我輕快的走上講台將已經繪製並且被擴大的地圖掛在黑板上立時引來了眾人的驚歎聲。地圖是軍事作戰中最重要的一個環節以往的地圖大多是山水圖一樣的雖然形象生動可是不夠準確不能真實的反應地形地貌特征。自從我到朝鮮以後就特意的改變這種狀況逐漸淘汰舊式地圖以現代模式的地圖代替收效很好現在假如沒有經過學習的人員拿到我軍的地圖也一定會摸不到頭腦根本就找不到北。
學員們見過的地圖也不少了但是多為朝鮮、日本和中原的地圖如此地域廣闊的地圖尚是第一次看到尤其是上麵用不同顏色標注的國家更加引起他們的興趣並且帶來了震撼因為整個歐亞大陸上通過不同的顏色他們可以清晰的看到在中國以外還有疆域比中國還大的國家這怎麽能不讓他們驚詫呢！自古以來國人一直認為自己才是世界的中心自己才是世界上最強大的帝國可是一幅世界地圖已經讓很多人看到了當今世界的格局。
“同學們今天我給你們帶來的是一幅世界地圖假如你們對世界這個詞不了解那麽不要緊我們還可以叫他天下圖。對了這就是我們現在所處的天下就像我們所知道的那樣這裏有朝鮮、有倭國、有中原、有女真還有呂宋等等國家當然還有奧斯曼和俄羅斯。”說著我用教鞭狠狠地敲打著兩個國家所處的位置讓眾人銘記在心。隨後我又指著中歐平原和高加索地區說道：
“從這幅地圖上我們可以清晰的看到幾乎所有的大陸國家都聚集在這塊被稱為歐亞大陸的土地上我們的中原其實並不是處在正中央真正的中央是這裏被稱為東歐平原的地方以及其周圍的高地。我將之稱為心髒地帶隻有控製了這個心髒地帶才能控製整個大陸從而控製整個天下。我這話不是危言聳聽蒙古人當年就是從心髒地帶的邊緣起家隨後控製了整個心髒地帶然後逐步征服四海的若不是因為瘟疫和兵力不足那麽整個天下已經是蒙古的囊中之物了。
不要認為這個心髒地帶與我們關係不大現在俄羅斯已經控製了大半的心髒地帶奧斯曼也占領著一部分而俄羅斯的哥薩克騎兵已經出現在了布爾哈通河流域這些都是危險信號。即使我們這一代不會受到外敵的入侵但是我們的下一代早晚會受到這樣的威脅的至於奧斯曼他們的祖先就是突厥人相信大家不悔陌生吧！”
我這話當然不是危言聳聽了我所提出的正是當代政治和軍事上一個最熱門的話題之一地緣政治學。這是英國的一個地理學家最先提出來的這個人叫麥金德他認為世界上分為不同的幾塊陸地亞、非、歐三大洲作為一個整體是其中最大的一塊（陸權最重）他稱之為“世界島”當然也是各世界強國競爭的最重要地區。他曾預言道：“誰統治了東歐平原誰就控製了全球‘心髒地帶’。誰統治了‘心髒地帶’誰就控製了‘世界島’。誰統治了‘世界島’誰就能支配全世界”。
很不幸被他言中了縱觀東歐的曆史從來都是戰亂不斷早就成了各強國爭食的對象。二次大戰時德國在席卷西歐、占領法國之後出人意料地突然放棄英國不攻卻回兵東向進攻蘇聯其主導戰略意圖顯然就是為了控製這塊世界心髒地帶。二戰後這塊世界心髒地帶幾乎完全被蘇聯控製但蘇聯雖然一度（7o年代）似乎接近於控製世界的目標卻終於未能成功。這主要是由於其人力不足和經濟實力不夠。數十年來美國與蘇聯的全部爭奪如美國鼓勵東歐陣營解體、改革及9o年代以美國為的北約動科索沃戰爭等都是圍繞爭奪這一心髒地帶的控製權而演的。
我現在雖然提出這個地緣政治的學說有些過早但是我希望把這種學說灌輸到學生們的腦子裏去讓他們時刻有這個意識把眼光放遠更重要的是了解世界的形勢。
稍稍停頓了一下我繼續道：“1oo年以前人們的貿易活動基本限於陸地之上陸地利益明顯高於海上利益。可是現在隨著西方各國活動的不斷展開跨海、跨洋貿易比例不斷增加海上利益越來越重要於是有了葡萄牙、西班牙、荷蘭乃至英國這樣的海上強國現在整個這片海域到處都是西洋人的帆船而我們漢人的帆船始終局限在很小的範圍內自從鄭和下西洋以後我們的戰船就再也沒有跨出過馬六甲試問作為大漢子民我們還有什麽麵目稱自己為中國？”
我高昂的聲音在教室內不斷回蕩是的每個漢人都為有盛唐而自豪都為有鄭和那樣的艦隊而驕傲但是那都是過去時了現在明朝衰弱國內的局勢動蕩不安被一個邊塞的女真族壓得幾乎喘不過氣來還何談當年之勇。所有人都陷入了沉思課堂上大部分的學生都是漢人畢竟漢人的比例是多的還有一部分的女真人和朝鮮人但是自從我到達朝鮮後就一直灌輸著一種新的思想民族思想就是不論你是什麽人都是炎黃子孫隻有民族不同沒有國家不同朝鮮之所以向明朝稱臣也是考慮了這方麵的原因讓所有的人有歸屬感歸屬於這個國家這個民族而不是分裂自立為王分裂隻是短暫的早晚有一天朝鮮、女真、中原這些地方要連在一起統一是早晚的事。
過了一會我打破了這種沉寂繼續我的教學：“分裂隻是暫時的大一統的中國才是長久的這點大家必須明白隻要有你們在國家就不會衰亡隻要有你們在國家必然強盛所以今天你們在這裏所學的一切都是為了能用於將來。別看俄羅斯和奧斯曼這樣的國家離我們遠但是你們早晚也會象蒙古人一樣去征服四海富有四海一個國家和民族必學要有雄心和野心去不斷的擴張再擴張讓我們國人的足跡踏遍整個天下讓四海的番夷都臣服於大漢的天威！”
教室裏熱烈的掌聲打斷了我的言學生們聽得熱血沸騰作為軍人他們的職責就是戰鬥是征服在這一點上我從來不遏製他們。什麽中華民族是熱愛和平的民族那是蒙外國人的任何一個明眼的人都知道隻要中國的國立強盛了絕對不會幹心做老二即使我們熱愛和平可是別人也熱愛和平麽和禽獸說話必須用槍炮和君子交談我們才能坐下來說。
“但是！”我話鋒一轉眾人也都聚精會神地看著我。“居安思危假如我們僅僅滿足於現狀沒有長久的打算那麽俄羅斯或者是奧斯曼有一天也會變成蒙古人一樣來奴役我們包括皇太極在內不要以為我們打了幾場勝仗就忘乎所以這幾場仗皇太極根本就未傷筋骨雖然他的領地減少了但是某種程度上這對他是一種好事可以集中兵力不再像從前那樣將兵力分散在遼闊的地域上以遼東目前的生產能力來看再加上他這次從中原擄掠的人口支撐他的軍隊應該不成問題試問有一天皇太極也有了火炮再加上他強大的騎兵你們還有把握戰勝他麽？”
我的質問確實讓很多人開始思考這個問題自從北京一戰以後軍隊裏輕敵和狂妄的情緒在逐漸抬頭認為自己天下無敵了一般事實上是我們從來沒有真正的和任何一支部隊硬碰硬的打過一場仗真要到了那個時候我真的是不知道自己的軍隊能否承受這種壓力和打擊一旦失敗會否一蹶不振。這是我最關心的問題我給軍隊帶去的是太多的投機取巧是太多的鑽營和利益部隊缺少一種氣質能頂硬上不怕死不計傷亡的氣質。這樣的部隊一旦受到挫折是很危險的就像慣壞了的孩子無法麵對挫折一樣。
如何打造一直勝不驕敗不餒的軍隊是我將來麵對的一個重要的課題在沒有完成這個課題之前我不會再輕易的派出自己的軍隊了那樣實在是冒險。北京之戰我是占了預先知道結果的便宜可以說這場仗我作弊了可是隨著這場仗今後曆史的改變很有可能不再是我所熟悉的曆史了而且是越來越不熟悉再靠作弊那是很危險的。
這一堂課我給學生們留了很多作業這些作業需要他們用很長的時間來思考完成也同樣需要我的將領們用很長的時間來完成我需要的是一支具有高素質的指揮員和將領他們需要學會思考要有文化要不斷吸取經驗要善於總結善於求變隻有這樣的軍隊才能立於不敗之地。這對我和對軍隊中的將領都是一個挑戰……
平壤大學有一條沿江甬道甬道兩側都是垂柳此時正值夏日酷暑下柳蔭中江風一吹霎是舒爽此時我和袁崇煥正在這條甬道上漫步這是袁崇煥到達朝鮮後我們第一次如此近距離的促膝長談。
“袁督師近來一切可好在朝鮮還習慣麽？”我客氣的問道。
“李大人督師二字就不要再談了那已經是過去的事了袁某人在朝鮮一切都好這還要謝謝李大人。”袁崇煥已經沒有過去的那種銳氣了對我也客氣了幾分或許是時間一長他不再小窺我了隨著和我的接觸他已經不再像從前那有對我有敵意了。
“袁督師說的哪裏話在我心中在所有朝鮮軍民心中都知道袁督師是被冤枉的隻是為了袁督師和您家人的安全暫時不便公開您的身份不過過一段時間就會好的告訴您一個好消息吧您的夫人和公子已經在來朝鮮的路上了相信不久你們家人就可以團聚了。”我笑著說道。
“什麽？”袁崇煥睜大了眼睛不敢相信的看著我畢竟袁崇煥也是血肉之軀也有七情六欲自從在北京城外看到崇禎所的布告後他就對自己的家人十分擔心尤其是他到達朝鮮後自己安全了自然會不時地想起妻兒。身為現代人的我如何會考慮不到這一點統戰工作麽一定要做好這可是共產黨克敵製勝的法寶之一團結一切可以團結的力量。
看著袁崇煥那神情我就知道這事做對了袁崇煥顫抖著雙唇一直說不出話來但是眼神中充滿了對我的感激之情這時他心情確實很矛盾有一段時間他一直在想還不如就真的死在北京好可是那也一樣留下罵名情勢將他逼得無路可走死不足以成大義活又是苟活真是生死難擇啊！
我知道這時袁崇煥麵子嫩想開口感謝我但是又礙於所謂的顏麵一時無法開口我自然是要給他台階下於是饒有興趣的問道：
“袁督師你對我剛才提出的那個心髒地帶的說法有什麽看法呢我很想聽聽你的意見。”這話正中袁崇煥的下懷他對我的這個地緣政治學是很感興趣的。
“李大人您不說我也要問您在課堂上的話似乎沒有講完。”
“哈哈哈真是知我者袁督師也。”我哈哈大笑道的確在課堂上我隻闡述了地緣政治學的一部分內容沒有往深層展地緣政治真正的起源還要到二百多年後隨著人類對世界的認知的不斷展和地理大現的不斷深入才產生了地緣政治學我現在說出來確實有些時代了。
“袁督師說的不錯我將這種理論稱之為地緣政治學還隻是一個初步的構想和假設現在拿出來確實有些獻醜了但是我這也是拋磚引玉希望大家能共同探討。尤其是袁督師乃兵法大家還要您多多指點。”人沒有不願意聽好話的一聽我這麽說袁崇煥果然很高興在兵法上他確實有些研究也有些當仁不讓舍我其誰的氣概和自信。
“李大人誇獎了兵法大家袁某不敢當但是看法還是有一些的如果李大人不介意那我就直說了！”
“太好了我正想征求袁督師的指點的。”我高興的說道嘿嘿不愁你不上鉤。
“那袁某就無禮了還請李大人見諒！”袁崇煥謙虛了一下就侃侃而談。
“李大人說的不錯從地勢上看李大人所提出的心髒地帶確實是整篇大陸的製高點可以俯視整個大陸若是有百萬鐵騎不愁天下不定可是李大人也別忘了當年以蒙古鐵騎之銳也未能達到這一目標原因有二。第一此處代居住著很多原住民單靠武力征伐無法持久戰線過長無法維持補給當年蒙古鐵騎停止西征或許原因正在於此；第二此處心髒地帶雖然重要但也有其缺點人口、氣候等條件均不十分好。這就影響了在該處長期駐軍更重要的是我們現在心有餘而力不足中原一日不定我們就沒有足夠的人力和物力投入到這塊龐大的地域。”不知道不覺間袁崇煥已經以一個我軍指揮者的眼光來看待這個問題了這是一個十分重要的轉變。
“袁督師說的真是太好了這也是我一直擔心的隻是沒有說出來怕渙散軍心士氣可鼓不可泄短期看來隻是說說罷了將來總是會有辦法的。”袁崇煥如何得知我並不是急於求成隻是要將這種戰略思想延續並且揚光大征服中亞乃至歐洲那是將來子孫們的事情我要做的就是為將來打好基礎。
“也不盡然李大人提出的這個地緣政治對袁某啟很大袁某雖然不懂海事但是也大膽揣度請李大人不要見怪。”袁崇煥謹慎的說道畢竟他沒有任何軍職說話底氣不硬。
“袁督師說的哪裏話有什麽您盡管說此時就你我二人還有何不可暢所欲言。”我確實很想聽聽他的看法他剛才所說的都在點子上十分精辟讓我不禁暗暗的佩服他。
“那我就不客氣了其實袁某認為影響未來天下格局的戰略地域並不完全集中在“心髒地帶”。如能控製環繞心髒地帶的沿海地區那將足以遏止心髒地帶的國家稱霸天下的企圖並且進而與之爭霸。”
“什麽！”這會輪到我睜大了眼睛驚愕的看著袁崇煥了把他弄得十分不自在還以為自己說錯了什麽有些局促不安。
其實我之所以驚愕是因為袁崇煥所說的太接近斯派克曼對麥金德的理論進行修正的“邊緣地帶論”。二戰後美國就是根據此一理論在蘇聯已經控製世界心髒地帶的形勢下轉而尋求在“邊緣地帶”建立軍事基地和勢力範圍以圍堵“心髒地帶”共產主義勢力的擴張。
二次大戰後全球戰略形勢的實質就是：一方麵蘇聯占據心髒地帶尋求向外擴張。另一方麵美國則沿邊緣地帶設置重重包圍圈和控製力量阻截和抵製蘇聯意識形態和製度的擴張。而鬥爭的中心則集中在環繞整個心髒地帶的邊緣地區即：西歐、巴爾幹半島、中東、伊朗、阿富汗、印度與巴基斯坦以及包括中國、朝鮮、日本、越南在內的環太平洋沿岸。由於地處邊緣地帶中部的中東地區恰又是石油的主要產地因此在這裏進行的鬥爭就格外激烈。事實證明這一理論是十分有效的美國確實也收到了成效取得了成果可是這些由一個三百多年前的古人提出來我不得不佩服袁崇煥的高瞻遠矚這個時代真是太缺少他這樣的能從戰略的眼光看待問題的戰略家了。
學員們見過的地圖也不少了但是多為朝鮮、日本和中原的地圖如此地域廣闊的地圖尚是第一次看到尤其是上麵用不同顏色標注的國家更加引起他們的興趣並且帶來了震撼因為整個歐亞大陸上通過不同的顏色他們可以清晰的看到在中國以外還有疆域比中國還大的國家這怎麽能不讓他們驚詫呢！自古以來國人一直認為自己才是世界的中心自己才是世界上最強大的帝國可是一幅世界地圖已經讓很多人看到了當今世界的格局。
“同學們今天我給你們帶來的是一幅世界地圖假如你們對世界這個詞不了解那麽不要緊我們還可以叫他天下圖。對了這就是我們現在所處的天下就像我們所知道的那樣這裏有朝鮮、有倭國、有中原、有女真還有呂宋等等國家當然還有奧斯曼和俄羅斯。”說著我用教鞭狠狠地敲打著兩個國家所處的位置讓眾人銘記在心。隨後我又指著中歐平原和高加索地區說道：
“從這幅地圖上我們可以清晰的看到幾乎所有的大陸國家都聚集在這塊被稱為歐亞大陸的土地上我們的中原其實並不是處在正中央真正的中央是這裏被稱為東歐平原的地方以及其周圍的高地。我將之稱為心髒地帶隻有控製了這個心髒地帶才能控製整個大陸從而控製整個天下。我這話不是危言聳聽蒙古人當年就是從心髒地帶的邊緣起家隨後控製了整個心髒地帶然後逐步征服四海的若不是因為瘟疫和兵力不足那麽整個天下已經是蒙古的囊中之物了。
不要認為這個心髒地帶與我們關係不大現在俄羅斯已經控製了大半的心髒地帶奧斯曼也占領著一部分而俄羅斯的哥薩克騎兵已經出現在了布爾哈通河流域這些都是危險信號。即使我們這一代不會受到外敵的入侵但是我們的下一代早晚會受到這樣的威脅的至於奧斯曼他們的祖先就是突厥人相信大家不悔陌生吧！”
我這話當然不是危言聳聽了我所提出的正是當代政治和軍事上一個最熱門的話題之一地緣政治學。這是英國的一個地理學家最先提出來的這個人叫麥金德他認為世界上分為不同的幾塊陸地亞、非、歐三大洲作為一個整體是其中最大的一塊（陸權最重）他稱之為“世界島”當然也是各世界強國競爭的最重要地區。他曾預言道：“誰統治了東歐平原誰就控製了全球‘心髒地帶’。誰統治了‘心髒地帶’誰就控製了‘世界島’。誰統治了‘世界島’誰就能支配全世界”。
很不幸被他言中了縱觀東歐的曆史從來都是戰亂不斷早就成了各強國爭食的對象。二次大戰時德國在席卷西歐、占領法國之後出人意料地突然放棄英國不攻卻回兵東向進攻蘇聯其主導戰略意圖顯然就是為了控製這塊世界心髒地帶。二戰後這塊世界心髒地帶幾乎完全被蘇聯控製但蘇聯雖然一度（7o年代）似乎接近於控製世界的目標卻終於未能成功。這主要是由於其人力不足和經濟實力不夠。數十年來美國與蘇聯的全部爭奪如美國鼓勵東歐陣營解體、改革及9o年代以美國為的北約動科索沃戰爭等都是圍繞爭奪這一心髒地帶的控製權而演的。
我現在雖然提出這個地緣政治的學說有些過早但是我希望把這種學說灌輸到學生們的腦子裏去讓他們時刻有這個意識把眼光放遠更重要的是了解世界的形勢。
稍稍停頓了一下我繼續道：“1oo年以前人們的貿易活動基本限於陸地之上陸地利益明顯高於海上利益。可是現在隨著西方各國活動的不斷展開跨海、跨洋貿易比例不斷增加海上利益越來越重要於是有了葡萄牙、西班牙、荷蘭乃至英國這樣的海上強國現在整個這片海域到處都是西洋人的帆船而我們漢人的帆船始終局限在很小的範圍內自從鄭和下西洋以後我們的戰船就再也沒有跨出過馬六甲試問作為大漢子民我們還有什麽麵目稱自己為中國？”
我高昂的聲音在教室內不斷回蕩是的每個漢人都為有盛唐而自豪都為有鄭和那樣的艦隊而驕傲但是那都是過去時了現在明朝衰弱國內的局勢動蕩不安被一個邊塞的女真族壓得幾乎喘不過氣來還何談當年之勇。所有人都陷入了沉思課堂上大部分的學生都是漢人畢竟漢人的比例是多的還有一部分的女真人和朝鮮人但是自從我到達朝鮮後就一直灌輸著一種新的思想民族思想就是不論你是什麽人都是炎黃子孫隻有民族不同沒有國家不同朝鮮之所以向明朝稱臣也是考慮了這方麵的原因讓所有的人有歸屬感歸屬於這個國家這個民族而不是分裂自立為王分裂隻是短暫的早晚有一天朝鮮、女真、中原這些地方要連在一起統一是早晚的事。
過了一會我打破了這種沉寂繼續我的教學：“分裂隻是暫時的大一統的中國才是長久的這點大家必須明白隻要有你們在國家就不會衰亡隻要有你們在國家必然強盛所以今天你們在這裏所學的一切都是為了能用於將來。別看俄羅斯和奧斯曼這樣的國家離我們遠但是你們早晚也會象蒙古人一樣去征服四海富有四海一個國家和民族必學要有雄心和野心去不斷的擴張再擴張讓我們國人的足跡踏遍整個天下讓四海的番夷都臣服於大漢的天威！”
教室裏熱烈的掌聲打斷了我的言學生們聽得熱血沸騰作為軍人他們的職責就是戰鬥是征服在這一點上我從來不遏製他們。什麽中華民族是熱愛和平的民族那是蒙外國人的任何一個明眼的人都知道隻要中國的國立強盛了絕對不會幹心做老二即使我們熱愛和平可是別人也熱愛和平麽和禽獸說話必須用槍炮和君子交談我們才能坐下來說。
“但是！”我話鋒一轉眾人也都聚精會神地看著我。“居安思危假如我們僅僅滿足於現狀沒有長久的打算那麽俄羅斯或者是奧斯曼有一天也會變成蒙古人一樣來奴役我們包括皇太極在內不要以為我們打了幾場勝仗就忘乎所以這幾場仗皇太極根本就未傷筋骨雖然他的領地減少了但是某種程度上這對他是一種好事可以集中兵力不再像從前那樣將兵力分散在遼闊的地域上以遼東目前的生產能力來看再加上他這次從中原擄掠的人口支撐他的軍隊應該不成問題試問有一天皇太極也有了火炮再加上他強大的騎兵你們還有把握戰勝他麽？”
我的質問確實讓很多人開始思考這個問題自從北京一戰以後軍隊裏輕敵和狂妄的情緒在逐漸抬頭認為自己天下無敵了一般事實上是我們從來沒有真正的和任何一支部隊硬碰硬的打過一場仗真要到了那個時候我真的是不知道自己的軍隊能否承受這種壓力和打擊一旦失敗會否一蹶不振。這是我最關心的問題我給軍隊帶去的是太多的投機取巧是太多的鑽營和利益部隊缺少一種氣質能頂硬上不怕死不計傷亡的氣質。這樣的部隊一旦受到挫折是很危險的就像慣壞了的孩子無法麵對挫折一樣。
如何打造一直勝不驕敗不餒的軍隊是我將來麵對的一個重要的課題在沒有完成這個課題之前我不會再輕易的派出自己的軍隊了那樣實在是冒險。北京之戰我是占了預先知道結果的便宜可以說這場仗我作弊了可是隨著這場仗今後曆史的改變很有可能不再是我所熟悉的曆史了而且是越來越不熟悉再靠作弊那是很危險的。
這一堂課我給學生們留了很多作業這些作業需要他們用很長的時間來思考完成也同樣需要我的將領們用很長的時間來完成我需要的是一支具有高素質的指揮員和將領他們需要學會思考要有文化要不斷吸取經驗要善於總結善於求變隻有這樣的軍隊才能立於不敗之地。這對我和對軍隊中的將領都是一個挑戰……
平壤大學有一條沿江甬道甬道兩側都是垂柳此時正值夏日酷暑下柳蔭中江風一吹霎是舒爽此時我和袁崇煥正在這條甬道上漫步這是袁崇煥到達朝鮮後我們第一次如此近距離的促膝長談。
“袁督師近來一切可好在朝鮮還習慣麽？”我客氣的問道。
“李大人督師二字就不要再談了那已經是過去的事了袁某人在朝鮮一切都好這還要謝謝李大人。”袁崇煥已經沒有過去的那種銳氣了對我也客氣了幾分或許是時間一長他不再小窺我了隨著和我的接觸他已經不再像從前那有對我有敵意了。
“袁督師說的哪裏話在我心中在所有朝鮮軍民心中都知道袁督師是被冤枉的隻是為了袁督師和您家人的安全暫時不便公開您的身份不過過一段時間就會好的告訴您一個好消息吧您的夫人和公子已經在來朝鮮的路上了相信不久你們家人就可以團聚了。”我笑著說道。
“什麽？”袁崇煥睜大了眼睛不敢相信的看著我畢竟袁崇煥也是血肉之軀也有七情六欲自從在北京城外看到崇禎所的布告後他就對自己的家人十分擔心尤其是他到達朝鮮後自己安全了自然會不時地想起妻兒。身為現代人的我如何會考慮不到這一點統戰工作麽一定要做好這可是共產黨克敵製勝的法寶之一團結一切可以團結的力量。
看著袁崇煥那神情我就知道這事做對了袁崇煥顫抖著雙唇一直說不出話來但是眼神中充滿了對我的感激之情這時他心情確實很矛盾有一段時間他一直在想還不如就真的死在北京好可是那也一樣留下罵名情勢將他逼得無路可走死不足以成大義活又是苟活真是生死難擇啊！
我知道這時袁崇煥麵子嫩想開口感謝我但是又礙於所謂的顏麵一時無法開口我自然是要給他台階下於是饒有興趣的問道：
“袁督師你對我剛才提出的那個心髒地帶的說法有什麽看法呢我很想聽聽你的意見。”這話正中袁崇煥的下懷他對我的這個地緣政治學是很感興趣的。
“李大人您不說我也要問您在課堂上的話似乎沒有講完。”
“哈哈哈真是知我者袁督師也。”我哈哈大笑道的確在課堂上我隻闡述了地緣政治學的一部分內容沒有往深層展地緣政治真正的起源還要到二百多年後隨著人類對世界的認知的不斷展和地理大現的不斷深入才產生了地緣政治學我現在說出來確實有些時代了。
“袁督師說的不錯我將這種理論稱之為地緣政治學還隻是一個初步的構想和假設現在拿出來確實有些獻醜了但是我這也是拋磚引玉希望大家能共同探討。尤其是袁督師乃兵法大家還要您多多指點。”人沒有不願意聽好話的一聽我這麽說袁崇煥果然很高興在兵法上他確實有些研究也有些當仁不讓舍我其誰的氣概和自信。
“李大人誇獎了兵法大家袁某不敢當但是看法還是有一些的如果李大人不介意那我就直說了！”
“太好了我正想征求袁督師的指點的。”我高興的說道嘿嘿不愁你不上鉤。
“那袁某就無禮了還請李大人見諒！”袁崇煥謙虛了一下就侃侃而談。
“李大人說的不錯從地勢上看李大人所提出的心髒地帶確實是整篇大陸的製高點可以俯視整個大陸若是有百萬鐵騎不愁天下不定可是李大人也別忘了當年以蒙古鐵騎之銳也未能達到這一目標原因有二。第一此處代居住著很多原住民單靠武力征伐無法持久戰線過長無法維持補給當年蒙古鐵騎停止西征或許原因正在於此；第二此處心髒地帶雖然重要但也有其缺點人口、氣候等條件均不十分好。這就影響了在該處長期駐軍更重要的是我們現在心有餘而力不足中原一日不定我們就沒有足夠的人力和物力投入到這塊龐大的地域。”不知道不覺間袁崇煥已經以一個我軍指揮者的眼光來看待這個問題了這是一個十分重要的轉變。
“袁督師說的真是太好了這也是我一直擔心的隻是沒有說出來怕渙散軍心士氣可鼓不可泄短期看來隻是說說罷了將來總是會有辦法的。”袁崇煥如何得知我並不是急於求成隻是要將這種戰略思想延續並且揚光大征服中亞乃至歐洲那是將來子孫們的事情我要做的就是為將來打好基礎。
“也不盡然李大人提出的這個地緣政治對袁某啟很大袁某雖然不懂海事但是也大膽揣度請李大人不要見怪。”袁崇煥謹慎的說道畢竟他沒有任何軍職說話底氣不硬。
“袁督師說的哪裏話有什麽您盡管說此時就你我二人還有何不可暢所欲言。”我確實很想聽聽他的看法他剛才所說的都在點子上十分精辟讓我不禁暗暗的佩服他。
“那我就不客氣了其實袁某認為影響未來天下格局的戰略地域並不完全集中在“心髒地帶”。如能控製環繞心髒地帶的沿海地區那將足以遏止心髒地帶的國家稱霸天下的企圖並且進而與之爭霸。”
“什麽！”這會輪到我睜大了眼睛驚愕的看著袁崇煥了把他弄得十分不自在還以為自己說錯了什麽有些局促不安。
其實我之所以驚愕是因為袁崇煥所說的太接近斯派克曼對麥金德的理論進行修正的“邊緣地帶論”。二戰後美國就是根據此一理論在蘇聯已經控製世界心髒地帶的形勢下轉而尋求在“邊緣地帶”建立軍事基地和勢力範圍以圍堵“心髒地帶”共產主義勢力的擴張。
二次大戰後全球戰略形勢的實質就是：一方麵蘇聯占據心髒地帶尋求向外擴張。另一方麵美國則沿邊緣地帶設置重重包圍圈和控製力量阻截和抵製蘇聯意識形態和製度的擴張。而鬥爭的中心則集中在環繞整個心髒地帶的邊緣地區即：西歐、巴爾幹半島、中東、伊朗、阿富汗、印度與巴基斯坦以及包括中國、朝鮮、日本、越南在內的環太平洋沿岸。由於地處邊緣地帶中部的中東地區恰又是石油的主要產地因此在這裏進行的鬥爭就格外激烈。事實證明這一理論是十分有效的美國確實也收到了成效取得了成果可是這些由一個三百多年前的古人提出來我不得不佩服袁崇煥的高瞻遠矚這個時代真是太缺少他這樣的能從戰略的眼光看待問題的戰略家了。