小泥鰍他爹:“哈哈哈!很正常啊,當老師的也要吃飯,多掙點錢生活也能富裕些不是!”


    天生大懶蟲:“據我所知,當老師的就沒窮的,還按照評分掙錢,就不嫌棄掙錢多!”


    大唐第一作坊:“評分這一點還是很有搞頭的,老師們接受了大家的監督,評分高的老師掙錢多也是應該的!”


    “······”


    直播間裏,人們議論紛紛,好不熱鬧。


    這時,朱老師看了看手機,然後來到魏征的麵前:“丞相,打擾一下!”


    魏征疑惑的看著他,問道:“有事?”


    “丞相,我們該做廣播體操了!”


    廣播體操?


    聽到這個非常新鮮的詞語,直播間裏再次沸騰了。


    這些都是大唐的百姓,對於廣播體操非常陌生,一點都不了解。


    而這個詞語又比較深奧,想要憑借字麵意思去理解,好像很困難。


    所以,網友們在直播間紛紛問道:“請問,啥是廣播體操,求解釋!”


    魏征沒有理會網友們的問題,反而對朱老師點點頭:“好,可以開始了!”


    這可是開辦學院最主要的目的,沒有之一!


    固然,孩子們是衝著那些實用的專業來的,都是為了學習一技之長,將來能夠用得上。


    能夠派的上用場的知識,才是有用的!


    孩子們不知道的是,秦昊召集國君們,開辦學院的真正目的,卻是廣播體操!


    也就是通過這種方式開發腦域,修煉腦域!


    盡管孩子們不知道腦域是什麽,可無形中,他們卻是最先受益的一批!


    當洪亮的男子聲音響起的時候,孩子們奇怪的順著聲音尋找,在最高的一棵大樹上,有一個口窄外麵寬的家夥!


    黑黝黝的!


    那洪亮的聲音就是它發出來的。


    “那是什麽?”


    孩子們很好奇,紛紛問道。


    “那叫大喇叭,是一種低級法寶,可以將人們的聲音無限擴大。”


    “大喇叭?”


    這麽神奇?


    大喇叭裏不但傳出音樂聲,還有男子喊口號的聲音。


    開始的時候,孩子們並不會做,他們傻傻的看著前方的體育教練們。


    那些教練們做的動作很標準,伸胳膊、踢腿、彎腰,蹦跳,一招一式做的非常認真。


    終於,有孩子試探性的學著他們的動作,開始練習起來。


    “唔!”


    做了幾個八拍之後,有的孩子感覺到眼睛忽然一亮,腦子也清醒了很多。


    他們疑惑的看看周圍,似乎看的比平時稍微遠了一點!


    這!


    盡管這個發現讓孩子們有點歡喜,不過,他們根本沒往廣播體操上麵聯想。


    他們隻是以為,或許就是天氣突然變好了?


    亦或者是周圍環境變好了,所以他們的眼睛和腦子也好使了。


    體育教練們認認真真的從頭到尾演示了一遍。


    他們都是李世民特別挑選出來的,做出來的動作又規範又美觀。


    挑選出來以後,李世民就把秦昊給出的動作圖,發給他們了。


    經過一夜的練習,他們就完全記住了。


    然後,他們就感覺到身體有了變化。


    這個變化很明顯,就是呼吸暢通了,腦子也清明了。


    今天,在孩子們的麵前,他們又從頭至尾的演示了一遍,是身體上的變化就更大了些!


    “我們的廣播體操是不是有玄機?”


    終於,有一個比較聰明的體育教練,喃喃自語,提出了心頭的疑惑。


    他的聲音比較大,周圍有好幾個人聽到,其中還包括幾個孩子。


    “什麽意思?”


    那幾個人奇怪的問。


    “我練習了廣播體操之後,為什麽身體有種很舒服的感覺?”


    “哦,你說這個,那我也有!”


    “+1”


    “感覺渾身的毛孔都張開了,呼吸很順暢!”


    “可這是為什麽?”


    沒人回答他的問題,因為此時,洪亮的男子聲音再次傳來:大唐第一學院第一套腦域修煉廣播體操《時代在召喚》!


    那段氣勢感很足,卻從來沒有聽過的音樂,又一次噠噠噠噠噠噠的響起!


    洪亮的男子聲音又大聲喊號:“預備起!一二三四五六七八、二二三三五六七八!伸展運動!一二三四五六七八···四肢運動·····肩部運動、擴胸運動······全身運動、跑跳運動!”


    第二次做操的時候,孩子們就比上一次要好得多。


    畢竟孩子們對於運動有天生的熱愛,而這套廣播體操又很適合孩子,動作花裏胡哨的,音樂又好聽。


    孩子們還是很愛學的。


    再加上有不少接受能力較強,肢體協調性也強的孩子,竟然在如此短的時間內,學的有模有樣的。


    這讓老師和教練們都很驚歎。


    魏征和每個班的負責老師,隨著孩子們的隊伍,早早的來到操場上,舉著手機將這一幕完完全全的直播了!


    看著孩子們雖然不太會,卻努力模仿體育教練們的動作,一絲不苟的神情。


    伴隨著大喇叭裏最後的命令:“停!”


    直播間的彈幕再一次飛起:


    “唔!這一套廣播體操,倒是有點意思!”


    “是啊,動作優美,協調,目前也就是不整齊,如果練習一段時間之後,一定很好看!”


    “嘶——!你們能不能少發點彈幕,擋著鏡頭裏的孩子們了!”


    “看著孩子們吃得好,住的好,還能強身健體,我特麽的都想去上學了!”


    “拉倒吧,你都跟我姨一個輩兒,妥妥的中老年,還上啥學?”


    “哈哈哈!就是啊,你到了學院,孩子們喊你同學還是爺爺?”


    “講真的,孩子們做廣播體操有什麽用啊,除了蹦蹦跳跳的,看著沒什麽用處。”


    不知道是誰,在彈幕上發了句牢騷。


    通天教主、女媧聖人和秦昊,此時正好也在觀看直播,看到這條彈幕,通天教主也感覺疑惑:“徒兒,這個人問的對啊,你這廣播體操,對於修煉腦域而言,有啥用處?”


    不等秦昊回答,納悶極了的女媧聖人也跟著說了句:“是啊,孩子們蹦蹦跳跳的,看著倒是熱鬧,可你不是要讓大家修煉腦域嗎?我的理解,修煉的應該是腦子吧,這伸胳膊蹬腿兒的,跟腦子有關係?”

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