第110頁
重回14歲：男神養成計劃 作者：九棠 投票推薦 加入書簽 留言反饋
她疑惑的看看龍嘉音，龍嘉音指著倒數第二道大題示意她，她瞬間反應過來怎麽回事，一邊整理校服站起來，一邊看著那道題回想當時的解題思路。
“這道題的答案是‘0’，從題幹可得知……”
張老師抱著胳膊站在講台上，看文卿清晰簡潔的把這題給講完，語氣不善道：“注意聽講，請坐。”
文卿低著頭乖乖坐下，小聲跟龍嘉音道謝，龍嘉音和善的回以一笑。
坐在兩人身後的謝榛“嘁”了一聲，清晰的傳到他們耳中，也不知道又在憤世嫉俗些什麽。
語文卷子發下來的時候，文卿隻有作文扣了兩分，對於這種主觀性打分的試卷，無需去計較這兩分因何而扣。劉老師雖然是一口澧水話，為人又強勢，但是講課時候幽默、風趣又和藹，所以文卿放心大膽的玩自己的去了。
啊……重新上一次初中神馬的，不用太費腦子就能取得好成績，真是做夢都要笑醒了。
周六沒有課間操，大家都在教室裏麵自由活動。文卿正想去找文佑說說等會兒放學碰麵的事情，班主任簡老師就來教室點了幾個人去他的辦公室，其中就有文卿。
來到辦公室之後簡老師開門見山的說話：“你們誰有參加班幹部競選的打算?先說說看。”
被叫進來的幾個人麵麵相覷，文卿發現這幾個人都不是平日裏喜歡自我表現的人，他們這些人更符合傳統意義上的“好學生”，比起同學，更受倒是的歡迎。
文卿有些明白簡老師想要做什麽了。
簡老師又催促了一遍，才有人舉手說想要當某個科目的課代表，後麵又有幾個人舉手說了自己的競選意向。
將近十個人，裏麵有三四個想當課代表，其他幾人不是說自己無所謂就是幹脆說自己沒有意向。
簡老師點點頭，這時候才把自己的目的說出來：“大家都是入學成績和平時成績都比較好的同學，叫大家過來就是想問問有沒有願意擔任課代表的，同學們的意見我大體上已經知道了。各科課代表和學習委員等會兒不用參加競選，有意向的等會兒留下來跟我說說，想要全心學習的也是好事，不用有什麽心理壓力，直接回教室就行。”
文卿心裏有種“果然如此”的感覺，幾個平時比較內向的學生挨挨蹭蹭回了教室，最後還剩下了五個人，簡老師一個個點過去，問他們的意向，又對著成績表給他們分析，跟幾個人都聊了之後才讓他們回去。
文卿被簡老師放在最後，等所有人出去之後他拿著成績單又看了好一會兒才開始說話。跟其他幾個人簡短的聊天不同，簡老師跟她聊得十分仔細，等她回教室的時候，英語老師早就已經在講卷子了。
文卿的英語考的也不錯。對於其他學生來說，暑假玩了兩三個月，學習都扔到了一邊，這次摸底考試來的突然，但是對文卿這學了一個暑假剛參加了入學考試還自帶外掛的來說，這次考試完全不算什麽。
這次考試，文卿數學第三，語文第一，她回去的時候，龍嘉音碰碰她的胳膊，小聲跟她說她的英語也是第一，對於這個成績，文卿還是挺高興的。
老師講解的時候文卿聽得很認真，她的成績好不代表她真的吃透了這些知識點。這次考試考得不隻是初中入學剛學的一點字母拚寫，後麵還有一大部分是小學五六年級學的語法和詞彙，所以對於小學沒有學過英文的學生來說還是很難的。
第九十九章 班幹部競選
英語有很多都是憑著語感寫的答案，老師在上麵講解的時候她認認真真做了筆記，一張卷子記得滿滿當當。
這讓龍嘉音都特別奇怪，問道：“你是不是特別喜歡英語?語文和數學也沒見你記這麽多。”
文卿還想著以後能出國留學深造呢，對於英語怎麽會不上心?她笑道：“好好學，以後英語很有用。”
龍嘉音連普通話都說不好，英語更是頭疼，聽她這麽說，頭皮都發麻，感覺又一門語言大山壓了過來，垂頭喪氣的聽老師在講台上講解。
無論英語老師如何戀戀不捨，下課鈴也按時打響了。沒等他收拾好教具出門，簡老師就進來讓大家要去衛生間的速度去，等會兒馬上就要開始選班幹部。
一群剛被各主科折磨過的茄子白菜們馬上恢復了綠油油的狀態，十分神速的跑去了衛生間。
等班裏的同學回來的差不多，簡老師先給每人發了兩張紙。文卿拿到之後發現一張是入學成績單，一張是這次模擬考試的成績單。
文卿暗暗感嘆，這位簡老師對成績出乎意料的看重啊。
入學成績單分了住宿生和走讀生兩個子表格，文卿看了看，兩次考試的綜合成績她排第一，也許這就是簡老師找她的原因?
等全班同學都坐定，已經看過成績單之後，簡老師開口道：“學生還是以學業為主，成績單發下去之後所有人拿回去讓家長確認簽字，周天由等會兒選出來的班長收上來交給我。這次競選三門主科課代表和學習委員不在候選職務之列，我會直接指定。有意向的同學現在開始做準備，五分鍾之後上台演講。”
大家都還是一群剛上初中的孩子，對於老師的話言聽計從，聽到課代表和學習委員指定也沒什麽大的反應，幾個原本有計劃的人嘟囔了幾句而已。
</br>
“這道題的答案是‘0’，從題幹可得知……”
張老師抱著胳膊站在講台上，看文卿清晰簡潔的把這題給講完，語氣不善道：“注意聽講，請坐。”
文卿低著頭乖乖坐下，小聲跟龍嘉音道謝，龍嘉音和善的回以一笑。
坐在兩人身後的謝榛“嘁”了一聲，清晰的傳到他們耳中，也不知道又在憤世嫉俗些什麽。
語文卷子發下來的時候，文卿隻有作文扣了兩分，對於這種主觀性打分的試卷，無需去計較這兩分因何而扣。劉老師雖然是一口澧水話，為人又強勢，但是講課時候幽默、風趣又和藹，所以文卿放心大膽的玩自己的去了。
啊……重新上一次初中神馬的，不用太費腦子就能取得好成績，真是做夢都要笑醒了。
周六沒有課間操，大家都在教室裏麵自由活動。文卿正想去找文佑說說等會兒放學碰麵的事情，班主任簡老師就來教室點了幾個人去他的辦公室，其中就有文卿。
來到辦公室之後簡老師開門見山的說話：“你們誰有參加班幹部競選的打算?先說說看。”
被叫進來的幾個人麵麵相覷，文卿發現這幾個人都不是平日裏喜歡自我表現的人，他們這些人更符合傳統意義上的“好學生”，比起同學，更受倒是的歡迎。
文卿有些明白簡老師想要做什麽了。
簡老師又催促了一遍，才有人舉手說想要當某個科目的課代表，後麵又有幾個人舉手說了自己的競選意向。
將近十個人，裏麵有三四個想當課代表，其他幾人不是說自己無所謂就是幹脆說自己沒有意向。
簡老師點點頭，這時候才把自己的目的說出來：“大家都是入學成績和平時成績都比較好的同學，叫大家過來就是想問問有沒有願意擔任課代表的，同學們的意見我大體上已經知道了。各科課代表和學習委員等會兒不用參加競選，有意向的等會兒留下來跟我說說，想要全心學習的也是好事，不用有什麽心理壓力，直接回教室就行。”
文卿心裏有種“果然如此”的感覺，幾個平時比較內向的學生挨挨蹭蹭回了教室，最後還剩下了五個人，簡老師一個個點過去，問他們的意向，又對著成績表給他們分析，跟幾個人都聊了之後才讓他們回去。
文卿被簡老師放在最後，等所有人出去之後他拿著成績單又看了好一會兒才開始說話。跟其他幾個人簡短的聊天不同，簡老師跟她聊得十分仔細，等她回教室的時候，英語老師早就已經在講卷子了。
文卿的英語考的也不錯。對於其他學生來說，暑假玩了兩三個月，學習都扔到了一邊，這次摸底考試來的突然，但是對文卿這學了一個暑假剛參加了入學考試還自帶外掛的來說，這次考試完全不算什麽。
這次考試，文卿數學第三，語文第一，她回去的時候，龍嘉音碰碰她的胳膊，小聲跟她說她的英語也是第一，對於這個成績，文卿還是挺高興的。
老師講解的時候文卿聽得很認真，她的成績好不代表她真的吃透了這些知識點。這次考試考得不隻是初中入學剛學的一點字母拚寫，後麵還有一大部分是小學五六年級學的語法和詞彙，所以對於小學沒有學過英文的學生來說還是很難的。
第九十九章 班幹部競選
英語有很多都是憑著語感寫的答案，老師在上麵講解的時候她認認真真做了筆記，一張卷子記得滿滿當當。
這讓龍嘉音都特別奇怪，問道：“你是不是特別喜歡英語?語文和數學也沒見你記這麽多。”
文卿還想著以後能出國留學深造呢，對於英語怎麽會不上心?她笑道：“好好學，以後英語很有用。”
龍嘉音連普通話都說不好，英語更是頭疼，聽她這麽說，頭皮都發麻，感覺又一門語言大山壓了過來，垂頭喪氣的聽老師在講台上講解。
無論英語老師如何戀戀不捨，下課鈴也按時打響了。沒等他收拾好教具出門，簡老師就進來讓大家要去衛生間的速度去，等會兒馬上就要開始選班幹部。
一群剛被各主科折磨過的茄子白菜們馬上恢復了綠油油的狀態，十分神速的跑去了衛生間。
等班裏的同學回來的差不多，簡老師先給每人發了兩張紙。文卿拿到之後發現一張是入學成績單，一張是這次模擬考試的成績單。
文卿暗暗感嘆，這位簡老師對成績出乎意料的看重啊。
入學成績單分了住宿生和走讀生兩個子表格，文卿看了看，兩次考試的綜合成績她排第一，也許這就是簡老師找她的原因?
等全班同學都坐定，已經看過成績單之後，簡老師開口道：“學生還是以學業為主，成績單發下去之後所有人拿回去讓家長確認簽字，周天由等會兒選出來的班長收上來交給我。這次競選三門主科課代表和學習委員不在候選職務之列，我會直接指定。有意向的同學現在開始做準備，五分鍾之後上台演講。”
大家都還是一群剛上初中的孩子，對於老師的話言聽計從，聽到課代表和學習委員指定也沒什麽大的反應，幾個原本有計劃的人嘟囔了幾句而已。
</br>