初一開始學英語，學了一年，譚笑竟然還不知道語法是個什麽東西。腦子裏的單詞量撐死了都沒有一百個，每天英語課的單詞默寫，紙上圈圈點點，沒有一次全寫對的時候。
初三那年，爸爸請李井文來家吃飯，想問問譚笑能不能上高中，李井文吃飽喝足，一臉好心：“老弟，咱都是一個屯子住著，姐夫我也不跟你說虛的，你家譚笑還是別讓她念了，有那錢留著給你那小子娶媳婦，這孩子就不是一個學習的料！”
譚笑現在還記得，把人送走之後，爸爸失落的眼神，還有李井文說話時，含蓄的鄙視。
好不容易上了高中，開學就分文理，憑借著過目不忘的本事和出色的記憶力，連著拿下三次月考史、地、政第一名，卻依舊無法讓班主任老師喜歡上她。高考語數英占大頭，三門課程中兩科不及格，這樣的學生是沒有前途的。
這輩子，對於同樣學不好的數學，天資不夠勤奮來湊，六年小學，譚笑每一節數學課都無比認真，每一學期自己買的數學練習冊沒有十本也得有七八本，題海戰術之下，譚笑也算是摸索到一點學習數學的技巧和竅門。
知道自己不是天才，也做好了高中保持一個中等偏上的數學成績就行的心裏準備。
可對於另外一門弱項英語，譚笑卻下定決心，拚盡全力也得學好，沒有不及格、沒有中等偏上，要學就學最好。為了自己的將來，更為了爸爸。
下定決心的譚笑，暑假就開始背英語單詞、研究語法、做習題，用她媽王佩的話就是：“這孩子比上學的時候還要忙。”
一個暑假熬下來，還真就讓譚笑嚐到了甜頭，那些曾經它認識自己、自己不認識它的單詞，背起來、又快又順，好長時間都忘不掉。
那些曾經讓她找不著南北的各種時態和語法，像數學公式一樣，清晰地記在心裏。做題的時候一眼就能判斷出冠詞、介詞、動詞該放到什麽地方。
譚笑覺得自己開了竅，打開了一扇學習英語的大門，卻更加不敢鬆懈，所有的科目，用在英語上的時間最多。
“李老師，啥事這麽高興啊？”
一節課結束，李井文抱著教具回到辦公室，坐在座位上喝水，眼角眉梢都帶著笑。四班的班主任瞅見了忍不住問道。
“張老師看出來我高興了？”
五班的語文老師把話接過去：“豈止張老師看出來了，但凡是有個眼睛的人都能看出來，李老師那嘴丫子都快咧到耳朵根子了，不是高興還是啥？李老師快說說，啥事這麽高興。”
“說說就說說，讓你們大家夥也跟著我高興高興”李井文樂的坐不住凳子：“剛才不是給五班上英語課嘛，我這尋思同學們都是第一次接觸英語，把課堂氣氛弄得寬鬆一點，跟他們聊聊，調動一下學習熱情。可你們猜怎麽著？”
“李老師，是不是我們有學生給你搗亂了？都誰呀？看我回去怎麽收拾這幫小子！”剛從外麵進來的陸廷威麵上有點不好，開學第一天就添亂，這些學生也太不給自己這個班主任麵子了。
“小陸你別插話，要是搗亂李老師能這麽高興，一會兒該上課了，趕緊讓李老師說完。李老師你說快點！”
“搗亂的沒有，但是有讓我差點驚掉下巴的。就我們屯子那個譚笑，你猜她上課幹啥呢？做題！要是做別的科目習題也就算了，她竟然在做英語練習題，我瞅了幾眼，十幾道語法題，沒一個錯的，你說這事要是讓你們遇見了高興不高興？”
“這才第一節英語課，她就做題？之前學過英語啊？”
“學沒學過不知道，可我知道，這孩子的英語以後錯不了，就憑她做的那幾道，學了一年的學生，要不是那天賦好的，也達不到這種程度……這先前啊，我還擔心這孩子英語學不好咋整，現在看來，都是杞人憂天，這學習好的孩子，不管哪一科，都能學好，那些學習不好的，就是一門課厲害，到最後還是不行。”
“李老師說的在理，這偏科的學生最是愁人，所謂一顆蘿卜渾身能打幾顆釘？百花齊放才能滿園春色，一門課就是考滿分，也沒法跟那種所有課程都平均的孩子相比。對於譚笑這樣有學習天賦的學生，咱們必須給予足夠的重視才行。”
教學組長的一番話，給這場課間的談話做了結尾，所有老師坐回座位，等待著下一節課的上課鈴聲，但是有人歡喜有人愁眉。
陸廷威喜悅自己手氣好，把譚笑抓到自己班。另外幾個班主任，則是羨慕的不行。
譚笑可不知道自己已經被老師們歸到有學習天賦的天才行列，五班教室外，範海洋、陳氏姐妹加上尹娟、於敏擠到一處嘰嘰喳喳說的各自班裏發生的事兒。
“誒？你們說啊，李老師教一三五班的英語，那李亮咋就被分到六班去了呢？李老師應該有特權把兒子調到自己帶的班裏吧？”範海洋無意中瞅見在六班門前跟幾個男生站在一起聊天的李亮，好奇心頓起。
陳圓圓猜測：“估計是李亮自己不願意被他爸教唄，天天白天見晚上見的，換成我肯定得煩死了。”
“你可得了吧？你以為李亮他爸那麽好說話？別看他一天笑眯眯的你就以為那是一隻貓，我跟你說，李井文可是一條名副其實的老虎，吃人都不帶吐骨頭的。”
一個屯子住著知道情況，李井文又不教範海洋，因此我們美麗的範姑娘說起實話來一點也不含糊。
陳圓圓不服氣：“那你說咋回事？”
“咋回事我可不知道，這個你得問笑笑。我就知道我看不上李洪亮，一天到晚笑的跟個假人似的，都是同學，誰能把你怎麽樣？真沒勁！”
“說的好聽，好像你比人家好多少似的！”
自從畢業那天陳圓圓被範海洋給懟了，倆人的關係一直有點微妙，眼瞅著又要起紛爭，陳丹丹喝止：“行啦，你倆別吵吵了，聽笑笑說，笑笑，你說李洪亮為啥在六班？”
初三那年，爸爸請李井文來家吃飯，想問問譚笑能不能上高中，李井文吃飽喝足，一臉好心：“老弟，咱都是一個屯子住著，姐夫我也不跟你說虛的，你家譚笑還是別讓她念了，有那錢留著給你那小子娶媳婦，這孩子就不是一個學習的料！”
譚笑現在還記得，把人送走之後，爸爸失落的眼神，還有李井文說話時，含蓄的鄙視。
好不容易上了高中，開學就分文理，憑借著過目不忘的本事和出色的記憶力，連著拿下三次月考史、地、政第一名，卻依舊無法讓班主任老師喜歡上她。高考語數英占大頭，三門課程中兩科不及格，這樣的學生是沒有前途的。
這輩子，對於同樣學不好的數學，天資不夠勤奮來湊，六年小學，譚笑每一節數學課都無比認真，每一學期自己買的數學練習冊沒有十本也得有七八本，題海戰術之下，譚笑也算是摸索到一點學習數學的技巧和竅門。
知道自己不是天才，也做好了高中保持一個中等偏上的數學成績就行的心裏準備。
可對於另外一門弱項英語，譚笑卻下定決心，拚盡全力也得學好，沒有不及格、沒有中等偏上，要學就學最好。為了自己的將來，更為了爸爸。
下定決心的譚笑，暑假就開始背英語單詞、研究語法、做習題，用她媽王佩的話就是：“這孩子比上學的時候還要忙。”
一個暑假熬下來，還真就讓譚笑嚐到了甜頭，那些曾經它認識自己、自己不認識它的單詞，背起來、又快又順，好長時間都忘不掉。
那些曾經讓她找不著南北的各種時態和語法，像數學公式一樣，清晰地記在心裏。做題的時候一眼就能判斷出冠詞、介詞、動詞該放到什麽地方。
譚笑覺得自己開了竅，打開了一扇學習英語的大門，卻更加不敢鬆懈，所有的科目，用在英語上的時間最多。
“李老師，啥事這麽高興啊？”
一節課結束，李井文抱著教具回到辦公室，坐在座位上喝水，眼角眉梢都帶著笑。四班的班主任瞅見了忍不住問道。
“張老師看出來我高興了？”
五班的語文老師把話接過去：“豈止張老師看出來了，但凡是有個眼睛的人都能看出來，李老師那嘴丫子都快咧到耳朵根子了，不是高興還是啥？李老師快說說，啥事這麽高興。”
“說說就說說，讓你們大家夥也跟著我高興高興”李井文樂的坐不住凳子：“剛才不是給五班上英語課嘛，我這尋思同學們都是第一次接觸英語，把課堂氣氛弄得寬鬆一點，跟他們聊聊，調動一下學習熱情。可你們猜怎麽著？”
“李老師，是不是我們有學生給你搗亂了？都誰呀？看我回去怎麽收拾這幫小子！”剛從外麵進來的陸廷威麵上有點不好，開學第一天就添亂，這些學生也太不給自己這個班主任麵子了。
“小陸你別插話，要是搗亂李老師能這麽高興，一會兒該上課了，趕緊讓李老師說完。李老師你說快點！”
“搗亂的沒有，但是有讓我差點驚掉下巴的。就我們屯子那個譚笑，你猜她上課幹啥呢？做題！要是做別的科目習題也就算了，她竟然在做英語練習題，我瞅了幾眼，十幾道語法題，沒一個錯的，你說這事要是讓你們遇見了高興不高興？”
“這才第一節英語課，她就做題？之前學過英語啊？”
“學沒學過不知道，可我知道，這孩子的英語以後錯不了，就憑她做的那幾道，學了一年的學生，要不是那天賦好的，也達不到這種程度……這先前啊，我還擔心這孩子英語學不好咋整，現在看來，都是杞人憂天，這學習好的孩子，不管哪一科，都能學好，那些學習不好的，就是一門課厲害，到最後還是不行。”
“李老師說的在理，這偏科的學生最是愁人，所謂一顆蘿卜渾身能打幾顆釘？百花齊放才能滿園春色，一門課就是考滿分，也沒法跟那種所有課程都平均的孩子相比。對於譚笑這樣有學習天賦的學生，咱們必須給予足夠的重視才行。”
教學組長的一番話，給這場課間的談話做了結尾，所有老師坐回座位，等待著下一節課的上課鈴聲，但是有人歡喜有人愁眉。
陸廷威喜悅自己手氣好，把譚笑抓到自己班。另外幾個班主任，則是羨慕的不行。
譚笑可不知道自己已經被老師們歸到有學習天賦的天才行列，五班教室外，範海洋、陳氏姐妹加上尹娟、於敏擠到一處嘰嘰喳喳說的各自班裏發生的事兒。
“誒？你們說啊，李老師教一三五班的英語，那李亮咋就被分到六班去了呢？李老師應該有特權把兒子調到自己帶的班裏吧？”範海洋無意中瞅見在六班門前跟幾個男生站在一起聊天的李亮，好奇心頓起。
陳圓圓猜測：“估計是李亮自己不願意被他爸教唄，天天白天見晚上見的，換成我肯定得煩死了。”
“你可得了吧？你以為李亮他爸那麽好說話？別看他一天笑眯眯的你就以為那是一隻貓，我跟你說，李井文可是一條名副其實的老虎，吃人都不帶吐骨頭的。”
一個屯子住著知道情況，李井文又不教範海洋，因此我們美麗的範姑娘說起實話來一點也不含糊。
陳圓圓不服氣：“那你說咋回事？”
“咋回事我可不知道，這個你得問笑笑。我就知道我看不上李洪亮，一天到晚笑的跟個假人似的，都是同學，誰能把你怎麽樣？真沒勁！”
“說的好聽，好像你比人家好多少似的！”
自從畢業那天陳圓圓被範海洋給懟了，倆人的關係一直有點微妙，眼瞅著又要起紛爭，陳丹丹喝止：“行啦，你倆別吵吵了，聽笑笑說，笑笑，你說李洪亮為啥在六班？”