第1309章第一百四十四話哈利與囚徒24
謝爾達夫人舉著手中的手機說：“特斯拉當時許多的發明因為混入了魔法使得很多實驗在麻瓜人群中無法正常使用。但他的實驗過程的表象提現也在麻瓜世界的科學與自然的文章中記錄再測。當時的科學家無法複製也隻當這是天才與凡人的差距罷了。麻瓜通過幾十年的科學發展，現在已經用另一種手段代還原了當時特斯拉的實驗。首先是能量。”
謝爾達夫人掰下手機中動的電池說。：“當時電能的儲存必須給有酸液電池驅動，就是幹電池也和一個皮箱那麽大，但現在的電池可以裝在手機上。”
謝爾達夫人打開手機電源裏麵有許多菜單。：“當時一個計算器就給用一間教室承載。而現在一隻小小的手機不但能做數學運算。就算編輯一些文字檔案也是可以的。”
謝爾達夫人撥通一個電話。類似於點歌台之類的電話。手機中傳來音樂生：“無線電。通過不同電波的信號接收麻瓜們已經做到了實時通訊技術。而咱們巫師還給需要貓頭鷹來傳話。到底誰是麻瓜誰是巫師？”
謝爾達夫人：“麻瓜們有的東西我們巫師一定要有！首先就是這個電視，手機，收音機，汽車，電腦，宇宙飛船。麻瓜的觸手已經飛出了太陽係。而我們的魔法部還在為巫師使用麻瓜物品而頒布法律限製？這是故步自封。那些坐在魔法部裏的巫師老爺們不埋頭緊追麻瓜們的腳步，而是限製其他人禁止接近麻瓜。禁止使用麻瓜物品。我認為別人有先進的東西時我們應該發揮優勢或是拿來仿造。或是用魔法代替使用物品。而不是因為這個東西時麻瓜發明的東西，我們能就不能看，不能用，甚至列為禁止使用物品這種荒唐的法律出現。”
下麵學生又提出幾個問題。謝爾達夫人也是能回答的便回答。下課後謝爾達來到斯普勞特教授的溫室裏，赫敏把能吸收魔力能把葫蘆中色液體化成帶有魔力的液體葫蘆騰移植到了斯普勞特教授的藥田裏。謝爾達夫人克隆的十根葫蘆騰隻存活了三根。這才移植到霍格沃茨請斯普勞特教授出手救治。
斯普勞特教授對這種能釀製魔力的植物很感興趣，這種魔液混入到魔藥當中可以提高魔藥的製作成功率。：“大多數的魔藥除了一些穩定藥性的魔植外大多都是用來提煉出魔植中的魔力的。如果有了純淨的魔力便會大大減少煉製魔藥的過程。”這是斯普勞特教授和斯內普教授見過葫蘆後給的高度評價。
赫敏：“原來種植寶葫蘆需要大量的魔力肥料，好在魔藥課每天都能提供大量的魔藥殘渣，斯普勞特教授能把這些渣子熬製成這世界上最好的魔力肥料。”赫敏一邊給寶葫蘆藤施肥一邊說到。
謝爾達夫人一邊記錄魔力肥料的製造工藝一邊隨意地和赫敏搭話。很快赫敏便說道她今天旁聽占卜課的事情。占卜課，和麻瓜研究課一樣屬於混學分的課程。如果說麻瓜研究課還給實事求是的描述一些麻瓜生活狀態的話，那麽占卜課完全屬於可以胡說八道混學分的課程。
(本章完)
謝爾達夫人舉著手中的手機說：“特斯拉當時許多的發明因為混入了魔法使得很多實驗在麻瓜人群中無法正常使用。但他的實驗過程的表象提現也在麻瓜世界的科學與自然的文章中記錄再測。當時的科學家無法複製也隻當這是天才與凡人的差距罷了。麻瓜通過幾十年的科學發展，現在已經用另一種手段代還原了當時特斯拉的實驗。首先是能量。”
謝爾達夫人掰下手機中動的電池說。：“當時電能的儲存必須給有酸液電池驅動，就是幹電池也和一個皮箱那麽大，但現在的電池可以裝在手機上。”
謝爾達夫人打開手機電源裏麵有許多菜單。：“當時一個計算器就給用一間教室承載。而現在一隻小小的手機不但能做數學運算。就算編輯一些文字檔案也是可以的。”
謝爾達夫人撥通一個電話。類似於點歌台之類的電話。手機中傳來音樂生：“無線電。通過不同電波的信號接收麻瓜們已經做到了實時通訊技術。而咱們巫師還給需要貓頭鷹來傳話。到底誰是麻瓜誰是巫師？”
謝爾達夫人：“麻瓜們有的東西我們巫師一定要有！首先就是這個電視，手機，收音機，汽車，電腦，宇宙飛船。麻瓜的觸手已經飛出了太陽係。而我們的魔法部還在為巫師使用麻瓜物品而頒布法律限製？這是故步自封。那些坐在魔法部裏的巫師老爺們不埋頭緊追麻瓜們的腳步，而是限製其他人禁止接近麻瓜。禁止使用麻瓜物品。我認為別人有先進的東西時我們應該發揮優勢或是拿來仿造。或是用魔法代替使用物品。而不是因為這個東西時麻瓜發明的東西，我們能就不能看，不能用，甚至列為禁止使用物品這種荒唐的法律出現。”
下麵學生又提出幾個問題。謝爾達夫人也是能回答的便回答。下課後謝爾達來到斯普勞特教授的溫室裏，赫敏把能吸收魔力能把葫蘆中色液體化成帶有魔力的液體葫蘆騰移植到了斯普勞特教授的藥田裏。謝爾達夫人克隆的十根葫蘆騰隻存活了三根。這才移植到霍格沃茨請斯普勞特教授出手救治。
斯普勞特教授對這種能釀製魔力的植物很感興趣，這種魔液混入到魔藥當中可以提高魔藥的製作成功率。：“大多數的魔藥除了一些穩定藥性的魔植外大多都是用來提煉出魔植中的魔力的。如果有了純淨的魔力便會大大減少煉製魔藥的過程。”這是斯普勞特教授和斯內普教授見過葫蘆後給的高度評價。
赫敏：“原來種植寶葫蘆需要大量的魔力肥料，好在魔藥課每天都能提供大量的魔藥殘渣，斯普勞特教授能把這些渣子熬製成這世界上最好的魔力肥料。”赫敏一邊給寶葫蘆藤施肥一邊說到。
謝爾達夫人一邊記錄魔力肥料的製造工藝一邊隨意地和赫敏搭話。很快赫敏便說道她今天旁聽占卜課的事情。占卜課，和麻瓜研究課一樣屬於混學分的課程。如果說麻瓜研究課還給實事求是的描述一些麻瓜生活狀態的話，那麽占卜課完全屬於可以胡說八道混學分的課程。
(本章完)