見到眼前的眾人皆是這副表情，那位老師還想繼續解釋什麽，卻是直接被常樂給打斷了。
隻見在眾人的注視下，眼鏡學者非常認真地扶了扶眼鏡，正色到：
“說到高維物種的概念，我們首先要理解‘維度’這個概念……”
“維度，又稱為維數，是數學中獨立參數的數目。在物理學和哲學的領域內，指獨立的時空坐標的數目。
說到這裏，大家還能理解嗎？”
眼鏡學者說完第一個概念，微微停頓了一下看向眾人，眾人聞言，紛紛點頭，有些是真的懂了，有些是不懂裝懂。
“零維是一個無限小的點，沒有長度，一維是一條無限長的直線，隻有長度。二維是一個平麵，是由長度和寬度(或部分曲線)組成麵積，三維是二維加上高度組成的體積。”
常樂說完，又看了一眼眾人，這一次，他不再停頓：
“四維分為時間上和空間上的四維，大家常說的四維通常是指關於物體在時間線上的轉移，實際上，四維有兩種，一種是四維時空，即三維的空間加上一維的時間，一種是四維空間，即四個維度的空間。”
“也就是說，我們所處的是四維時空？”
冷若羽聽懂了常樂的話語，反問了一句。
“其實這樣的回答並不準確，準確的說法，應該是人類屬於三維生物，可以理解四維空間的存在，卻無法進入四維空間之中，就好像處於二維平麵的紙片人，用盡辦法，也僅僅隻是能夠來到紙片的背麵罷了，因為他是依托與紙片本身存在的，失去了那張紙片，就沒有紙片人的存在。”
“懂我的意思吧？”
實際上，常樂作的這個比喻非常準確，在場眾人立馬露出了恍然大悟的目光，而部分早就理解的老師，例如數學，物理，思想品德……老師，則是在用看智障的眼神看著在場除了冷若羽以外的眾人。
“這樣看來，對於高維生命，我就好解釋多了。”
常樂稍加思索，立馬延用紙片人的例子繼續說到：
“人類是三維生物，紙片人是二維生物，在我們看來，紙片人所處的三維時空（二維空間一維時間）是沒有高度這個概念的，那麽當一個球體出現在紙片人的世界之中的時候，會表現出怎樣的形態？”
“一個圓？”
冷若羽立馬說到。
“沒錯，一個圓，而且是一個莫名其妙，不斷變化大小的圓。”
常樂說完，用身邊的儀器投影出一道光幕，將自己的手掌在這道光幕之內上下左右旋轉移動，眾人的腦海中立馬出現了球體不斷被這道光幕切割的畫麵。
這樣的情況，出現在紙麵上的，自然就是一個不斷變化的圓了。
“現在，我們就是那個紙片人，而鸚鵡，就是那個不斷變化的圓，這就是所謂的高維物種。”
最後，常樂麵色平靜地做出總結。
“啪啪啪！xn”
一眾“文盲”立刻拍紅了手掌。
“也就是說，眼前的鸚鵡並不是基多拉的真實形態嘍？”
“準確地說，鸚鵡是基多拉的一部分，我們能夠看到並且理解的一部分。”
早就理解，被迫上了一節小學生課堂的老師，這時終於忍不住解釋了一句。
“哦，懂了！”
麵對對方那看智障的眼神，體修老師大大咧咧地應了一聲，內心裏想的卻是：
教師聯賽別讓我遇到你，得罪了方丈還想走？
“那常老師，我該怎麽召喚出基多拉的真正形態？”
冷若羽繼續反客為主，實際上卻是在光明正大地詢問培育基多拉的方法。
“這個……”
常樂頓時陷入了沉思之中，最終還是一旁的望教授解了圍，對冷若羽說到：
“小同學，基多拉成熟體的外形同樣接近龍種，說不定在吞服促進龍血生物進化的‘龍涎果’之後，或許能夠讓它的身體產生一定程度上的變化。”
與此同時，常樂也像是想到了什麽似的，對冷若羽說到：
“基多拉有三個腦袋，我曾在某個海島的古遺跡內發現過類似‘三位一體’的描述，不知道對於它的進階有沒有一定的幫助。”
“謝謝望教授，謝謝常博士！”
別看常樂整天一副吊兒郎當的模樣，身為望教授的關門弟子，博學多才的某人其實早就有了博士學位，聽說還是雙學位。
能夠得到兩位大佬的指導，對於普通人來說絕對是三生有幸的事情。
“我已經把海島古遺跡的地址傳到你的手機上了，有時間你可以去看一看。”
常樂雷厲風行地點了點手機，轉頭看向身邊的望教授：
“老師，我們回夢境花園吧！”
說完，不看眾人一眼就直接走了。
“嗬，這小子！”
看了一眼招呼也不打，頭也不回，抱著拍攝到的一手資料跨出辦公室大門的年輕學者，望教授不得不轉身向眾人道別：
“眾位老師，校長，還有這位小同學，老朽還要趕飛機，就先走了。”
“望教授慢走！xn”
眾人連忙起身送別，望教授卻是頭也不回地揮了揮手，從某種意義上來說，這師徒兩人簡直是一個模子裏印出來的——
可愛可敬的研究者們！
送別了兩人之後，冷若羽同樣在網上查看起了“龍涎果”相關的信息。
不同於莫名其妙，像坐火箭一樣不斷進化的小哥總，冷若羽肩膀上的某隻小金基卻要顯得呆萌了很多。
一方麵，它不會像小哥總那樣不斷地進化，另一方，這隻小鸚鵡的身板也是格外地脆弱。
自從召喚出了這小家夥，它都不知道死了多少次了，想到這裏，冷若羽不禁產生了一絲心疼和愧疚的情緒。
即使知道本命戰寵不會真正的死亡，死亡時候的疼痛應該也是肯定會有的吧？
所以，除了龍化，三位一體以外，冷若羽還要想辦法幫小金基搞一個屏蔽痛覺的能力。
關於這一點，冷若羽又向戰寵實戰課老師步舒蓉請教了一下戰寵進階之後獲取能力的傾向，得到了對方肯定的解釋：
“戰寵進階後能力的傾向往往基於三個因素：
其一，造成進階的因素，即吞服了異果，獲取了傳承，達成了某種成就……都會影響其能力出現的傾向。
其二，進階之前戰寵的屬性，同樣決定了戰寵的技能傾向，例如火屬性戰寵不可能突然進化出暗屬性的技能，除非吞噬了暗屬性的果實，真正擁有了這一屬性之後，才會出現相關的技能。
其三，進階之前戰寵的遭遇，戰寵的所思所想，也會對進階後的技能產生一定的影響，例如變強的決心，想要抗住傷害的想法，想要提高某部分身體能力的想法……
基於這些因素，召喚師後天的培育往往也會讓相同的戰寵，獲取不一樣的進階技能。”
聽完了對方一番話，冷若羽不禁陷入了沉思：
莫非，不需要他做什麽，小金基的第二個技能就有可能進化出免疫疼痛的能力？
聯想到小金基幾乎是一天死一次的經曆，冷若羽覺得的確很有可能，這樣的話，龍涎果就成為了他當務之急必須要搞到的東西。
ps：三更錦鯉獸進化，四更巨鯤獸。
隻見在眾人的注視下，眼鏡學者非常認真地扶了扶眼鏡，正色到：
“說到高維物種的概念，我們首先要理解‘維度’這個概念……”
“維度，又稱為維數，是數學中獨立參數的數目。在物理學和哲學的領域內，指獨立的時空坐標的數目。
說到這裏，大家還能理解嗎？”
眼鏡學者說完第一個概念，微微停頓了一下看向眾人，眾人聞言，紛紛點頭，有些是真的懂了，有些是不懂裝懂。
“零維是一個無限小的點，沒有長度，一維是一條無限長的直線，隻有長度。二維是一個平麵，是由長度和寬度(或部分曲線)組成麵積，三維是二維加上高度組成的體積。”
常樂說完，又看了一眼眾人，這一次，他不再停頓：
“四維分為時間上和空間上的四維，大家常說的四維通常是指關於物體在時間線上的轉移，實際上，四維有兩種，一種是四維時空，即三維的空間加上一維的時間，一種是四維空間，即四個維度的空間。”
“也就是說，我們所處的是四維時空？”
冷若羽聽懂了常樂的話語，反問了一句。
“其實這樣的回答並不準確，準確的說法，應該是人類屬於三維生物，可以理解四維空間的存在，卻無法進入四維空間之中，就好像處於二維平麵的紙片人，用盡辦法，也僅僅隻是能夠來到紙片的背麵罷了，因為他是依托與紙片本身存在的，失去了那張紙片，就沒有紙片人的存在。”
“懂我的意思吧？”
實際上，常樂作的這個比喻非常準確，在場眾人立馬露出了恍然大悟的目光，而部分早就理解的老師，例如數學，物理，思想品德……老師，則是在用看智障的眼神看著在場除了冷若羽以外的眾人。
“這樣看來，對於高維生命，我就好解釋多了。”
常樂稍加思索，立馬延用紙片人的例子繼續說到：
“人類是三維生物，紙片人是二維生物，在我們看來，紙片人所處的三維時空（二維空間一維時間）是沒有高度這個概念的，那麽當一個球體出現在紙片人的世界之中的時候，會表現出怎樣的形態？”
“一個圓？”
冷若羽立馬說到。
“沒錯，一個圓，而且是一個莫名其妙，不斷變化大小的圓。”
常樂說完，用身邊的儀器投影出一道光幕，將自己的手掌在這道光幕之內上下左右旋轉移動，眾人的腦海中立馬出現了球體不斷被這道光幕切割的畫麵。
這樣的情況，出現在紙麵上的，自然就是一個不斷變化的圓了。
“現在，我們就是那個紙片人，而鸚鵡，就是那個不斷變化的圓，這就是所謂的高維物種。”
最後，常樂麵色平靜地做出總結。
“啪啪啪！xn”
一眾“文盲”立刻拍紅了手掌。
“也就是說，眼前的鸚鵡並不是基多拉的真實形態嘍？”
“準確地說，鸚鵡是基多拉的一部分，我們能夠看到並且理解的一部分。”
早就理解，被迫上了一節小學生課堂的老師，這時終於忍不住解釋了一句。
“哦，懂了！”
麵對對方那看智障的眼神，體修老師大大咧咧地應了一聲，內心裏想的卻是：
教師聯賽別讓我遇到你，得罪了方丈還想走？
“那常老師，我該怎麽召喚出基多拉的真正形態？”
冷若羽繼續反客為主，實際上卻是在光明正大地詢問培育基多拉的方法。
“這個……”
常樂頓時陷入了沉思之中，最終還是一旁的望教授解了圍，對冷若羽說到：
“小同學，基多拉成熟體的外形同樣接近龍種，說不定在吞服促進龍血生物進化的‘龍涎果’之後，或許能夠讓它的身體產生一定程度上的變化。”
與此同時，常樂也像是想到了什麽似的，對冷若羽說到：
“基多拉有三個腦袋，我曾在某個海島的古遺跡內發現過類似‘三位一體’的描述，不知道對於它的進階有沒有一定的幫助。”
“謝謝望教授，謝謝常博士！”
別看常樂整天一副吊兒郎當的模樣，身為望教授的關門弟子，博學多才的某人其實早就有了博士學位，聽說還是雙學位。
能夠得到兩位大佬的指導，對於普通人來說絕對是三生有幸的事情。
“我已經把海島古遺跡的地址傳到你的手機上了，有時間你可以去看一看。”
常樂雷厲風行地點了點手機，轉頭看向身邊的望教授：
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“眾位老師，校長，還有這位小同學，老朽還要趕飛機，就先走了。”
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眾人連忙起身送別，望教授卻是頭也不回地揮了揮手，從某種意義上來說，這師徒兩人簡直是一個模子裏印出來的——
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一方麵，它不會像小哥總那樣不斷地進化，另一方，這隻小鸚鵡的身板也是格外地脆弱。
自從召喚出了這小家夥，它都不知道死了多少次了，想到這裏，冷若羽不禁產生了一絲心疼和愧疚的情緒。
即使知道本命戰寵不會真正的死亡，死亡時候的疼痛應該也是肯定會有的吧？
所以，除了龍化，三位一體以外，冷若羽還要想辦法幫小金基搞一個屏蔽痛覺的能力。
關於這一點，冷若羽又向戰寵實戰課老師步舒蓉請教了一下戰寵進階之後獲取能力的傾向，得到了對方肯定的解釋：
“戰寵進階後能力的傾向往往基於三個因素：
其一，造成進階的因素，即吞服了異果，獲取了傳承，達成了某種成就……都會影響其能力出現的傾向。
其二，進階之前戰寵的屬性，同樣決定了戰寵的技能傾向，例如火屬性戰寵不可能突然進化出暗屬性的技能，除非吞噬了暗屬性的果實，真正擁有了這一屬性之後，才會出現相關的技能。
其三，進階之前戰寵的遭遇，戰寵的所思所想，也會對進階後的技能產生一定的影響，例如變強的決心，想要抗住傷害的想法，想要提高某部分身體能力的想法……
基於這些因素，召喚師後天的培育往往也會讓相同的戰寵，獲取不一樣的進階技能。”
聽完了對方一番話，冷若羽不禁陷入了沉思：
莫非，不需要他做什麽，小金基的第二個技能就有可能進化出免疫疼痛的能力？
聯想到小金基幾乎是一天死一次的經曆，冷若羽覺得的確很有可能，這樣的話，龍涎果就成為了他當務之急必須要搞到的東西。
ps：三更錦鯉獸進化，四更巨鯤獸。