按道理來說趙泰有係統的綁定技能,隻需要把絕對忠誠,能力相對看得過去的人安排下去。


    那就能達到絕對的掌控,即使沿用漢朝現在的製度也沒問題。


    不過絕對忠誠不代表人沒有思想,忠誠是絕對,七情六欲為個體。


    沒有一套完善的製度,忠誠又怎樣,胡作非為貪汙腐敗那可跟忠誠是兩碼字。


    而且以後呢?盤子變得更大,那些沒有綁定但又能用的人就不用了?


    這不現實,也不能全指著綁定過日子。


    綁定隻能讓他擁有足夠的統治地位,最大的話語權。


    高度集權,那才能想幹什麽幹什麽。


    “就從軍隊開始吧,一千七百餘私兵,看起來多,但卻鬆散如同散兵遊勇,全憑一聲令下衝上去,這可不行。”


    古代行軍打仗不是遊戲,可沒有統率值這種東西。


    遊戲統率值多少就可以帶多少兵,比如一百統率能帶十萬兵這種。


    古代軍隊不止要有將軍,還得有基層官員配合官理約束軍隊。


    趙泰采用的是古代軍職製度。


    設伍長,什長,百夫長,都統,千夫長,再上麵統領萬人軍隊的才是將軍。


    五人為一伍,五百人為都統類分。


    伍長什長這些隻要武力高,那就可以當,往上就不止是武力了,還得看帶兵能力。


    趙泰一邊思索,一邊在本子上記錄。


    結果發現他這一千七百多人,四舍五入也就兩個營的兵力,十伍為一隊,十隊為一營。


    “就這樣吧,如此劃分下去才像是軍隊。”


    收起紙筆,趙泰揉了揉太陽穴,就這樣他都已經感覺到累了。


    甚至有種腦細胞不夠用的感覺,有見識是一回事,管理和個人能力又是一回事。


    這一點趙泰很有自知之明,他不算是天才,拎得清自己的定位,那才是智慧。


    這麽一想趙泰就感覺輕鬆多了,身為主公哪有事事親為的道理。


    “而且我也不用自己去想製度的問題啊,隻需要發布一個有償懸賞,多的是能人來為我完善。”


    自己可是背後站著一個世界的男人,怎麽能這麽辛苦。


    這種事情花點錢嘛,不寒磣。


    心裏這麽想著,房間裏就沒了趙泰的身影。


    直到第二天他才出現,而且連夜去了一個更有利於他為這個世界輸送物資的地方。


    例如鋼刀,這種管製品隻要有錢想弄多少都行。


    可以最大程度的供他發揮,前提是能保證自己的人身安全。


    早上趙泰打開房門時,已經有丫鬟在府上忙碌。


    “莊主您醒了,奴婢這就去打水伺候莊主洗漱。”


    王翠帶著驚喜的聲音剛落下,沒等趙泰回話呢她就跑了個沒影。


    “其實,洗臉什麽的我已經洗漱過了啊。”


    趙泰的話帶著些無奈,然後他就又洗了一遍臉。


    “奴婢還以為莊主將婢子等忘卻,不曾想還能入莊見到莊主。”


    不同於別的世家豪族,王翠作為趙泰的貼身婢女,一些小情緒她還是敢在趙泰麵前表露的。


    就像是地主寵信某個丫鬟,那個丫鬟的地位就不同,有的還敢撒嬌要好處。


    撒嬌要好處王翠肯定不敢,但適當的表露一些小情緒卻沒問題。


    比如她對趙泰說的這句話,就帶著些幽怨,好像趙泰把她忘了一樣。


    事實上也的確是忘了,莊園建成才接了過來。


    看著已經慢慢補回來,頗有姿色的王翠,趙泰真懷疑以後會不會沉迷於溫柔鄉。


    “小翠平日當真對本莊主如此掛念?”


    “婢子自是掛念的。”


    王翠麵色泛紅,畢竟趙泰這話聽起來就是調戲。


    “若是掛念,那學識之事可有落下,吾今日當對爾等考校一番。”


    話題轉到了學習上去,讓王翠一愣,有些心虛的看了趙泰一眼。


    “莫看本莊主,且去將丫鬟召來便是。”


    “喏。”


    王翠端著臉盆走出房間,趙泰摸了摸下巴輕笑一聲。


    “不簡單啊,竟然有膽子來引誘我。”


    他不是聖人君子,享受當然要享受,但不是現在。


    沒過多長時間,趙泰起初的那十個丫鬟都聚在了院子裏。


    手中還拿著一個作業本,還有鉛筆。


    甚至趙泰還看到她們手裏的作業本,有反複使用的痕跡。


    有些地方或許是因為用橡皮擦過多次,都已經變爛出現了破損。


    明明趙泰準備的東西論箱算,但她們很大可能是就用手裏的那一份。


    原因趙泰都不用想,絕對是她們覺得那些東西珍貴,不願意多用,不敢用。


    然而按時代來說,這些東西對古人而言百分之一千都當寶貝看。


    盡管是放養式學習,趙泰也能看出她們的刻苦。


    更看得出古人對知識的向往,還有用功程度。


    對讀書識字這方麵,生活在底層的古人可稱之為最。


    趙泰沒說什麽,隻是讓她們開始書寫,然後他檢閱。


    就跟後世老師讓學生考試一樣,當然趙泰這些學生是放養的。


    他教的是千字文,本來搬三字經更好,但如果他把牽扯到曆史的那一部分刪掉的話,字數就會變少。


    千字文正合適,隻要全部學會,那基本上也就告別了不認字的處境。


    起初趙泰對這些放養式學習的丫鬟,並沒有抱多大期望。


    但當他看到每一個人都在認真書寫,沒有停頓的時候,趙泰陷入了思索之中。


    是思考自己教得好?不是,隻是在思索她們的用功之勤勉。


    看這情況她們不止是會寫,會認,恐怕讓她們背下來都沒問題。


    “真不錯啊,正擔心如果開展教育沒人教學,現在不就有了。”


    這些丫鬟不知道趙泰已經打上了她們的主意,否則還不知道會怎麽想。


    古代女人的地位有嗎?有,但地位高真的說不上。


    很多時候她們就沒有地位可言,比如當了奴客,那隨時都能送來送去。


    打仗就別說了,那是能用來賞賜的。


    有地位,那也僅是在自身家庭裏,孝這個字體現的就是家庭。


    要是讓人知道趙泰用婦人去教學,傳出去肯定是千夫所指。


    特別是世家,還有天下讀書人。


    不過在趙泰他自己的地盤上,那還不是他說了算。

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