145.數學王子
哆啦A夢之神級簽到係統 作者：一唉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
不過來日方長，星野也沒有在這上麵多糾結。
一道光幕出現在星野的麵前。
【時間異能（一階）【1/5】：時間加速（十倍），時間減速（十倍），時間暫停（範圍十米）】
星野今天簽到獲得的是一枚時間碎片。
看係統提示應該需要五枚時間碎片，時間異能才能升級到二階。
五天時間時間異能大概就能……
不對，說不準明天在時空隧道中簽到獲得的碎片是空間碎片呢。
沒有再多想，星野從床上起來收拾了一下並且吃了個飯就去上學了。
“如果大雄的速度快一些，皮助應該很快就能孵化出來了，隻是不知道皮助需要多長的時間才能長大。”
星野一邊走在巷子中，一邊想道。
原著中可沒有明確說明皮助的成長時間，隻用了幾個晝夜變換的畫麵皮助就長的足有四五米大了。
“希望皮助能長的快一些吧，那樣我就能快一些完成係統任務然後抽獎了。”
來到學校，星野走進了教室。
千雪一如往常的已經坐在了自己的位置上，這讓星野覺得頗為奇怪。
千雪怎麽每次都來的這麽早呢？按千雪的家境不應該如此啊。
不過這跟他又有什麽關係呢？
星野自嘲了一句，拋除這些雜念在自己的位置上坐了下來。
今天又是平平無奇的一天。
晝夜輪回，時間很快過去了五天。
第六天，星野從修煉狀態中醒了過來，感受著自己進階後的變化。
星野點了點頭。
“這就是堪比神境的實力嗎？還行。”
“係統，調出我的人物屬性麵板！”
【宿主：星野】
【等級：地麵級三層（低級戰將，戰力堪比神境初期）】
【體質：凡體（蛻變中）】
【精神力：20】
【異能：空間異能（一階）【3/5】、時間異能（一階）【3/5】，五行異能（一階）】
【目前悟道：劍道（大師），命運規則（入門）】
【背包：1立方】
【今日剩餘簽到次數：0次】
連續六天（加上今天）在時空隧道中簽到。
星野一共獲得了六枚碎片——三枚時間碎片，三枚空間碎片。
跟他預料的一樣，果然不可能連續簽到都獲得同樣的碎片。
不過按照這種簽到獲得碎片的速度，時間異能和空間異能進階到二階也隻是早晚的事。
除了簽到異能，他也終於是進入了地麵級第三層，擁有了堪比神境初期的實力！
如今的他已然可以在一定程度上不懼核彈的威脅了。
隻要他不站在核彈爆炸範圍的最中心，核彈對他是沒有死亡威脅的。
而核彈在這個敏感的時代是不可能會動用的，從某種意義上來說，星野已經堪稱無敵。
不過讓星野皺眉的是，現在的他依舊無法憑借自身飛行，真是奇了怪了。
“進入地麵級第四層應該就能飛行了吧。”
星野隻能這麽安慰自己。
畢竟在夢幻世界也隻有半步神境或者神境強者才能飛行呢。
而半步神境強者或者神境強者都是領悟了部分天地法則才能飛行的。
至於他……法則什麽的，簡直扯淡。
他除了感覺自身的肉身強度在不斷提升，自身容納的暗氣在不斷的增加以外，其他的方麵根本沒有一點提升。
果然不愧是煉體功法，果真純粹！
老師在上麵講課，星野盯著黑板，心中卻是在想自己的事情。
“星野！你！上來給大家將一下這道題！”
我成榮一郎有些慍怒的聲音傳入星野的耳中，星野一驚知道自己走思的有點過頭了。
掃了一眼黑板上的題材，答案迅速浮現在星野的腦海。
在獲得百倍天賦後。
星野驚訝的發現，他本身的學習天賦也是得到了恐怖的百倍增幅！
如今的他是真正做到了過目不忘，用十幾秒鍾或者幾分鍾的時間翻完一本書就能徹底融會貫通書中的所有內容。
在這五天的時間內，星野通過借高年級的課本，已經徹底掌握了小學和初中的所有知識。
此時的星野真的敢說一句，在座的各位都是垃圾！
課本出題者恐怕都沒有他對書上的內容掌控握的深透。
整個日本，僅僅從初中，小學知識考試來看，他是當之無愧的第一！
甚至在高中他也是頂尖中的頂尖。
百倍學習天賦可不僅僅隻是讓他學會了小學，初中的知識。
舉一反三都隻是最基本的操作。
根據有的推出沒有的，這才是百倍天賦最恐怖的地方！
在眾人的注視下，星野一臉淡然的走上了講台。
從我成榮一郎的手中接過粉筆，星野給下方的千雪，大雄等人講了起來。
聽著星野的講解，我成榮一郎是越聽越驚。
星野的這種解法不僅比他的方法簡單的多，甚至可以用到其他許多題中。
這是一種新的數學思維！
想到這裏，我成榮一郎震驚了。
創造一種新的數學思維，這是何等恐怖的天賦！
我成榮一郎陡然想到國際數學界中的“數學王子”高斯。
難道星野會成為第二個“數學王子”？
星野覺得自己已經很低調了，他用的這個方法已經是他覺得還行的解題方法了。
他還有更加簡單的解題方法。
不過他覺得做人還是低調一些比較好，可誰想他還是出風頭了。
看著一臉震驚狀態的我成榮一郎，星野知道自己恐怕有麻煩了。
“星野，這個解題方法你是怎麽想出來的？”
我成榮一郎激動道。
星野看看黑板，再看看激動得不能自己的我成榮一郎，心中歎了口氣緩緩道。
不就是編個故事而已嘛，對他而言輕而易舉。
“原來如此，原來如此，竟然還可以這樣。”
聽完星野的述說，我成榮一郎恍然大悟。
“剩下的時間上自習，班長出木杉你監督一下大家。”
說完，不待眾人反應，我成榮一郎急匆匆的就是走出了教室。
星野一陣愕然，不禁回頭看了看自己解題步驟。
突然他一拍腦袋，壞了。
他好像講了不該講的東西。
有些東西在他看來不過如此，可是對於其他人就不一樣了。
一道光幕出現在星野的麵前。
【時間異能（一階）【1/5】：時間加速（十倍），時間減速（十倍），時間暫停（範圍十米）】
星野今天簽到獲得的是一枚時間碎片。
看係統提示應該需要五枚時間碎片，時間異能才能升級到二階。
五天時間時間異能大概就能……
不對，說不準明天在時空隧道中簽到獲得的碎片是空間碎片呢。
沒有再多想，星野從床上起來收拾了一下並且吃了個飯就去上學了。
“如果大雄的速度快一些，皮助應該很快就能孵化出來了，隻是不知道皮助需要多長的時間才能長大。”
星野一邊走在巷子中，一邊想道。
原著中可沒有明確說明皮助的成長時間，隻用了幾個晝夜變換的畫麵皮助就長的足有四五米大了。
“希望皮助能長的快一些吧，那樣我就能快一些完成係統任務然後抽獎了。”
來到學校，星野走進了教室。
千雪一如往常的已經坐在了自己的位置上，這讓星野覺得頗為奇怪。
千雪怎麽每次都來的這麽早呢？按千雪的家境不應該如此啊。
不過這跟他又有什麽關係呢？
星野自嘲了一句，拋除這些雜念在自己的位置上坐了下來。
今天又是平平無奇的一天。
晝夜輪回，時間很快過去了五天。
第六天，星野從修煉狀態中醒了過來，感受著自己進階後的變化。
星野點了點頭。
“這就是堪比神境的實力嗎？還行。”
“係統，調出我的人物屬性麵板！”
【宿主：星野】
【等級：地麵級三層（低級戰將，戰力堪比神境初期）】
【體質：凡體（蛻變中）】
【精神力：20】
【異能：空間異能（一階）【3/5】、時間異能（一階）【3/5】，五行異能（一階）】
【目前悟道：劍道（大師），命運規則（入門）】
【背包：1立方】
【今日剩餘簽到次數：0次】
連續六天（加上今天）在時空隧道中簽到。
星野一共獲得了六枚碎片——三枚時間碎片，三枚空間碎片。
跟他預料的一樣，果然不可能連續簽到都獲得同樣的碎片。
不過按照這種簽到獲得碎片的速度，時間異能和空間異能進階到二階也隻是早晚的事。
除了簽到異能，他也終於是進入了地麵級第三層，擁有了堪比神境初期的實力！
如今的他已然可以在一定程度上不懼核彈的威脅了。
隻要他不站在核彈爆炸範圍的最中心，核彈對他是沒有死亡威脅的。
而核彈在這個敏感的時代是不可能會動用的，從某種意義上來說，星野已經堪稱無敵。
不過讓星野皺眉的是，現在的他依舊無法憑借自身飛行，真是奇了怪了。
“進入地麵級第四層應該就能飛行了吧。”
星野隻能這麽安慰自己。
畢竟在夢幻世界也隻有半步神境或者神境強者才能飛行呢。
而半步神境強者或者神境強者都是領悟了部分天地法則才能飛行的。
至於他……法則什麽的，簡直扯淡。
他除了感覺自身的肉身強度在不斷提升，自身容納的暗氣在不斷的增加以外，其他的方麵根本沒有一點提升。
果然不愧是煉體功法，果真純粹！
老師在上麵講課，星野盯著黑板，心中卻是在想自己的事情。
“星野！你！上來給大家將一下這道題！”
我成榮一郎有些慍怒的聲音傳入星野的耳中，星野一驚知道自己走思的有點過頭了。
掃了一眼黑板上的題材，答案迅速浮現在星野的腦海。
在獲得百倍天賦後。
星野驚訝的發現，他本身的學習天賦也是得到了恐怖的百倍增幅！
如今的他是真正做到了過目不忘，用十幾秒鍾或者幾分鍾的時間翻完一本書就能徹底融會貫通書中的所有內容。
在這五天的時間內，星野通過借高年級的課本，已經徹底掌握了小學和初中的所有知識。
此時的星野真的敢說一句，在座的各位都是垃圾！
課本出題者恐怕都沒有他對書上的內容掌控握的深透。
整個日本，僅僅從初中，小學知識考試來看，他是當之無愧的第一！
甚至在高中他也是頂尖中的頂尖。
百倍學習天賦可不僅僅隻是讓他學會了小學，初中的知識。
舉一反三都隻是最基本的操作。
根據有的推出沒有的，這才是百倍天賦最恐怖的地方！
在眾人的注視下，星野一臉淡然的走上了講台。
從我成榮一郎的手中接過粉筆，星野給下方的千雪，大雄等人講了起來。
聽著星野的講解，我成榮一郎是越聽越驚。
星野的這種解法不僅比他的方法簡單的多，甚至可以用到其他許多題中。
這是一種新的數學思維！
想到這裏，我成榮一郎震驚了。
創造一種新的數學思維，這是何等恐怖的天賦！
我成榮一郎陡然想到國際數學界中的“數學王子”高斯。
難道星野會成為第二個“數學王子”？
星野覺得自己已經很低調了，他用的這個方法已經是他覺得還行的解題方法了。
他還有更加簡單的解題方法。
不過他覺得做人還是低調一些比較好，可誰想他還是出風頭了。
看著一臉震驚狀態的我成榮一郎，星野知道自己恐怕有麻煩了。
“星野，這個解題方法你是怎麽想出來的？”
我成榮一郎激動道。
星野看看黑板，再看看激動得不能自己的我成榮一郎，心中歎了口氣緩緩道。
不就是編個故事而已嘛，對他而言輕而易舉。
“原來如此，原來如此，竟然還可以這樣。”
聽完星野的述說，我成榮一郎恍然大悟。
“剩下的時間上自習，班長出木杉你監督一下大家。”
說完，不待眾人反應，我成榮一郎急匆匆的就是走出了教室。
星野一陣愕然，不禁回頭看了看自己解題步驟。
突然他一拍腦袋，壞了。
他好像講了不該講的東西。
有些東西在他看來不過如此，可是對於其他人就不一樣了。