螯肢、尾針格擋在一起身子扭成一團身上的足不停的踹打對方的腹部可謂是拳腳交加兩隻豎行螃蟹在丫丫的叫喊助威之中激鬥正酣。
當然丫丫也就是在張仲腦海裏喊喊罷了可不敢大叫出聲引得兩個爭地盤的家夥同仇敵愾就不好了。
“大個子你看啊小白多聰明”丫丫有點得意地說：“小白靈活的多攻擊的時候多被擊中的時候少嘻嘻你的小黑笨死了”
張仲一看這對壘的兩隻螃蟹進攻和防守果然有所區別如同一場勢均力敵的拳擊一樣兩個拳擊手有一個總是跳躍著不但用直拳勾拳什麽的點擊對方而另一個總是慢慢進逼蓄勢待緊握重拳以期一擊致命！
雖然它們扭打在一起但仔細觀察就正如丫丫所說小白瞅準機會就會給小黑來上幾下擊中的次數較多而小黑呢雖然擊中的次數較少但每擊中一次總是讓小白吃疼的怪叫看起來力道不輕。
“這可不一定哦丫丫”張仲微笑著說到：“你看小白的攻擊可是沒有小黑有效這個誰輸誰贏還說不定哦”。
“耶？”丫丫驚異了一下定睛一看：“大個子還真是你說的那樣啊小黑的力氣好象更大一點”。
“嗬嗬”張仲一邊和丫丫有說有笑地看著兩螃蟹相爭一邊開始琢磨這個新完成的鬥字。
“小壞我們根據這兩隻螃蟹打鬥的場麵來理解一下這個鬥字”張仲指著鬥字說到：“我們來個現造現學”。
“好”小壞饒有興趣地說到：“我先給你按著筆劃分析一下這個鬥字”。
張仲點了點頭小壞跟了自己這麽久見多了自己拿筆劃說事基本上已經學會了按照筆劃去理解字意了。
“鬥字”小壞在顯示器上將鬥拉進指著鬥的筆劃開始分解：“鬥經過你一番科學簡化以後隻有四筆三種筆劃那就是兩個點捺、一橫一豎”。
張仲點頭這個鬥字能在坦因思大陸簡化成這樣可是沒少費心思可以說是科學利用造字原理以後的最佳答案。
“捺代表霸氣、橫代表穩健、豎代表銳氣”小壞指著三種筆劃說到：“所以我認為爭鬥之時最重的是霸氣十足以氣勢壓人；然後爭鬥還需要穩健沉著迎戰；其三爭鬥還需要一種勇往直前的銳氣該出手時就出手出手不留情。張仲你看我分析的可對？”
“嗬嗬”張仲拍拍手讚許了一聲：“不錯小壞你根據這個字的筆劃基本說出了‘鬥’字的核心精神”。
“嘻嘻”小壞臉上露出了得意的神色要說到這時小壞的導師位置已經徹底倒了個現在張仲誇她兩句她就美上天去了哪裏還有以前給張仲當授師的威風。
“不過小壞”張仲神色一正：“你把這個鬥字想得過於簡單”。
“簡單？”小壞看了看鬥字覺得找不出什麽更好更高明的解釋了啊！這字就這麽幾筆啊！
“小壞我來給你分析”張仲讓小壞把鬥字拉進同時把兩隻螃蟹的圖像拉進對照兩隻激鬥的螃蟹說事相當於見圖識字理解起來容易的多。
“小壞先我們來看看‘鬥’的字形”一指鬥字張仲說到：“我造字時曾經說過鬥上邊的兩點代表了爭鬥的雙方記得嗎”。
小壞馬上點頭：“不錯你正是這樣說的我也認為很有道理”記憶可是她的強項。
“那麽”張仲開始了分析：“這兩點除了理解筆劃含義之外對他們在這字中的位置、形態還要加深理解”。
“位置？形態？”小壞看著鬥字：“這也有講究”。
“當然”張仲拿筆起來指著鬥字說到：“這字不看這兩點我們先看這個‘十’字你看這‘十’上下一共有四個地方可以容納這兩點”
“四個地方容納兩點？”小壞奇怪地盯著“十”字感覺不錯橫豎交叉以後的確有四個凹處可以容納兩點。
“那麽為什麽這兩點為什麽單單放在這裏呢？”張仲指著鬥字的問到。
小壞心說順眼唄。
“這是因為這兩點在代表兩個生物的同時還代表了這兩個生物的頭腦”張仲指著兩個張嘴咬在一起的螃蟹說到：“頭一般在生物的前方”螃蟹的頭還真不好找幸虧這兩螃蟹還有嘴代表了頭部！不然張仲可就沒說辭了。
“代表了頭？”小壞看看螃蟹再看看兩點：“代表頭有什麽特殊意義嗎？”
“有”張仲嗬嗬一笑：“很簡單但也很重要的意思：鬥智！頭代表了智慧代筆了腦子也就是說鬥先是要動腦子的”。
“鬥智？”小壞一愣不錯這可是自己筆劃解釋時沒有涉及的內容看來張仲對字形的理解可是比自己高出一籌！
“你看小白小黑的爭鬥”張仲一指兩隻螃蟹：“丫丫有說小白靈活修長它的戰鬥方式就是多次擊中對手同時盡量避免自己被擊中這就是揚長避短的鬥智之法；同理小黑自知體型大沒有對手靈活他的鬥智方法又有不同你看小黑並不盲目出擊但一直蓄力一擊必中中則狠這就是小黑的鬥智之法”。
小壞對兩隻螃蟹一看結合張仲的話這麽一分析這戰鬥還真是十分貼切啊。
所以張仲笑著說到在你所說的基礎之上我先給你補充的一點是“鬥智”你認可嗎？
小壞由衷點頭認可沒想到這兩點的位置也有如此講究。
“接下來”張仲還指著兩點說到：“小壞這兩點還有一層含義在裏邊”。
“還有？”小壞看著這個簡單的鬥字感覺這字看起來簡單但學起來忒麻煩！！
真是難為張仲翻了花樣為這字折騰出不同的意思。
“這裏兩點兩個霸捺點”張仲又開始了他的奇思妙想：“一個霸捺點的意思正如你所說的是霸氣、氣勢但是小壞這裏不止一點而是兩點兩點這一連起來霸氣這一疊加又在霸、勢之外給予了這個鬥字一個新的內涵”。
“什麽內涵？”小壞跟不上張仲跳躍式的思維想不出還有什麽內涵在裏邊。
“鬥誌”張仲侃侃而談：“霸體現了一個生物的精氣神一霸下來必盡全身之威這種情況下接著再來一霸！考驗的就是人的‘鬥誌’”。
小壞愣了愣這個意思假如不是張仲這麽給引申出來打破腦袋她都想不到。
“你看小壞”指著顯示器上兩隻爭鬥不休的螃蟹張仲說到：“他們之間相互爭鬥除了智謀之外還是一種意誌力的比拚尤其是隨著爭鬥的白熱化精力消耗矣盡誰的鬥誌旺盛一些誰就能笑到最後”。
隨著張仲的點解小壞眼前浮現出拳擊手12回合比賽的鏡頭可不是打到第12回合的時候打不動了這個時候考驗的不就是鬥誌嗎？鬥之一字又怎麽能離開鬥誌呢？
小壞覺得換成自己的話就算明知道有鬥誌一說但是單從這個鬥字怎麽繞也繞不到鬥誌上邊去還是張仲會掰！
看著小臉上一臉敬佩神色的小壞張仲微微地自豪了一把開始做總結陳述：“小壞根據你的解釋結合我的引申我認為這個鬥字我們理解其對打、比賽爭勝的含義之時可以重點去從這幾個方麵理解鬥的精神實質”。
小壞聚精會神用心去聽假如她沒想錯的話張仲對鬥字的詮釋必將標注入文員之書。
“鬥”張仲指著顯示器上的鬥字和兩隻激戰正酣的螃蟹：“鬥就是一個：在無窮鬥誌的激勵之下、沉著穩健、霸氣十足、揚長避短鬥智鬥勇的過程。注意小壞我把你所說豎的銳意進取用了一個勇字概括”
小壞下意識的點了點頭由衷的重複了一句：“無窮鬥誌的激勵之下、沉著穩健、霸氣十足、揚長避短鬥智鬥勇”。
然後脫口而出：“精辟”。
“小壞”張仲突然記起了牛頭人薩滿紅：“我突然想起了薩滿紅”。
“他？”小壞疑惑了一下：“他和這鬥有關嗎？”
“有”張仲肯定地點點頭：“小壞你仔細回想一下薩滿紅的增益魔法是不是和這鬥字的意思有點象？”
“這！”小壞一想：“不錯張仲你這麽一說還真是這樣！這薩滿紅難到也是用了鬥字的法則之力？”
薩滿紅的增益魔法士氣高昂、嗜血什麽的的確可以理解為鬥誌鬥勇的增益而提高了牛頭人的戰鬥能力。
“不一定是鬥字的法則之力”張仲想了想還是搖搖頭當時薩滿紅嘴裏可是很多歌訣不象就一個鬥字但是張仲又點點頭說到：“但是隨著我對文字理解能力的加深、隨著我文字法則力量的增強小壞你看著吧以後我單憑這個鬥字就能冒充牛頭人薩滿”。
小壞點頭深以為然。
“大個子大個子快看啊、快看啊”這時丫丫大聲叫了起來：“小白把小黑掀翻了好這下小黑完了”。
張仲定睛一看悠悠說到：“丫丫結果還很難說哦”
連續三天加更敬請支持！^_^
當然丫丫也就是在張仲腦海裏喊喊罷了可不敢大叫出聲引得兩個爭地盤的家夥同仇敵愾就不好了。
“大個子你看啊小白多聰明”丫丫有點得意地說：“小白靈活的多攻擊的時候多被擊中的時候少嘻嘻你的小黑笨死了”
張仲一看這對壘的兩隻螃蟹進攻和防守果然有所區別如同一場勢均力敵的拳擊一樣兩個拳擊手有一個總是跳躍著不但用直拳勾拳什麽的點擊對方而另一個總是慢慢進逼蓄勢待緊握重拳以期一擊致命！
雖然它們扭打在一起但仔細觀察就正如丫丫所說小白瞅準機會就會給小黑來上幾下擊中的次數較多而小黑呢雖然擊中的次數較少但每擊中一次總是讓小白吃疼的怪叫看起來力道不輕。
“這可不一定哦丫丫”張仲微笑著說到：“你看小白的攻擊可是沒有小黑有效這個誰輸誰贏還說不定哦”。
“耶？”丫丫驚異了一下定睛一看：“大個子還真是你說的那樣啊小黑的力氣好象更大一點”。
“嗬嗬”張仲一邊和丫丫有說有笑地看著兩螃蟹相爭一邊開始琢磨這個新完成的鬥字。
“小壞我們根據這兩隻螃蟹打鬥的場麵來理解一下這個鬥字”張仲指著鬥字說到：“我們來個現造現學”。
“好”小壞饒有興趣地說到：“我先給你按著筆劃分析一下這個鬥字”。
張仲點了點頭小壞跟了自己這麽久見多了自己拿筆劃說事基本上已經學會了按照筆劃去理解字意了。
“鬥字”小壞在顯示器上將鬥拉進指著鬥的筆劃開始分解：“鬥經過你一番科學簡化以後隻有四筆三種筆劃那就是兩個點捺、一橫一豎”。
張仲點頭這個鬥字能在坦因思大陸簡化成這樣可是沒少費心思可以說是科學利用造字原理以後的最佳答案。
“捺代表霸氣、橫代表穩健、豎代表銳氣”小壞指著三種筆劃說到：“所以我認為爭鬥之時最重的是霸氣十足以氣勢壓人；然後爭鬥還需要穩健沉著迎戰；其三爭鬥還需要一種勇往直前的銳氣該出手時就出手出手不留情。張仲你看我分析的可對？”
“嗬嗬”張仲拍拍手讚許了一聲：“不錯小壞你根據這個字的筆劃基本說出了‘鬥’字的核心精神”。
“嘻嘻”小壞臉上露出了得意的神色要說到這時小壞的導師位置已經徹底倒了個現在張仲誇她兩句她就美上天去了哪裏還有以前給張仲當授師的威風。
“不過小壞”張仲神色一正：“你把這個鬥字想得過於簡單”。
“簡單？”小壞看了看鬥字覺得找不出什麽更好更高明的解釋了啊！這字就這麽幾筆啊！
“小壞我來給你分析”張仲讓小壞把鬥字拉進同時把兩隻螃蟹的圖像拉進對照兩隻激鬥的螃蟹說事相當於見圖識字理解起來容易的多。
“小壞先我們來看看‘鬥’的字形”一指鬥字張仲說到：“我造字時曾經說過鬥上邊的兩點代表了爭鬥的雙方記得嗎”。
小壞馬上點頭：“不錯你正是這樣說的我也認為很有道理”記憶可是她的強項。
“那麽”張仲開始了分析：“這兩點除了理解筆劃含義之外對他們在這字中的位置、形態還要加深理解”。
“位置？形態？”小壞看著鬥字：“這也有講究”。
“當然”張仲拿筆起來指著鬥字說到：“這字不看這兩點我們先看這個‘十’字你看這‘十’上下一共有四個地方可以容納這兩點”
“四個地方容納兩點？”小壞奇怪地盯著“十”字感覺不錯橫豎交叉以後的確有四個凹處可以容納兩點。
“那麽為什麽這兩點為什麽單單放在這裏呢？”張仲指著鬥字的問到。
小壞心說順眼唄。
“這是因為這兩點在代表兩個生物的同時還代表了這兩個生物的頭腦”張仲指著兩個張嘴咬在一起的螃蟹說到：“頭一般在生物的前方”螃蟹的頭還真不好找幸虧這兩螃蟹還有嘴代表了頭部！不然張仲可就沒說辭了。
“代表了頭？”小壞看看螃蟹再看看兩點：“代表頭有什麽特殊意義嗎？”
“有”張仲嗬嗬一笑：“很簡單但也很重要的意思：鬥智！頭代表了智慧代筆了腦子也就是說鬥先是要動腦子的”。
“鬥智？”小壞一愣不錯這可是自己筆劃解釋時沒有涉及的內容看來張仲對字形的理解可是比自己高出一籌！
“你看小白小黑的爭鬥”張仲一指兩隻螃蟹：“丫丫有說小白靈活修長它的戰鬥方式就是多次擊中對手同時盡量避免自己被擊中這就是揚長避短的鬥智之法；同理小黑自知體型大沒有對手靈活他的鬥智方法又有不同你看小黑並不盲目出擊但一直蓄力一擊必中中則狠這就是小黑的鬥智之法”。
小壞對兩隻螃蟹一看結合張仲的話這麽一分析這戰鬥還真是十分貼切啊。
所以張仲笑著說到在你所說的基礎之上我先給你補充的一點是“鬥智”你認可嗎？
小壞由衷點頭認可沒想到這兩點的位置也有如此講究。
“接下來”張仲還指著兩點說到：“小壞這兩點還有一層含義在裏邊”。
“還有？”小壞看著這個簡單的鬥字感覺這字看起來簡單但學起來忒麻煩！！
真是難為張仲翻了花樣為這字折騰出不同的意思。
“這裏兩點兩個霸捺點”張仲又開始了他的奇思妙想：“一個霸捺點的意思正如你所說的是霸氣、氣勢但是小壞這裏不止一點而是兩點兩點這一連起來霸氣這一疊加又在霸、勢之外給予了這個鬥字一個新的內涵”。
“什麽內涵？”小壞跟不上張仲跳躍式的思維想不出還有什麽內涵在裏邊。
“鬥誌”張仲侃侃而談：“霸體現了一個生物的精氣神一霸下來必盡全身之威這種情況下接著再來一霸！考驗的就是人的‘鬥誌’”。
小壞愣了愣這個意思假如不是張仲這麽給引申出來打破腦袋她都想不到。
“你看小壞”指著顯示器上兩隻爭鬥不休的螃蟹張仲說到：“他們之間相互爭鬥除了智謀之外還是一種意誌力的比拚尤其是隨著爭鬥的白熱化精力消耗矣盡誰的鬥誌旺盛一些誰就能笑到最後”。
隨著張仲的點解小壞眼前浮現出拳擊手12回合比賽的鏡頭可不是打到第12回合的時候打不動了這個時候考驗的不就是鬥誌嗎？鬥之一字又怎麽能離開鬥誌呢？
小壞覺得換成自己的話就算明知道有鬥誌一說但是單從這個鬥字怎麽繞也繞不到鬥誌上邊去還是張仲會掰！
看著小臉上一臉敬佩神色的小壞張仲微微地自豪了一把開始做總結陳述：“小壞根據你的解釋結合我的引申我認為這個鬥字我們理解其對打、比賽爭勝的含義之時可以重點去從這幾個方麵理解鬥的精神實質”。
小壞聚精會神用心去聽假如她沒想錯的話張仲對鬥字的詮釋必將標注入文員之書。
“鬥”張仲指著顯示器上的鬥字和兩隻激戰正酣的螃蟹：“鬥就是一個：在無窮鬥誌的激勵之下、沉著穩健、霸氣十足、揚長避短鬥智鬥勇的過程。注意小壞我把你所說豎的銳意進取用了一個勇字概括”
小壞下意識的點了點頭由衷的重複了一句：“無窮鬥誌的激勵之下、沉著穩健、霸氣十足、揚長避短鬥智鬥勇”。
然後脫口而出：“精辟”。
“小壞”張仲突然記起了牛頭人薩滿紅：“我突然想起了薩滿紅”。
“他？”小壞疑惑了一下：“他和這鬥有關嗎？”
“有”張仲肯定地點點頭：“小壞你仔細回想一下薩滿紅的增益魔法是不是和這鬥字的意思有點象？”
“這！”小壞一想：“不錯張仲你這麽一說還真是這樣！這薩滿紅難到也是用了鬥字的法則之力？”
薩滿紅的增益魔法士氣高昂、嗜血什麽的的確可以理解為鬥誌鬥勇的增益而提高了牛頭人的戰鬥能力。
“不一定是鬥字的法則之力”張仲想了想還是搖搖頭當時薩滿紅嘴裏可是很多歌訣不象就一個鬥字但是張仲又點點頭說到：“但是隨著我對文字理解能力的加深、隨著我文字法則力量的增強小壞你看著吧以後我單憑這個鬥字就能冒充牛頭人薩滿”。
小壞點頭深以為然。
“大個子大個子快看啊、快看啊”這時丫丫大聲叫了起來：“小白把小黑掀翻了好這下小黑完了”。
張仲定睛一看悠悠說到：“丫丫結果還很難說哦”
連續三天加更敬請支持！^_^