第三十八章 教師
成為魔神後要幹些什麽 作者：機戰蛋 投票推薦 加入書簽 留言反饋
一是殺老師給出來的題目【愛心料理】實在是過於莫名其妙，二是申請廚藝大賽資格的機會不唯一，遠月十傑不需要任何準備，直接給殺老師奉上自認為最美味的必殺料理。
“這個烤麵團是什麽？”殺老師不認為目前遠月學園的第一人會讓他啃烤麵團，單純隻是出於好奇地提出疑惑。
“鹽釜，一種以鹽和蛋白包裹住食材、防止水分流失、讓美味完全保存下來的烹飪技巧。”第一席以小錘子敲開鹽釜，露出裏頭閃爍著漂亮油光的鹿肉,切下一小塊後上碟裝飾，送到殺老師麵前，“這道鹿肉料理，我將其命名為‘白色鎧甲料理’，請慢用。”
“……不，碟子上有什麽東西是能跟白色鎧甲扯上關係的嗎？”殺老師不覺得那些可有可無的裝飾性配菜和醬汁與之相關,隻能對未成年人的中二病暗歎一聲，這才用觸手把一塊肉扔進嘴巴。
要如何形容這道料理的美味？
它的美味不光是舌頭,還擴散到鼻腔深處,仿佛腦髓也在一同顫抖；
殺老師享用完碟上的鹿肉後，第一時間把灶台處富餘的鹿肉卷走；
品嚐過無數美食的遠月十傑，紛紛因這道料理而勾起食欲。
然而——
“十分遺憾，不合格。”擺在旁邊的被卷走的鹿肉就像不存在似的，殺老師碩大的腦袋上出現一個巨大的黑色x。
“憑什麽啊！你不是很享受嗎？！”第一席還沒有說話，他的好友第二席就已經大聲提出抗議。
“不愧為第一席，我一向以為美味的料理都是香辛料、特製醬汁、各種食材拚接在一塊的，沒想到如此洗練的料理也能同樣美味~”當然，單純的鹽釜烤鹿肉是很難吃的，鹿肉在烤製之前就經過複雜的處理，隻是最後呈現出來的姿態平平無奇，“隻不過，我在裏麵品嚐不到【愛】，隻品嚐出一個擁有非凡天賦的工匠在灶台前完成工作的枯燥無聊。”
“……工匠？”從白色騎士墮落為工匠的第一席受到了打擊。
殺老師問道：“你，是以何種信念烹飪這道料理的？”
這個問題第一席早有答案,不假思索道：“我製作料理時不需要有‘自我’,以無心狀態和食材對話,將食材的美好保留下來。”
殺老師再問道：“你認為存在著‘愛’嗎？”
第一席沉吟數秒,才回答：“……我渴望憑借最洗練的料理，攀登至美味的巔峰，這份追求可謂‘愛’。”
“不夠，你的‘愛’還遠遠不夠，回去再想想吧。”殺老師站起身來，捧起鹿肉離開。
“…………”第一席原地發呆。
盡管他原本就是有點神經質的性格，但在廚藝一道上卻十分有自信，不是三言兩語就會屈服認輸的人。
隻不過，他在遠月學園的社會實踐活動期間感受過普通食客根本吃不出自己的料理的美妙之處，又被薙切薊引導到一條認同度達不到100%的道路上，稍微有點變故他就開始茫然了。
事實上，好朋友且大概率是未來的妻子的第二席，早就想找人粉碎薙切薊的計劃了，隻是好老婆得陪伴老公一路走下去。
遭到當頭棒喝的遠月十傑這邊先不說，烏間惟臣追出走廊，忍不住向一邊走一邊吃鹿肉的殺老師問道：“到底什麽樣的料理才算有著‘愛’的料理？”
殺老師含糊不清地說道：“你傻嗎？‘愛’又不是調味料，我哪吃得出來？”
“？？？”烏間惟臣瞪大雙眼。
“放心，我保證會在廚藝大賽前讓足夠的學生通過。”殺老師割出一塊鹿肉，塞到烏間惟臣口內,輕笑道,“覺得食戟對決很蠢的人不止費頓一個，我隻是想讓他們除了歪風邪氣外還學到點別的東西~”
即便是注定出人頭地的遠月十傑，也仍然隻是一群學生。
》》》》》》》
“在發展程度較為落後的文明，教師的工作是教書+育人，比起學生能否學富五車、家財萬貫、位極人臣、揚名立萬，他們更在意學生會否成為遺臭萬年的禍害，因而會一直引導學生做人處事。
但在發展程度較高的文明，思想品德課程往往被單獨劃分出來，成為低齡學生的專屬課程。麵對較為年長的學生，教師的工作隻剩下教書應試，除非學生折騰出逃學、校園暴力、偷竊、考試作弊等違規行為，否則他們對學生的品德問題采取視而不見的態度。
當然，學生會否踏上歪路，主因是本人，次因是家庭環境，黑鍋基本砸不到教師頭上。隻是我心中光輝無比的教師的形象，是落後文明那種，不是先進文明的這種，例如遠月學園那群叼毛教師，就算有學生對他們發起食戟，奪走他們的工作、榮譽、烹飪權，我也不會覺得有啥不尊師重道的。”
因為吃喝玩樂的生活過於墮落，被永琳逼著上課的輝夜，用力捶打著桌麵道：“求求你閉嘴行不行~！”
“不行。”費頓看向永琳，握拳以示鼓勵，“輝夜缺的不是化學知識，而是勤奮學習的毅力，我認為應該通過題海戰術讓她改掉缺陷。”
“作業是必須的。”永琳不是不知道費頓的壞心眼，但既然黑鍋費頓背了，她也趁機讓輝夜多學點東西，“嗯，就按照你的說法，先布置足夠寫上三天三夜的作業吧。”
“不要啊~！”月之公主淚目。
“有點太少了吧？”費頓竊笑道，“她不是能使用須臾與永遠的魔法嗎？再多的作業也能在須臾之間寫完。”
“你是魔鬼嗎！？”寫作業的工作量本身不會發生變化，但隻要輝夜發動魔法時同樣影響到永琳和費頓，的確能出現‘須臾之間寫完作業’的會麵。
“嘛~你就乖乖寫作業去吧，反正這半年時間你也玩瘋了。”費頓看了眼床上滿滿當當的零食、漫畫、遊戲掌機，這些東西正是讓永琳開課的元凶，“趁此機會，我也該去尋找最後一名評委了，希望我回來的時候，你能知曉什麽叫做‘氧化還原反應’。”
“這個烤麵團是什麽？”殺老師不認為目前遠月學園的第一人會讓他啃烤麵團，單純隻是出於好奇地提出疑惑。
“鹽釜，一種以鹽和蛋白包裹住食材、防止水分流失、讓美味完全保存下來的烹飪技巧。”第一席以小錘子敲開鹽釜，露出裏頭閃爍著漂亮油光的鹿肉,切下一小塊後上碟裝飾，送到殺老師麵前，“這道鹿肉料理，我將其命名為‘白色鎧甲料理’，請慢用。”
“……不，碟子上有什麽東西是能跟白色鎧甲扯上關係的嗎？”殺老師不覺得那些可有可無的裝飾性配菜和醬汁與之相關,隻能對未成年人的中二病暗歎一聲，這才用觸手把一塊肉扔進嘴巴。
要如何形容這道料理的美味？
它的美味不光是舌頭,還擴散到鼻腔深處,仿佛腦髓也在一同顫抖；
殺老師享用完碟上的鹿肉後，第一時間把灶台處富餘的鹿肉卷走；
品嚐過無數美食的遠月十傑，紛紛因這道料理而勾起食欲。
然而——
“十分遺憾，不合格。”擺在旁邊的被卷走的鹿肉就像不存在似的，殺老師碩大的腦袋上出現一個巨大的黑色x。
“憑什麽啊！你不是很享受嗎？！”第一席還沒有說話，他的好友第二席就已經大聲提出抗議。
“不愧為第一席，我一向以為美味的料理都是香辛料、特製醬汁、各種食材拚接在一塊的，沒想到如此洗練的料理也能同樣美味~”當然，單純的鹽釜烤鹿肉是很難吃的，鹿肉在烤製之前就經過複雜的處理，隻是最後呈現出來的姿態平平無奇，“隻不過，我在裏麵品嚐不到【愛】，隻品嚐出一個擁有非凡天賦的工匠在灶台前完成工作的枯燥無聊。”
“……工匠？”從白色騎士墮落為工匠的第一席受到了打擊。
殺老師問道：“你，是以何種信念烹飪這道料理的？”
這個問題第一席早有答案,不假思索道：“我製作料理時不需要有‘自我’,以無心狀態和食材對話,將食材的美好保留下來。”
殺老師再問道：“你認為存在著‘愛’嗎？”
第一席沉吟數秒,才回答：“……我渴望憑借最洗練的料理，攀登至美味的巔峰，這份追求可謂‘愛’。”
“不夠，你的‘愛’還遠遠不夠，回去再想想吧。”殺老師站起身來，捧起鹿肉離開。
“…………”第一席原地發呆。
盡管他原本就是有點神經質的性格，但在廚藝一道上卻十分有自信，不是三言兩語就會屈服認輸的人。
隻不過，他在遠月學園的社會實踐活動期間感受過普通食客根本吃不出自己的料理的美妙之處，又被薙切薊引導到一條認同度達不到100%的道路上，稍微有點變故他就開始茫然了。
事實上，好朋友且大概率是未來的妻子的第二席，早就想找人粉碎薙切薊的計劃了，隻是好老婆得陪伴老公一路走下去。
遭到當頭棒喝的遠月十傑這邊先不說，烏間惟臣追出走廊，忍不住向一邊走一邊吃鹿肉的殺老師問道：“到底什麽樣的料理才算有著‘愛’的料理？”
殺老師含糊不清地說道：“你傻嗎？‘愛’又不是調味料，我哪吃得出來？”
“？？？”烏間惟臣瞪大雙眼。
“放心，我保證會在廚藝大賽前讓足夠的學生通過。”殺老師割出一塊鹿肉，塞到烏間惟臣口內,輕笑道,“覺得食戟對決很蠢的人不止費頓一個，我隻是想讓他們除了歪風邪氣外還學到點別的東西~”
即便是注定出人頭地的遠月十傑，也仍然隻是一群學生。
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“在發展程度較為落後的文明，教師的工作是教書+育人，比起學生能否學富五車、家財萬貫、位極人臣、揚名立萬，他們更在意學生會否成為遺臭萬年的禍害，因而會一直引導學生做人處事。
但在發展程度較高的文明，思想品德課程往往被單獨劃分出來，成為低齡學生的專屬課程。麵對較為年長的學生，教師的工作隻剩下教書應試，除非學生折騰出逃學、校園暴力、偷竊、考試作弊等違規行為，否則他們對學生的品德問題采取視而不見的態度。
當然，學生會否踏上歪路，主因是本人，次因是家庭環境，黑鍋基本砸不到教師頭上。隻是我心中光輝無比的教師的形象，是落後文明那種，不是先進文明的這種，例如遠月學園那群叼毛教師，就算有學生對他們發起食戟，奪走他們的工作、榮譽、烹飪權，我也不會覺得有啥不尊師重道的。”
因為吃喝玩樂的生活過於墮落，被永琳逼著上課的輝夜，用力捶打著桌麵道：“求求你閉嘴行不行~！”
“不行。”費頓看向永琳，握拳以示鼓勵，“輝夜缺的不是化學知識，而是勤奮學習的毅力，我認為應該通過題海戰術讓她改掉缺陷。”
“作業是必須的。”永琳不是不知道費頓的壞心眼，但既然黑鍋費頓背了，她也趁機讓輝夜多學點東西，“嗯，就按照你的說法，先布置足夠寫上三天三夜的作業吧。”
“不要啊~！”月之公主淚目。
“有點太少了吧？”費頓竊笑道，“她不是能使用須臾與永遠的魔法嗎？再多的作業也能在須臾之間寫完。”
“你是魔鬼嗎！？”寫作業的工作量本身不會發生變化，但隻要輝夜發動魔法時同樣影響到永琳和費頓，的確能出現‘須臾之間寫完作業’的會麵。
“嘛~你就乖乖寫作業去吧，反正這半年時間你也玩瘋了。”費頓看了眼床上滿滿當當的零食、漫畫、遊戲掌機，這些東西正是讓永琳開課的元凶，“趁此機會，我也該去尋找最後一名評委了，希望我回來的時候，你能知曉什麽叫做‘氧化還原反應’。”