盡管肚子裏充滿了對新任年拋教授的好奇，但梅薩隻得忍到下課再一問究竟。他這心裏，跟貓爪撓似的。
講台前的米科爾森教授沒有過多介紹自己，轉而開始提起自己對課堂的要求。
首先是不許遲到，尤其是習慣性遲到。如果某位學生膽敢遲到超過兩次，本學年就可以不用再來上黑魔法防禦術了。
其次是不許曠課早退，尤其是上午的課程。如果某位學生曠課被發現，本學年同樣可以不用再來了。
最後是不許提問，尤其是打斷講課進程。如果這麽簡單的內容都學不會，私人建議去看看腦子，或者查看一下祖上的血統。
前兩點很好理解，學生本就該這樣，隻是這最後一點……不少學生都在米科爾森教授的身上，找到了魔藥教授的影子。
斯內普雖然沒有說過不準提問，但若是有人膽敢就學過的內容進行提問，魔藥教授就會用看傻子的眼神盯著這名學生。
仿佛是在說：我已經講得這麽細致了，你居然還舔著臉來提問，是不是聽不懂英語？還是說，你的故鄉來自斯堪的納維亞？
盡管斯內普有時會耐心提點兩句，但他那眼神一般人真心承受不住。久而久之，敢提問的學生越來越少，向斯內普提問也變成了優等生的特權。
似乎在這兩位教授眼裏，所有學生都該是一學就會、一點就通的天才，能舉一反三就更好了。
雖然因為“不許提問”，讓學生們出現了或多或少的不滿情緒，但這些都沒能中斷本堂課的進程。不多時，米科爾森從講台下麵拿出一個大盒子。
“好了，這就是這堂課我們將要學習的內容。”米科爾森教授說道，他一邊說，一邊用魔杖敲了一下大盒子。
隻見大盒子像是被展開的棉被一樣，變得越來越大。
接著，原本的木質盒子也逐漸變得透明，露出內裏一個五條腿生物的骨架。
那骨架的造型，看上去像極了一隻少了腿的蜘蛛。梅薩一邊看，一邊皺起了眉，他實在是討厭多足生物，尤其是它們爬動的樣子。
“沒有人知道嗎？”米科爾森教的聲調變得有些嚴厲，“這是一種隻生活在蘇格蘭地區的危險生物。”
長有五條腿的生物，隻生活在蘇格蘭地區。米科爾森給出的提示已經很明顯了，就差直接說出生物名稱了。
教室裏已經有幾個學生想到了，他們七嘴八舌地說出答案。
“答對了，這是一隻五足怪的骨架。”米科爾森說道，“你們的知識麵尚在可以接受的範圍之內。不過我希望，下次你們能舉手回答問題。”
又提了一點要求後，米科爾森教授開始介紹起五足怪。
五足怪是一種非常危險的魔法生物，魔法部對魔法生物的劃分，將五足怪分到了五星級。這一分類是已知的殺害巫師的動物，或者不可能被馴養或馴服的動物。
五足怪是一種有五條腿的、具有高度危險性的食肉動物。全身覆蓋著厚厚的紅棕色麻煩，每條腿的末端都長著一隻畸形的腳。
這種動物隻生活在蘇格蘭最北端的德利亞島上。
根據傳說，德利亞島上原本生活著兩個巫師家族：麥克布恩和麥克利沃。因為一次巫師決鬥，雙方生出仇恨。
為了報仇雪恨，麥克利沃家族襲擊了麥克布恩家族，並把對方全部成員變成了五足怪。
變形後的五足怪無疑是非常危險，盡管麥克利沃想將它們變回來，但都失敗了。麥克利沃家族的成員，也全都被五足怪殺死了。
傳說的真假早已無法考證，五足怪不會說話，麥克利沃家族也沒有幸存者。唯一可以確定的是，五足怪極端敵視人類。
正是因為喜食人類的五足怪盤踞於此，德利亞島也被設定為不可標繪，不讓人隨意接近。
“也許你們很疑惑，我為什麽要拿出一隻五足怪的骨架。”米科爾森教授說道，“認識危險的動物，你們在未來的保護神奇生物課也會講到。”
米科爾森教授雙手撐著講台，向前探出身子，壓迫感十足地說道：“我要講的重點是那兩個家族的傳說，是麥克利沃將麥克布恩變成了五足怪！”
“這是一個很好的辦法，隻是他們選擇錯了動物。他們應該將麥克布恩變成螞蟻，變成鼻涕蟲……變成任何可以被輕易殺死的生物。而不是他們掌控不了的五足怪。”
瞬間，教室中的學生倒吸了一口涼氣。雖然這是黑魔法防禦術課，但米科爾森教授跟學生說這些，真的好嗎？
別人怎麽想，梅薩不清楚，但他個人覺得米科爾森說的非常好。
如果當初的麥克利沃能聰明一點，他們就不會全軍覆沒，德利亞島也就不會被五足怪占據了。
黑魔法防禦術課，不隻是學習如何防禦黑魔法，還要學習抵禦黑暗的魔法生物。約翰·米科爾森用一隻五足怪，涵蓋了黑魔法防禦術的兩大分支。
在接下來的講課中，米科爾森拿出了自己擔任傲羅時，執行過的抓捕任務。他沒有提及自己是如何抓到黑巫師的，隻是講出了追捕過程中的重重危險，以及黑巫師的歹毒。
“黑魔法防禦術，不是念幾句咒語、揮動幾下魔杖就可以的。”米科爾森教授說道，“在麵對黑巫師、或者黑暗生物的攻擊時，你最好抱著死亡的覺悟。要麽你死，要麽他死！”
下課鍾聲響起，這節黑魔法防禦術課結束了。
在米科爾森教授的注視下，學生們安靜地走出教室。不是因為喜歡吃人的五足怪，而是這堂課的內容沉重，說的人心裏不舒服。
梅薩和莉莉婭沒有回公共休息室，而是走出城堡，來到室外。天空灰沉沉的，似乎是在醞釀著一場大雨。
直到身邊再看不到一名學生時，梅薩拿出莉莉婭手寫的字條，講出了自己心中的疑惑。
“陰謀叛亂，試圖推翻魔法部部長的統治，”梅薩說道，“約翰·米科爾森沒有被關進阿茲卡班，隻是離開了魔法部。如此體麵的收場，我想這裏麵一定有問題。”
莉莉婭點了點頭，說道：“的確。爸爸也是最近才知道鄧布利多聘用了米科爾森，所以他立馬寫信給我，讓我除了上課以外，盡量遠離這個危險分子。”
看來，這位米科爾森教授很受沙菲克先生的重視啊！尤金妮亞，詹肯斯，這位魔法部部長的名字是要劃重點的。
梅薩對危險分子米科爾森教授充滿了興趣，想了解那段魔法部的隱秘。可是梅薩的理智卻在警告他，不要和約翰·米科爾森走得太近。
講台前的米科爾森教授沒有過多介紹自己，轉而開始提起自己對課堂的要求。
首先是不許遲到，尤其是習慣性遲到。如果某位學生膽敢遲到超過兩次，本學年就可以不用再來上黑魔法防禦術了。
其次是不許曠課早退，尤其是上午的課程。如果某位學生曠課被發現，本學年同樣可以不用再來了。
最後是不許提問，尤其是打斷講課進程。如果這麽簡單的內容都學不會，私人建議去看看腦子，或者查看一下祖上的血統。
前兩點很好理解，學生本就該這樣，隻是這最後一點……不少學生都在米科爾森教授的身上，找到了魔藥教授的影子。
斯內普雖然沒有說過不準提問，但若是有人膽敢就學過的內容進行提問，魔藥教授就會用看傻子的眼神盯著這名學生。
仿佛是在說：我已經講得這麽細致了，你居然還舔著臉來提問，是不是聽不懂英語？還是說，你的故鄉來自斯堪的納維亞？
盡管斯內普有時會耐心提點兩句，但他那眼神一般人真心承受不住。久而久之，敢提問的學生越來越少，向斯內普提問也變成了優等生的特權。
似乎在這兩位教授眼裏，所有學生都該是一學就會、一點就通的天才，能舉一反三就更好了。
雖然因為“不許提問”，讓學生們出現了或多或少的不滿情緒，但這些都沒能中斷本堂課的進程。不多時，米科爾森從講台下麵拿出一個大盒子。
“好了，這就是這堂課我們將要學習的內容。”米科爾森教授說道，他一邊說，一邊用魔杖敲了一下大盒子。
隻見大盒子像是被展開的棉被一樣，變得越來越大。
接著，原本的木質盒子也逐漸變得透明，露出內裏一個五條腿生物的骨架。
那骨架的造型，看上去像極了一隻少了腿的蜘蛛。梅薩一邊看，一邊皺起了眉，他實在是討厭多足生物，尤其是它們爬動的樣子。
“沒有人知道嗎？”米科爾森教的聲調變得有些嚴厲，“這是一種隻生活在蘇格蘭地區的危險生物。”
長有五條腿的生物，隻生活在蘇格蘭地區。米科爾森給出的提示已經很明顯了，就差直接說出生物名稱了。
教室裏已經有幾個學生想到了，他們七嘴八舌地說出答案。
“答對了，這是一隻五足怪的骨架。”米科爾森說道，“你們的知識麵尚在可以接受的範圍之內。不過我希望，下次你們能舉手回答問題。”
又提了一點要求後，米科爾森教授開始介紹起五足怪。
五足怪是一種非常危險的魔法生物，魔法部對魔法生物的劃分，將五足怪分到了五星級。這一分類是已知的殺害巫師的動物，或者不可能被馴養或馴服的動物。
五足怪是一種有五條腿的、具有高度危險性的食肉動物。全身覆蓋著厚厚的紅棕色麻煩，每條腿的末端都長著一隻畸形的腳。
這種動物隻生活在蘇格蘭最北端的德利亞島上。
根據傳說，德利亞島上原本生活著兩個巫師家族：麥克布恩和麥克利沃。因為一次巫師決鬥，雙方生出仇恨。
為了報仇雪恨，麥克利沃家族襲擊了麥克布恩家族，並把對方全部成員變成了五足怪。
變形後的五足怪無疑是非常危險，盡管麥克利沃想將它們變回來，但都失敗了。麥克利沃家族的成員，也全都被五足怪殺死了。
傳說的真假早已無法考證，五足怪不會說話，麥克利沃家族也沒有幸存者。唯一可以確定的是，五足怪極端敵視人類。
正是因為喜食人類的五足怪盤踞於此，德利亞島也被設定為不可標繪，不讓人隨意接近。
“也許你們很疑惑，我為什麽要拿出一隻五足怪的骨架。”米科爾森教授說道，“認識危險的動物，你們在未來的保護神奇生物課也會講到。”
米科爾森教授雙手撐著講台，向前探出身子，壓迫感十足地說道：“我要講的重點是那兩個家族的傳說，是麥克利沃將麥克布恩變成了五足怪！”
“這是一個很好的辦法，隻是他們選擇錯了動物。他們應該將麥克布恩變成螞蟻，變成鼻涕蟲……變成任何可以被輕易殺死的生物。而不是他們掌控不了的五足怪。”
瞬間，教室中的學生倒吸了一口涼氣。雖然這是黑魔法防禦術課，但米科爾森教授跟學生說這些，真的好嗎？
別人怎麽想，梅薩不清楚，但他個人覺得米科爾森說的非常好。
如果當初的麥克利沃能聰明一點，他們就不會全軍覆沒，德利亞島也就不會被五足怪占據了。
黑魔法防禦術課，不隻是學習如何防禦黑魔法，還要學習抵禦黑暗的魔法生物。約翰·米科爾森用一隻五足怪，涵蓋了黑魔法防禦術的兩大分支。
在接下來的講課中，米科爾森拿出了自己擔任傲羅時，執行過的抓捕任務。他沒有提及自己是如何抓到黑巫師的，隻是講出了追捕過程中的重重危險，以及黑巫師的歹毒。
“黑魔法防禦術，不是念幾句咒語、揮動幾下魔杖就可以的。”米科爾森教授說道，“在麵對黑巫師、或者黑暗生物的攻擊時，你最好抱著死亡的覺悟。要麽你死，要麽他死！”
下課鍾聲響起，這節黑魔法防禦術課結束了。
在米科爾森教授的注視下，學生們安靜地走出教室。不是因為喜歡吃人的五足怪，而是這堂課的內容沉重，說的人心裏不舒服。
梅薩和莉莉婭沒有回公共休息室，而是走出城堡，來到室外。天空灰沉沉的，似乎是在醞釀著一場大雨。
直到身邊再看不到一名學生時，梅薩拿出莉莉婭手寫的字條，講出了自己心中的疑惑。
“陰謀叛亂，試圖推翻魔法部部長的統治，”梅薩說道，“約翰·米科爾森沒有被關進阿茲卡班，隻是離開了魔法部。如此體麵的收場，我想這裏麵一定有問題。”
莉莉婭點了點頭，說道：“的確。爸爸也是最近才知道鄧布利多聘用了米科爾森，所以他立馬寫信給我，讓我除了上課以外，盡量遠離這個危險分子。”
看來，這位米科爾森教授很受沙菲克先生的重視啊！尤金妮亞，詹肯斯，這位魔法部部長的名字是要劃重點的。
梅薩對危險分子米科爾森教授充滿了興趣，想了解那段魔法部的隱秘。可是梅薩的理智卻在警告他，不要和約翰·米科爾森走得太近。