督察司都來了,那肯定都不是小事,校長都已經準備好了各種說辭了,但是在聽著督察司的人所說的話,他有點懵。


    因為···督察司的職能是跟那些域外文明,以及現在的人類都城高層高官有關的一些事情。


    因為他們涉及的都是一些大案子,畢竟站得高的人,做的事情影響也大,而現在,督察司的人,居然關心起了教育事業的情況。


    這讓校長有些懵逼。


    “具體情況也沒什麽,校長先生也不需要擔心,是上頭對教育部門進行整改,最近我們接到了不少舉報,很多學校都不作為,縱容學生搞霸淩。”


    校長也是一個老教育者了,對霸淩這種東西也是真的不知道有什麽特別好的辦法,因為那麽多孩子,老師不可能每個都關顧得到。


    很多孩子甚至都無法注意到他們被霸淩,覺得平時還好好的,但有一天突然發現全身是傷,到時候可就是真的為時已晚了。


    這種事情發生得很多次了,也都沒有很好的辦法,並且界定是否霸淩也很難,因為主要群體在那裏,孩子可能可能都沒意識到自己是不是霸淩。


    因為很多情況之下,都不是能夠依靠人為去控製的,當集體對你霸淩的時候,隻需要無視你就好,那種被當成空氣的感覺,是對一個孩子的致命打擊。


    所以,督察司並非這個教育行業的人,校長不知道他們會有什麽辦法。


    “校長先生,我從你的眼神中看出了對我們的不信任啊。”這一位看起來很年輕的督察者笑道。


    校長連忙擺手道:“沒沒沒,怎麽會呢。”


    督察者擺擺手道:“校長先生,我們知道你顧慮的是什麽,但是也請你相信我們,作為督察者,當有任務和被需要的時候,我們的職責就是了解一切,然後解決一切。”


    校長一愣:“那閣下···有什麽好的辦法嗎?”


    “心理師。”


    “心理師?”


    “如今域外很多技術都已經流傳到了我們人族之中,而其中的一些東西,是可以運用在各個行業和領域上的,而這一次,我們接到任務,我們需要一個實驗區。”督察者開口道。


    然而聽到實驗區這麽三個字後,校長是本能的產生抗拒,因為沒有教育者願意看到自己的學生成為老鼠的。


    可是校長活了那麽大一把年紀了,更加明白,一個文明要進步要發展,要走出一條全心的道路,就必須有犧牲。


    “校長放心,至少我們可以保證,孩子們的絕對安全,也請你們相信我們督察司的能力,以我們督察司起誓!”這位督察者直接開口道。


    “而且,您應該也知道,一位天工一位鎮國的兩個孩子都在這裏,他們也都會全程參與其中,我們不會區別對待。”


    這幾乎是等於下了決定了,你不答應也得答應的那種。


    或許有人會覺得憤怒亦或者覺得不可理喻,憑什麽不是我。


    那為何不想想,你們能生活在這個安全的國家,這個安全的環境,是誰創造出來的?


    他們也有家人,他們也有生命,現在安全了,安定了,但是他們已經無法享受到了。


    或許也有人會說,你這是在道德綁架,但是還是那句話,有些事,必須要有人去做。


    不管是運氣好也罷,運氣不好也罷,總之教育改革,沒有絕對的公平,因為輪到你,結局是不清楚的,不知道這是一個好的結局,還是一個壞的結局,若是一個好的結局,那所有人都會羨慕,為什麽自己沒有在那個年代。


    若是一個壞的結局,那也是為了人族做出了試錯,總有人要去,不是麽?


    而這一件事,是項寧在操刀。


    是的,項寧很久沒有接手過這些事情了,他並非全能,而是洪荒文明的記載中曾經有過類似的情況。


    即便是洪荒文明,也無法杜絕,是的你沒看錯,無法杜絕,而是引導!


    仔細想想,一個班,五十個人,如果有四十九個人討厭你的話,那是沒有任何希望的,是會感到絕望的。


    但是一但有一個,兩個,三個,甚至更多,都會跟你做朋友,或者不會把你當空氣都好,正常同學,那都是有希望的。


    就如同亂輕在這裏的時候,超過三分之一的學生是中立者,不會惹事也不會去理會,而亂輕身邊有趙昊,李顯,以及王然,那情況就會不一樣。


    因為那句話怎麽說的,知心朋友,一個兩個也夠了。


    所以,項寧想要的,並不是強製的去改變孩子們的思維,而是引導他們的思維,隻要有人做出改變,哪怕隻有一個,帶來的好處就是無窮的。


    這不光是能夠拯救絕望的孩子,還能讓施暴者知道自己所做的一切是錯誤的,能夠讓他們認錯,做出改變,你想想,這對一個孩子的未來到底有多麽深遠的影響?


    你是想看到一個會自行思考後果,換位思考的孩子,還是想看到一個蠻橫不講理的孩子?


    項寧不求全人類都是如此,因為那不現實,太不現實,他所想要的,隻要有五分之一,六分之一,甚至是十分之一都好!


    人族上百億人口,孩子十數億,這十分之一就是上億人,而這上億人的改變,會繼續影響身邊的人,也會影響下一代!


    這是立足當下,功在千秋!


    教育部的大佬一個個看到那詳細到近乎變態的想法和理念,都大受震撼,這是來自最高層的調令,是不容馬虎的。


    而教育部的大佬,也都不清楚,到底是誰,能有如此大的能量和魄力去整改這個,印象中有能力的,不少,但有這種思維想法的,少之又少,近乎沒有!


    這到底是誰?


    他們無從得知,但是他們知道,這件事,同樣是一件影響著整個人族的大事,俗話說,從娃娃抓起,一代正,代代難歪!


    而且這算是直接告訴你怎麽做,就連督察司都給你調過來了,要是在做不好,他們這些人,也可以挪屁股走人了!


    相較於這種壓力下,他們更顯得興奮,因為這是能夠載入史冊的改革啊!


    ps:今天有點忙,這一章晚到了。

章節目錄

閱讀記錄

人族禁地所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者晨雨有點涼的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持晨雨有點涼並收藏人族禁地最新章節