“休！你終於到了，快點！”
被稱呼為休的是一個臉上稍微有點雀斑，個子不高的一年級巫師學徒。
而呼喚他則是一個胖胖的，包著粉色圍巾的男生，同樣是一年級學徒，一見到休就像是見到了主心骨。
“佩奇，你也該學著培養巫師的素養了，冷靜、淡定，這些都是我們必備的。”
休捧著一本大部頭書，看起來足有半個他的大小，從容不迫地走到了佩奇麵前。
“我哪裏不冷靜淡定了，隻是……這兒太嚇人了！”
休聞言，將眼簾微微一抬，尋到了顯目的標識牌：祭祀光菇培育基地-3號
他無奈搖搖頭，推開門，說道：
“一處普通的培育基地，有什麽好怕的？”
“既然是巫師大人選擇的地點，就必有其深層次的含義。”
大門剛一推開，冷冽的寒氣就從中噴湧而出，吹在他們身上，叫兩人身上直起雞皮疙瘩。
兩人還未走上幾步，大門就猛然合上，發出“咚”一聲後，整個培育基地又陷入一片死寂。
休看著地上星星點點的光斑，時而閃爍，宛若一個個詭異的眼睛，心中頓時一緊。
他艱難地咽下一口唾沫，終於明白了佩奇緊張的由來。
“沒……沒事，巫師大人不可能挑選危險的基地。”
“我早就查了資料，祭祀光菇隻有服下才會產生毒性，不去觸碰絕對不會對我們造成傷害。”
休緊了緊懷中半人高的《基礎植物學》，強作鎮定。
佩奇明明更加高大，但靠近相對矮小的休之後，反而多出了幾分安全感。
他看了看休的側包，知道休提前查閱資料的習慣，微微鬆了一口氣道：
“行，休，你在前頭帶路吧。”
兩人隨即點燃了一個提燈，借著微弱的火光，尋找到了側邊管理中心所在。
直到走出光菇田，休才真正鬆了一口氣。
他可是知道這兒並非自己口中的“沒有危險”，實際上這片光菇基地在上一任巫師死後就變得危險了許多。
要知道，這處基地的“仆從死亡率”是說不了謊的！
“知識就是力量，我早就告誡過你了，佩奇。”
“你應該學學我，提前查閱資料，巫師大人任何舉動都蘊含著我們難以理解之深意！”
佩奇摸摸腦袋，麵露尷尬之色，忽然朝前往一指：
“休，你看那是什麽？”
順著其手指方向望去，休看見了數圈閃著火光的蠟燭。
這些蠟燭在微弱風流中搖曳，宛若跳著舞蹈的祭祀人群，而其所圍繞之中央，正盤坐著一名巫師。
一名真正的巫師！
休立刻露出了敬畏之色，示意佩奇噓聲道：
“佩奇，小聲點，那是真正的巫師大人，我們的雷格講師。”
“噢，看他那頭標誌性的黑發！佩奇，你真的該學會提前準備！”
佩奇羞愧地撓撓頭：“這東西怎麽準備嘛，又沒有人教我……”
“不，佩奇，你不能等著知識來找你，你該主動去找知識。”，休一邊嚴肅地說著，一邊開始在蠟燭圈中尋覓適合的位置。
他看得出來，每一根蠟燭都對應著一個位置，前頭的位置最少，他和佩奇又到得不算早，都已經讓積極的學徒坐滿了。
但他卻沒有緊跟著坐到第二排，而是在第三圈中挑了一個側對雷格講師的位置，佩奇則坐在鄰座。
“為什麽要坐在這，再往前一點不更好嗎？”
休一邊坐下，將側包中東西拿出準備好，一邊搖搖頭道：
“佩奇，除了主動追求知識，我們還需要學會敬畏知識——太過接近那些神秘而強大的存在，隻會給自己惹到麻煩。”
休低著頭，默默收拾好上課物品，而佩奇則聳了一下肩，十分無奈：
“好吧，我還是聽你的，雖然聽不懂你在說什麽。”
他頓了頓，正要學著“整理物品”，忽然壓低了聲音驚呼道：
“咦，休，你看巫師大人在做什麽？”
休動作微微一頓，旋即搖搖頭：“不要太好奇了，佩奇，基礎植物學才是我們現階段可以接觸的東西。”
雖然這麽說著，休也難免有些好奇，目光微微抬起，稍微瞄了雷格講師一眼。
“這是……培育基地的資料？”
他連忙低頭翻找起側包，從中拿出了三張資料紙，再看一眼雷格閱讀的小冊子，雖然厚度差異不小，但封麵的標題卻是一樣：
祭祀光菇培育基地-3號：數據記錄＆日誌記載
“巫師大人也在研究這個基地……難道這裏真的存在什麽‘東西’？”
休一下就聯想到了“怨魂”、“鬼怪”、“複仇”、“寶藏”一類的傳聞，心中頓時一緊，連忙低下腦袋不敢多想。
很快，定好的授課時間到了，五圈蠟燭幾乎都被坐滿，隻有一兩個位置空缺。
黑發巫師掃視了空缺處一眼，淡漠地收回眸子，站起身往空中伸手一抓。
無形波動散開，基地大門瞬間被鎖死，空缺處的蠟燭也悄然猝滅，休好似聽見了兩聲微弱的驚呼，緊接著便是哀求。
中央的黑發巫師大人對此無動於衷，嗓音不大卻讓在場所有學徒都清晰可聞：
“既然不想來，那就以後都別來了，我們開始上課。”
休聞言身子繃緊，仿佛從雷格身上感受到了無形的壓力。
他卻沒有多想，反而覺得正常：
巫師大人地位本就遠超學徒，對那些違反規矩的學徒施加懲罰，實在是再正常不過了。
毋寧說，隻是取消上課資格——這放在眾多脾氣古怪的講師之中，實在稱得上“仁慈”。
見雷格大人放下資料，走到了地上的一個大簍子旁，休連忙收斂心神。
下一刻，各種幹製好的植株從中飛出，精準地落在了每個學徒麵前。
“今天是基礎植物學第一課，我們不多廢話，直接開始。”
緊接著，黑發巫師便拿起一種植株，以例子入手開始拆解《基礎植物學》中的知識。
這個講師切入正題的速度，顯然出乎了休的預料。
他連忙將思緒從對“巫術”的向往中抽回，慌慌忙忙地翻開了《基礎植物學》的第一章。
令他更加手足無措的是，黑發巫師講解知識的方式一點也不遵照套路……
被稱呼為休的是一個臉上稍微有點雀斑，個子不高的一年級巫師學徒。
而呼喚他則是一個胖胖的，包著粉色圍巾的男生，同樣是一年級學徒，一見到休就像是見到了主心骨。
“佩奇，你也該學著培養巫師的素養了，冷靜、淡定，這些都是我們必備的。”
休捧著一本大部頭書，看起來足有半個他的大小，從容不迫地走到了佩奇麵前。
“我哪裏不冷靜淡定了，隻是……這兒太嚇人了！”
休聞言，將眼簾微微一抬，尋到了顯目的標識牌：祭祀光菇培育基地-3號
他無奈搖搖頭，推開門，說道：
“一處普通的培育基地，有什麽好怕的？”
“既然是巫師大人選擇的地點，就必有其深層次的含義。”
大門剛一推開，冷冽的寒氣就從中噴湧而出，吹在他們身上，叫兩人身上直起雞皮疙瘩。
兩人還未走上幾步，大門就猛然合上，發出“咚”一聲後，整個培育基地又陷入一片死寂。
休看著地上星星點點的光斑，時而閃爍，宛若一個個詭異的眼睛，心中頓時一緊。
他艱難地咽下一口唾沫，終於明白了佩奇緊張的由來。
“沒……沒事，巫師大人不可能挑選危險的基地。”
“我早就查了資料，祭祀光菇隻有服下才會產生毒性，不去觸碰絕對不會對我們造成傷害。”
休緊了緊懷中半人高的《基礎植物學》，強作鎮定。
佩奇明明更加高大，但靠近相對矮小的休之後，反而多出了幾分安全感。
他看了看休的側包，知道休提前查閱資料的習慣，微微鬆了一口氣道：
“行，休，你在前頭帶路吧。”
兩人隨即點燃了一個提燈，借著微弱的火光，尋找到了側邊管理中心所在。
直到走出光菇田，休才真正鬆了一口氣。
他可是知道這兒並非自己口中的“沒有危險”，實際上這片光菇基地在上一任巫師死後就變得危險了許多。
要知道，這處基地的“仆從死亡率”是說不了謊的！
“知識就是力量，我早就告誡過你了，佩奇。”
“你應該學學我，提前查閱資料，巫師大人任何舉動都蘊含著我們難以理解之深意！”
佩奇摸摸腦袋，麵露尷尬之色，忽然朝前往一指：
“休，你看那是什麽？”
順著其手指方向望去，休看見了數圈閃著火光的蠟燭。
這些蠟燭在微弱風流中搖曳，宛若跳著舞蹈的祭祀人群，而其所圍繞之中央，正盤坐著一名巫師。
一名真正的巫師！
休立刻露出了敬畏之色，示意佩奇噓聲道：
“佩奇，小聲點，那是真正的巫師大人，我們的雷格講師。”
“噢，看他那頭標誌性的黑發！佩奇，你真的該學會提前準備！”
佩奇羞愧地撓撓頭：“這東西怎麽準備嘛，又沒有人教我……”
“不，佩奇，你不能等著知識來找你，你該主動去找知識。”，休一邊嚴肅地說著，一邊開始在蠟燭圈中尋覓適合的位置。
他看得出來，每一根蠟燭都對應著一個位置，前頭的位置最少，他和佩奇又到得不算早，都已經讓積極的學徒坐滿了。
但他卻沒有緊跟著坐到第二排，而是在第三圈中挑了一個側對雷格講師的位置，佩奇則坐在鄰座。
“為什麽要坐在這，再往前一點不更好嗎？”
休一邊坐下，將側包中東西拿出準備好，一邊搖搖頭道：
“佩奇，除了主動追求知識，我們還需要學會敬畏知識——太過接近那些神秘而強大的存在，隻會給自己惹到麻煩。”
休低著頭，默默收拾好上課物品，而佩奇則聳了一下肩，十分無奈：
“好吧，我還是聽你的，雖然聽不懂你在說什麽。”
他頓了頓，正要學著“整理物品”，忽然壓低了聲音驚呼道：
“咦，休，你看巫師大人在做什麽？”
休動作微微一頓，旋即搖搖頭：“不要太好奇了，佩奇，基礎植物學才是我們現階段可以接觸的東西。”
雖然這麽說著，休也難免有些好奇，目光微微抬起，稍微瞄了雷格講師一眼。
“這是……培育基地的資料？”
他連忙低頭翻找起側包，從中拿出了三張資料紙，再看一眼雷格閱讀的小冊子，雖然厚度差異不小，但封麵的標題卻是一樣：
祭祀光菇培育基地-3號：數據記錄＆日誌記載
“巫師大人也在研究這個基地……難道這裏真的存在什麽‘東西’？”
休一下就聯想到了“怨魂”、“鬼怪”、“複仇”、“寶藏”一類的傳聞，心中頓時一緊，連忙低下腦袋不敢多想。
很快，定好的授課時間到了，五圈蠟燭幾乎都被坐滿，隻有一兩個位置空缺。
黑發巫師掃視了空缺處一眼，淡漠地收回眸子，站起身往空中伸手一抓。
無形波動散開，基地大門瞬間被鎖死，空缺處的蠟燭也悄然猝滅，休好似聽見了兩聲微弱的驚呼，緊接著便是哀求。
中央的黑發巫師大人對此無動於衷，嗓音不大卻讓在場所有學徒都清晰可聞：
“既然不想來，那就以後都別來了，我們開始上課。”
休聞言身子繃緊，仿佛從雷格身上感受到了無形的壓力。
他卻沒有多想，反而覺得正常：
巫師大人地位本就遠超學徒，對那些違反規矩的學徒施加懲罰，實在是再正常不過了。
毋寧說，隻是取消上課資格——這放在眾多脾氣古怪的講師之中，實在稱得上“仁慈”。
見雷格大人放下資料，走到了地上的一個大簍子旁，休連忙收斂心神。
下一刻，各種幹製好的植株從中飛出，精準地落在了每個學徒麵前。
“今天是基礎植物學第一課，我們不多廢話，直接開始。”
緊接著，黑發巫師便拿起一種植株，以例子入手開始拆解《基礎植物學》中的知識。
這個講師切入正題的速度，顯然出乎了休的預料。
他連忙將思緒從對“巫術”的向往中抽回，慌慌忙忙地翻開了《基礎植物學》的第一章。
令他更加手足無措的是，黑發巫師講解知識的方式一點也不遵照套路……