白西月其實心裏很明白，在這個家裏，木木和每一個人都很親密，可她怕自己。
縱然是因為自己比較嚴厲。
可另一方麵，也的確是因為木木有些時候達不到她的要求。
季連城今天把話說出來，估計也是悶在心裏很久了，今天實在是忍不住了。
白西月想，自己真的做錯了嗎？
可木木……不是個好學生，毋庸置疑。
學校裏老師，恐怕隻有英語老師喜歡她。
她之前玩數獨玩得很溜，白西月以為她數學會學得好。
結果，語文成績不好就算了，數學也不行。
她能怎麽辦，她也很絕望啊。
學習成績不好，那咱乖乖的也行。
你還打架。
老師會喜歡這樣的學生才怪。
雖說木木動手情有可原，但老師才不會管你這些。
白西月歎口氣，心想，到底該怎麽辦。
第二天早上，白西月起來的時候，木木已經在吃早飯了。
她乖乖叫：“媽媽早上好。”
白西月也說：“早上好。”
季連城昨晚跟她說，讓她跳開母親的身份，去發現木木的優點。
白西月心想，嘴甜算不算優點？
好，算吧。
吃了飯，白西月正想去上班。
季連城拉住她：“今天我們一起去送木木，然後我再送你。放心，來得及，今天又沒有早交班。”
醫院裏的事，他記得比她還清楚。
白西月幾乎沒有送木木上過學。
木木顯然很興奮。
她一手拉著白西月，一手牽著季連城：“媽媽，你今天竟然沒罵我哎。”
鬱少琛走在旁邊，白西月要牽他的手，他已經不讓牽了。
是了，已經是十二歲的大男孩。
木木牽了一會兒，就放開了爸爸媽媽的手，和鬱少琛走到一排去了。
讓白西月意外的是，臨近學校，竟然有不少人跟木木打招呼。
有學生，有家長，竟然還有擺攤的老大爺。
老大爺扛著草靶子，上麵插滿了糖葫蘆。
白西月疑惑地去看季連城。
她有時候上班，直接和江折柳一起走了。
多數都是季連城送孩子。
所以，她選擇向季連城提出疑問。
季連城說：“老大爺就住這附近，賣糖葫蘆賣了幾十年了。上次推了個小推車上坡，是木木幫他推上去的。”
白西月哦了一聲。
樂於助人？
這也算優點了。
到了學校門口，學生們排著隊進校。
木木本來蹦蹦躂躂的，和鬱少琛有說有笑。
可進了學校，白西月看見她繃著一張小臉，麵無表情往裏走。
“差生是真的都不喜歡上學啊。”白西月感慨。
季連城道：“其實我有想過，是不是不該讓木木上學。應試教育有利有弊，對於有些孩子來說，確實是一種約束。木木在拚插方麵的天賦，是很多孩子比不了的。”
這一點白西月倒是認同。
“可她不和同齡人接觸，以後怎麽和人相處呢？她自己以後要為人妻，為人母，什麽事都由著自己的性子，能行嗎？”
“我們家裏這麽多人，夫妻之間如何相處，父母和孩子怎麽相處，她看不到嗎？我們沒有的言行舉止，其實都是言傳身教，她耳濡目染，以後怎麽可能不知道如何和別人相處呢？”
“可我們隻是一個家庭，關係太局限了。”
“月月，對於木木的教育問題，你太焦慮了。其實，我建議你，放下這一切，別給自己太大壓力，也別總是過高的要求木木。我雖然不會像舅舅那麽溺愛她，但我真的覺得，隻要她三觀正，不會違法亂紀，笨一點怎麽了？學習成績不好怎麽了？我們給她留的資產，也不會怕她坐吃山空，她就是一輩子無所事事，也會衣食無憂。”
“你看，你們所有人都是這種觀點。可木木明明能更優秀的。”
“更優秀的前提是要剝奪木木所有的樂趣。她學習的時候，是真的很痛苦，但你讓她寫，她也乖乖寫了。”
“學生不都是這樣嗎？”
“所以我說，應試教育並不適合所有的孩子。”
縱然是因為自己比較嚴厲。
可另一方麵，也的確是因為木木有些時候達不到她的要求。
季連城今天把話說出來，估計也是悶在心裏很久了，今天實在是忍不住了。
白西月想，自己真的做錯了嗎？
可木木……不是個好學生，毋庸置疑。
學校裏老師，恐怕隻有英語老師喜歡她。
她之前玩數獨玩得很溜，白西月以為她數學會學得好。
結果，語文成績不好就算了，數學也不行。
她能怎麽辦，她也很絕望啊。
學習成績不好，那咱乖乖的也行。
你還打架。
老師會喜歡這樣的學生才怪。
雖說木木動手情有可原，但老師才不會管你這些。
白西月歎口氣，心想，到底該怎麽辦。
第二天早上，白西月起來的時候，木木已經在吃早飯了。
她乖乖叫：“媽媽早上好。”
白西月也說：“早上好。”
季連城昨晚跟她說，讓她跳開母親的身份，去發現木木的優點。
白西月心想，嘴甜算不算優點？
好，算吧。
吃了飯，白西月正想去上班。
季連城拉住她：“今天我們一起去送木木，然後我再送你。放心，來得及，今天又沒有早交班。”
醫院裏的事，他記得比她還清楚。
白西月幾乎沒有送木木上過學。
木木顯然很興奮。
她一手拉著白西月，一手牽著季連城：“媽媽，你今天竟然沒罵我哎。”
鬱少琛走在旁邊，白西月要牽他的手，他已經不讓牽了。
是了，已經是十二歲的大男孩。
木木牽了一會兒，就放開了爸爸媽媽的手，和鬱少琛走到一排去了。
讓白西月意外的是，臨近學校，竟然有不少人跟木木打招呼。
有學生，有家長，竟然還有擺攤的老大爺。
老大爺扛著草靶子，上麵插滿了糖葫蘆。
白西月疑惑地去看季連城。
她有時候上班，直接和江折柳一起走了。
多數都是季連城送孩子。
所以，她選擇向季連城提出疑問。
季連城說：“老大爺就住這附近，賣糖葫蘆賣了幾十年了。上次推了個小推車上坡，是木木幫他推上去的。”
白西月哦了一聲。
樂於助人？
這也算優點了。
到了學校門口，學生們排著隊進校。
木木本來蹦蹦躂躂的，和鬱少琛有說有笑。
可進了學校，白西月看見她繃著一張小臉，麵無表情往裏走。
“差生是真的都不喜歡上學啊。”白西月感慨。
季連城道：“其實我有想過，是不是不該讓木木上學。應試教育有利有弊，對於有些孩子來說，確實是一種約束。木木在拚插方麵的天賦，是很多孩子比不了的。”
這一點白西月倒是認同。
“可她不和同齡人接觸，以後怎麽和人相處呢？她自己以後要為人妻，為人母，什麽事都由著自己的性子，能行嗎？”
“我們家裏這麽多人，夫妻之間如何相處，父母和孩子怎麽相處，她看不到嗎？我們沒有的言行舉止，其實都是言傳身教，她耳濡目染，以後怎麽可能不知道如何和別人相處呢？”
“可我們隻是一個家庭，關係太局限了。”
“月月，對於木木的教育問題，你太焦慮了。其實，我建議你，放下這一切，別給自己太大壓力，也別總是過高的要求木木。我雖然不會像舅舅那麽溺愛她，但我真的覺得，隻要她三觀正，不會違法亂紀，笨一點怎麽了？學習成績不好怎麽了？我們給她留的資產，也不會怕她坐吃山空，她就是一輩子無所事事，也會衣食無憂。”
“你看，你們所有人都是這種觀點。可木木明明能更優秀的。”
“更優秀的前提是要剝奪木木所有的樂趣。她學習的時候，是真的很痛苦，但你讓她寫，她也乖乖寫了。”
“學生不都是這樣嗎？”
“所以我說，應試教育並不適合所有的孩子。”