當然不會有人想轉專業。
醫學專業很特殊。
前期投入很多，就像老師說的，別的行業可能已經賺大錢了，醫學生還在規培。
可醫學專業是個越老越值錢的行業。
有的專業，事業的黃金期在三十歲。三十歲之後，就走下坡路了。
有的專業，在四十歲。
也有的專業，在五十歲。
可醫學不一樣。
別的專業走下坡路的時候，醫學專業的同學才剛剛邁入事業的黃金期。
而且，黃金期很長。
別的專業早就被時代淘汰，退休了。
你會發現，醫學專業的人，也該退休了，但他又被返聘了。
越老越值錢。
肯定有家庭是因為看中了醫學專業的後續衝勁才選了這個專業。
或許也有人是因為生活中經曆了什麽，才決定學醫。
可木木是純粹因為喜歡。
而且，在這之前，她和花生早就一起學了大學的高數物理和化學。
至於生物……
木木不止看了江折柳書櫃裏關於中醫的書，還看了很多專業書。
因此，這次的成績出來以後，季棉澤又一次出大名了。
在所有人的成績普遍不合格的大環境下，接近滿分的成績讓很多人直呼不可置信。
醫學係的教授們看著木木的試卷，頓時覺得，這是不可多得的好苗子啊。
要知道，八年醫學專業，讀到一半就轉專業、本科畢業或結業的，大有人在。
一方麵是因為醫學真的難學，難背，難懂。
輔導也又說：“高數隻學一學期，你們不會也就不會了。可醫學英語、生物化學，是學醫的基礎和重中之重，你們這成績……將來有的苦頭吃了。”
她說拿出高考的勁頭，並不是危言聳聽。
醫學是要有真才實學的，到時候可能真的畢不了業。
這不是玩笑話。
其實本身報考八年製的醫學專業，已經是需要勇氣的了。
在這之前，孩子們肯定對這個專業有所了解。
可沒想到，現實比他們所了解到的，更殘酷。
輔導員把課程表發在群裏，滿滿當當的課程安排，跟高中也差不多了。
回了宿舍，趙燕青說：“本來以為高三是人間煉獄，沒想到，我們是從一個地獄，到了另一個地獄。”
穀雅說：“季棉澤你是怎麽考那麽好的啊？”
木木回答：“我在暑假就開始學專業課了。”
其他三人雖然也是好學生，但高考之後，和大多數孩子一樣，都玩瘋了。
木木可能是唯一一個在暑假靜下心來學習的人。
“英語太難了。”蘇愛琴小聲道：“單詞好長啊。”
穀雅說：“醫學英語必須要學好的，我們平時一起背單詞吧。”
其實她們也知道，醫學專業的英語，單詞多，長，難記。
但確實，很多資料，都是英文版的。
而且生物方麵，還有藥物方麵，涉及的英語就更多了。
想要學好，英語必須過關。
接下來，幾人連遊湖的興致都沒有了。
老老實實上課，背單詞，有點時間就去自習教室或者圖書館。
學生會的幹部給木木發消息，讓木木提前過去一趟。
木木說：“不是周五才彩排嗎？”
那人說：“計劃有變，新生致辭改成兩個人了，你倆來見個麵，看看稿子怎麽改。”
木木心裏頓時有了其他想法。
她聯係了輔導員說：“徐老師，學生會說新生致辭有兩個人。一個人不行嗎？我可以退出的。”
徐老師說：“不可以哦，你代表的是我們醫學係，是為我們爭光的，怎麽能不去呢？”
木木問：“另外一個同學是什麽係的？”
徐老師說：“藝術係的。”
木木哦了一聲。
徐老師又說：“老師們都很看好你，季棉澤，加油哦。”
木木沒轍，隻好去了排練教室。
學生會幹部叫朱娜，她見了木木，哪怕之前看過照片，還是覺得很驚豔。
她朝著木木招手，見她過來，開口道：“季棉澤是嗎？我是朱娜。這位是藝術係的婁怡婷，新生致辭你倆一起上，先對對稿子？”
醫學專業很特殊。
前期投入很多，就像老師說的，別的行業可能已經賺大錢了，醫學生還在規培。
可醫學專業是個越老越值錢的行業。
有的專業，事業的黃金期在三十歲。三十歲之後，就走下坡路了。
有的專業，在四十歲。
也有的專業，在五十歲。
可醫學不一樣。
別的專業走下坡路的時候，醫學專業的同學才剛剛邁入事業的黃金期。
而且，黃金期很長。
別的專業早就被時代淘汰，退休了。
你會發現，醫學專業的人，也該退休了，但他又被返聘了。
越老越值錢。
肯定有家庭是因為看中了醫學專業的後續衝勁才選了這個專業。
或許也有人是因為生活中經曆了什麽，才決定學醫。
可木木是純粹因為喜歡。
而且，在這之前，她和花生早就一起學了大學的高數物理和化學。
至於生物……
木木不止看了江折柳書櫃裏關於中醫的書，還看了很多專業書。
因此，這次的成績出來以後，季棉澤又一次出大名了。
在所有人的成績普遍不合格的大環境下，接近滿分的成績讓很多人直呼不可置信。
醫學係的教授們看著木木的試卷，頓時覺得，這是不可多得的好苗子啊。
要知道，八年醫學專業，讀到一半就轉專業、本科畢業或結業的，大有人在。
一方麵是因為醫學真的難學，難背，難懂。
輔導也又說：“高數隻學一學期，你們不會也就不會了。可醫學英語、生物化學，是學醫的基礎和重中之重，你們這成績……將來有的苦頭吃了。”
她說拿出高考的勁頭，並不是危言聳聽。
醫學是要有真才實學的，到時候可能真的畢不了業。
這不是玩笑話。
其實本身報考八年製的醫學專業，已經是需要勇氣的了。
在這之前，孩子們肯定對這個專業有所了解。
可沒想到，現實比他們所了解到的，更殘酷。
輔導員把課程表發在群裏，滿滿當當的課程安排，跟高中也差不多了。
回了宿舍，趙燕青說：“本來以為高三是人間煉獄，沒想到，我們是從一個地獄，到了另一個地獄。”
穀雅說：“季棉澤你是怎麽考那麽好的啊？”
木木回答：“我在暑假就開始學專業課了。”
其他三人雖然也是好學生，但高考之後，和大多數孩子一樣，都玩瘋了。
木木可能是唯一一個在暑假靜下心來學習的人。
“英語太難了。”蘇愛琴小聲道：“單詞好長啊。”
穀雅說：“醫學英語必須要學好的，我們平時一起背單詞吧。”
其實她們也知道，醫學專業的英語，單詞多，長，難記。
但確實，很多資料，都是英文版的。
而且生物方麵，還有藥物方麵，涉及的英語就更多了。
想要學好，英語必須過關。
接下來，幾人連遊湖的興致都沒有了。
老老實實上課，背單詞，有點時間就去自習教室或者圖書館。
學生會的幹部給木木發消息，讓木木提前過去一趟。
木木說：“不是周五才彩排嗎？”
那人說：“計劃有變，新生致辭改成兩個人了，你倆來見個麵，看看稿子怎麽改。”
木木心裏頓時有了其他想法。
她聯係了輔導員說：“徐老師，學生會說新生致辭有兩個人。一個人不行嗎？我可以退出的。”
徐老師說：“不可以哦，你代表的是我們醫學係，是為我們爭光的，怎麽能不去呢？”
木木問：“另外一個同學是什麽係的？”
徐老師說：“藝術係的。”
木木哦了一聲。
徐老師又說：“老師們都很看好你，季棉澤，加油哦。”
木木沒轍，隻好去了排練教室。
學生會幹部叫朱娜，她見了木木，哪怕之前看過照片，還是覺得很驚豔。
她朝著木木招手，見她過來，開口道：“季棉澤是嗎？我是朱娜。這位是藝術係的婁怡婷，新生致辭你倆一起上，先對對稿子？”