第5章初次上課窗外偷聽


    “大家有序的進去!”老傑克在門前打著招呼。


    “姓名”王明坐在一張桌子前,桌子上擺放著一直筆和一疊紙張,用來記錄學生的信息。


    “我兒子“王有才””中年人自豪的回道。


    “今年幾歲了”王明一邊寫一邊繼續問道。


    “7歲!”中年人接著道。


    “行,可以了!”王明把記錄信息的紙張放到一邊,然後道“下一個!”


    為什麽記錄這些信息,主要是王明以後會根據這些學生的學習具體表現來分類,以後的每個學生擅長什麽,對什麽感興趣,王明都會一一記錄在上麵,所以雖然繁瑣了一點,但還是得做,畢竟這是第一批學生,關係到他以後的教師培養!。


    時間匆匆流逝,沒一會兒,一共37名學生的信息就記錄完成。


    “可惜唐三沒有來,不然一定讓他試試九年義務的待遇!好好的培養培養,說不定以後出去了就是“法神唐三”了,也不會有以後史萊克什麽事了,不過現在日子還長著,可以慢慢計劃!”王明手中拿著37名學生的信息,對於剛剛登記時就離開了的唐昊和唐三心中不由yy道。


    王明站在教室的講台前,看著下麵整齊坐著,大小不一的少年少女們,心中的教師之魂冉冉升起。“從現在開始,他們就是我的學生了!”


    “同學們,從現在開始你們將是我的學生了!你們這裏有剛滿6歲的孩子,也有12歲的少年,都是一個村子裏麵的,我希望你們能團結友愛,有矛盾可以和我說,我會安排你們進行比試,不管在什麽情況下,隻要發現有私下報複的,一律開除學院。聽清楚了嗎?”王明對著下麵的一眾學生嚴肅的警告道。


    “聽清楚了,老師!”學生們回應道。


    “嗯,那現在我就先給你們講解一下什麽是魔法,魔法和武魂的區別,法師和魂師的區別”王明滿意的點頭,很是享受現在的身份。


    “魔法?什麽是魔法?魔法說的通俗一點就是一種能量運用,和修煉武魂一樣,你們或多或少都應該聽說過武魂修煉是一級一級突破的。”


    “魔法也是這樣,當體內魔力累計到一定程度,就可以稱之為法師學徒了。”


    “魔法師的入門修煉是枯燥的,乏味的,但當你真正成為一名法師後,你會發現世界在你的眼中會發生翻天覆地的變化,你可以拿冥想來代替睡覺,你可以用魔法創造食物,你可以飛到天空俯瞰大地,也可以遨遊大海環遊大陸。任何想法,隻要你想,魔法都能為你實現。”


    “一名法師最重要的是自身的知識積累,魔力其次,再是法術,你們要記清楚循序,不要一味的去追求魔力的提升。”


    “現在我們再來說說,魔法和武魂的區別”


    “魔法的可塑性是無與倫比的,是武魂無法相提並論的,為什麽這麽說呢!”


    “來,我們一起來看看,我為什麽說魔法的可塑性武魂無法相提並論”說著王明在學生們驚訝的眼神中雙手攤開,一團火球和一團水球出現。


    “火球術和水球術,魔法中最基礎的法術之一,火球術擁有不錯的殺傷力;水球術擁有一定的殺傷力和微弱的治療能力,這是它們單一的效果。別看他們隻是最簡單的法術之一,但以後的很多中級,高級法術都是從基礎法術中衍生的”


    “但,當它們組合在一起時,就會爆發出濃烈的蒸汽”說著王明把火球和水球靠在一起,一陣水分蒸發的氣體開始蔓延。


    一眾學生好奇的盯著火球和水球交觸產生的蒸汽。


    “這種蒸汽之後就可以衍生出“蒸汽牢籠”“水霧”“飛行加速”等等魔法。”王明散去手中的法術,隨後使用簡單的投影術,一一的呈現出魔法使用的場景。


    “老師老師!我以後也能向他們一樣飛行嗎?”一個7、8歲的小女孩興奮的站起來,激動的向著王明問道。


    “當然可以!你叫邢秋雨吧!”王明微笑道。


    “是的老師!”邢秋雨開心的回道,她沒想到老師居然會記得她的名字。


    “嗯,你很勇敢!也很開朗!同學們,以後要向秋雨同學學習,有什麽問題都可以向老師提問,知道嗎?”王明鼓勵的看了她一眼,誇讚道。


    “知道了,老師!”看到邢秋雨沒有被訓斥反而被誇獎,一眾學生都羨慕了起來。


    “好,我們繼續!”王明等到答複後,便繼續開口說道。


    “說了魔法我們在來說武魂,武魂在每個人出生時就已經固定了,他的可塑性無非就是魂環的附著帶來的技能變化。每個魂環附帶一個技能,給武魂附加一定的魂環特性,魂師每十級附加一個魂環,魂師到一百級也才能附加十個魂環,也就是十個技能,能麵對的場景太少,容錯率太低,然而魔法呢?隻要你想幾十個上百個,成千上萬都有可能。它可以讓你從容的麵對任何場景。”王明心中竊喜,還好係統傳輸了法師的知識給他,不然他可說不起這大話。


    “嗯?”王明眼神微瞟穿外,心中疑惑“剛剛那裏是有人嗎?”


    “這小子不簡單啊!差點被他發現了!他說的魔法真有那麽神奇?”唐昊站在樹梢上,凝神看著正在誇誇奇譚的王明心中驚歎道。


    “要不要把三兒交給他教導呢?他現在的表現怎麽也比玉小剛強.......”看著搭著凳子趴在教師外窗台上偷聽的唐三,唐昊陷入了沉思。


    “既然三兒對魔法這麽感興趣,那就交給他教試試吧!”唐昊做出了決定,便撤銷了對唐三的隱逸。


    “我去?這怎麽還有個孩子趴在窗台上!”唐昊撤銷隱逸的第一時間,王明就發現了教師窗台居然趴了一個一歲左右的孩童在偷聽。


    “這不會是唐三吧!”王明心中無語,這還偷師偷上癮了。


    “村子裏麵能做出這種事的一歲孩童估計也就隻有擁有成年人靈魂的唐三了。”王明心中歎息。


    (本章完)

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