第1063章 突厥專場(中)
西遊之我在大唐搞娛樂 作者：小熊貓 投票推薦 加入書簽 留言反饋
到目前為止，女媧聖人和李世民的旗下各有兩組選手了，而太白金星和觀世音菩薩，都是隻有一組學員。
那麽誰先得到下一個學員，就勢必顯得有麵子了。
此時，原本很亮的舞台突然暗了下去，大屏幕上出現了一群牛羊閑適的吃草。
接著，舞台上的霓-虹燈亮了，十幾個帶著牛羊角的小孩，推著一輛獨輪車緩緩的走上舞台。
獨輪車上是一個十幾歲的小姑娘，小姑娘的臉上帶著笑，嘴裏唱著歌，手裏拉著爸爸媽媽。
小女孩：“爸爸。”
爸爸：“哎！”
小女孩：“太陽出來月亮回家了嗎？”
爸爸：“對啦。”
小女孩：“星星出來太陽去哪裏啦？”
爸爸：“在天上。”
小女孩：“我怎麽找也找不到它？”
爸爸：“他回家啦。”
爸爸媽媽女兒合：“太陽月亮星星就是吉祥的一家。”
“砰——！”
女媧聖人第一個轉過身來，看到如此溫馨的畫麵，忍不住欣慰。
畢竟人類是她造出來的，人類之間和美安寧，是她最美好的心願。
另外，這哪裏像是唱歌，簡直就是一家三口在散步，最多算是邊走邊唱。
而且，這首歌的配樂很特別，運用了馬頭琴，而且是采用了父女對唱的形式。
這種形式在大唐還是非常新穎的，人們從來沒有看見過。
唱到這裏的時候，爸爸又用突厥語唱了一大段，雖然聽不懂其含義，不過，也能感受到是通過對大自然的描繪，來傳達家庭的溫馨和人們對美好生活的吉祥與祈福。
接著，小女孩又和媽媽對唱：
小女孩：“媽媽。”
媽媽：“哎。”
小女孩：“葉子綠了什麽時候開花？”
媽媽：“等夏天來了。”
小女孩：“花兒紅了果實能去摘嗎？”
媽媽：“等秋天到啦。”
小女孩：“果實種在土裏能發芽嗎？”
媽媽：“她會長大的！”
爸爸媽媽女兒合：“花兒葉子果實就是吉祥的一家。”
“砰！——”
“砰——！”
“砰！——”
連續的三聲巨響，剩餘的三位導師的椅子同時轉了過來。
“哇！都轉身了！”
“又是一位導師全都轉身的選手！”
“這節目可真精彩了，好看的不要不要的！”
現場的導師和觀眾們，都被帶入了幸福的情境，連喘息都帶著狗糧的味道。
就連直播間裏，也沒有彈幕飛起，都在專心的聽著。
或許大家都在渴望，一家三口甜蜜溫馨的生活，以及那副融入到大自然中的寧靜與和美！
這一家三口和不停舞蹈的小演員們的身後，大屏幕上的畫麵是道不盡的草原風情，滾幕上出現了歌詞：
爸爸媽媽：“寶貝。”
女兒：“啊！”
爸爸媽媽：“爸爸像太陽照著媽媽。”
女兒：“那媽媽呢？”
爸爸媽媽：“媽媽像綠葉托著紅花。”
女兒回答：“我呢？”
爸爸媽媽：“你像種子一樣正在發芽。”
爸爸媽媽女兒合：“我們三個就是吉祥如意的一家。”
欣賞著草原的美景，聽著美妙的音樂，體會著一家三口的幸福，在眾人的羨慕眼光中，他們結束了表演。
小倩換了一身藍色魚尾裙，穿著水晶高跟鞋，嫋嫋婷婷的走上台來。
她大聲的讚美：“感謝突厥族的歌手布仁雅爾和他的妻子烏思娜、還有他們7歲的小女兒格格瑪為我們送來了天籟之聲，讓我們充分體驗了幸福是什麽。
小舞蹈演員們謝幕後走了下去，一家三口手挽手的走到舞台中央，給導師和觀眾們行禮。
“來吧，給我們介紹一下這首歌曲，很獨特的一首歌曲！”
布仁雅爾將手放在胸膛前，深深的鞠躬，然後起身介紹：“這首歌曲的名字叫《吉祥三寶》，取材於突厥特有的民族調式——五聲調式，它的旋律明亮跳躍，清脆甜美，節奏緊湊明快，輕靈自由，充分體現出了突厥族人民熱情、真摯和樂觀向上的民族性格。特別是配器使用了突厥族特有的民族樂器——馬頭琴，更使這首歌曲從旋律的優美而升華為意境的空靈蒼邈，好似給人們帶來一卷“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原圖畫。
專業的介紹，讓觀眾們了解了這首歌的特點和獨特，也讓觀眾們佩服這位學富五車的爸爸。
“媽媽也介紹幾句吧！”
小倩說著，將話筒遞給烏思娜。
烏思娜也先向眾人行禮，然後露出甜美的笑容講述了這首歌的創作背景。
“各位導師，各位觀眾，這首歌是布仁雅爾寫給女兒格格瑪的作品，由於我經常要到外地演出，於是布仁雅爾就更多地擔負起照顧女兒的責任。那時候女兒格格瑪喜歡問這問那，布仁就一一回答。我覺得布仁父女倆一問一答的交流像音樂，非常動聽，就說你們的對話都可以編成歌曲。布仁雅爾聽了，得到了靈感，於是在女兒3歲生日時，他寫出了《吉祥三寶》這首歌送給女兒當做生日禮物。”
“唔！這首歌竟然是這樣被創作出來的？”
“好感動！難怪一家三口看上去那樣的和美、溫馨，原來平時的生活就是充滿了詩情畫意的！”
“羨慕羨慕！好想找個人結婚生猴子！”
“不要再虐單身狗了！”
“打死撒狗糧的！”
“好喜歡這個小女孩，也想要生一個乖巧漂亮的小女娃！”
“去你的，一個單身狗，也配生猴子？”
直播間裏的彈幕上，不斷的飛起各種奇葩的議論。
手機裏，布仁接著說道：“在我看來，簡單粗暴的拒絕孩子的任何問題，對孩子幼小的心靈都是一種傷害。父母口中的每個“不”字，都像一個阻礙孩子前進的困擾。所以，我會用特別平等的態度和女兒交流，認真且耐心地給予解答。這首歌曲，《吉祥三寶》，所描述的正是那段難忘的經曆。”
這組選手簡單的歌曲的創作過程後，女媧聖人不等小倩邀請，也根本不給別的導師機會，就第一個搶著發言：“本座喜歡這首歌曲！”
她沒有廢話，直接進入了論題。
那麽誰先得到下一個學員，就勢必顯得有麵子了。
此時，原本很亮的舞台突然暗了下去，大屏幕上出現了一群牛羊閑適的吃草。
接著，舞台上的霓-虹燈亮了，十幾個帶著牛羊角的小孩，推著一輛獨輪車緩緩的走上舞台。
獨輪車上是一個十幾歲的小姑娘，小姑娘的臉上帶著笑，嘴裏唱著歌，手裏拉著爸爸媽媽。
小女孩：“爸爸。”
爸爸：“哎！”
小女孩：“太陽出來月亮回家了嗎？”
爸爸：“對啦。”
小女孩：“星星出來太陽去哪裏啦？”
爸爸：“在天上。”
小女孩：“我怎麽找也找不到它？”
爸爸：“他回家啦。”
爸爸媽媽女兒合：“太陽月亮星星就是吉祥的一家。”
“砰——！”
女媧聖人第一個轉過身來，看到如此溫馨的畫麵，忍不住欣慰。
畢竟人類是她造出來的，人類之間和美安寧，是她最美好的心願。
另外，這哪裏像是唱歌，簡直就是一家三口在散步，最多算是邊走邊唱。
而且，這首歌的配樂很特別，運用了馬頭琴，而且是采用了父女對唱的形式。
這種形式在大唐還是非常新穎的，人們從來沒有看見過。
唱到這裏的時候，爸爸又用突厥語唱了一大段，雖然聽不懂其含義，不過，也能感受到是通過對大自然的描繪，來傳達家庭的溫馨和人們對美好生活的吉祥與祈福。
接著，小女孩又和媽媽對唱：
小女孩：“媽媽。”
媽媽：“哎。”
小女孩：“葉子綠了什麽時候開花？”
媽媽：“等夏天來了。”
小女孩：“花兒紅了果實能去摘嗎？”
媽媽：“等秋天到啦。”
小女孩：“果實種在土裏能發芽嗎？”
媽媽：“她會長大的！”
爸爸媽媽女兒合：“花兒葉子果實就是吉祥的一家。”
“砰！——”
“砰——！”
“砰！——”
連續的三聲巨響，剩餘的三位導師的椅子同時轉了過來。
“哇！都轉身了！”
“又是一位導師全都轉身的選手！”
“這節目可真精彩了，好看的不要不要的！”
現場的導師和觀眾們，都被帶入了幸福的情境，連喘息都帶著狗糧的味道。
就連直播間裏，也沒有彈幕飛起，都在專心的聽著。
或許大家都在渴望，一家三口甜蜜溫馨的生活，以及那副融入到大自然中的寧靜與和美！
這一家三口和不停舞蹈的小演員們的身後，大屏幕上的畫麵是道不盡的草原風情，滾幕上出現了歌詞：
爸爸媽媽：“寶貝。”
女兒：“啊！”
爸爸媽媽：“爸爸像太陽照著媽媽。”
女兒：“那媽媽呢？”
爸爸媽媽：“媽媽像綠葉托著紅花。”
女兒回答：“我呢？”
爸爸媽媽：“你像種子一樣正在發芽。”
爸爸媽媽女兒合：“我們三個就是吉祥如意的一家。”
欣賞著草原的美景，聽著美妙的音樂，體會著一家三口的幸福，在眾人的羨慕眼光中，他們結束了表演。
小倩換了一身藍色魚尾裙，穿著水晶高跟鞋，嫋嫋婷婷的走上台來。
她大聲的讚美：“感謝突厥族的歌手布仁雅爾和他的妻子烏思娜、還有他們7歲的小女兒格格瑪為我們送來了天籟之聲，讓我們充分體驗了幸福是什麽。
小舞蹈演員們謝幕後走了下去，一家三口手挽手的走到舞台中央，給導師和觀眾們行禮。
“來吧，給我們介紹一下這首歌曲，很獨特的一首歌曲！”
布仁雅爾將手放在胸膛前，深深的鞠躬，然後起身介紹：“這首歌曲的名字叫《吉祥三寶》，取材於突厥特有的民族調式——五聲調式，它的旋律明亮跳躍，清脆甜美，節奏緊湊明快，輕靈自由，充分體現出了突厥族人民熱情、真摯和樂觀向上的民族性格。特別是配器使用了突厥族特有的民族樂器——馬頭琴，更使這首歌曲從旋律的優美而升華為意境的空靈蒼邈，好似給人們帶來一卷“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”的草原圖畫。
專業的介紹，讓觀眾們了解了這首歌的特點和獨特，也讓觀眾們佩服這位學富五車的爸爸。
“媽媽也介紹幾句吧！”
小倩說著，將話筒遞給烏思娜。
烏思娜也先向眾人行禮，然後露出甜美的笑容講述了這首歌的創作背景。
“各位導師，各位觀眾，這首歌是布仁雅爾寫給女兒格格瑪的作品，由於我經常要到外地演出，於是布仁雅爾就更多地擔負起照顧女兒的責任。那時候女兒格格瑪喜歡問這問那，布仁就一一回答。我覺得布仁父女倆一問一答的交流像音樂，非常動聽，就說你們的對話都可以編成歌曲。布仁雅爾聽了，得到了靈感，於是在女兒3歲生日時，他寫出了《吉祥三寶》這首歌送給女兒當做生日禮物。”
“唔！這首歌竟然是這樣被創作出來的？”
“好感動！難怪一家三口看上去那樣的和美、溫馨，原來平時的生活就是充滿了詩情畫意的！”
“羨慕羨慕！好想找個人結婚生猴子！”
“不要再虐單身狗了！”
“打死撒狗糧的！”
“好喜歡這個小女孩，也想要生一個乖巧漂亮的小女娃！”
“去你的，一個單身狗，也配生猴子？”
直播間裏的彈幕上，不斷的飛起各種奇葩的議論。
手機裏，布仁接著說道：“在我看來，簡單粗暴的拒絕孩子的任何問題，對孩子幼小的心靈都是一種傷害。父母口中的每個“不”字，都像一個阻礙孩子前進的困擾。所以，我會用特別平等的態度和女兒交流，認真且耐心地給予解答。這首歌曲，《吉祥三寶》，所描述的正是那段難忘的經曆。”
這組選手簡單的歌曲的創作過程後，女媧聖人不等小倩邀請，也根本不給別的導師機會，就第一個搶著發言：“本座喜歡這首歌曲！”
她沒有廢話，直接進入了論題。