李克用死之前，又一個問題出來了，那就是晉王的繼承問題，當時李克用再一次南下平定王行瑜、李茂貞、韓建等人的叛亂後，就被封為了晉王，現在李克用馬上要死了，所以他的地位需要人來繼承人，這個問題亟待解決。
我們都知道李克用有很多的養子，而且他對待這些養子和他的親生兒子一模一樣，就連是賞賜一些東西基本上都是一樣的，可是他卻沒有確定任何的繼承人，也沒有說明將來他的王位由誰來繼承。
但是在當時他的那些兒子心目中，他們每個人都有機會，而李克用的確是打得這樣的主意，這樣一來就給了他的那些兒子們一個假象，隻要是表現得好，那麽就能繼承李克用的王位，成為新的大王。
所以李克用的那些幹兒子們都是十分的忠心，打仗也是奮不顧身，他們想的就是在李克用身邊好好表現一下，這樣一來，李克用就有可能把王位傳給自己。
但是李克用臨終前卻把他的王位傳個了一個之前在史書中和軍中名有什麽名頭的年輕人，這個個年輕人就叫做李存勖，這一年他剛剛24歲。
李存勖，李克用當時活著的長子，他的母親叫曹氏，據說當年曹氏懷上李存勖的時候，夢見有身穿黑色衣服手裏拿著扇子的神人服侍在左右，而等到李存勖，產房出現了紫氣，紫氣在中國古代那是吉兆啊，所以出現了紫氣，那就這小孩必然是不凡的。
這就是李存勖在史書中的傳奇開始，李存勖雖然是個沙陀族人，但是他受到了漢族儒學的影響，比較有名的就是李克用為了培養兒子，給李存勖找了一個講授儒學的先生，讓李存勖學習中原的文化。
十三歲的時候，李存勖終於學完了《春秋》這本書，要是在內地，十三歲學完了《春秋》而且還僅僅是稍微明白了那本書講的什麽事，更加詳細的就不明白了！
可能在內地中原就再也沒有出頭之日了，老師也會說一句：“孺子不可教，朽木不可雕！”但是在那時候的沙陀族，別說讀書了，就算是見過書的、識字的都找不到幾個，而他們沙陀族的傳統學習項目中，也根本沒有讀書這一項，他們有的就是民歌、格鬥、騎術、箭術等等，這上麵能說得上文化課就一個民歌。
所以我們明白了這些，也就能理解李存勖十三歲學完《春秋》是多麽不容易的一件事了。而且據說在學完了之後李存勖還把這本書用手抄了一遍，這就很不容易了。這說明李存勖對於他學的這本書還是很喜歡的。
不過很遺憾，他在學了這本《春秋》之後，就再也沒有係統學習過儒家文化了，而是一門心思把精力放在了武術和謀略上，因為李克用發現，他的兒子在這一點上很有天賦。
而李存勖還有一件著名的事情，那就是當年他跟著他的父親南下進入關中，見了昭宗一麵，當時昭宗就說了一句：“此子可亞其父”這就是李存勖小名李亞子的來源。
對於李克用為什麽把王位讓給李存勖，還有很多的猜測和推斷，但是這些東西都不重要，關鍵的是李存勖被任命為了新的大王。
那一天晚上，李克用躺在床上，他知道自己命不久矣，於是讓人傳來他的長子李存勖，要安排後事了，當時還有大將李存璋、李克用弟弟李克寧、宦官監軍張承業等。
不久李存勖來了，李克用閑扯了幾句，問了問李存勖，隨後就對他的弟弟等人說道：“我的這個兒子，英武不凡，將來一定能成就我不能成就的事業，你們一定要好好的輔佐他，此後亞子就交給你們了！”
隨後他又對李存勖說道：“李嗣昭現在還被包圍在潞州，我來不及見他了，我死之後，辦完喪事，一定要趕緊去援助他，幫他解圍！”
說完，李克用就死了，而他留下的這一個大亂攤子，就交給了這個年僅24歲的李存勖。mianhuatang.info[棉花糖小說網]
我們上麵已經說過了，李存勖學習過儒家文化，就這一點來說李存勖和其他人肯定是不一樣的，李存勖有那些單純的武夫不具備的一絲文雅氣質，這樣一來在尚武的沙陀，很多人以貌取人，都會覺得李存勖有點書生之氣，可能並不是一個合格的領袖。
而在李存勖的身邊還有他的叔叔李克寧，還有李克用兄弟們的一幹義子們。他們看到李存勖繼承了李克用的位置，心裏有點失衡那是肯定的，因為他們的功勞都是一刀一槍打出來的，但是李存勖呢，什麽功勞都沒有。他唯一的優勢就是李克用的親兒子，還是現存的長子。
這裏我們說一下古代的繼承製度，大家耳熟能詳的嫡長子繼承製，就是中國曆史中長時間使用的一種製度，這種製度說起來就一句話：“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這就是這種製度的根本原則，我們舉個例子來詳細說明一下。
皇帝，有一個皇後，一群妃子，那麽皇後的兒子就是嫡子，而其他的妃子生的孩子就是庶子，等到皇位繼承的時候，嫡長子就是皇後生的第一個兒子，但是我們假設皇後生了兩個兒子，然後我們假設妃子們生了三個兒子。其中皇後生的兒子在皇帝的所有兒子中一個排行老二，一個排行老五。
那麽在冊立太子的時候，太子毫無疑問的就是嫡長子老二，雖然妃子生的有個兒子是老大，但是他是庶子，沒有嫡子尊貴，所以太子還是要立皇後的大兒子。這就是上麵那麽“立子以貴不以長”
但是如果說半路上，嫡長子老二突然死了，那麽冊立為太子的就是嫡次子老五，萬一要是嫡係沒人，皇後生的兩個兒子都死了，那麽這才能排到庶出的兒子繼承皇位，庶出得到兒子們繼承皇位還是按照年紀排，誰大那麽誰就能當太子，這就是嫡長子繼承製原則的第一條“立嫡以長不以賢”。
這樣的製度有很大的好處，那就是避免了內耗，皇子們不用再為了爭奪繼承人身份打的死去活來的，因為他們的地位和名分在出生的那一刹那已經確定了。所以這個製度在中國還是很有市場的。
但是他的缺點也是十分的明顯，因為誰也不能保證長子一定是賢明能幹的，這樣一來如果皇帝賢明還好，因為他必然會加強對於太子也就是長子的培養，但是一旦目前的皇帝是昏庸無能，那麽對於太子，也就是未來皇帝的素質那就隻能祈求上天了，這個和買彩票差不多。
當然，我們上麵說的是皇室較為嚴格執行的嫡長子繼承製，但是在地方的藩鎮，就沒有這麽嚴格，很多都是兄終弟及，或者直接義子就繼承了藩鎮節度的位置。所以在河東，並不僅僅是李存勖的親兄弟們看上了他的位置，甚至他的叔叔李克寧，還有他的一幹義兄義弟。
這一點李存勖還是很明白的，所以他也是十分的謹慎，一直都在為他的父親守靈，整天哭的稀裏嘩啦的，但是這並不是真正的李存勖，僅僅是他偽裝出來的假象而已，他就在暗地裏躲著，站在一邊看整個晉陽城的表演，讓那些對他心懷不軌的人，全部蹦出來，然後一鍋端了。
果然，沒多久，李克寧就忍不住了，其實並不是李克寧忍不住，而是他耳根子太軟了，其實是李克用的一群幹兒子還有他的媳婦忍不住了，李克用的一個幹兒子叫做李存顥也來勸他。
而在此之前，李存勖曾經在李克用的靈前對李克寧說道：“侄兒才疏學淺，威望不足，恐怕不能繼承王位，還希望叔叔能夠即位。”
其實這是一種試探，而且還是在李克用的靈前，李克用剛剛死去，屍骨未寒，要是李克寧真的接受了李存勖的讓位，那麽才真的中計了。
所以李克寧連連推辭，並且保證好好輔佐李存勖，好好治理河東。
但是在心裏李克寧何嚐沒有想到過繼承王位，再說兄終弟及這也是很正常的的一件事，並不會有人說什麽。
於是他就和李存顥就開始密謀找一個機會囚禁了李存勖和他的母親曹氏，但是這個消息被李存勖知道了，李存勖不慌不忙的找來了張承業和李存璋等人和他們商量對策，最終決定在設計酒席上殺死李克寧。
不久，李存勖請李克寧來喝酒，而此時李克寧還不知道自己的計劃已經泄露了。更不知道此時的李存勖要殺自己，所以也就來了，但是在酒席上，李存勖一聲令下，從後麵出來了許多的刀斧手，將李克寧和李存顥全部抓了起來，隨後全部砍了腦袋。
李存勖剛上位就挫敗了一場政變，很難想象此時的李克用僅僅24歲，自從殺了李克寧之後，晉陽城的大小官吏對於李存勖有了一個新的認識，或許這樣一個年輕的大王，還真的能夠帶著他們成就偉業！
我們都知道李克用有很多的養子，而且他對待這些養子和他的親生兒子一模一樣，就連是賞賜一些東西基本上都是一樣的，可是他卻沒有確定任何的繼承人，也沒有說明將來他的王位由誰來繼承。
但是在當時他的那些兒子心目中，他們每個人都有機會，而李克用的確是打得這樣的主意，這樣一來就給了他的那些兒子們一個假象，隻要是表現得好，那麽就能繼承李克用的王位，成為新的大王。
所以李克用的那些幹兒子們都是十分的忠心，打仗也是奮不顧身，他們想的就是在李克用身邊好好表現一下，這樣一來，李克用就有可能把王位傳給自己。
但是李克用臨終前卻把他的王位傳個了一個之前在史書中和軍中名有什麽名頭的年輕人，這個個年輕人就叫做李存勖，這一年他剛剛24歲。
李存勖，李克用當時活著的長子，他的母親叫曹氏，據說當年曹氏懷上李存勖的時候，夢見有身穿黑色衣服手裏拿著扇子的神人服侍在左右，而等到李存勖，產房出現了紫氣，紫氣在中國古代那是吉兆啊，所以出現了紫氣，那就這小孩必然是不凡的。
這就是李存勖在史書中的傳奇開始，李存勖雖然是個沙陀族人，但是他受到了漢族儒學的影響，比較有名的就是李克用為了培養兒子，給李存勖找了一個講授儒學的先生，讓李存勖學習中原的文化。
十三歲的時候，李存勖終於學完了《春秋》這本書，要是在內地，十三歲學完了《春秋》而且還僅僅是稍微明白了那本書講的什麽事，更加詳細的就不明白了！
可能在內地中原就再也沒有出頭之日了，老師也會說一句：“孺子不可教，朽木不可雕！”但是在那時候的沙陀族，別說讀書了，就算是見過書的、識字的都找不到幾個，而他們沙陀族的傳統學習項目中，也根本沒有讀書這一項，他們有的就是民歌、格鬥、騎術、箭術等等，這上麵能說得上文化課就一個民歌。
所以我們明白了這些，也就能理解李存勖十三歲學完《春秋》是多麽不容易的一件事了。而且據說在學完了之後李存勖還把這本書用手抄了一遍，這就很不容易了。這說明李存勖對於他學的這本書還是很喜歡的。
不過很遺憾，他在學了這本《春秋》之後，就再也沒有係統學習過儒家文化了，而是一門心思把精力放在了武術和謀略上，因為李克用發現，他的兒子在這一點上很有天賦。
而李存勖還有一件著名的事情，那就是當年他跟著他的父親南下進入關中，見了昭宗一麵，當時昭宗就說了一句：“此子可亞其父”這就是李存勖小名李亞子的來源。
對於李克用為什麽把王位讓給李存勖，還有很多的猜測和推斷，但是這些東西都不重要，關鍵的是李存勖被任命為了新的大王。
那一天晚上，李克用躺在床上，他知道自己命不久矣，於是讓人傳來他的長子李存勖，要安排後事了，當時還有大將李存璋、李克用弟弟李克寧、宦官監軍張承業等。
不久李存勖來了，李克用閑扯了幾句，問了問李存勖，隨後就對他的弟弟等人說道：“我的這個兒子，英武不凡，將來一定能成就我不能成就的事業，你們一定要好好的輔佐他，此後亞子就交給你們了！”
隨後他又對李存勖說道：“李嗣昭現在還被包圍在潞州，我來不及見他了，我死之後，辦完喪事，一定要趕緊去援助他，幫他解圍！”
說完，李克用就死了，而他留下的這一個大亂攤子，就交給了這個年僅24歲的李存勖。mianhuatang.info[棉花糖小說網]
我們上麵已經說過了，李存勖學習過儒家文化，就這一點來說李存勖和其他人肯定是不一樣的，李存勖有那些單純的武夫不具備的一絲文雅氣質，這樣一來在尚武的沙陀，很多人以貌取人，都會覺得李存勖有點書生之氣，可能並不是一個合格的領袖。
而在李存勖的身邊還有他的叔叔李克寧，還有李克用兄弟們的一幹義子們。他們看到李存勖繼承了李克用的位置，心裏有點失衡那是肯定的，因為他們的功勞都是一刀一槍打出來的，但是李存勖呢，什麽功勞都沒有。他唯一的優勢就是李克用的親兒子，還是現存的長子。
這裏我們說一下古代的繼承製度，大家耳熟能詳的嫡長子繼承製，就是中國曆史中長時間使用的一種製度，這種製度說起來就一句話：“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”這就是這種製度的根本原則，我們舉個例子來詳細說明一下。
皇帝，有一個皇後，一群妃子，那麽皇後的兒子就是嫡子，而其他的妃子生的孩子就是庶子，等到皇位繼承的時候，嫡長子就是皇後生的第一個兒子，但是我們假設皇後生了兩個兒子，然後我們假設妃子們生了三個兒子。其中皇後生的兒子在皇帝的所有兒子中一個排行老二，一個排行老五。
那麽在冊立太子的時候，太子毫無疑問的就是嫡長子老二，雖然妃子生的有個兒子是老大，但是他是庶子，沒有嫡子尊貴，所以太子還是要立皇後的大兒子。這就是上麵那麽“立子以貴不以長”
但是如果說半路上，嫡長子老二突然死了，那麽冊立為太子的就是嫡次子老五，萬一要是嫡係沒人，皇後生的兩個兒子都死了，那麽這才能排到庶出的兒子繼承皇位，庶出得到兒子們繼承皇位還是按照年紀排，誰大那麽誰就能當太子，這就是嫡長子繼承製原則的第一條“立嫡以長不以賢”。
這樣的製度有很大的好處，那就是避免了內耗，皇子們不用再為了爭奪繼承人身份打的死去活來的，因為他們的地位和名分在出生的那一刹那已經確定了。所以這個製度在中國還是很有市場的。
但是他的缺點也是十分的明顯，因為誰也不能保證長子一定是賢明能幹的，這樣一來如果皇帝賢明還好，因為他必然會加強對於太子也就是長子的培養，但是一旦目前的皇帝是昏庸無能，那麽對於太子，也就是未來皇帝的素質那就隻能祈求上天了，這個和買彩票差不多。
當然，我們上麵說的是皇室較為嚴格執行的嫡長子繼承製，但是在地方的藩鎮，就沒有這麽嚴格，很多都是兄終弟及，或者直接義子就繼承了藩鎮節度的位置。所以在河東，並不僅僅是李存勖的親兄弟們看上了他的位置，甚至他的叔叔李克寧，還有他的一幹義兄義弟。
這一點李存勖還是很明白的，所以他也是十分的謹慎，一直都在為他的父親守靈，整天哭的稀裏嘩啦的，但是這並不是真正的李存勖，僅僅是他偽裝出來的假象而已，他就在暗地裏躲著，站在一邊看整個晉陽城的表演，讓那些對他心懷不軌的人，全部蹦出來，然後一鍋端了。
果然，沒多久，李克寧就忍不住了，其實並不是李克寧忍不住，而是他耳根子太軟了，其實是李克用的一群幹兒子還有他的媳婦忍不住了，李克用的一個幹兒子叫做李存顥也來勸他。
而在此之前，李存勖曾經在李克用的靈前對李克寧說道：“侄兒才疏學淺，威望不足，恐怕不能繼承王位，還希望叔叔能夠即位。”
其實這是一種試探，而且還是在李克用的靈前，李克用剛剛死去，屍骨未寒，要是李克寧真的接受了李存勖的讓位，那麽才真的中計了。
所以李克寧連連推辭，並且保證好好輔佐李存勖，好好治理河東。
但是在心裏李克寧何嚐沒有想到過繼承王位，再說兄終弟及這也是很正常的的一件事，並不會有人說什麽。
於是他就和李存顥就開始密謀找一個機會囚禁了李存勖和他的母親曹氏，但是這個消息被李存勖知道了，李存勖不慌不忙的找來了張承業和李存璋等人和他們商量對策，最終決定在設計酒席上殺死李克寧。
不久，李存勖請李克寧來喝酒，而此時李克寧還不知道自己的計劃已經泄露了。更不知道此時的李存勖要殺自己，所以也就來了，但是在酒席上，李存勖一聲令下，從後麵出來了許多的刀斧手，將李克寧和李存顥全部抓了起來，隨後全部砍了腦袋。
李存勖剛上位就挫敗了一場政變，很難想象此時的李克用僅僅24歲，自從殺了李克寧之後，晉陽城的大小官吏對於李存勖有了一個新的認識，或許這樣一個年輕的大王，還真的能夠帶著他們成就偉業！