薑雲浩正在納悶宋傑打電話給什麽“於總”,到底是什麽人的時候,“於總”來了!


    看到穿著同樣式的南塔高中較服胖墩墩的於康,薑雲浩嗬嗬笑了笑說道:“宋傑同學,你們就別和我開玩笑了……我今天來可是談正事的!”


    宋傑從打完電話之後就一直坐在沙發上自顧自地喝茶,於康進門之後在靠窗的沙發上坐下,倒是把薑雲浩夾在了當中。


    聽他這麽說於康立刻接上了話,一本正經地回道:“薑主任,我們可沒和你開玩笑!”


    他一邊說一邊掏出了一摞文件,遞了過去。


    薑雲浩有些納悶地接過來一瞧,頓時有些懵!


    《公司變更登記申請表》、《公司章程修正案》、《股權轉讓協議》、《股東會決議》、《法定代表人登記表》,這些相關文件雖然都隻是複印件,但都加蓋了漢康科技公司和律師事務所的公章……不像是偽造的。


    薑雲浩也沒有細看,所以也不太明白於康拿這些文件給他看是什麽意思……


    不過,有一點他還是搞明白了,漢康科技變更登記改名為藍海科技,新公司的法人就是眼前的這個小胖子,文件裏有一份公司新法人簡曆,附著這家夥的照片呢!


    “嘖嘖!十八歲就當公司老總了!真是後生可畏啊……漢康集團於漢偉是你父親?”


    漢康集團也是邗江赫赫有名的大公司,薑雲浩和於漢偉雖然不熟,但也曾經在各種商務活動場合見過幾次。


    於康雖然胖乎乎的,但和於漢偉長得完全就是一個模子裏刻出來的,而且簡曆上也寫著兩人的關係。


    薑雲浩明知故問不過是為了突顯出於康是他的晚輩,有點大人不願欺負小孩,你也別在我麵前得瑟的意思。


    他打了個哈哈,笑嗬嗬地問道:“小於,你拿這個給我看是什麽意思啊?”


    “薑總,我知道信通科技打算買斷學霸課堂軟件的版權……不過,你可能沒仔細看這份文件!”


    於康伸手過去翻開了股權轉讓協議,指著裏麵的內容說道:“對!就是這兒……宋傑用技術專利和軟件版權入股漢康科技,折抵股本7000萬,占股90%。新成立的藍海科技,最大的股東是他,我隻是個打工的……”


    按照這份協議裏所說的,宋傑拿出了一項技術專利和學霸課堂的版權,折抵七千萬股本。


    盡管不知道另一項技術專利值多少,但即使是各占一半,那麽學霸課堂的版權,在這份協議裏就折合3500萬!


    這下子薑雲浩算是明白了這兩個半大孩子的意思!


    想要買斷軟件版權?


    他們肯不肯賣是一回事,就算是信通科技想要買,拿不出3500萬……就請免開尊口!


    可他那個信通科技,所有資產加起來都不值1000萬,這筆“生意”怎麽談?


    其實,從始至終薑雲浩就沒打算出多高的價,在他看來憑著他背靠教育係統的“特許權”優勢,加上對方又隻是一個高中生,根本就用不著付出多大代價。


    按照他的估計最多拿出十幾二十萬的“獎金”,以巿教育局科技開發中心的名義“獎勵”給做出特別貢獻的“科研小能手宋傑同學”,軟件的版權買斷就手到擒來了。


    如果對方不滿意,他還可以利用關係,找有關部門,給宋傑出具一個能夠得到高考加分的“重大科研成果證明”,肯定能讓對方乖乖上鉤!


    可讓他沒想到的是,宋傑竟然把版權“賣了”。


    盡管隻是折抵股本,但這些文件非常清楚的表明了學霸課堂這款軟件的所有權已經轉移,擁有軟件版權的是藍海科技公司。


    而這家公司盡管宋傑是大股東,但要談判的話,得找公司法人——坐在他麵前的這個小胖子“於總”。


    “真是沒想到啊……那個……於總!貴公司打算對外銷售學霸課堂軟件嗎?”


    薑雲浩沉吟了好一會兒,心裏盤算了一番之後,收起了輕視的態度,試探著向於康詢問藍海科技的銷售方式。


    於康點了點頭笑道:“當然,我們打算先在邗江巿和周邊幾個縣巿銷售。除了我們公司的門店之外,還要找一些代理商合作……薑總有興趣?”


    “嗬嗬!你們或許不知道,這個學霸課堂的軟件,省廳和巿局都很重視,所以指派我們科技發展中心……”


    薑雲浩的話還沒說完,於康嘿嘿笑了笑道:“應該是信通科技吧?巿教育局的科技發展中心不過就是塊牌子罷了……薑主任在巿教育局還有正式編製嗎?”


    編製……


    薑雲浩這個“主任”其實早就名不副實了,他平時也很少拿科技發展中心的名片出來“唬人”。


    被於康這麽一說,他都不知道該怎麽說下去了。


    怔愣了好一會兒之後,薑雲浩冷著臉說道:“要是沒有巿教育局和省廳的支持,學霸課堂進不了校園的話……你們藍海科技能賣出去多少?”


    “進得了進不了校園,這個我們說了不算。不過,有他這個全巿第一的全科滿分學霸做這個軟件的代言人,我想要是我們做網絡推廣……那下載量最快能幾天破億?薑總願不願意猜一猜?”


    其實,學霸課堂這款軟件最佳的使用方式當然是進校園,配合學校老師的教學,才能最大限度地發揮出軟件對集中學生注意力等各方麵的優勢。


    但如果進不了校園,隻是作為學生輔助學習使用的話,哪怕就算是學校禁止使用,學生課外也可以用。


    尤其是於康點出了宋傑身為全科滿分學霸的影響力,讓他做代言,那些家長會如何瘋狂追捧,用腳指頭都能想象的出來!


    聽到這話,薑雲浩徹底沒招了。


    而就在這時,宋傑總算放棄了對那杯香茗的“熱愛”,放下茶杯慢條斯理地說道:“邗江巿的代理權就給薑主任吧!於總,你和薑主任好好商量一個合理的價格……我還有事,先走了!”


    從始至終宋傑都沒有半句廢話,看著他施施然離開的背影,薑雲浩心裏歎了口氣。


    全科滿分的學霸……果然不是一般人啊!

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