67、第六十七章 （三更）
不學習就要繼承億萬家產 作者：暮寒公子 投票推薦 加入書簽 留言反饋
葉千盈被晾在當場, 無法對這個問題進行回答。
一看葉千盈居然連這個問題都回答不上來, 唐教授頓時大發雷霆：
“老劉給我介紹的這是什麽學生？現在係裏你這種學生都能拿國家勵誌獎學金了嗎？小秦, 給我把她帶走，這種人我實驗室不要！”
秦海豐自己也隻是個助理研究員，在唐教授麵前哪有什麽麵子。隻是看在劉教授的份兒上, 他還是要硬著頭皮勸一句：“老師，師妹可能就是緊張了……”
一邊說著，他一邊給葉千盈打眼色：快點啊，快點示意你其他的都會, 讓老師再考你一道題啊！
葉千盈：“……”
對不起，俺太弱了, 什麽都不會。
副本係統下次搞她之前能不能先給點提示，好歹讓她先預習一下, 有點準備啊！
唐教授勉強壓了壓火氣, 又問了一個更簡單的問題。
“拓撲絕緣體和普通半導體的區別在哪兒？”
葉千盈：“……”
假若今日相逢？她要如何才能回答教授你？
以眼淚，以沉默。
沉默, 無聲的沉默，連綿不絕的沉默。
沉默就是今晚的康橋。
唐教授終於勃然大怒：
“連這個都不知道, 你當實驗室是過家家嗎？我告訴你，我的實驗室裏，絕對不能養學術蛀蟲，絕對容不下那些混資曆的人！升官發財請走別路，貪生怕死莫入此門！小秦——你現在就給我把她領走！”
小老頭個子不高，嗓門倒是不低。除此之外, 從唐教授的脾氣和脖頸上曲張的靜脈來看，這個小老頭平時的血壓恐怕也很高。
葉千盈心知這完全是因為自己菜雞，怪不了別人，因此默默悶頭領下這頓罵。
即使係統沒有提前提醒，但她既然已經開始學大學物理了，本來就應該擴大學習範圍。不然以後若在現實世界裏遇到某個難得的機會，人家隨口一考，她難道還能回答說“課本上還沒學到嗎？”
心裏默默地歎了口氣，葉千盈心知，自己的學習清單上又加了一項。
眼前浮現起“失敗”兩個立體大字，葉千盈一言不發，默默地退出了遊戲。
係統有心安慰她：“宿主，您這次怎麽沒和我抱怨副本係統啊。”
“不抱怨了，抱怨該不會的也是不會。”葉千盈打開了自己的個人麵板，看了看所剩的積分餘額：“有這個時間，去智能模擬課堂聽聽課不好嗎？”
這次cmo比賽的金獎第一，又給葉千盈帶來了60萬積分入賬。
看著好像很多吧？
但是，一節智能模擬課堂的課就要一萬積分啊。
“開源節流……”葉千盈在心裏無聲默念：“還是應該找個更節省的方法。”
她現在的微積分幾何學得差不多了，上次課堂上相見，已經能和24歲的蘇履青先生平等交流，接下來的部分完全可以自習。
但除此之外，還有更多的矢量空間、線性變換、傅裏葉級數……等等各方麵的內容等著她去學呢。
而且物理也完全不能放鬆啊！
從這個角度來看，這個智能課堂真的是個銷金無底洞……嘶，竟然恐怖如斯。
葉千盈像模像樣地歎了口氣：“唉，你們真的不能打個五折嗎？我才隻有十六歲啊，怎麽就過早地體味到了世間掙錢的炎涼心酸呢？”
係統：“……”
對於自己宿主的這番作態，係統隻恨恨地甩下了一個字：“該。”
葉千盈決定不和係統計較。
葉千盈開啟了智能模擬課堂模式，在裏麵聽了一堂課。
可以說，葉千盈運氣還是不錯的，這堂課的同學多數和她一樣，在凝聚態物理方向上水平不高，所以老師講的就比較細致，而且更注重經典知識。
下課的時候，葉千盈抓緊時間，第一時間竄到了老師的麵前。
“老師，能和您請教一下推薦的書目嗎？”
沒錯，要省錢的話，怎麽能回回都聘請特級教師來教學呢，那當然是自己學來得更快啊。
在智能模擬課堂沒有開啟之前，葉千盈可一直都是自學的代數啊。
智能模擬課堂這種利器，還是拔尖兒的時候用一下比較好，要是天天都開，emmmmm……那葉千盈隻能誠懇地說一句，地主家也沒有餘糧啊。
模擬課堂裏的老師果然靠譜，一聽葉千盈要找書看，立刻給她列出一大堆書名，葉千盈拿筆唰唰地記，竟然足足記下半頁來。
這半頁紙的書名共有二三十本，除了凝聚態物理之外，更是橫跨材料學和部分拓撲學的內容，真可謂是良心書單。可以說，把這些書吃透，葉千盈在這個領域裏一時半會兒就不用愁了。
書單隻是輕飄飄的一張紙，卻因為上麵記載的內容，而變得分外有分量。
葉千盈感謝了老師，換來了老師的一個點頭。
“好好學吧。”老師麵無表情地整理著自己的教案和課本：“每年第一課來向我請教書單的都有三五個，但是最後能真的看的，往往一個都沒有。”
說到這裏，老師不由得歎了口氣：“你這張書單我今年又往裏添了五本書，要是能看，就多看看，以後你們研究凝聚態物理真的很有用的。”
即使知道學生們可能不會看他給出的單子，但這位教授依舊每年都往書單上添加內容。
總希望學生們能更愛學習一點，能更愛這行一點，能更愛純理論的物理一點，這就是做學術的老師的心啊。
這一回，葉千盈格外認真地和老師保證道：“老師，這些書我全都會看完的。”
——其他學生不看，當然是因為他們隻要保證消化課上的內容，不掛科拿夠績點就行。
但葉千盈怎麽可能不看呢，她要是不看的話，那就進不了唐教授的實驗室，打不通副本，做不成任務，掙不到積分了啊！
從空中模擬課堂退出後，葉千盈徹底展開了k書模式。
k書第一步，打開商城，瘋狂購物。
還記得嗎？第一層商城裏常出現的特殊物品是初級記憶膠囊。
而第二層商城裏經常出現的特殊物品，就是初級閱讀力提升膠囊。
葉千盈原本還猜測過，這兩樣東西會在商城裏適時出現，想來會有它們派上大用場的地方。
現在一看，果不其然。
隨著葉千盈需要學習的內容越來越堵，她需要了解的知識也就越來越多，這就意味著，葉千盈要讀更多的書、學更多的科目、把更多的時間放在理論學習上才行。
每一門新科目，都需要新的入門，而每一門入門，都需要巨大的閱讀量才能堆出滿滿的底氣來。
當然，要是隻想求個不掛科的話，那隻要學會課本就行。
可葉千盈的目的是不掛科嗎？
不是啊，她可是大國重器係統的宿主。
大國重器，國之利器，未來黑科技……要是有哪項做不到，那就算葉千盈輸。
在【初級閱讀力提升膠囊】的輔助下，葉千盈的閱讀理解能力和閱讀速度，都會比往常快上好幾倍。
而【初級記憶膠囊】，則能讓葉千盈的記憶能力比平時再往上提升150%。
更重要的是，這兩種膠囊不止在學習空間裏起效，它拿到外麵也是好用的！
所以，葉千盈再去上課的時候，已經光明正大地不看高中課本了。
她就坐在第一排，當著老師的麵入神地翻著一本《固體理論》，右手不斷地在筆記上寫寫畫畫，表達出來一行行讀漢字大家都能懂，但是捏在一起的時候，無論老師和同學都不明白的天書。
要是老師叫她呢，葉千盈就站起來，或者問老師一句“您剛剛的問題是什麽，我沒聽清”，或者她同桌竇信然小聲重複一遍老師的問題。
不到一秒鍾的時間，葉千盈就流暢自然地把問題回答上來，沒有一點磕巴，順暢得就好像她一直都在認真聽課！
老師：“……”唉，這還能怎麽辦呢。
隻能和同學們說“你們要是也能和葉千盈一樣，那你們學什麽我也不管你們！人家是保送了b大的人，你們能和人家比嗎？”，才能維持得了生活的樣子……
對於葉千盈最近研究的東西，竇信然是很感興趣的。課間的時候，他從葉千盈厚厚的書堆裏拿過一本來翻了翻，又找出她的筆記，前後頁看了一會兒。
竇信然端正地坐直了！
竇信然迷惑地前傾了！
竇信然戰術性地後仰了！
竇信然規規矩矩地把那幾本書供回原來的位置上了！
後來，在某個思考的間隙裏，葉千盈看到，竇信然把自己之前送給他的那本超綱物理習題集拿出來偷偷地在學……
葉千盈：朋友，你要學為什麽不早點學，早點學我何苦被你搞死那麽多次啊。
總之，在葉千盈不分白晝的一通惡補中，她終於掌握了凝聚態物理的部分內容，並且各位加深了對於拓撲絕緣體的知識。
除此之外，葉千盈在數學方麵也得到了不少長進，比如說泛函連乘的各種技巧，她現在已經相當熟悉了。
就這樣，再一次地，葉千盈信心滿滿地打開了“螺絲釘升職記”的副本。
這一次，她相信自己一定可以成功留在實驗室的。
依舊還是那條熟悉的走廊，仍然是清一色的大褂，以及帶著助理實驗師牌子的秦海豐作為葉千盈的領路人。
葉千盈又聽秦海豐師兄絮絮叨叨地念了一通實驗室裏的基本信息，這一次，她已經對自己接下來要麵對的考驗心裏有數，所以一路上隻是簡單地用單字答應，並未向師兄問出什麽問題。
緊接著，實驗室的大門被推開，葉千盈又一次站到了唐教授的麵前。
這個幹瘦的小老頭還是對葉千盈不甚滿意的樣子，重複了一遍上次的流程後，他又說出了那句關鍵性的：“要想進我的實驗室，我要先考你幾個問題。”
葉千盈信心滿滿，笑容金光萬丈：“嗯，老師您考！”
唐教授本來想問她一點簡單的問題，反正這女生也隻是留在實驗室裏打雜。但是看了葉千盈篤定的神色以後，他就改變了主意。
“敘述一下對三維拓撲絕緣體的了解吧。”
葉千盈稍稍一愣：哇，這次換題了。
好險好險，假如她沒有做好了萬全準備才來挑戰副本，而是查一查前兩個問題的答案就想蒙混過關，隻怕現在又要被晾在當場了。
不過現在嘛……葉千盈一點都不怵的！
“三維絕緣拓撲體，即a2b3的拓撲表麵態和二維拓撲體一樣，但是它們的晶體是三維，主要結構是由b-a-b-a-b五層結構，以及兩個ql之間的van der walls層組合而成……”
葉千盈對此侃侃而談，充分地彰顯了自己紮實的理論功底。
唐教授麵露和煦之色，又往裏問得深了一層。
“那你知道實驗上使用arpes（一種證實了二代強拓撲體bi2se3和bi2te3的實驗）觀測到的二代強拓撲體和理論上有什麽不同嗎？”
這個問題問得就有點超綱了，假如葉千盈是那種隻會中規中矩讀教科書的人，她是不太可能回答出來這個問題的。
然而葉千盈不是。她除了教科書之外，還讀了許多份相關領域的實驗論文和研究報告。
因此，在聽到唐教授的問題時，她幾乎是不假思索地回答道：“實際的晶體或薄膜中總會存在雜質或者缺陷，所以原本征的拓撲絕緣體會呈現出n型或者p型，影響表麵態測量，所以表麵態的費米能級都不在帶隙的狄拉克點處！”
聽到了這個回答，唐教授不由得緩緩地露出了一個微笑。
“很好，你不是那種隻會死讀書的學生。”
唐教授自己也知道，有好多學生想報他的研究生。
那些學生單看分數，考得似乎也不錯了，然而隻要一麵試看，就全都露底了。
許多學生大學四年讀完，問幾個實驗裏的基礎問題都回答不上來，可見除了學校規定的實驗課之外，自己是一次實驗室都沒有跑過，一點課外的sci文獻都沒有看過。
像這個學生就不一樣，雖然才大三，可她的理論知識已經非常精煉了啊。
唐教授看了看葉千盈，這一次，這個小老頭的眼神裏沒有猶豫和漫不經心，更沒有嫌棄葉千盈太小。
他摸出自己的眼鏡架在鼻梁上，對著葉千盈伸出了自己的右手。
“來吧，葉同學，歡迎你來到我的實驗室。”
——螺絲釘邁出了小小的一步。
而這，僅僅是她萬千步中的第一步。
一看葉千盈居然連這個問題都回答不上來, 唐教授頓時大發雷霆：
“老劉給我介紹的這是什麽學生？現在係裏你這種學生都能拿國家勵誌獎學金了嗎？小秦, 給我把她帶走，這種人我實驗室不要！”
秦海豐自己也隻是個助理研究員，在唐教授麵前哪有什麽麵子。隻是看在劉教授的份兒上, 他還是要硬著頭皮勸一句：“老師，師妹可能就是緊張了……”
一邊說著，他一邊給葉千盈打眼色：快點啊，快點示意你其他的都會, 讓老師再考你一道題啊！
葉千盈：“……”
對不起，俺太弱了, 什麽都不會。
副本係統下次搞她之前能不能先給點提示，好歹讓她先預習一下, 有點準備啊！
唐教授勉強壓了壓火氣, 又問了一個更簡單的問題。
“拓撲絕緣體和普通半導體的區別在哪兒？”
葉千盈：“……”
假若今日相逢？她要如何才能回答教授你？
以眼淚，以沉默。
沉默, 無聲的沉默，連綿不絕的沉默。
沉默就是今晚的康橋。
唐教授終於勃然大怒：
“連這個都不知道, 你當實驗室是過家家嗎？我告訴你，我的實驗室裏，絕對不能養學術蛀蟲，絕對容不下那些混資曆的人！升官發財請走別路，貪生怕死莫入此門！小秦——你現在就給我把她領走！”
小老頭個子不高，嗓門倒是不低。除此之外, 從唐教授的脾氣和脖頸上曲張的靜脈來看，這個小老頭平時的血壓恐怕也很高。
葉千盈心知這完全是因為自己菜雞，怪不了別人，因此默默悶頭領下這頓罵。
即使係統沒有提前提醒，但她既然已經開始學大學物理了，本來就應該擴大學習範圍。不然以後若在現實世界裏遇到某個難得的機會，人家隨口一考，她難道還能回答說“課本上還沒學到嗎？”
心裏默默地歎了口氣，葉千盈心知，自己的學習清單上又加了一項。
眼前浮現起“失敗”兩個立體大字，葉千盈一言不發，默默地退出了遊戲。
係統有心安慰她：“宿主，您這次怎麽沒和我抱怨副本係統啊。”
“不抱怨了，抱怨該不會的也是不會。”葉千盈打開了自己的個人麵板，看了看所剩的積分餘額：“有這個時間，去智能模擬課堂聽聽課不好嗎？”
這次cmo比賽的金獎第一，又給葉千盈帶來了60萬積分入賬。
看著好像很多吧？
但是，一節智能模擬課堂的課就要一萬積分啊。
“開源節流……”葉千盈在心裏無聲默念：“還是應該找個更節省的方法。”
她現在的微積分幾何學得差不多了，上次課堂上相見，已經能和24歲的蘇履青先生平等交流，接下來的部分完全可以自習。
但除此之外，還有更多的矢量空間、線性變換、傅裏葉級數……等等各方麵的內容等著她去學呢。
而且物理也完全不能放鬆啊！
從這個角度來看，這個智能課堂真的是個銷金無底洞……嘶，竟然恐怖如斯。
葉千盈像模像樣地歎了口氣：“唉，你們真的不能打個五折嗎？我才隻有十六歲啊，怎麽就過早地體味到了世間掙錢的炎涼心酸呢？”
係統：“……”
對於自己宿主的這番作態，係統隻恨恨地甩下了一個字：“該。”
葉千盈決定不和係統計較。
葉千盈開啟了智能模擬課堂模式，在裏麵聽了一堂課。
可以說，葉千盈運氣還是不錯的，這堂課的同學多數和她一樣，在凝聚態物理方向上水平不高，所以老師講的就比較細致，而且更注重經典知識。
下課的時候，葉千盈抓緊時間，第一時間竄到了老師的麵前。
“老師，能和您請教一下推薦的書目嗎？”
沒錯，要省錢的話，怎麽能回回都聘請特級教師來教學呢，那當然是自己學來得更快啊。
在智能模擬課堂沒有開啟之前，葉千盈可一直都是自學的代數啊。
智能模擬課堂這種利器，還是拔尖兒的時候用一下比較好，要是天天都開，emmmmm……那葉千盈隻能誠懇地說一句，地主家也沒有餘糧啊。
模擬課堂裏的老師果然靠譜，一聽葉千盈要找書看，立刻給她列出一大堆書名，葉千盈拿筆唰唰地記，竟然足足記下半頁來。
這半頁紙的書名共有二三十本，除了凝聚態物理之外，更是橫跨材料學和部分拓撲學的內容，真可謂是良心書單。可以說，把這些書吃透，葉千盈在這個領域裏一時半會兒就不用愁了。
書單隻是輕飄飄的一張紙，卻因為上麵記載的內容，而變得分外有分量。
葉千盈感謝了老師，換來了老師的一個點頭。
“好好學吧。”老師麵無表情地整理著自己的教案和課本：“每年第一課來向我請教書單的都有三五個，但是最後能真的看的，往往一個都沒有。”
說到這裏，老師不由得歎了口氣：“你這張書單我今年又往裏添了五本書，要是能看，就多看看，以後你們研究凝聚態物理真的很有用的。”
即使知道學生們可能不會看他給出的單子，但這位教授依舊每年都往書單上添加內容。
總希望學生們能更愛學習一點，能更愛這行一點，能更愛純理論的物理一點，這就是做學術的老師的心啊。
這一回，葉千盈格外認真地和老師保證道：“老師，這些書我全都會看完的。”
——其他學生不看，當然是因為他們隻要保證消化課上的內容，不掛科拿夠績點就行。
但葉千盈怎麽可能不看呢，她要是不看的話，那就進不了唐教授的實驗室，打不通副本，做不成任務，掙不到積分了啊！
從空中模擬課堂退出後，葉千盈徹底展開了k書模式。
k書第一步，打開商城，瘋狂購物。
還記得嗎？第一層商城裏常出現的特殊物品是初級記憶膠囊。
而第二層商城裏經常出現的特殊物品，就是初級閱讀力提升膠囊。
葉千盈原本還猜測過，這兩樣東西會在商城裏適時出現，想來會有它們派上大用場的地方。
現在一看，果不其然。
隨著葉千盈需要學習的內容越來越堵，她需要了解的知識也就越來越多，這就意味著，葉千盈要讀更多的書、學更多的科目、把更多的時間放在理論學習上才行。
每一門新科目，都需要新的入門，而每一門入門，都需要巨大的閱讀量才能堆出滿滿的底氣來。
當然，要是隻想求個不掛科的話，那隻要學會課本就行。
可葉千盈的目的是不掛科嗎？
不是啊，她可是大國重器係統的宿主。
大國重器，國之利器，未來黑科技……要是有哪項做不到，那就算葉千盈輸。
在【初級閱讀力提升膠囊】的輔助下，葉千盈的閱讀理解能力和閱讀速度，都會比往常快上好幾倍。
而【初級記憶膠囊】，則能讓葉千盈的記憶能力比平時再往上提升150%。
更重要的是，這兩種膠囊不止在學習空間裏起效，它拿到外麵也是好用的！
所以，葉千盈再去上課的時候，已經光明正大地不看高中課本了。
她就坐在第一排，當著老師的麵入神地翻著一本《固體理論》，右手不斷地在筆記上寫寫畫畫，表達出來一行行讀漢字大家都能懂，但是捏在一起的時候，無論老師和同學都不明白的天書。
要是老師叫她呢，葉千盈就站起來，或者問老師一句“您剛剛的問題是什麽，我沒聽清”，或者她同桌竇信然小聲重複一遍老師的問題。
不到一秒鍾的時間，葉千盈就流暢自然地把問題回答上來，沒有一點磕巴，順暢得就好像她一直都在認真聽課！
老師：“……”唉，這還能怎麽辦呢。
隻能和同學們說“你們要是也能和葉千盈一樣，那你們學什麽我也不管你們！人家是保送了b大的人，你們能和人家比嗎？”，才能維持得了生活的樣子……
對於葉千盈最近研究的東西，竇信然是很感興趣的。課間的時候，他從葉千盈厚厚的書堆裏拿過一本來翻了翻，又找出她的筆記，前後頁看了一會兒。
竇信然端正地坐直了！
竇信然迷惑地前傾了！
竇信然戰術性地後仰了！
竇信然規規矩矩地把那幾本書供回原來的位置上了！
後來，在某個思考的間隙裏，葉千盈看到，竇信然把自己之前送給他的那本超綱物理習題集拿出來偷偷地在學……
葉千盈：朋友，你要學為什麽不早點學，早點學我何苦被你搞死那麽多次啊。
總之，在葉千盈不分白晝的一通惡補中，她終於掌握了凝聚態物理的部分內容，並且各位加深了對於拓撲絕緣體的知識。
除此之外，葉千盈在數學方麵也得到了不少長進，比如說泛函連乘的各種技巧，她現在已經相當熟悉了。
就這樣，再一次地，葉千盈信心滿滿地打開了“螺絲釘升職記”的副本。
這一次，她相信自己一定可以成功留在實驗室的。
依舊還是那條熟悉的走廊，仍然是清一色的大褂，以及帶著助理實驗師牌子的秦海豐作為葉千盈的領路人。
葉千盈又聽秦海豐師兄絮絮叨叨地念了一通實驗室裏的基本信息，這一次，她已經對自己接下來要麵對的考驗心裏有數，所以一路上隻是簡單地用單字答應，並未向師兄問出什麽問題。
緊接著，實驗室的大門被推開，葉千盈又一次站到了唐教授的麵前。
這個幹瘦的小老頭還是對葉千盈不甚滿意的樣子，重複了一遍上次的流程後，他又說出了那句關鍵性的：“要想進我的實驗室，我要先考你幾個問題。”
葉千盈信心滿滿，笑容金光萬丈：“嗯，老師您考！”
唐教授本來想問她一點簡單的問題，反正這女生也隻是留在實驗室裏打雜。但是看了葉千盈篤定的神色以後，他就改變了主意。
“敘述一下對三維拓撲絕緣體的了解吧。”
葉千盈稍稍一愣：哇，這次換題了。
好險好險，假如她沒有做好了萬全準備才來挑戰副本，而是查一查前兩個問題的答案就想蒙混過關，隻怕現在又要被晾在當場了。
不過現在嘛……葉千盈一點都不怵的！
“三維絕緣拓撲體，即a2b3的拓撲表麵態和二維拓撲體一樣，但是它們的晶體是三維，主要結構是由b-a-b-a-b五層結構，以及兩個ql之間的van der walls層組合而成……”
葉千盈對此侃侃而談，充分地彰顯了自己紮實的理論功底。
唐教授麵露和煦之色，又往裏問得深了一層。
“那你知道實驗上使用arpes（一種證實了二代強拓撲體bi2se3和bi2te3的實驗）觀測到的二代強拓撲體和理論上有什麽不同嗎？”
這個問題問得就有點超綱了，假如葉千盈是那種隻會中規中矩讀教科書的人，她是不太可能回答出來這個問題的。
然而葉千盈不是。她除了教科書之外，還讀了許多份相關領域的實驗論文和研究報告。
因此，在聽到唐教授的問題時，她幾乎是不假思索地回答道：“實際的晶體或薄膜中總會存在雜質或者缺陷，所以原本征的拓撲絕緣體會呈現出n型或者p型，影響表麵態測量，所以表麵態的費米能級都不在帶隙的狄拉克點處！”
聽到了這個回答，唐教授不由得緩緩地露出了一個微笑。
“很好，你不是那種隻會死讀書的學生。”
唐教授自己也知道，有好多學生想報他的研究生。
那些學生單看分數，考得似乎也不錯了，然而隻要一麵試看，就全都露底了。
許多學生大學四年讀完，問幾個實驗裏的基礎問題都回答不上來，可見除了學校規定的實驗課之外，自己是一次實驗室都沒有跑過，一點課外的sci文獻都沒有看過。
像這個學生就不一樣，雖然才大三，可她的理論知識已經非常精煉了啊。
唐教授看了看葉千盈，這一次，這個小老頭的眼神裏沒有猶豫和漫不經心，更沒有嫌棄葉千盈太小。
他摸出自己的眼鏡架在鼻梁上，對著葉千盈伸出了自己的右手。
“來吧，葉同學，歡迎你來到我的實驗室。”
——螺絲釘邁出了小小的一步。
而這，僅僅是她萬千步中的第一步。