，欣然點頭。
錢學文教授翻看了一下論文，看著沈程道：“你這篇論文通第一部份，運用了舉窮算法推導，那先問你一道算法題，28的因子是1、2、4、7、14，且1+2+4+7+14=28，則28是一個完全數，求2~1000內的所有完全數。”
“這題我會解，老師，我需要用電腦。”沈程看向辦公桌的筆記本，示意道。
“嗯，你坐這裏作吧！”錢學文教授將筆記本拿給沈程，指著桌前的木椅，說。
沈程接過筆記本，在椅子坐落，雙手放筆記本鍵盤上，迅速進入做題狀態。
“求出這個數的質因數，在把它相加保存於一個變量sum，最後把這個數和sum比較，如相等則是完數，……，intn;/*代表2-1000之間的數*，//intk;//取值在1-n之間，……。”
沈程調出代碼編寫界麵，一邊敲寫算法代碼，一邊介紹解法，很快，題目便解開了。
錢學文教授眼睛微微一亮，意外地看著沈程，接著道：“不錯，下一題，這篇論文的第二部分引用了六度空間理論，考你一道六度空間算法。”
說完，錢學文教授走到沈程身旁，拿了鼠標，打開筆記本一個教程文檔，調出一考題，示意道：“你按照這張社交網絡圖，對每個節點計算符合“六度空間”理論的結點占結點總數的百分比。”
看著筆記本屏幕複雜的題目圖，沈程嘴角微翹，信心十足地點頭：“沒問題！”
說完，沈程順勢接過筆記本，敲擊鍵盤，開始做題：“通過dist[]數組統計結點對應的層數：源點=0，與源點有邊的頂點屬於1層，以此類推，……，通過result變量統計符合要求的人數：初始值為1，……。”
錢學文教授怔怔地看著沈程，見他神情專注，敲寫下一行行代碼，最終匯集成了題目的正確題解。
“老師，這題我解出來了，你看下答案對不對。”沈程結束敲代碼，轉頭看著錢學文教授，笑著問。
“答案沒錯！”錢學文教授早就注意到了，笑著點頭，看待沈程的目光不由起了變化，帶上一絲欣賞之色。
兩道生僻的算法題目，都被沈程解出來了，從這一點可以說明，他的知識結構非常紮實，這篇論文應該是他寫的，不過，為了試探出沈程的真正實力，錢學文教授決定下狠手了。
“別驕傲，這兩道題很簡單，隻是開胃小菜，想讓我幫你發論文，再做兩份卷子吧！”錢學文教授看著沈程，提點道。
“你等著！”說完，錢學文教授轉身走到辦工桌，翻箱倒櫃起來。
不一會兒，錢學文教授翻出兩張卷子，遞給沈程，吩咐道：“給你兩個小時，做完它們。”
沈程欣然接過卷子，皺眉審題起來。
第一張是數學卷子，第一道：設f(x)=|x|/x，證明當x--0時，f(x)的極限不存在。
沈程略作思考，立即動筆做題：lim(x→0+)f(x)=lim(x→0+)x/x=1，lim(x→0-)f(x)=lim(x→0-)-x/x=-1∴lim(x→0)f(x)不存在。
第二題：設f(x)，g(x)和h(x)是實數域上的多項式，證明f(x)的平方=xg(x)平方+xh(x)平方，那f(x)=g(x)=h(x)=0在複數域，
題解：假設f(x)並非恒等於0，設f(x)，g(x)，h(x)的次數分別是a，b，c，那麽由式子可以得到2a=max(1+2b，1+2c)，左邊是偶數，右邊是奇數，這不可能。所以f(x)恒等於0，於是由平方的非負性可以得到f(x)=g(x)=h(x)=0
……
沈程下筆如有神，數學題一道接著一道破解，泛函分析，實變函數，三重積分，微分幾何、調和分析、幾何分析、等等類型的數學題目。
沈程專心做卷子，錢學文教授看了一會兒，坐回辦工桌前，拿著那篇論文繼續研究起來。
辦公室變得安靜，錢學文教授看論文，辦公桌對麵，沈程專心做題目。
錢學文教授時不時抬頭，查看沈程做題的進度，眼中的欣賞之色越發濃鬱了。
那兩張卷子是研究生的基礎考題，如果他能將卷子做完，並取得高分，那麽代表著沈程擁有研究生的知識儲備，加上他那篇算法論文，取得一個碩士學位都夠資格了。
時間飛逝，沈程做完了第一章卷子，開始做第二張考卷。
考卷內容是計算機算法題目，隻有8題，第一題：設文法g[e]如下，句型t＋t*f＋a的素短語……。
沈程迅速動筆，不到半個小時，便一口氣將題目做完。
“老師，卷子都做完了！”沈程將卷子遞給錢學文教授，提前交卷。
“做完了？”錢學文教授驚訝地接過卷子，他看了下表，兩張卷子，隻用了一小時左右。
是不是有題目沒做？
錢學文教授戴上眼鏡，開始閱卷。
數學卷，第一題沒錯，第二題答案對的，第三題又對了，……。
好家夥！
二十道題數學題，涉及好幾種類型，竟然全做對了，數學卷竟拿了滿分！
錢學文教授按耐著欣喜，繼續閱覽第二張卷子。