090 學生
四合院：從聾老太太開始 作者：作家qyFqWh 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第二天清早，小衛在床上來回滾了兩圈，接著伸了個懶腰，爽！
昨晚二哥到底是沒在小衛這邊留宿，主要是周叔在某時還是有些作用的，比如讓嬸子揍一頓出出氣這方麵，周叔為這個家就付出了不少,也為二哥做出了表率。
而且效果還是不錯的，至少嬸子沒繼續禁二哥的足，也不知道周叔用了啥辦法，偶爾還是有些男子氣概的。
吃早飯時，二哥一直縮著腦袋想減輕自己的存在感，說真的，他是真不想在這個時候和嬸子坐在同一個桌子上,但誰叫他的臥室兼著餐廳的作用呢,想躲都沒法躲。
要是繼續裝睡的話，以目前他在嬸子心中的形象，下場更慘，非死即傷啊。
這不，嬸子看到二哥這副樣子也不順眼“縮啥子縮，今天上午老老實實在家裏預習功課，下午才能出去，聽見了嗎？”
二哥垂頭喪氣的答了一聲“嗷~”
“好好說話，嗷啥嗷，還有，晚上回來我會檢查你的預習的成果，別以為跟之前一樣做樣子就行了，我告訴你，開學之後的考試，你要是再考二分，你就等著我收拾你吧。”
小衛看著二哥垂著頭不說話，二分對於二哥來說也算是人生的三分之一了。
倒不是真的考二分，現在的小學的成績是沒有具體分數的，用的是五分製成績,貌似也是從老大哥那邊傳來的。
五分是最好的，為優秀，四分是良好，三分是及格，兩分就是不及格了，至於一分，好像不存在，考二分就算是最差的那類了，不過二哥也不是門門考二分，偶爾，偶爾。
就算小衛前世的時候，很多大人批評自己孩子成績時都會說：你再給我考個二分試試。
就是因為很多年紀較大的人上學時還是五分製，他們小的時候就是這麽被說的，意思就是說你再不及格試試，畢竟，百分製裏麵想要考二分也是挺難的。
至於二哥，大部分的課業都是三分,個別喜歡的科目是四分，比如體育，還是一些就是二分了。
至於小衛還有老姐,基本都是四分打底，小衛也不是全五分的，畢竟他逃課逃的太多，而且就說語文吧，有些話小衛知道該怎麽寫，但是寫出來就太蛋疼了，所以都是抱著得過且過的態度。
比如這些年，作文的題目經常是關於誌願軍的事，這些人小衛倒是熟啊，但是想想周叔還有楊叔的樣子，有些彩虹屁確實是拍不出來。
他們也是活生生的人，有優點也有缺點，勇敢、勤懇、恪盡職守，但生活中更多的還是有些粗俗的，但是在寫作文的時候，基本都要加上學習高貴的gm友誼精神之類的話。
類似的還有很多，基本上都是要學習啥、樹立啥，自己有啥感想、今後該如何去做。
雖然小衛已經穿越來好些年了，但是還是不怎麽習慣寫這些東西。
但這也不不是啥大問題，在老師眼裏，能拿四分就已經算是好孩子了，有些不足也正常。
倒是老姐，身為土著的她倒是沒這方麵的煩惱，作文經常被拿去當作範文，語文成績基本上每次也都是優秀。
不過現實生活當中，老姐被小衛影響的倒是沒像她的一些同學那樣。
現在的學生不少都是像崔桂梅那樣，講究個無私奉獻，不過小衛給老姐灌輸的觀念還是現實點，做好事盡力就行，先把自己的日子過明白再說。
其實等這些學生參見工作後，像崔桂梅這種人就更少了，畢竟大部分人都是有私心的，學校裏麵相對純潔，不用接受社會的毒打，也不用為家裏的柴米油鹽犯愁，等工作後，各種壓力湧了上來，想法自然也就變了。
不過這兩年畢業的學生還是能保持住學生時代的熱情，畢竟這幾年算是經濟的高速發展時期，日子過得好，思想水平自然就高了。
吃過飯，嬸子還有周叔出了門，小衛來到二哥身邊“我說哥，您就不能消停點。”
二哥看見嬸子出了門，又恢複了以往的樣子“這就不懂了吧，你以為我釣魚真是給咱們家吃的啊。”
聽到二哥這麽一說，小衛倒是想起來，二哥昨天可是什麽都沒帶回來，不過當時忙著看二哥的樂子也沒多想，就當二哥野去了，不過現在看來還有別的原因。
看到小衛一愣，二哥得瑟的說到“這不是板磚兒他娘生病了嗎，我們幾個合計了一下，準備送點東西給板磚兒他娘補補，昨天釣的魚都養好了，今天還有活動呢，一會我們準備去摸鳥蛋去。”
小衛無語的看著二哥，隻能祝他好運了，可別再弄一身泥回家了。
至於板磚兒這人，小衛也見過，因為頭長得方，所有有了這麽一個外號，倒也沒有歧視的意思，現在的外號基本沒有好聽的，什麽二狗、三狗、毛驢、板凳，基本上想到啥叫啥。
板磚兒他媽媽小衛也知道這人，聽說丈夫死了，獨自帶著兩孩子，挺不容易的。
不過話說回來，二哥皮歸皮，也能惹事，但是小衛不煩他，其中一個原因就是因為二哥心地好，沒啥子壞心眼，而且也不會麻煩別人，不強迫別人。
雖然學習上嬸子的教育不成功，但是做人方麵還是培養的相當不錯，這也是嬸子一而再再而三的容忍二哥犯錯的原因，人不長歪就行了。
和二哥一起下樓，看到二哥和幾個差不多大的小子聚在了一起，這些人看到小衛也笑嗬嗬的打著招呼，不過明顯沒有和二哥那般親近。
想想也是，小衛一不和他們一起玩，而且他在這附近也算是大人嘴裏的別人家的孩子，見天的就光吸引仇恨了，這幾個能有這態度已經算是不容易了。
之後小衛就沒參與二哥的事，騎上小電驢就去軋鋼廠了，也沒給二哥錢，還沒到那地步。
再說，真要是有需要，二哥也不會跟自己客氣，有時候小男生的麵子也是挺重要的。
進了廠和往常一樣，不過自己準備再來三天就不來了，就要開學了，也給自己放兩天假，而且理論上也學的差不多可，再往下就是慢慢練習的事。
到了中午，各個車間繼續辦著學習班，小衛還到食堂轉了圈，明顯感到今天的學習氣氛和昨天不一樣，傻柱也不講故事了，就是帶著大家來回的念。
看來是昨天的學習班的成果不好，也是，讓傻柱做飯可以，讓他侃大山也行，但是讓他當老師帶著識字，這專業不對口了。
而且食堂裏麵的職工本身基礎就相對差了些，也沒啥子學習積極性，這事也難為傻柱了。
下午下了班，小衛也沒在軋鋼廠多摻，大家都挺忙的。
騎上車去菜市場逛了一圈，買了兩個西瓜，可惜大院那邊也沒有井，隻能回去用自來水冰一下了。
等小衛回到家，看到了門口二哥的鞋，這是提前回來準備晚上嬸子的測驗的，嗯，不管怎麽說，還是值得表揚的。
不過還沒等小衛把鞋拖了，二哥就探出了頭，看見是小衛，然後賤兮兮的走了出來“老弟啊，回來了？”
小衛看著二哥這一身伊拉克戰損版的的衣服，扶住額頭，以後自己再也不提前下結論了，這模樣比昨天還壯烈啊“我說二哥，您這是從前線回來的？”
昨晚二哥到底是沒在小衛這邊留宿，主要是周叔在某時還是有些作用的，比如讓嬸子揍一頓出出氣這方麵，周叔為這個家就付出了不少,也為二哥做出了表率。
而且效果還是不錯的，至少嬸子沒繼續禁二哥的足，也不知道周叔用了啥辦法，偶爾還是有些男子氣概的。
吃早飯時，二哥一直縮著腦袋想減輕自己的存在感，說真的，他是真不想在這個時候和嬸子坐在同一個桌子上,但誰叫他的臥室兼著餐廳的作用呢,想躲都沒法躲。
要是繼續裝睡的話，以目前他在嬸子心中的形象，下場更慘，非死即傷啊。
這不，嬸子看到二哥這副樣子也不順眼“縮啥子縮，今天上午老老實實在家裏預習功課，下午才能出去，聽見了嗎？”
二哥垂頭喪氣的答了一聲“嗷~”
“好好說話，嗷啥嗷，還有，晚上回來我會檢查你的預習的成果，別以為跟之前一樣做樣子就行了，我告訴你，開學之後的考試，你要是再考二分，你就等著我收拾你吧。”
小衛看著二哥垂著頭不說話，二分對於二哥來說也算是人生的三分之一了。
倒不是真的考二分，現在的小學的成績是沒有具體分數的，用的是五分製成績,貌似也是從老大哥那邊傳來的。
五分是最好的，為優秀，四分是良好，三分是及格，兩分就是不及格了，至於一分，好像不存在，考二分就算是最差的那類了，不過二哥也不是門門考二分，偶爾，偶爾。
就算小衛前世的時候，很多大人批評自己孩子成績時都會說：你再給我考個二分試試。
就是因為很多年紀較大的人上學時還是五分製，他們小的時候就是這麽被說的，意思就是說你再不及格試試，畢竟，百分製裏麵想要考二分也是挺難的。
至於二哥，大部分的課業都是三分,個別喜歡的科目是四分，比如體育，還是一些就是二分了。
至於小衛還有老姐,基本都是四分打底，小衛也不是全五分的，畢竟他逃課逃的太多，而且就說語文吧，有些話小衛知道該怎麽寫，但是寫出來就太蛋疼了，所以都是抱著得過且過的態度。
比如這些年，作文的題目經常是關於誌願軍的事，這些人小衛倒是熟啊，但是想想周叔還有楊叔的樣子，有些彩虹屁確實是拍不出來。
他們也是活生生的人，有優點也有缺點，勇敢、勤懇、恪盡職守，但生活中更多的還是有些粗俗的，但是在寫作文的時候，基本都要加上學習高貴的gm友誼精神之類的話。
類似的還有很多，基本上都是要學習啥、樹立啥，自己有啥感想、今後該如何去做。
雖然小衛已經穿越來好些年了，但是還是不怎麽習慣寫這些東西。
但這也不不是啥大問題，在老師眼裏，能拿四分就已經算是好孩子了，有些不足也正常。
倒是老姐，身為土著的她倒是沒這方麵的煩惱，作文經常被拿去當作範文，語文成績基本上每次也都是優秀。
不過現實生活當中，老姐被小衛影響的倒是沒像她的一些同學那樣。
現在的學生不少都是像崔桂梅那樣，講究個無私奉獻，不過小衛給老姐灌輸的觀念還是現實點，做好事盡力就行，先把自己的日子過明白再說。
其實等這些學生參見工作後，像崔桂梅這種人就更少了，畢竟大部分人都是有私心的，學校裏麵相對純潔，不用接受社會的毒打，也不用為家裏的柴米油鹽犯愁，等工作後，各種壓力湧了上來，想法自然也就變了。
不過這兩年畢業的學生還是能保持住學生時代的熱情，畢竟這幾年算是經濟的高速發展時期，日子過得好，思想水平自然就高了。
吃過飯，嬸子還有周叔出了門，小衛來到二哥身邊“我說哥，您就不能消停點。”
二哥看見嬸子出了門，又恢複了以往的樣子“這就不懂了吧，你以為我釣魚真是給咱們家吃的啊。”
聽到二哥這麽一說，小衛倒是想起來，二哥昨天可是什麽都沒帶回來，不過當時忙著看二哥的樂子也沒多想，就當二哥野去了，不過現在看來還有別的原因。
看到小衛一愣，二哥得瑟的說到“這不是板磚兒他娘生病了嗎，我們幾個合計了一下，準備送點東西給板磚兒他娘補補，昨天釣的魚都養好了，今天還有活動呢，一會我們準備去摸鳥蛋去。”
小衛無語的看著二哥，隻能祝他好運了，可別再弄一身泥回家了。
至於板磚兒這人，小衛也見過，因為頭長得方，所有有了這麽一個外號，倒也沒有歧視的意思，現在的外號基本沒有好聽的，什麽二狗、三狗、毛驢、板凳，基本上想到啥叫啥。
板磚兒他媽媽小衛也知道這人，聽說丈夫死了，獨自帶著兩孩子，挺不容易的。
不過話說回來，二哥皮歸皮，也能惹事，但是小衛不煩他，其中一個原因就是因為二哥心地好，沒啥子壞心眼，而且也不會麻煩別人，不強迫別人。
雖然學習上嬸子的教育不成功，但是做人方麵還是培養的相當不錯，這也是嬸子一而再再而三的容忍二哥犯錯的原因，人不長歪就行了。
和二哥一起下樓，看到二哥和幾個差不多大的小子聚在了一起，這些人看到小衛也笑嗬嗬的打著招呼，不過明顯沒有和二哥那般親近。
想想也是，小衛一不和他們一起玩，而且他在這附近也算是大人嘴裏的別人家的孩子，見天的就光吸引仇恨了，這幾個能有這態度已經算是不容易了。
之後小衛就沒參與二哥的事，騎上小電驢就去軋鋼廠了，也沒給二哥錢，還沒到那地步。
再說，真要是有需要，二哥也不會跟自己客氣，有時候小男生的麵子也是挺重要的。
進了廠和往常一樣，不過自己準備再來三天就不來了，就要開學了，也給自己放兩天假，而且理論上也學的差不多可，再往下就是慢慢練習的事。
到了中午，各個車間繼續辦著學習班，小衛還到食堂轉了圈，明顯感到今天的學習氣氛和昨天不一樣，傻柱也不講故事了，就是帶著大家來回的念。
看來是昨天的學習班的成果不好，也是，讓傻柱做飯可以，讓他侃大山也行，但是讓他當老師帶著識字，這專業不對口了。
而且食堂裏麵的職工本身基礎就相對差了些，也沒啥子學習積極性，這事也難為傻柱了。
下午下了班，小衛也沒在軋鋼廠多摻，大家都挺忙的。
騎上車去菜市場逛了一圈，買了兩個西瓜，可惜大院那邊也沒有井，隻能回去用自來水冰一下了。
等小衛回到家，看到了門口二哥的鞋，這是提前回來準備晚上嬸子的測驗的，嗯，不管怎麽說，還是值得表揚的。
不過還沒等小衛把鞋拖了，二哥就探出了頭，看見是小衛，然後賤兮兮的走了出來“老弟啊，回來了？”
小衛看著二哥這一身伊拉克戰損版的的衣服，扶住額頭，以後自己再也不提前下結論了，這模樣比昨天還壯烈啊“我說二哥，您這是從前線回來的？”