因為， 在這群小學生前麵，走著一位行儀相當優雅的美女老師。從側麵看，她的頭部不像一般女孩那樣微微前伸，背脊挺得相當直，肩膀卻柔和地微微下削。
她並沒有刻意地展示女性的柔美，但一舉一動，卻無不溫柔優美，仿佛天生就有這般儀態。
那樣的美好，讓滿操場的學生都看得安靜下來，仿佛她這個人帶有某種神秘的力量一般。
然而，最終站到講台上講話的，卻是一個極漂亮的小女孩。
閻有才頓時有種受騙上當的感覺。
如果是那位美女老師，他相信，她一定能把他們所需要的知識，講得深入簡出，讓所有人都學會繁殖小球藻的方法的。
但……那個小女孩？她看上去那麽小，應該才上小學一、二年級吧？
她能講得出什麽來啊？
又是誰那麽神奇，居然叫一個小學生，來講救命的課程的？！
期望破滅，閻有才心裏又急又氣，情緒一激盪，頭頂上陽光又強烈，登時覺得胸悶氣短。
他們全校師生已經在大太陽底下等了四十多分鍾了。擱鬧災荒之前，站這麽一會兒，對這些年輕人來說根本不算什麽。可現在，大家因為長期吃不飽的緣故，身體素質都差了好多。
有幾人直接就蹲下來了。
班主任老師根本不敢讓蹲下的學生站起來，反而還把他們調整到中間位置，讓他們可以借著周圍站立同學身上投下的陰影，得以休憩。
但閻有才沒敢調位置。
他看到那位美女老師，站到小女孩身後去了。
他心裏忍不住又燃起希望，她會教她怎麽說的吧？
她會的吧？
在他又期待又著急的時候，小女孩開口了。
她指著主席台上擺放的，十幾瓶裝滿綠色液體的玻璃瓶，朗聲道：“這些小球藻，是誰生產出來的呢？是我，還有他們！是我們這些小學生生產的！”
閻有才當時就愣住了，完全沒想到會有這種轉折。
畢竟報紙上有明確報導，這種小球藻的繁殖方法是農科院的科研員研究出來的。
一群小學生，竟然就能繁殖出小球藻？這真是太不可思議了……
主席台上的小女孩意氣風發，她大聲對他們這班高中生說道：“我們能生產，你們高中生肯定也能生產！”
就這麽簡簡單單的一句話，把所有人的情緒都調動起來。
大家興奮地交頭接耳，都在說：“小學生都能行，那我們肯定沒問題。”
“對，一定能成的。”
“啊……這下不用餓肚子了……”
接下來，就是小球藻的科普，以及對土法繁殖的理論知識的講述。
大家都認真聽著。大操場上明明站著幾百號人，台上的那位小女生斷句時，操場上卻安靜得像軍訓ing的狀態。
可惜，這份安靜並沒有維持多久，在小女生宣布開始分發小球藻母液時，人群開始騷動了。
大家都親眼看到主席台上隻有十幾瓶母液的。他們可有幾百號人吶，那些母液哪裏夠分？
人自私的天性在這一刻展露無疑，大家都在往前擠。生怕沒擠到前麵，這母液就分不到自己頭上了。
好不容易，他們學校的老師幫著這些小老師，把母液分發完畢了，等到正式講實操課時，大家看到秩序亂了，又開始害怕聽不清楚課了。
騷亂。騷亂。騷亂。
閻有才發現，他越是想聽清楚，聽不清楚，他心裏就越冒火。
你們能不能不要吵了？！能不能不要擠？！
他簡直想對他的同學們大吼一氣。
幸好，校長及時上了台，對大家宣布，小老師們等會兒會一個班一個班地講課，人群的騷動才平息下來。
大家規規矩矩返回自己班的教室後，等了一個小時，沒等來小老師，倒是把班主任給等到了。
班主任笑眯眯地站上講台，對大家道：“剛剛在主席台上給大家講課的那位小老師，已經把土法繁殖小球藻的方法，教給了我們各個班的班主任。現在呢，我就把這個法子，再教給你們。”
說著，她八卦了一句：“你們知道給你們講課的那個小老師是誰嗎？她父親，自籌路費到首都農科院，經歷種種波折，才把小球藻項目帶回本縣。我們縣能成為這個項目的試點縣，全虧了她父親。”
“現在，她又從她父親那裏學了這個法子。聽說，學生生產自救運動，就是她提出來的。她說，小娃子能生產，那所有人肯定都能生產。”
對於這樣一個全家都能被立典型的家庭，學生們驚嘆不已。反正自己班的班主任又不會跑，大家倒跟她一起八卦了起來。
大多數人都感嘆，自己怎麽就沒能像那個小女孩一樣，為家庭、為人民做那樣的貢獻呢？又感嘆，為啥自己親爸不像人家老爸那麽有能力，又一心為民呢？
除了閻有才。
他不是不想感嘆。隻是剛剛在操場上曬太陽曬太久，胸堵氣悶時，又不肯休息。再加上之後操場秩序失控，他也和別人一樣，為了搶小球藻母液，耗了不少體力。
這會兒，一個撐不住，人一下子就趴在了課桌上。
在迷迷糊糊中，他感覺到自己被人抬出了教室，又抬到了一張床上。
耳邊全是吵雜聲。那聲音像鼓譟到了閻有才的心髒上，弄得人更不舒服了。
“這孩子到底怎麽了？怎麽會突然昏倒呢？”
有人在他身體上做著諸如摸額頭、翻眼皮之類的簡單檢查。
“估計可能中暑了。”這是一個簡單粗暴的結論。
可事實上，閻有才這會兒感受上更強烈的，是一種令整個腹部都糾扯起來的，堪稱深刻的飢餓感。
他餓得腦子都快放空了……
這時，一個極好聽的聲音響了起來：“中暑和低血糖，都有出汗、虛弱和臉色蒼白的症狀。中暑本來就要餵水，不如給他喝點白糖化的涼白開。”
“現在連糧食供應都跟不上了，哪兒去找白糖化水給他喝啊。”
那聲音沉默了兩秒：“用這個煮水給他喝吧。”
話音落去後，是一聲聲驚訝的聲音。
“這個母液這麽珍貴，全給他喝了？”
“東方紅公社那邊有足夠的母液，都給他煮了吧。救命要緊。”
很快，室內安靜下來。
有人用手指輕輕替他按揉人中、太陽穴等位置。又用濕濕的涼毛巾替他擦拭麵部，還有四肢。
他聞到風油精的味道。平時特別聞不慣的味兒，這會兒卻變得清涼怡人，竟令他不覺辛辣了。
那人的動作特別溫柔。漸漸地，暑氣就開始從他身上消褪了。身體感覺輕鬆多了，有種輕飄飄，似在雲間的感覺。
又有腳步聲響起。
然後，一勺涼白開被餵進了他嘴裏。
他下意識地吞咽下去。
再一勺。
再一勺。
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她並沒有刻意地展示女性的柔美，但一舉一動，卻無不溫柔優美，仿佛天生就有這般儀態。
那樣的美好，讓滿操場的學生都看得安靜下來，仿佛她這個人帶有某種神秘的力量一般。
然而，最終站到講台上講話的，卻是一個極漂亮的小女孩。
閻有才頓時有種受騙上當的感覺。
如果是那位美女老師，他相信，她一定能把他們所需要的知識，講得深入簡出，讓所有人都學會繁殖小球藻的方法的。
但……那個小女孩？她看上去那麽小，應該才上小學一、二年級吧？
她能講得出什麽來啊？
又是誰那麽神奇，居然叫一個小學生，來講救命的課程的？！
期望破滅，閻有才心裏又急又氣，情緒一激盪，頭頂上陽光又強烈，登時覺得胸悶氣短。
他們全校師生已經在大太陽底下等了四十多分鍾了。擱鬧災荒之前，站這麽一會兒，對這些年輕人來說根本不算什麽。可現在，大家因為長期吃不飽的緣故，身體素質都差了好多。
有幾人直接就蹲下來了。
班主任老師根本不敢讓蹲下的學生站起來，反而還把他們調整到中間位置，讓他們可以借著周圍站立同學身上投下的陰影，得以休憩。
但閻有才沒敢調位置。
他看到那位美女老師，站到小女孩身後去了。
他心裏忍不住又燃起希望，她會教她怎麽說的吧？
她會的吧？
在他又期待又著急的時候，小女孩開口了。
她指著主席台上擺放的，十幾瓶裝滿綠色液體的玻璃瓶，朗聲道：“這些小球藻，是誰生產出來的呢？是我，還有他們！是我們這些小學生生產的！”
閻有才當時就愣住了，完全沒想到會有這種轉折。
畢竟報紙上有明確報導，這種小球藻的繁殖方法是農科院的科研員研究出來的。
一群小學生，竟然就能繁殖出小球藻？這真是太不可思議了……
主席台上的小女孩意氣風發，她大聲對他們這班高中生說道：“我們能生產，你們高中生肯定也能生產！”
就這麽簡簡單單的一句話，把所有人的情緒都調動起來。
大家興奮地交頭接耳，都在說：“小學生都能行，那我們肯定沒問題。”
“對，一定能成的。”
“啊……這下不用餓肚子了……”
接下來，就是小球藻的科普，以及對土法繁殖的理論知識的講述。
大家都認真聽著。大操場上明明站著幾百號人，台上的那位小女生斷句時，操場上卻安靜得像軍訓ing的狀態。
可惜，這份安靜並沒有維持多久，在小女生宣布開始分發小球藻母液時，人群開始騷動了。
大家都親眼看到主席台上隻有十幾瓶母液的。他們可有幾百號人吶，那些母液哪裏夠分？
人自私的天性在這一刻展露無疑，大家都在往前擠。生怕沒擠到前麵，這母液就分不到自己頭上了。
好不容易，他們學校的老師幫著這些小老師，把母液分發完畢了，等到正式講實操課時，大家看到秩序亂了，又開始害怕聽不清楚課了。
騷亂。騷亂。騷亂。
閻有才發現，他越是想聽清楚，聽不清楚，他心裏就越冒火。
你們能不能不要吵了？！能不能不要擠？！
他簡直想對他的同學們大吼一氣。
幸好，校長及時上了台，對大家宣布，小老師們等會兒會一個班一個班地講課，人群的騷動才平息下來。
大家規規矩矩返回自己班的教室後，等了一個小時，沒等來小老師，倒是把班主任給等到了。
班主任笑眯眯地站上講台，對大家道：“剛剛在主席台上給大家講課的那位小老師，已經把土法繁殖小球藻的方法，教給了我們各個班的班主任。現在呢，我就把這個法子，再教給你們。”
說著，她八卦了一句：“你們知道給你們講課的那個小老師是誰嗎？她父親，自籌路費到首都農科院，經歷種種波折，才把小球藻項目帶回本縣。我們縣能成為這個項目的試點縣，全虧了她父親。”
“現在，她又從她父親那裏學了這個法子。聽說，學生生產自救運動，就是她提出來的。她說，小娃子能生產，那所有人肯定都能生產。”
對於這樣一個全家都能被立典型的家庭，學生們驚嘆不已。反正自己班的班主任又不會跑，大家倒跟她一起八卦了起來。
大多數人都感嘆，自己怎麽就沒能像那個小女孩一樣，為家庭、為人民做那樣的貢獻呢？又感嘆，為啥自己親爸不像人家老爸那麽有能力，又一心為民呢？
除了閻有才。
他不是不想感嘆。隻是剛剛在操場上曬太陽曬太久，胸堵氣悶時，又不肯休息。再加上之後操場秩序失控，他也和別人一樣，為了搶小球藻母液，耗了不少體力。
這會兒，一個撐不住，人一下子就趴在了課桌上。
在迷迷糊糊中，他感覺到自己被人抬出了教室，又抬到了一張床上。
耳邊全是吵雜聲。那聲音像鼓譟到了閻有才的心髒上，弄得人更不舒服了。
“這孩子到底怎麽了？怎麽會突然昏倒呢？”
有人在他身體上做著諸如摸額頭、翻眼皮之類的簡單檢查。
“估計可能中暑了。”這是一個簡單粗暴的結論。
可事實上，閻有才這會兒感受上更強烈的，是一種令整個腹部都糾扯起來的，堪稱深刻的飢餓感。
他餓得腦子都快放空了……
這時，一個極好聽的聲音響了起來：“中暑和低血糖，都有出汗、虛弱和臉色蒼白的症狀。中暑本來就要餵水，不如給他喝點白糖化的涼白開。”
“現在連糧食供應都跟不上了，哪兒去找白糖化水給他喝啊。”
那聲音沉默了兩秒：“用這個煮水給他喝吧。”
話音落去後，是一聲聲驚訝的聲音。
“這個母液這麽珍貴，全給他喝了？”
“東方紅公社那邊有足夠的母液，都給他煮了吧。救命要緊。”
很快，室內安靜下來。
有人用手指輕輕替他按揉人中、太陽穴等位置。又用濕濕的涼毛巾替他擦拭麵部，還有四肢。
他聞到風油精的味道。平時特別聞不慣的味兒，這會兒卻變得清涼怡人，竟令他不覺辛辣了。
那人的動作特別溫柔。漸漸地，暑氣就開始從他身上消褪了。身體感覺輕鬆多了，有種輕飄飄，似在雲間的感覺。
又有腳步聲響起。
然後，一勺涼白開被餵進了他嘴裏。
他下意識地吞咽下去。
再一勺。
再一勺。
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