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夏珠就當沒有聽到。
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她不可能會去打罵孩子的。
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何況一寶她懂，僅僅就是調皮了些成績差了些。
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太出格的事情，一寶也不會去做。
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可惜現在的老師卻完全不能夠接受調皮和成績差的孩子。
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他們往往忽視了孩子的天性，就是希望孩子們千篇一律。
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聽話，成績好。
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這才是老師心中最好的孩子。
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但夏珠可不這麽認為。
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所以在老師讓夏珠要打罵一寶時，夏珠不僅不聽，反而是“教育”了老師一通，要讓老師懂得發現孩子的閃光點。
</p>
不要以為孩子成績不好，調皮一點，就將這個孩子歸類於壞孩子。
om
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而老師自然是對夏珠非常不滿。
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又因為夏珠平時為人低調，老師也不知道夏珠的真實身份，所以這場家長會，老師也有意讓夏珠當眾丟丟臉。
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所以在表揚了全班成績第一的小朋友後，老師忽然話鋒一轉。
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她說道：“有正麵例子自然有反麵例子，有成績第一的同學必然有成績最差的同學，所以現在讓請成績最差的同學的媽媽上來談一談吧，究竟怎麽樣失敗的教育才讓孩子屢屢考倒數第一，希望各位家長都以她為戒，千萬不能培養個考個全班倒數第一的孩子！”
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說完老師的目光看向了夏珠。
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而老師這麽一看，一眾家長的目光也“嗖嗖”看向了夏珠。
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夏珠：“......”
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而老師還嫌不夠，竟然又伸手鼓掌起來：“下麵各位家長們請歡迎全班倒數第一同學的媽媽上台發言，談一談她失敗的教育！”
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夏珠終於站了起來。
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她走向了講台，然後開了口：“首先，在我發言前，我想和老師還有各位家長說，我的孩子有名字，他的名字不叫倒數第一！”
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“其次我從來不認為成績就是衡量孩子的唯一標準，我的孩子或許成績不好，但他熱情善良活潑，看到任何不平事都會上前製止，看到需要幫助的人都會伸出援手。”
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“他尊重老師，愛自己的媽媽，對兄弟姐妹們更是一片赤誠之心，這樣的孩子，在我心中，他就是最優秀的寶貝！”
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“另外當孩子成績不好時，我認為更是要對他鼓勵，而不是非打即罵，更不是給他安上全班倒數第一的頭銜，以此來羞辱他，甚至羞辱他的家長。”
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說到這裏，夏珠一停。
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她看向了一寶的老師，眼珠一動不動：“因為老師，你在羞辱自己的學生，羞辱你學生家長時，也是在羞辱你自己。”
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聽到夏珠這番言語，老師的臉頓時一下漲紅了。
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她本來想要借這場家長會來羞辱夏珠，好泄憤一下。
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讓夏珠平時好好打罵一下一寶，夏珠就當耳邊風！
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可沒想到羞憤不成，反倒被夏珠當眾說了一頓。
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羞憤之下，老師張口就是說道：“夏珠家長，不以成績好壞來評判學生，這隻是你的個人標準，對於我而言，評判孩子好壞就是成績好不好！”
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“那就算以你的標準來看，孩子成績不好不是想著好好引導孩子提高他的成績，而是用這樣的方式來羞辱孩子，那這是不是你的失責，是不是你能力不行的表現？”
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夏珠就當沒有聽到。
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她不可能會去打罵孩子的。
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何況一寶她懂，僅僅就是調皮了些成績差了些。
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太出格的事情，一寶也不會去做。
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可惜現在的老師卻完全不能夠接受調皮和成績差的孩子。
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他們往往忽視了孩子的天性，就是希望孩子們千篇一律。
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聽話，成績好。
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這才是老師心中最好的孩子。
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但夏珠可不這麽認為。
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所以在老師讓夏珠要打罵一寶時，夏珠不僅不聽，反而是“教育”了老師一通，要讓老師懂得發現孩子的閃光點。
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不要以為孩子成績不好，調皮一點，就將這個孩子歸類於壞孩子。
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而老師自然是對夏珠非常不滿。
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又因為夏珠平時為人低調，老師也不知道夏珠的真實身份，所以這場家長會，老師也有意讓夏珠當眾丟丟臉。
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所以在表揚了全班成績第一的小朋友後，老師忽然話鋒一轉。
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她說道：“有正麵例子自然有反麵例子，有成績第一的同學必然有成績最差的同學，所以現在讓請成績最差的同學的媽媽上來談一談吧，究竟怎麽樣失敗的教育才讓孩子屢屢考倒數第一，希望各位家長都以她為戒，千萬不能培養個考個全班倒數第一的孩子！”
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說完老師的目光看向了夏珠。
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而老師這麽一看，一眾家長的目光也“嗖嗖”看向了夏珠。
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夏珠：“......”
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而老師還嫌不夠，竟然又伸手鼓掌起來：“下麵各位家長們請歡迎全班倒數第一同學的媽媽上台發言，談一談她失敗的教育！”
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夏珠終於站了起來。
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她走向了講台，然後開了口：“首先，在我發言前，我想和老師還有各位家長說，我的孩子有名字，他的名字不叫倒數第一！”
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“其次我從來不認為成績就是衡量孩子的唯一標準，我的孩子或許成績不好，但他熱情善良活潑，看到任何不平事都會上前製止，看到需要幫助的人都會伸出援手。”
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“他尊重老師，愛自己的媽媽，對兄弟姐妹們更是一片赤誠之心，這樣的孩子，在我心中，他就是最優秀的寶貝！”
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“另外當孩子成績不好時，我認為更是要對他鼓勵，而不是非打即罵，更不是給他安上全班倒數第一的頭銜，以此來羞辱他，甚至羞辱他的家長。”
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說到這裏，夏珠一停。
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她看向了一寶的老師，眼珠一動不動：“因為老師，你在羞辱自己的學生，羞辱你學生家長時，也是在羞辱你自己。”
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聽到夏珠這番言語，老師的臉頓時一下漲紅了。
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她本來想要借這場家長會來羞辱夏珠，好泄憤一下。
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讓夏珠平時好好打罵一下一寶，夏珠就當耳邊風！
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可沒想到羞憤不成，反倒被夏珠當眾說了一頓。
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羞憤之下，老師張口就是說道：“夏珠家長，不以成績好壞來評判學生，這隻是你的個人標準，對於我而言，評判孩子好壞就是成績好不好！”
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“那就算以你的標準來看，孩子成績不好不是想著好好引導孩子提高他的成績，而是用這樣的方式來羞辱孩子，那這是不是你的失責，是不是你能力不行的表現？”
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