劉明一時語塞：“你……”
溫睿怕他們太吵打擾其他孩子寫作業，輕聲問：“怎麽了？”
女孩聞聲看了過去，等看清溫睿的長相之後她臉上的不耐煩瞬間煙消雲散，她立馬湊到溫睿麵前，笑嘻嘻地問道：“帥哥你是新來的家教？”
劉明揚也知道他表妹不學好——才六年級就成天和一些小混混廝混在一起，可知道是知道，現在親眼看到她熟練地搭訕，還是被驚得合不攏嘴。
他暴喝一聲：“李青青！”
女孩不滿地瞪了他一眼：“誰叫李青青！這麽難聽的名字。我現在叫李昭雪，我自己取的。”
溫睿抿了抿唇角，他看了眼其他孩子，發現他們雖沒光明正大地看戲，可注意力明顯不太集中。
“我們出去說。”溫睿率先走了出去。
其餘兩個人聞言也都跟了出去。
李青青一副沒心沒肺的模樣，視線在溫睿身上打著轉兒，“帥哥你叫什麽名字？”
劉明揚看她這幅模樣，肺都要氣炸了。
溫睿象徵性笑笑，他問：“你叫李青青？”
“都說了李昭雪……”
“狗屁！”她話還沒說完，劉明揚就打斷了她的話，“你戶口本上寫什麽自己沒點數嗎！”
李青青抬高了聲音：“我到時候去改。”
眼看兩人又要吵起來了，溫睿平靜地說：“不好意思，如果她願意學我可以教，但是如果她不願意，我也沒辦法。不過要是那樣的話，你能幫我和你舅舅商量場地費的事情嗎？他要是不介意，這裏我暫時租用。”
他現在是按小時收費，他不可能把所有時間放在怎麽勸這個小姑娘學習上，他還要對其他孩子負責。
劉明揚還沒開口，女孩自己出聲了，“學！有帥哥教為什麽不學？”
溫睿溫聲說：“那麽你就得遵守紀律，雖然這裏不是課堂，但最好還是不要大聲說話，隨意走動，不然會影響其他孩子。”
李青青無所謂地回答：“都聽你的。”帥哥有特權。
溫睿：“你的作業寫了嗎？”
女孩大咧咧地問：“作業？什麽作業？我不知道啊。”
“那裏麵有你的同學嗎？你可以問問他們。”
李青青聳了下肩：“沒有。”
溫睿想了下：“那你就先拿套數學習題過來吧，我給你勾幾道題，你先做著。”
“行，我現在就去拿。不過我能在我臥室做嗎？”
“嗯，這個隨你。”
李青青立馬鑽進了隔壁的臥室。
旁邊的劉明揚臉色很差勁，他火大地說道：“這哪裏有女孩的樣子！”
劉明揚撇了眼溫睿心裏直打鼓，他知道自己外甥女是個大麻煩，他們也沒指望溫睿能把李青青教好，隻希望她能收斂點，不要到處亂跑。
“那個……”
溫睿突然出聲：“我沒教過小孩子，不知道怎麽教才合適。”
劉明揚見他不是在意自己表妹的事這才鬆了一口氣，他忙說：“你主要負責孩子的數學就行了，教他們習題，給他們講錯題，監督他們寫作業。語文和英語～你要是有空也可以輔導輔導。”
溫睿想起來自己還不知道孩子的情況，就讓劉明揚大致給他說一說。
“除了我表妹，裏麵還有兩個女孩，她們兩個同班，還是好朋友，性格也相近，更主要名字也差不多，我有點分不清。一個叫程心蕊，另一個是陳欣茹。”
“剩下四個男孩是一個班的，有個小胖子就是王姐家的高霖。另外一個長得白幹白淨，話比較多得是李姐的兒子，叫張樂傑。另外兩個男孩一個是姚昌華，一個叫趙路。他們成績都一般，也不能他們笨，就是那種……你講題他們也能聽懂，可你把同樣的題變一點點再給拿給他們做，他們又不會了。”
溫睿垂下眼眸沉思了會：“那先進去吧。”
劉明揚：“我去盯著青青，防止她不寫作業。”
溫睿也不攔他，自己回了房間。
幾個人不同班，作業內容有些區別，再加上程度不同，做題的速度有快有慢。
還是張樂傑率先寫完，他舉手示意溫睿過去看。
溫睿檢查完他的作業又給他講了錯題，張樂傑理解能力還算可以，教起來不太費勁。
“你把錯題重新做一遍，”溫睿把習題冊還給了男孩，“如果還有時間，你就再寫一篇字。”
張樂傑臉色一變：“寫字幹嘛？”
溫睿朝他溫溫一笑：“你字太潦草了，每天寫一篇就當練字。不過～要是情況有改善可以不用練。”
他看得出來，這個男孩的字雖然潦草但並不醜，隻是單純得不好好寫。
一般來說，讓這孩子在額外寫一篇字和認真寫作業之間選，男孩肯定會選擇好好寫。
張樂傑雖然不敢反抗，但心裏不滿，他煩躁地擺弄自己的文具盒，弄得鐵盒子哐哐作響。
溫睿聞聲回過頭看他，他靜靜地注視著男孩。
雖然溫睿沒發怒的徵兆，目光也很平靜，可張樂傑還是被他看得心虛，隻好放棄製造噪音，乖乖寫作業去了。
溫睿又轉了轉，他發現有個小孩寫作業時嘴裏總嘟嘟囔囔的，他走了過去想聽對方到底在說什麽。
看對方那圓乎乎的臉蛋，溫睿敢肯定這個就是高霖了。
他掃了眼高霖的作業，小孩寫得很認真，字跡工整，就連草稿紙上的演算也是按順序寫的，一目了然，就是他做題速度太慢，連13+6這樣的算式都在草稿紙上列一遍。
而且他碰到難題分明找不到思路，可就是不肯放棄，總在那道題上耗時間。
別人的習題都快做完了，這孩子還有一小半沒做完。
溫睿看了眼時間，隻剩半個小時了，他隻好對眾人說：“我看大家都快寫完了，再給你們五分鍾，之後我們開始講錯題。”
一聽這話，眾人都緊張起來，加快了做題速度。
可高霖卻顯得非常焦慮，整個人陷入了急躁的狀態，什麽都寫不出來。
溫睿看他拿著筆對著草稿紙發呆就明白他的心態有點崩。
高霖抬頭看他，軟乎乎的臉蛋漲得通紅，眼睛也有點紅了，好像下一秒就要委屈地哭出來。
溫睿無奈地笑笑，他輕聲安撫對方：“不要緊張，又不是考試，你慢慢寫，等你什麽時候寫完我什麽我給你講，不用著急的，慢慢做，時間還有很多。”
高霖雖然還是一臉焦急，可他明顯聽進去了溫睿的話，他低下頭繼續寫作業，也能寫出來字了。
五分鍾後。
溫睿：“女士優先，我們先給女孩講，你們其他人要是有別的作業可以寫別的，沒有的話就把不會做的題再看幾遍，看看有沒有思路。”
兩個女孩並排坐著，溫睿走到兩人旁邊給她們講錯題。
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溫睿怕他們太吵打擾其他孩子寫作業，輕聲問：“怎麽了？”
女孩聞聲看了過去，等看清溫睿的長相之後她臉上的不耐煩瞬間煙消雲散，她立馬湊到溫睿麵前，笑嘻嘻地問道：“帥哥你是新來的家教？”
劉明揚也知道他表妹不學好——才六年級就成天和一些小混混廝混在一起，可知道是知道，現在親眼看到她熟練地搭訕，還是被驚得合不攏嘴。
他暴喝一聲：“李青青！”
女孩不滿地瞪了他一眼：“誰叫李青青！這麽難聽的名字。我現在叫李昭雪，我自己取的。”
溫睿抿了抿唇角，他看了眼其他孩子，發現他們雖沒光明正大地看戲，可注意力明顯不太集中。
“我們出去說。”溫睿率先走了出去。
其餘兩個人聞言也都跟了出去。
李青青一副沒心沒肺的模樣，視線在溫睿身上打著轉兒，“帥哥你叫什麽名字？”
劉明揚看她這幅模樣，肺都要氣炸了。
溫睿象徵性笑笑，他問：“你叫李青青？”
“都說了李昭雪……”
“狗屁！”她話還沒說完，劉明揚就打斷了她的話，“你戶口本上寫什麽自己沒點數嗎！”
李青青抬高了聲音：“我到時候去改。”
眼看兩人又要吵起來了，溫睿平靜地說：“不好意思，如果她願意學我可以教，但是如果她不願意，我也沒辦法。不過要是那樣的話，你能幫我和你舅舅商量場地費的事情嗎？他要是不介意，這裏我暫時租用。”
他現在是按小時收費，他不可能把所有時間放在怎麽勸這個小姑娘學習上，他還要對其他孩子負責。
劉明揚還沒開口，女孩自己出聲了，“學！有帥哥教為什麽不學？”
溫睿溫聲說：“那麽你就得遵守紀律，雖然這裏不是課堂，但最好還是不要大聲說話，隨意走動，不然會影響其他孩子。”
李青青無所謂地回答：“都聽你的。”帥哥有特權。
溫睿：“你的作業寫了嗎？”
女孩大咧咧地問：“作業？什麽作業？我不知道啊。”
“那裏麵有你的同學嗎？你可以問問他們。”
李青青聳了下肩：“沒有。”
溫睿想了下：“那你就先拿套數學習題過來吧，我給你勾幾道題，你先做著。”
“行，我現在就去拿。不過我能在我臥室做嗎？”
“嗯，這個隨你。”
李青青立馬鑽進了隔壁的臥室。
旁邊的劉明揚臉色很差勁，他火大地說道：“這哪裏有女孩的樣子！”
劉明揚撇了眼溫睿心裏直打鼓，他知道自己外甥女是個大麻煩，他們也沒指望溫睿能把李青青教好，隻希望她能收斂點，不要到處亂跑。
“那個……”
溫睿突然出聲：“我沒教過小孩子，不知道怎麽教才合適。”
劉明揚見他不是在意自己表妹的事這才鬆了一口氣，他忙說：“你主要負責孩子的數學就行了，教他們習題，給他們講錯題，監督他們寫作業。語文和英語～你要是有空也可以輔導輔導。”
溫睿想起來自己還不知道孩子的情況，就讓劉明揚大致給他說一說。
“除了我表妹，裏麵還有兩個女孩，她們兩個同班，還是好朋友，性格也相近，更主要名字也差不多，我有點分不清。一個叫程心蕊，另一個是陳欣茹。”
“剩下四個男孩是一個班的，有個小胖子就是王姐家的高霖。另外一個長得白幹白淨，話比較多得是李姐的兒子，叫張樂傑。另外兩個男孩一個是姚昌華，一個叫趙路。他們成績都一般，也不能他們笨，就是那種……你講題他們也能聽懂，可你把同樣的題變一點點再給拿給他們做，他們又不會了。”
溫睿垂下眼眸沉思了會：“那先進去吧。”
劉明揚：“我去盯著青青，防止她不寫作業。”
溫睿也不攔他，自己回了房間。
幾個人不同班，作業內容有些區別，再加上程度不同，做題的速度有快有慢。
還是張樂傑率先寫完，他舉手示意溫睿過去看。
溫睿檢查完他的作業又給他講了錯題，張樂傑理解能力還算可以，教起來不太費勁。
“你把錯題重新做一遍，”溫睿把習題冊還給了男孩，“如果還有時間，你就再寫一篇字。”
張樂傑臉色一變：“寫字幹嘛？”
溫睿朝他溫溫一笑：“你字太潦草了，每天寫一篇就當練字。不過～要是情況有改善可以不用練。”
他看得出來，這個男孩的字雖然潦草但並不醜，隻是單純得不好好寫。
一般來說，讓這孩子在額外寫一篇字和認真寫作業之間選，男孩肯定會選擇好好寫。
張樂傑雖然不敢反抗，但心裏不滿，他煩躁地擺弄自己的文具盒，弄得鐵盒子哐哐作響。
溫睿聞聲回過頭看他，他靜靜地注視著男孩。
雖然溫睿沒發怒的徵兆，目光也很平靜，可張樂傑還是被他看得心虛，隻好放棄製造噪音，乖乖寫作業去了。
溫睿又轉了轉，他發現有個小孩寫作業時嘴裏總嘟嘟囔囔的，他走了過去想聽對方到底在說什麽。
看對方那圓乎乎的臉蛋，溫睿敢肯定這個就是高霖了。
他掃了眼高霖的作業，小孩寫得很認真，字跡工整，就連草稿紙上的演算也是按順序寫的，一目了然，就是他做題速度太慢，連13+6這樣的算式都在草稿紙上列一遍。
而且他碰到難題分明找不到思路，可就是不肯放棄，總在那道題上耗時間。
別人的習題都快做完了，這孩子還有一小半沒做完。
溫睿看了眼時間，隻剩半個小時了，他隻好對眾人說：“我看大家都快寫完了，再給你們五分鍾，之後我們開始講錯題。”
一聽這話，眾人都緊張起來，加快了做題速度。
可高霖卻顯得非常焦慮，整個人陷入了急躁的狀態，什麽都寫不出來。
溫睿看他拿著筆對著草稿紙發呆就明白他的心態有點崩。
高霖抬頭看他，軟乎乎的臉蛋漲得通紅，眼睛也有點紅了，好像下一秒就要委屈地哭出來。
溫睿無奈地笑笑，他輕聲安撫對方：“不要緊張，又不是考試，你慢慢寫，等你什麽時候寫完我什麽我給你講，不用著急的，慢慢做，時間還有很多。”
高霖雖然還是一臉焦急，可他明顯聽進去了溫睿的話，他低下頭繼續寫作業，也能寫出來字了。
五分鍾後。
溫睿：“女士優先，我們先給女孩講，你們其他人要是有別的作業可以寫別的，沒有的話就把不會做的題再看幾遍，看看有沒有思路。”
兩個女孩並排坐著，溫睿走到兩人旁邊給她們講錯題。
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