秦始皇嬴政十分滿意的點了點頭,秦江說的這些就是帝王之術,非常不錯。


    用人用才,隻要別太過分就行,趙高這次是觸及了他的底線,要不然的話秦始皇嬴政一定會饒過他。


    像釀酒這點雞毛蒜皮的小事誰會在意?


    大臣有把柄的用起來才更能順手,隻要幹的不如皇帝心意就能一把殺了。


    要是不貪財不好色,那他想要什麽?


    想當皇帝!


    王翦伐楚之前,要大筆的好處就是在表忠心,他在給自己創造汙點。


    也是讓秦皇嬴政放心,秦朝需要忠臣,但也需要有汙點的忠臣,而且趙高用起來非常順手,又是宗室的旁支,文武雙全,隻要用他的才不用他的人就行。


    趙高幹了這麽多年,也隻是中車府令!


    就是因為秦始皇嬴政知道他幹的這件事情。


    “當年寡人處理朝政朝政的許多人都和呂不韋和楚國有關係,寡人要掌權就得扶持親信,趙高就是如此!”


    “可惜他這些年太過猖狂,這一次資敵叛國寡人絕不會姑息!”秦始皇嬴政重重的哼了一聲,眼中滿是煞氣。


    實際上他就是這麽一個人。


    都說他殘忍狠毒,可他又殺過幾個大臣?


    朝廷之上,當麵直言上諫頂撞他的人可不少!


    淳於越,鮑白令之這些可都是當麵讓他下不來台的人,他可曾痛下過殺手?


    這麽多年很多殘酷刑罰都沒出現過。


    就說當初呂不韋吧,位級人臣。


    謀圖謀利,秦始皇一睜眼睛啥的,而是給他送去大秦的爵位和玉器。


    封地河南,十萬戶食邑。


    號稱仲父,後來呂不韋惹惱了他。


    把他家屬遷到蜀地送給呂不韋一封信。


    幾個月呂不韋已看到後就一讀就自盡了。


    他這麽做也是為了保全全家,他死後秦始皇嬴政也沒動他的家屬和親人。


    秦始皇嬴政這個暴君之名,是太冤枉了!


    秦始皇有沒有放下手中的竹簡。


    “秦江,你這次可是讓寡人下不來台,暗中派人調查宗室,還需要寡人配合,可曾想過後果?”


    當初商鞅怎麽死的心裏沒點數,特立獨行終究是沒有好下場的!


    秦江要幹事情還需要有人撐腰才沒事,真要觸及到宗室利益肯定會有危險。


    “陛下覺得臣做事會不考慮後果嗎?”


    秦江微微一笑反問道。


    “嗯?”秦始皇麵色帶著幾分的興趣,他現在越發喜歡和秦江獨處了。


    這兩人都好好說一些心裏話,主要是秦江是聰明人,不像扶蘇那麽迂腐。


    和聰明人說話就輕鬆一些。


    “如今要想要觸動宗室,得先有貴族的舉薦入朝為侍郎,議郎,再由陛下挑選扶持!”


    “可終究隻是個在池塘內挑選,大秦威服四海,當著眼於星辰大海,任人唯賢,方為上策。!”


    “如此可以啟發民智,大興私學,每年皆可舉辦考核分文與武!”


    “習文者,可出朝入仕,習武者,可從軍開疆擴土!”秦江這麽一說,秦始皇嬴政頓時眼前一亮。


    他說的沒錯,秦國如果依舊言行就是循著往日的舊法,就是害了秦國。


    世道變化,光靠議郎沒法治國。


    任人唯賢,挑選秦國的賢才,這才是上策,就跟秦江說的一樣,秦國挑選人才人數也就那麽些,基本上都被權貴和大臣們給瓜分了。


    短時間內沒問題,但以後呢,權貴的利益與秦國宗室牢牢捆綁,他們安分守己自然無所謂。


    但如果有謀逆之心也非常辣手,再說現在秦國的疆土暴漲,對人才的需求量也是特別大。


    想當初李斯靠著諫言,崛起於秦國。


    秦江的想法倒是跟他異曲同工之妙,文舉和武舉同樣重要,大秦尚武成風,這年頭不會點劍術武藝都不好意思出來走動。


    窮文富武,他就搞出一個武舉製度來,可以學習排兵布陣,騎射之術類似於後世的軍事理論課,自身的武藝肯定不能差。


    然後就是實戰各自率領部分兵力直接在樹林內廝殺,根據他們的表現考核給分。


    這樣就能培養出驍勇善戰的統帥,還有大批的骨幹精銳。


    至於文士方麵稍微複雜一些,各個學科都可以搞起來,農科,商科,還有數學!


    秦始皇嬴政大概已經了解。


    他最後別歎了口氣:“你的想法很不錯,但可想過朝廷勳貴們的感受?”


    他們和宗室共同的利益之所以願意支持秦國的宗室。


    也是為了他們自己的家族,他們為了秦國立下無數功勞,死心塌地的為大秦做事,如果這麽做勢必會寒了他們的心!


    秦始皇嬴政說的,真就是現狀,換位思考,秦江也不樂意。


    這貴族們花錢上學已經付出不少了,就說蒙氏一族吧,


    祖孫三代為大秦效力。


    為大秦的征討各地,立下漢馬功勞,現在讓他們和普通平民百姓一起上去考試,憑什麽?


    絕對的公平,那就是不公平。


    解決這點其實很容易解決,打個比方說考核滿分為100分,勳貴們的子弟可以加幾分,根據父親的功勞的增加分數,最多隻能加10分。


    這是我想要給他們的一個交代!


    加分?


    秦始皇也能頓時一愣。


    “我去!”他怎麽沒有想到這法子還真的挺不錯。


    秦江看到秦始皇嬴政的反應,撇了撇嘴。


    就算是後世的高考,不也同樣有加分製度。


    蒙氏一族三代為大秦效力,拚死拚活立下汗馬功勞,剝奪他們的權利,不給任何好處,這不合適!


    秦江仔細思考過科舉製度的可行性,他知道變化很可能會遭到各種反對,他一直都沒提出來,就是在想辦法。


    想個能讓兩邊都滿意的辦法,而且不是還有武舉製度嗎?


    俗話說窮文富尋常的百姓會去挑選武舉嘛?


    他們連肉都吃不起,怎麽保持良好的體魄?


    至於騎射就更別提了,他們根本沒有機會。


    就是在學宮之內差距也非常大,相當於說武舉其實是給勳貴的開辟的後路,再有加分製度,他們也不會不識數。


    秦國已經滅了六國國土大幅增加,光靠議郎和侍郎肯定是不夠用的。


    拖得越久對他們就越不利。

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