第4章 百果必有因
我生活的世界不可能是實驗 作者：咬一口蘋果核 投票推薦 加入書簽 留言反饋
午覺醒來，是一點四十分。距離兩點上課還有二十分鍾，丁儀醒來時，枕著雙手手臂入睡的眼睛有些發黑發麻，像像素一樣的小白點在視線裏亂飛，足足過了三十秒視野才重新清晰，遙遠的可以聽見宿舍樓傳來的起床鈴聲。
教室裏除了丁儀，還有兩個一整個中午沒睡覺在複習的女生，兩個女生連午飯都是拿回教室吃的，弄得教室一陣飯菜味。
丁儀打開門窗通風，然後趁著人不多走出教室。
墨欣桐已經在走廊等他了，雙手背在腰後，一隻腳著地，一隻腳倚著身後的欄杆牆。
“你沒睡？”
“睡了。”
墨欣桐點點頭，鬢角發梢有一絲亂，臉上有半點睡意未退的呆感。
“那現在再試一試，看力量消失沒有。”
丁儀建議道。在墨欣桐用“力量”二字代替將兩人捆綁在一起，距離過遠就會窒息的超自然現象後，丁儀也順用這個字。
墨欣桐點點頭，開始往筆直的走廊遠處走去。
她慢慢走著，眼睛一時望向欄杆外的景色，先是培栽的綠植，然後是對樓的教室走廊，再遠一點才是蔚藍的天空，一時望向走廊裏麵，朱紅色的瓷磚在人氣中已經淡去朱顏，顯得陳舊，每一間教室外都貼著的黑板報字跡發潮。
看見沒有人影，她安心了許多。
隨著距離拉遠，她的眼神變得忐忑不安，因為她心裏有數，對丁儀的建議已經不抱很大希望。
走到最後接近五十米時，腳步緩慢下來。
回頭望一眼丁儀，後者平靜地看著她。
她邁出一步。
呼吸變重。
再一步。
她吸氣逐漸困難起來。
——力量還在。
墨欣桐眼眸止不住的失落，走回丁儀身邊，輕聲呢喃。
“這到底怎麽回事…該死…我們該不會陷入一場噩夢吧…”
她把下午想了許久的想法說出。
丁儀捏了捏自己的手臂，有真實的疼痛感，而且他的夢境都是跳躍式的，不可能像今天這麽連續，“有痛感。”
“不夠用力。”墨欣桐平靜且怪異地望他。
“你想打我一拳就直說。”
兩人安靜片刻，看見墨欣桐低落的表情，丁儀緩緩道：
“既然已經出現了這種現象。再怎麽亂想也沒有用，往好的方向想，我們倆起碼教室相鄰，平常的上課可以正常活動，再加上拿手機聯係，可以維持正常的生活。”
丁儀安慰墨欣桐，他驚訝地發現自己很快接受了這個事實。
墨欣桐還是憂心忡忡，緊閉著嘴巴，兩條柳眉緊緊蹙著。
“起碼我們現在還在熟悉的環境中。隻有距離控製得好，不會有生命危險。”
丁儀繼續安慰墨欣桐，後一句開始認真分析：
“不過也不能原地不動，得主動探索。雖然用科學的方式沒法解釋我們現在的處境，但出現了這種現象，總歸有原因。
沒有任何問題在所有情況下都無解。
一切現象都有形成的原因。
就像蘋果掉地是因為地心引力，地震是因為大陸板塊運動，海水漲落是因為地月引潮力。不可能一個現象平白無故的出現又平白無故的消失。隻要我們發現這背後的原因，肯定能消除這種困惑。”
丁儀認真的分析著，臉上沉靜的表情減少了墨欣桐不少焦慮，墨欣桐暗暗點點頭，眼睛略有驚訝地督丁儀一眼。
“文科生竟然拿這些物理現象舉例子。真奇怪。”
丁儀笑了笑，“我碰巧對這些東西感興趣而已。”
“那為什麽不報理科？”
“想學，但學不進去。我純粹喜歡流於表麵的東西，沒法探究這些事情的本質，真的要探究到最基礎的理論層次時，就會痛不欲生，一點也學不會。
就像引力，高一學的時候，聽得有趣，但要把這種現象歸納形成幾條最基本的能解釋一切引力現象的數學公式時，就會頭脹欲裂。有的人天生是學理科的料，能把宏大的恒星運動凝縮成幾條簡單的數學公式，但我不能，我看著恒星，看到死也隻會感歎一聲：臥槽。”
墨欣桐愣了一下，嘴角以微小的幅度輕輕上揚。
她在丁儀身上看到了濃濃的理性思維，像物理學家，但同時又不像物理學家那樣像刀刃一般冰冷直擊萬物的本質。後來，她發現他的思想像月光一樣溫柔，輕柔地揭開地上的黑暗麵紗，又淺嚐即止。
“文科生的借口罷了。”她輕說一聲。
這個微笑連自己都沒有察覺。
越來越多的學生從宿舍走來，回到教學樓，走廊熙熙攘攘起來，兩人暫時告別，回到各自班級。
下午的課程是曆史和政治，還有一節自習課。
丁儀三節課都在思考這種現象的原因。直到下課，他也沒想出任何所以然。
身邊太少資料可以提供給他參考閱讀，他感覺自己完全處於盲人摸象的狀態，一切隻能瞎想。
整個教室的一切也都與高考掛鉤，從牆上掛著的“1.01的365次方等於37.8；0.99的365次方等於0.03”標語，到課桌上每一份卷子，再到每一個坐在課室裏的少年……
他知道自己的思考被眼前的氛圍壓製住，限製在一個狹小的空間裏麵。
望向窗外，一下子看見那隻渺小的風箏停在天空中，像一個在藍色天空為背景的寫實畫上移動的黑點，看得他出神。
在堅持這個世界是唯物的基礎上，沒有任何一個合適原因能解釋這個現象。
丁儀忽地想起自己讀過的《自然哲學的數學原理》裏的一段話。
‘這個由太陽、恒星和彗星組成的最美麗的係統，隻能由一個智慧而強大的存在所引導和支配……
這個存在統治著萬物，不是作為世界的靈魂，而是作為一切的主。
上帝是永恒的，無限的，絕對完美的存在。’
不過這個想法很快被他拋諸腦後。
下課鈴聲響起，下午四點四十分後有跑操。
丁儀走出走廊，在人流中沒見到墨欣桐的影子。
他發現她坐在十八班的最後一排角落靠窗的位置上，一動不動。正對西方的窗戶灑進餘暉，金色的光束在她四周跳躍，她的身子在照進窗戶的夕陽餘暉中半明半暗。
等人走得差不多，走廊安靜下來後，她抬頭望一眼走廊，見到丁儀，才慢慢走出來。
“不去跑操？”丁儀一邊環顧四周，一邊問她。
兩人現在不能拉開五十米的距離，他想幹什麽事情，都得向她匯報一聲。
墨欣桐搖搖頭，“我不想去。”
“為什麽？”丁儀問。
他看見墨欣桐表情猶豫，一雙大眼睛飄忽不定的四處張望，當他以為她又要像上午他問她為什麽逃課那樣拒絕回答時，她緩緩開口。
“太多人了…我不想見到別的班的人…”
說這話時，墨欣桐的眼眸竟然露出一絲害怕之意。
教室裏除了丁儀，還有兩個一整個中午沒睡覺在複習的女生，兩個女生連午飯都是拿回教室吃的，弄得教室一陣飯菜味。
丁儀打開門窗通風，然後趁著人不多走出教室。
墨欣桐已經在走廊等他了，雙手背在腰後，一隻腳著地，一隻腳倚著身後的欄杆牆。
“你沒睡？”
“睡了。”
墨欣桐點點頭，鬢角發梢有一絲亂，臉上有半點睡意未退的呆感。
“那現在再試一試，看力量消失沒有。”
丁儀建議道。在墨欣桐用“力量”二字代替將兩人捆綁在一起，距離過遠就會窒息的超自然現象後，丁儀也順用這個字。
墨欣桐點點頭，開始往筆直的走廊遠處走去。
她慢慢走著，眼睛一時望向欄杆外的景色，先是培栽的綠植，然後是對樓的教室走廊，再遠一點才是蔚藍的天空，一時望向走廊裏麵，朱紅色的瓷磚在人氣中已經淡去朱顏，顯得陳舊，每一間教室外都貼著的黑板報字跡發潮。
看見沒有人影，她安心了許多。
隨著距離拉遠，她的眼神變得忐忑不安，因為她心裏有數，對丁儀的建議已經不抱很大希望。
走到最後接近五十米時，腳步緩慢下來。
回頭望一眼丁儀，後者平靜地看著她。
她邁出一步。
呼吸變重。
再一步。
她吸氣逐漸困難起來。
——力量還在。
墨欣桐眼眸止不住的失落，走回丁儀身邊，輕聲呢喃。
“這到底怎麽回事…該死…我們該不會陷入一場噩夢吧…”
她把下午想了許久的想法說出。
丁儀捏了捏自己的手臂，有真實的疼痛感，而且他的夢境都是跳躍式的，不可能像今天這麽連續，“有痛感。”
“不夠用力。”墨欣桐平靜且怪異地望他。
“你想打我一拳就直說。”
兩人安靜片刻，看見墨欣桐低落的表情，丁儀緩緩道：
“既然已經出現了這種現象。再怎麽亂想也沒有用，往好的方向想，我們倆起碼教室相鄰，平常的上課可以正常活動，再加上拿手機聯係，可以維持正常的生活。”
丁儀安慰墨欣桐，他驚訝地發現自己很快接受了這個事實。
墨欣桐還是憂心忡忡，緊閉著嘴巴，兩條柳眉緊緊蹙著。
“起碼我們現在還在熟悉的環境中。隻有距離控製得好，不會有生命危險。”
丁儀繼續安慰墨欣桐，後一句開始認真分析：
“不過也不能原地不動，得主動探索。雖然用科學的方式沒法解釋我們現在的處境，但出現了這種現象，總歸有原因。
沒有任何問題在所有情況下都無解。
一切現象都有形成的原因。
就像蘋果掉地是因為地心引力，地震是因為大陸板塊運動，海水漲落是因為地月引潮力。不可能一個現象平白無故的出現又平白無故的消失。隻要我們發現這背後的原因，肯定能消除這種困惑。”
丁儀認真的分析著，臉上沉靜的表情減少了墨欣桐不少焦慮，墨欣桐暗暗點點頭，眼睛略有驚訝地督丁儀一眼。
“文科生竟然拿這些物理現象舉例子。真奇怪。”
丁儀笑了笑，“我碰巧對這些東西感興趣而已。”
“那為什麽不報理科？”
“想學，但學不進去。我純粹喜歡流於表麵的東西，沒法探究這些事情的本質，真的要探究到最基礎的理論層次時，就會痛不欲生，一點也學不會。
就像引力，高一學的時候，聽得有趣，但要把這種現象歸納形成幾條最基本的能解釋一切引力現象的數學公式時，就會頭脹欲裂。有的人天生是學理科的料，能把宏大的恒星運動凝縮成幾條簡單的數學公式，但我不能，我看著恒星，看到死也隻會感歎一聲：臥槽。”
墨欣桐愣了一下，嘴角以微小的幅度輕輕上揚。
她在丁儀身上看到了濃濃的理性思維，像物理學家，但同時又不像物理學家那樣像刀刃一般冰冷直擊萬物的本質。後來，她發現他的思想像月光一樣溫柔，輕柔地揭開地上的黑暗麵紗，又淺嚐即止。
“文科生的借口罷了。”她輕說一聲。
這個微笑連自己都沒有察覺。
越來越多的學生從宿舍走來，回到教學樓，走廊熙熙攘攘起來，兩人暫時告別，回到各自班級。
下午的課程是曆史和政治，還有一節自習課。
丁儀三節課都在思考這種現象的原因。直到下課，他也沒想出任何所以然。
身邊太少資料可以提供給他參考閱讀，他感覺自己完全處於盲人摸象的狀態，一切隻能瞎想。
整個教室的一切也都與高考掛鉤，從牆上掛著的“1.01的365次方等於37.8；0.99的365次方等於0.03”標語，到課桌上每一份卷子，再到每一個坐在課室裏的少年……
他知道自己的思考被眼前的氛圍壓製住，限製在一個狹小的空間裏麵。
望向窗外，一下子看見那隻渺小的風箏停在天空中，像一個在藍色天空為背景的寫實畫上移動的黑點，看得他出神。
在堅持這個世界是唯物的基礎上，沒有任何一個合適原因能解釋這個現象。
丁儀忽地想起自己讀過的《自然哲學的數學原理》裏的一段話。
‘這個由太陽、恒星和彗星組成的最美麗的係統，隻能由一個智慧而強大的存在所引導和支配……
這個存在統治著萬物，不是作為世界的靈魂，而是作為一切的主。
上帝是永恒的，無限的，絕對完美的存在。’
不過這個想法很快被他拋諸腦後。
下課鈴聲響起，下午四點四十分後有跑操。
丁儀走出走廊，在人流中沒見到墨欣桐的影子。
他發現她坐在十八班的最後一排角落靠窗的位置上，一動不動。正對西方的窗戶灑進餘暉，金色的光束在她四周跳躍，她的身子在照進窗戶的夕陽餘暉中半明半暗。
等人走得差不多，走廊安靜下來後，她抬頭望一眼走廊，見到丁儀，才慢慢走出來。
“不去跑操？”丁儀一邊環顧四周，一邊問她。
兩人現在不能拉開五十米的距離，他想幹什麽事情，都得向她匯報一聲。
墨欣桐搖搖頭，“我不想去。”
“為什麽？”丁儀問。
他看見墨欣桐表情猶豫，一雙大眼睛飄忽不定的四處張望，當他以為她又要像上午他問她為什麽逃課那樣拒絕回答時，她緩緩開口。
“太多人了…我不想見到別的班的人…”
說這話時，墨欣桐的眼眸竟然露出一絲害怕之意。