數據卡尺00001
新增加等式規則：
x的y次方=ax!+bxy+cy!
當abc=0時，x和y存在都是正整數的等式麽？
a的b次方的c次方=a!+ab+b!+bc+c!+ac（可能還能加上+abc）？
c++程序設計學習思路：
1：設計一個找素數程序，輸出一個文件，文件內包含有程序出現數據溢出之前所取得的所有素數，還在出現錯誤時，生成一個錯誤自檢日誌，表明錯誤出現在計算第幾個數時，出現的錯誤。
2：設計一個給定方程等式或方程不等式，就能把每一個未知數進行第一次是整數的窮舉，然後窮舉到程序錯誤就退出該項窮舉，生成錯誤報告日誌，並進行下一次窮舉；然後就是帶小數點後一位數的窮舉；然後是帶小數點後兩位數的窮舉；然後是帶小數點後三位數的窮舉；一直到帶小數點後n位數的窮舉，程序自檢發現程序出錯，就把出錯的代碼給終結掉，相當於用一個母程序，來編譯並運行一個個子程序，然後在子程序出錯時，母程序全自動的對子程序進行調試，得知出錯的位置和出錯的情況（比如某段代碼導致的內存溢出），然後把調試結果記錄為日誌，終結出錯的子程序，然後再生成和原先子程序完全不同的子程序進行窮舉；隻要硬件不出錯，就能一直窮舉下去的子程序（人工智能編寫程序的原始模型）。
3：設計一個流體和固體的仿真積木程序，設定流體有向下流動的重力，可以自由搭建積木（模仿我的世界），然而，卻可以設置重力方向和正六麵體的相對位置，然後來模擬積木傾斜，翻轉，自轉，公轉時，水流的仿真（就是cad，cae，cam，空氣動力學，之類學科的原始模型）。
3.1：可以設計的複雜一點，有兩種特殊流體，液態惰性氣體和火；液態惰性氣體作用於流體，讓流體變固體；火作用於固體，讓固體變流體。
4：設計一個多進程博弈程序，比如排隊博弈，套娃博弈。
4.1：各個進程的選擇方法優先級不同，比如趕時間者，會追求最少時間成本，比如體弱多病者，會追求最少選擇變更次數，比如急性子，不介意最多選擇變更次數，隻為最接近自己的目標。
4.2：比如全自動賽車博弈，在前麵的賽車會通過變換軌跡，來避免後麵的賽車超車，而後麵的賽車會變換軌跡來企圖超車。
4.3：比如左右對稱漸變繪圖，用戶可以使用圓圈，非閉合曲線的方式，來生成漸變區域，然後設定漸變值，由程序來自動生成漸變的人臉，獸臉，然後還可以點陣上色。
4.4：比如生態圈生殖後代漸變，有三種食物性質的不可變更屬性：食肉，雜食，草食；有三種族群發展性質的不可變更屬性：絕對同性排他性群居，任意有異性性別群居，任意性別群居；有三種生存關係的不可變更屬性：把什麽判定為自己絕對優先選擇食物；和什麽物種可以互不為捕獵關係而是共生關係；把什麽判定為自己麵對其時優先選擇逃跑而不是硬拚，然後動物都可以選擇代級變化：比如讓皮毛變厚，更耐咬；比如讓牙齒變長，更能穿刺厚皮膚；比如讓體重減輕，從而移動速度更快；比如讓體重增加，從而增加踐踏殺傷力；比如讓消化係統容積變大，從而能夠十年不開飯，開一次飯十年不用再開飯；比如讓消化係統容積變小，從而能夠看到什麽就吃什麽，吃了立即消化；比如讓身體密度比水輕，從而能夠涉水和飛行；比如讓身體密度比水重，從而可以深潛入水。
5：既然作者在上學的時候，就出現了多媒體教學，那麽為何以後就不能有遊戲教學？把死記硬背的內容，變成藝術性的，可交互性的？
如果百科都可以程序化，也就是任何實體都可以物聯網式成為一種數字和數據，那麽同樣的，任何基於現實的設計，都可以從數字和數據，成為實體。
逆向工程：把實體數據化，實現物聯網和數字經濟。
正向工程：把數據實體化，用三維打印，機械加工，機械施工的方式，來把數據變成真實存在。
新增加等式規則：
x的y次方=ax!+bxy+cy!
當abc=0時，x和y存在都是正整數的等式麽？
a的b次方的c次方=a!+ab+b!+bc+c!+ac（可能還能加上+abc）？
c++程序設計學習思路：
1：設計一個找素數程序，輸出一個文件，文件內包含有程序出現數據溢出之前所取得的所有素數，還在出現錯誤時，生成一個錯誤自檢日誌，表明錯誤出現在計算第幾個數時，出現的錯誤。
2：設計一個給定方程等式或方程不等式，就能把每一個未知數進行第一次是整數的窮舉，然後窮舉到程序錯誤就退出該項窮舉，生成錯誤報告日誌，並進行下一次窮舉；然後就是帶小數點後一位數的窮舉；然後是帶小數點後兩位數的窮舉；然後是帶小數點後三位數的窮舉；一直到帶小數點後n位數的窮舉，程序自檢發現程序出錯，就把出錯的代碼給終結掉，相當於用一個母程序，來編譯並運行一個個子程序，然後在子程序出錯時，母程序全自動的對子程序進行調試，得知出錯的位置和出錯的情況（比如某段代碼導致的內存溢出），然後把調試結果記錄為日誌，終結出錯的子程序，然後再生成和原先子程序完全不同的子程序進行窮舉；隻要硬件不出錯，就能一直窮舉下去的子程序（人工智能編寫程序的原始模型）。
3：設計一個流體和固體的仿真積木程序，設定流體有向下流動的重力，可以自由搭建積木（模仿我的世界），然而，卻可以設置重力方向和正六麵體的相對位置，然後來模擬積木傾斜，翻轉，自轉，公轉時，水流的仿真（就是cad，cae，cam，空氣動力學，之類學科的原始模型）。
3.1：可以設計的複雜一點，有兩種特殊流體，液態惰性氣體和火；液態惰性氣體作用於流體，讓流體變固體；火作用於固體，讓固體變流體。
4：設計一個多進程博弈程序，比如排隊博弈，套娃博弈。
4.1：各個進程的選擇方法優先級不同，比如趕時間者，會追求最少時間成本，比如體弱多病者，會追求最少選擇變更次數，比如急性子，不介意最多選擇變更次數，隻為最接近自己的目標。
4.2：比如全自動賽車博弈，在前麵的賽車會通過變換軌跡，來避免後麵的賽車超車，而後麵的賽車會變換軌跡來企圖超車。
4.3：比如左右對稱漸變繪圖，用戶可以使用圓圈，非閉合曲線的方式，來生成漸變區域，然後設定漸變值，由程序來自動生成漸變的人臉，獸臉，然後還可以點陣上色。
4.4：比如生態圈生殖後代漸變，有三種食物性質的不可變更屬性：食肉，雜食，草食；有三種族群發展性質的不可變更屬性：絕對同性排他性群居，任意有異性性別群居，任意性別群居；有三種生存關係的不可變更屬性：把什麽判定為自己絕對優先選擇食物；和什麽物種可以互不為捕獵關係而是共生關係；把什麽判定為自己麵對其時優先選擇逃跑而不是硬拚，然後動物都可以選擇代級變化：比如讓皮毛變厚，更耐咬；比如讓牙齒變長，更能穿刺厚皮膚；比如讓體重減輕，從而移動速度更快；比如讓體重增加，從而增加踐踏殺傷力；比如讓消化係統容積變大，從而能夠十年不開飯，開一次飯十年不用再開飯；比如讓消化係統容積變小，從而能夠看到什麽就吃什麽，吃了立即消化；比如讓身體密度比水輕，從而能夠涉水和飛行；比如讓身體密度比水重，從而可以深潛入水。
5：既然作者在上學的時候，就出現了多媒體教學，那麽為何以後就不能有遊戲教學？把死記硬背的內容，變成藝術性的，可交互性的？
如果百科都可以程序化，也就是任何實體都可以物聯網式成為一種數字和數據，那麽同樣的，任何基於現實的設計，都可以從數字和數據，成為實體。
逆向工程：把實體數據化，實現物聯網和數字經濟。
正向工程：把數據實體化，用三維打印，機械加工，機械施工的方式，來把數據變成真實存在。