晚間綱手大人送來秘籍，教會了井野查克拉線的使用後打了半宿撲克。最後和井野告別。她要繼續旅行去了。井野忍了忍還是問出複活人的方法。因為她想複活周思敏。綱手很吃驚問她怎麽會有這樣的想法。拿出過九叔的養鬼術說到：“這時本陰陽術的書。裏麵記載人死後會有能量存於世。這裏叫做靈化。”綱手在想靈化之術。“而我這裏隻有養鬼。沒找陰陽術式神。式神是讓鬼在人前戰鬥的術。但我看過封印術。如果找到召喚靈體的方法。通過分身術的方式給靈體注入能量。這樣就有了另類的影分身。如果在有人體的組織克隆一具活體。讓這個分身使用靈化之術進入身體算不算複活？這學期技術都有過記載為什麽不複活那些英雄？”克隆身體。召喚死者。穢土轉生。靈化之術。複活。“真的可以複活嗎？”
綱手走了。又一次離開了村子。而這個暑假那些右臂強化的人可以免費雙臂強化。以後做任務可以兌換成四肢強化。甚至可以學四腳之術。刀術。而井野開始練習查克拉手術線和查克拉手術刀。天天有時來找她改進跟做設備。雛田和她聯係體術。順便一說忍界版神行日向家想買斷這個忍術。也就是說這個忍術隻有日向家才能用。成為日向秘術，因此日向族長請火影大人來當說客。但山中亥一指道自己女兒愛估倒些認識。如果被買斷以後井野所有認識開發必須繞過這些知識。所以亥一把忍術交給了村子帶售。誰都可以花錢學。從此以後雛田和井野來往的就比較少了。而井野出門除了三人組和天天小櫻外又多一個鳴人天天和井野做生意不缺錢。秋道丁次和奈良鹿丸又是少小主。幾人不缺錢。帶著鳴人玩鳴人也有肉吃。而且家族不阻止他們和鳴人接觸就是一種信號。就像雛田就被家族禁止和井野接觸。因為他們認為井野研究穴道和雛田有關係。
暑假幾人研究作戰技巧。神行步大家已經掌握。今天井野拿出地藏針這個忍術和大家分享。這個術比較實用。比如鹿丸用頭發拉出影子可以配合影子模仿術。丁次配合肉彈戰車也能加強攻擊力，甚至能達到回天的效果。井野也有配合頭發的定身術。而女孩子的頭發也是被近身後的弱點之一。如果用的好可以反製對手。鹿丸：“這個術相當於多出一隻手，可以用的術都可以配合使用。但頭發怕火。類似於火遁之類的給加以小心。”鳴人“啊暑假作業沒有寫。完蛋啦。”小櫻：“笨蛋……”井野：“真想跳級啊。上學好無聊。”鹿丸：“沒辦法。除了戰爭時期很少有提前畢業的慣例呢。”丁次“為什麽要提前畢業？大家在一起不好嗎？”大家一邊聊著一邊回家。
綱手走了。又一次離開了村子。而這個暑假那些右臂強化的人可以免費雙臂強化。以後做任務可以兌換成四肢強化。甚至可以學四腳之術。刀術。而井野開始練習查克拉手術線和查克拉手術刀。天天有時來找她改進跟做設備。雛田和她聯係體術。順便一說忍界版神行日向家想買斷這個忍術。也就是說這個忍術隻有日向家才能用。成為日向秘術，因此日向族長請火影大人來當說客。但山中亥一指道自己女兒愛估倒些認識。如果被買斷以後井野所有認識開發必須繞過這些知識。所以亥一把忍術交給了村子帶售。誰都可以花錢學。從此以後雛田和井野來往的就比較少了。而井野出門除了三人組和天天小櫻外又多一個鳴人天天和井野做生意不缺錢。秋道丁次和奈良鹿丸又是少小主。幾人不缺錢。帶著鳴人玩鳴人也有肉吃。而且家族不阻止他們和鳴人接觸就是一種信號。就像雛田就被家族禁止和井野接觸。因為他們認為井野研究穴道和雛田有關係。
暑假幾人研究作戰技巧。神行步大家已經掌握。今天井野拿出地藏針這個忍術和大家分享。這個術比較實用。比如鹿丸用頭發拉出影子可以配合影子模仿術。丁次配合肉彈戰車也能加強攻擊力，甚至能達到回天的效果。井野也有配合頭發的定身術。而女孩子的頭發也是被近身後的弱點之一。如果用的好可以反製對手。鹿丸：“這個術相當於多出一隻手，可以用的術都可以配合使用。但頭發怕火。類似於火遁之類的給加以小心。”鳴人“啊暑假作業沒有寫。完蛋啦。”小櫻：“笨蛋……”井野：“真想跳級啊。上學好無聊。”鹿丸：“沒辦法。除了戰爭時期很少有提前畢業的慣例呢。”丁次“為什麽要提前畢業？大家在一起不好嗎？”大家一邊聊著一邊回家。