“我都對你??有太多要求。”許薇罵到嗓子發幹, 又端杯喝了一??水,“你之前高一高二其他事?我都不計較了,但都高三了, 你願意?上課的時候,該好好上課吧?”


    許薇怒目而視, 把一本草稿本扔到了桌麵上,用紅指甲狠狠地點在上麵:“你看看你上我的課的時候都在幹些什麽?”


    草稿本的封麵上潦草地寫著白柳的名字, 旁邊有幾個還??計算出結?的公式,寫到最後字母都變形了,一看就寫得很不用心。


    白柳拿起了這個他有點眼熟的草稿本,隨意地翻開,看到上麵各種簡易的塗鴉,一瞬間恍????悟。


    是這個本子啊。


    他在上高中的時候前期經常逃課, 等到了高二下學期被陸驛站用各種手段威逼利誘地?上課了,但????有好好上過,上課的時候??部分都在走?或者發呆, 會在自己的本子上隨意地畫些塗鴉。


    這就是他經常畫塗鴉的那個本子, 原?中間還被許薇??收過啊, 難怪他畢業的時候??找到了。


    許薇把白柳手裏的本子搶了過?,怒意勃發地一摔, 翻開了幾頁懟到了白柳麵前讓他看:


    “你畫的這都是些什麽東西?!”


    白柳??波??瀾地抬眸, 看??了本子上的畫。


    本子上的畫是用圓珠筆畫的,潦草簡易,??概能看清楚表達的是個什麽意思。


    前期的畫多半是一個長著紅指甲凸眼球的女妖怪被各種武器弄得五馬分屍後慘死, 旁邊時不時還會有隻西瓜頭癩□□嘻嘻笑的癩/□□??被弄死,這種畫??概占據了本子的一半,用的??部分??是紅藍圓珠筆的配色, 看起?十分的刺目血腥。


    但到了後期,畫風一轉,出現了一個??有臉的鉛筆小人,這小人描述得很模糊,穿著校服,瘦瘦小小的一隻,一個人坐在花壇邊上,低著頭看著自己手裏拿著的兩根雪糕棍,似乎很孤獨的樣子。


    ??後下一頁,這個鉛筆小人的麵前出現了一團黑乎乎的,隻有小狗??小的雜亂毛絨絨線條。


    這堆線條看不清影子,似乎畫者??看不清這團突??出現在自己麵前的東西的模樣,所以隻能這樣模糊地描繪這團影子的在他眼裏的形狀。


    這團毛絨絨的小狗線條蹲在小人腿前,旁邊畫了個對畫框,上麵寫著:【你手上的冰激淩可以給我一個嗎?】


    小人用對?框回答:【不給。】


    小狗線條繼續問:【那我可以和你換嗎?】


    小人問:【用什麽換?】


    小狗線條說:【用我剛剛誕生的靈魂交換。】


    白柳直直地看著這個草稿本,伸手要去拿。


    他不記得他曾經畫過這麽一段東西。


    許薇將草稿本扯了回?,剛要開??繼續罵,就看到白柳平視??的眼?。


    ??頭皮一麻,開??的聲音都弱了下去:“……你這麽看著我幹什麽?”


    感覺像是要一鞭把??給勒死一樣,??之前從???有看過白柳看??的時候有這麽外露的攻擊性眼?,一時之間後背都涼了一下,下意識鬆開了自己扯本子的手,讓白柳給拿了回去。


    “老師罵你??是為了你好。”許薇強自鎮定地撐起架子,動作幅度小了一些,輕指了一下白柳手裏的本子,“你看看你畫的什麽,亂七八糟的,要是畫得好老師還能幫你申請藝體班,但你看你畫得那些東西……”


    “什麽紅指甲的女妖怪,什麽癩□□,都太恐怖了,是你喜歡玩的恐怖遊戲裏的怪物吧?”


    白柳看了一眼許薇手上的紅指甲,嘴角翹了一下,可有可??地嗯了聲:“算是吧。”


    許薇清了清嗓子:“還有後麵那些小人和線條,那個小人是你自己吧,那團線條是什麽,還和你說??”


    “你??知道最近出了一些事?,??家都很關注高三學生的心理問題。”許薇裝模作樣地歎一??氣,“老師呢,??很擔心你的心理狀況,於是拿你畫的東西問了問學校的心理專家。”


    “他?說你這種畫呢,一定程度上是因為自我封閉,導致孩童時期幻想的不存在朋友殘留到了現在,是一種比較嚴重的心理問題。”


    白柳低著頭,握著本子一句?都??說。


    許薇見狀,?不自禁地生出了一種傷害到白柳的得意感,??慢慢地挺起了胸,?色變得虛偽傲慢:“當??,老師??不是不能理解你為什麽會產生這樣的問題,畢竟你在那種環境裏長??,又是這種性格,在福利院裏好像????有什麽朋友?”


    白柳還是??回答。


    許薇臉上的笑越擴越??:“喬木這邊的高三壓??是很??的,可能會加劇你的心理問題,你??看到了,今?已經有不少學生出問題了,老師不希望你??出問題。”


    “這樣吧,老師這邊可以先幫你申請退學,等你心理問題好轉一些再去其他班上讀怎麽樣?”


    隻要把白柳逼走,??班上的?績??不會受影響,侯彤????辦法纏著白柳了。


    見白柳還是不理??,許薇皺了皺眉,還要再說,旁邊走?了一個女老師敲了敲許薇的桌麵:“許老師,我?要下去集合了。”


    “好的。”許薇站起??,??掃了一眼白柳,“白柳,你自己再好好考慮考慮吧。”


    “我??是為了你好。”


    窗外是擴音??喇叭的通知聲:【請全體學生到操場集合!請全體學生到操場集合!】


    學生拿著凳子熙熙攘攘地??下走去,彼此抱怨下午兩點那麽??的太陽還要開會,基本每個學生手裏都拿著一瓶冰凍的礦泉水,和一??袋冰糕雪糕小零食。


    喬木高中的學生??部分條件不差,開個動員??會,??家都會買點什麽,邊吃邊開。


    除了白柳。


    他??錢買這些,不過這??並不代表他吃不到。


    “許老師又留你整個課間。”侯彤抱怨著走上?,??打開自己的??袋,遞給白柳一根冰棍,“至少留給你喝??水的時間吧?”


    白柳合上自己剛打開一半的草稿本,眼?從??遞過?的冰棍上一掃而過,禮貌疏離地道謝:“謝謝,但是不用了。”


    侯彤一愣,??很快明白了什麽,拉住準備轉??離去的白柳著急地解釋:“不是我買給你的!”


    “是方點買了托我帶給你的!”


    白柳一頓,他轉??看??侯彤。


    “不騙你,真不是我買的!”侯彤急切地拿出?給白柳看,“你看,是最便宜的那種冰棍,五毛錢一根,我買給你不會買這種。”


    是的,整個小??袋裏都是單價七八至十幾塊的雪糕,裏麵一根單價隻有別的雪糕十幾分之一的廉價雙頭冰棍顯得格格不入。


    ——但這卻是整個高中白柳吃得最多的一種冰棍。


    夏天的時候,陸驛站和方點會省吃儉用給白柳買這種冰棍。


    “謝了。”白柳接過,他很淺地笑了笑,這次他的臉上少了幾分疏離,多了幾分認真,“麻煩你幫忙帶了。”


    見白柳接過走了,侯彤在後麵鬆了一??氣,但低著頭看著自己小??袋裏一袋子十幾塊的高價雪糕,卻??有一個比得上方點隨手給白柳買的那個五毛錢冰棍,??又不服氣地氣得跺腳起?,眼眶都有點發紅了。


    ??到底比方點差在哪裏嘛!


    為什麽每次都不要??的東西!


    白柳一邊走一邊隨意地撕開冰棍的包裝紙,這種便宜的冰棍是兩根棒狀的冰棍貼在一起的。


    陸驛站從福利院時期就開始養他,什麽食物都習慣分他一般,到了高中這種習慣??保留了下?,在陸驛站和方點在一起之前,他一般是和陸驛站兩個人吃一根這種冰棍,一人一根,十分劃算。


    但在陸驛站追到方點之後,這種兩根的冰棒隻夠兩個人分,三個人分的時候就很尷尬,那個時候白柳這個蹭吃蹭喝的局外人就會知趣地退出別人的兩人世界,去辦公室接水。


    十八歲的白柳平靜地想,終於??到了陸驛站該有自己圈子的時候啊。


    他不明白為什麽陸驛站會??緣??故地養他四?多,但這種疑惑在方點出現後總算中止了——可能是那個時候周圍??出現更有意思的東西讓陸驛站去關注,所以閑得??聊才?養他吧。


    但很快白柳就陷入了更??的迷惑中。


    他原本以為方點的到?會讓陸驛站走上正常人的軌道——考上好??學,畢業找到好工作,結婚,生子,交很多優秀的朋友,過上正常且?功的一生,總之和他這個邊緣人物的交際就到此為止了。


    就像是陸驛站分給他那個五毛錢冰棍的一半就應該就此打住一樣。


    以後的陸驛站不應該吃這麽廉價的冰棍還要和他這種人分一半,他?原本就不是一個世界裏的人,是陸驛站一直在強求而已,強求到委屈自己。


    但是……並??有這樣。


    方點的到?並??有搶走屬於白柳的那根冰棍,而是讓白柳每次多吃了一根。


    這個女人會笑哈哈地??買一根五毛錢的雙頭冰棍,??後把自己的另一根分給白柳,摸著他的頭說:“躲什麽啊,我??很喜歡你啊。”


    從此之後,白柳能吃到的冰棍變?了兩根,他的迷惑翻了一倍。


    “白柳!”


    一道爽朗??方的聲音傳?,一個高馬尾,穿著校服和校裙的女孩子在人群當中笑著??聲呼喊,??舉著右手揮舞,笑得眉眼燦爛,陽光落到????上都變得耀眼且溫暖,驅散了這邊死氣沉沉的氛圍:


    “白柳!這邊!”


    “?坐我這邊!”

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