第130章 唐老師上課了。
末世複仇:全球冰封,我將前妻拒之門外 作者:雙層芝士 投票推薦 加入書簽 留言反饋
(130章)
史-“我這一招,名為哪吒鬧海!”
溫-“啊~~~”
史-“怎麽樣?厲害嗎!?”
溫-“厲害,但還不夠!”
史-“那再試試這個,人槍合一!”
溫-“啊~~~~~~”
史-“這回呢!滿足了嗎!?”
溫-“還差一點點~”
史-“還差?在下已用盡全力,不知夫人可有什麽高招,能否指點一二!?”
溫-“你躺下,讓我來!老娘這招從天而降的身法已修煉至大成!接招兒吧!”
史-“哦~~~~~~~謔謔謔謔~~~~~
爽爽爽,夫人別停!
再快些再快些!”
……
寂靜的富達小區,鄰居們都放下手上工作,原地仰望著一個方向。
那邊
是溫主任的家。
史大可回來之後,兩個人早已欲火難耐。
正所謂小別勝新婚,他們也不裝了,索性向全世界攤牌。
史大可匆匆和陳凡告別,拉著溫麗蓉直奔室內。
關門,寬衣,上炕,比武。
溫麗蓉活了四十多年,從來沒有這麽暢快過。
本來兩個人嗓門都大,這下可好,仿佛解開了封印的洪水猛獸。
一發不可收拾。
這可苦了還在外麵辛勤挖洞的鄰居們。
本來生活已經如此艱難,為何還要讓我們經受這種耳朵上的摧殘。
大家受不了,紛紛扔下工具,用手捂上耳朵。
“你們能不能注意點兒影響!還有小孩子在呢!”
“就不能等晚上嗎!煩不煩人!”
“史大可!女人叫就算了,你一個大老爺們能不能小點聲兒,咋這麽惡心!”
“溫麗蓉!你好歹也是居委會主任,形象還要不要啦!”
“……”
可不管輿論怎麽譴責,史大可溫麗蓉都好似沒聽見。
接著奏樂,接著舞。
本來這二人已經影響到挖掘隧道的工作,陳凡是該出麵管一管的。
可此時陳凡卻沒這個閑工夫,他心裏被另一個問題困擾著,煩得很。
陳凡和唐雪怡手拉著手回到家。
表麵上一切都好。
但剛進家門,陳凡就變了臉色。
唐雪怡主動靠過去,甜唇微啟,意思很明顯是要索吻。
卻被陳凡輕輕推開。
唐公主一愣。
幾個意思?
不想我?不想要?離開幾天轉性吃齋了?
“你就不想,和我解釋一下?”陳凡冷冷看著唐雪怡。
他對唐老師的深愛當然沒變,離開的時候,無一刻不思念。
但是
陳凡可不是戀愛腦。
他此時就是再想滾床單,也必須先確定,眼前的女人,還是自己從前認識的那個唐公主。
“你家這位很敏感,還是和他說了吧,不然你今天想合房,怕是難了~咯咯~”
唐雪怡腦海中,阮秋笑道。
唐雪怡臉一紅,關於這幾天發生的事,她當然是要告訴陳凡的。
隻不過她怕陳凡一下接受不了,萬一被他誤以為自己是‘精分姐’,那可麻煩了。
唐老師本想著,先和陳凡親熱一番後,趁著他放鬆下來,再慢慢灌輸知識。
這樣比較容易接受。
可陳凡卻太過機警,不弄明白情況,連床都不上。
奶奶個腿兒的
老娘差點忘了,這小子那是相當穩健個人兒。
“合什麽房合房!誰稀罕和他合房!”
唐雪怡在腦中和阮秋對話,“看給他能耐的,還嫌棄起我了!
不著急那就耗著,看誰先忍不住!”
“咯咯~
瓜兮兮滴丫頭,賭什麽氣,這也不能怪人家啊。
這段時間我們做的事,和你之前相比確實差異太大,任誰都不會心裏沒有疑問的。
再說,你確定你能忍得住?
昨天起床,床單都濕了……咯咯~”
“討厭!別說了!”
阮秋是唐雪怡腦中的一道腦電波,等於共用一副軀殼。
所以發生在這身體上的事,她自然都很清楚。
唐雪怡頓時被阮秋說得麵頰緋紅,不好意思起來。
給對麵陳凡看懵逼了。
自己很嚴肅地問了雪兒一句話。
可她這是咋了?
麵部表情不斷細微變化,現在還莫名其妙臉紅起來。
不是
我剛剛那句話,像調情嗎……?
唐雪怡看看陳凡呆萌的眼神,知道不能再瞞著他了。
否則一會兒這小子再把我當神經病綁起來。
這事兒他絕對幹得出。
“好吧,我現在就告訴你怎麽回事。
但你要保證,不管我說的有多離奇,你可千萬不要覺得我有病。
我說的都是事實。”
唐老師把陳凡按在沙發上。
自己則站在他前麵,戴上眼鏡,拉過小白板,提起筆,上課的範兒一下就出來了。
陳凡也很配合地乖乖坐在那,兩手放在膝蓋上。
眼巴巴看著雪兒表演。
“咳咳,陳凡同學,首先,你要理解一個基本概念。
人作為生靈,是由兩個基礎部分組成的——肉體,和靈魂。”
唐老師邊說邊在白板上寫字。
“靈魂呢,聽上去有些玄,其實可以理解為意識,或腦電波。
腦電波是客觀存在的事物,這一點科學界已經證明過了。
你能明白吧?”
“嗯嗯。”陳凡認真點點頭。
唐老師繼續,“通常我們所說的活人,是指肉體和靈魂契合在一起的狀態。
如果靈魂離開肉體,隻能說明這個人是通常概念中的‘死’了。
但不能說明這個人的肉身‘死’了。
所以才會出現那些沒有自我意識,但仍然能夠行動的活死人。
反過來說,就算一個人的肉身消失,也不代表他的靈魂,也就是意識,一定會在這世界上消失。
你能想明白嗎?”
唐老師瞪著水汪汪的大眼睛看著陳凡。
她知道陳凡很聰明,但她也是真擔心陳凡理解不上去。
隻有陳凡聽懂了這些,才好向他解釋,為什麽自己的身體裏還可以存在另一個‘人’。
畢竟這些知識,早就超出九年製義務教育大綱了。
雖然唐雪怡還沒有把課全部講完。
但陳凡已然聽完。
雪兒是初中數學老師,她怎麽可能對肉體和意識的研究,有這麽深入的理解!
陳凡抬眼,冷峻地看向唐雪怡,悠然道:
“這些,都是阮秋教你的吧?
又或者,現在正在和我對話的,就是阮秋?”
唐雪怡:!
阮秋:!
唐老師看著陳凡,一時啞然失聲,不知道該如何回答。
這學生是不是有點兒悟性逆天,我還沒講到那兒呢,他就預習完了?
不是…你在哪看的答案啊?
“咯咯咯~~”
阮秋大笑起來,“雪怡,你淘到寶了,你家這位真是了不得。
還有什麽你就直接說吧,他全聽得懂。”
史-“我這一招,名為哪吒鬧海!”
溫-“啊~~~”
史-“怎麽樣?厲害嗎!?”
溫-“厲害,但還不夠!”
史-“那再試試這個,人槍合一!”
溫-“啊~~~~~~”
史-“這回呢!滿足了嗎!?”
溫-“還差一點點~”
史-“還差?在下已用盡全力,不知夫人可有什麽高招,能否指點一二!?”
溫-“你躺下,讓我來!老娘這招從天而降的身法已修煉至大成!接招兒吧!”
史-“哦~~~~~~~謔謔謔謔~~~~~
爽爽爽,夫人別停!
再快些再快些!”
……
寂靜的富達小區,鄰居們都放下手上工作,原地仰望著一個方向。
那邊
是溫主任的家。
史大可回來之後,兩個人早已欲火難耐。
正所謂小別勝新婚,他們也不裝了,索性向全世界攤牌。
史大可匆匆和陳凡告別,拉著溫麗蓉直奔室內。
關門,寬衣,上炕,比武。
溫麗蓉活了四十多年,從來沒有這麽暢快過。
本來兩個人嗓門都大,這下可好,仿佛解開了封印的洪水猛獸。
一發不可收拾。
這可苦了還在外麵辛勤挖洞的鄰居們。
本來生活已經如此艱難,為何還要讓我們經受這種耳朵上的摧殘。
大家受不了,紛紛扔下工具,用手捂上耳朵。
“你們能不能注意點兒影響!還有小孩子在呢!”
“就不能等晚上嗎!煩不煩人!”
“史大可!女人叫就算了,你一個大老爺們能不能小點聲兒,咋這麽惡心!”
“溫麗蓉!你好歹也是居委會主任,形象還要不要啦!”
“……”
可不管輿論怎麽譴責,史大可溫麗蓉都好似沒聽見。
接著奏樂,接著舞。
本來這二人已經影響到挖掘隧道的工作,陳凡是該出麵管一管的。
可此時陳凡卻沒這個閑工夫,他心裏被另一個問題困擾著,煩得很。
陳凡和唐雪怡手拉著手回到家。
表麵上一切都好。
但剛進家門,陳凡就變了臉色。
唐雪怡主動靠過去,甜唇微啟,意思很明顯是要索吻。
卻被陳凡輕輕推開。
唐公主一愣。
幾個意思?
不想我?不想要?離開幾天轉性吃齋了?
“你就不想,和我解釋一下?”陳凡冷冷看著唐雪怡。
他對唐老師的深愛當然沒變,離開的時候,無一刻不思念。
但是
陳凡可不是戀愛腦。
他此時就是再想滾床單,也必須先確定,眼前的女人,還是自己從前認識的那個唐公主。
“你家這位很敏感,還是和他說了吧,不然你今天想合房,怕是難了~咯咯~”
唐雪怡腦海中,阮秋笑道。
唐雪怡臉一紅,關於這幾天發生的事,她當然是要告訴陳凡的。
隻不過她怕陳凡一下接受不了,萬一被他誤以為自己是‘精分姐’,那可麻煩了。
唐老師本想著,先和陳凡親熱一番後,趁著他放鬆下來,再慢慢灌輸知識。
這樣比較容易接受。
可陳凡卻太過機警,不弄明白情況,連床都不上。
奶奶個腿兒的
老娘差點忘了,這小子那是相當穩健個人兒。
“合什麽房合房!誰稀罕和他合房!”
唐雪怡在腦中和阮秋對話,“看給他能耐的,還嫌棄起我了!
不著急那就耗著,看誰先忍不住!”
“咯咯~
瓜兮兮滴丫頭,賭什麽氣,這也不能怪人家啊。
這段時間我們做的事,和你之前相比確實差異太大,任誰都不會心裏沒有疑問的。
再說,你確定你能忍得住?
昨天起床,床單都濕了……咯咯~”
“討厭!別說了!”
阮秋是唐雪怡腦中的一道腦電波,等於共用一副軀殼。
所以發生在這身體上的事,她自然都很清楚。
唐雪怡頓時被阮秋說得麵頰緋紅,不好意思起來。
給對麵陳凡看懵逼了。
自己很嚴肅地問了雪兒一句話。
可她這是咋了?
麵部表情不斷細微變化,現在還莫名其妙臉紅起來。
不是
我剛剛那句話,像調情嗎……?
唐雪怡看看陳凡呆萌的眼神,知道不能再瞞著他了。
否則一會兒這小子再把我當神經病綁起來。
這事兒他絕對幹得出。
“好吧,我現在就告訴你怎麽回事。
但你要保證,不管我說的有多離奇,你可千萬不要覺得我有病。
我說的都是事實。”
唐老師把陳凡按在沙發上。
自己則站在他前麵,戴上眼鏡,拉過小白板,提起筆,上課的範兒一下就出來了。
陳凡也很配合地乖乖坐在那,兩手放在膝蓋上。
眼巴巴看著雪兒表演。
“咳咳,陳凡同學,首先,你要理解一個基本概念。
人作為生靈,是由兩個基礎部分組成的——肉體,和靈魂。”
唐老師邊說邊在白板上寫字。
“靈魂呢,聽上去有些玄,其實可以理解為意識,或腦電波。
腦電波是客觀存在的事物,這一點科學界已經證明過了。
你能明白吧?”
“嗯嗯。”陳凡認真點點頭。
唐老師繼續,“通常我們所說的活人,是指肉體和靈魂契合在一起的狀態。
如果靈魂離開肉體,隻能說明這個人是通常概念中的‘死’了。
但不能說明這個人的肉身‘死’了。
所以才會出現那些沒有自我意識,但仍然能夠行動的活死人。
反過來說,就算一個人的肉身消失,也不代表他的靈魂,也就是意識,一定會在這世界上消失。
你能想明白嗎?”
唐老師瞪著水汪汪的大眼睛看著陳凡。
她知道陳凡很聰明,但她也是真擔心陳凡理解不上去。
隻有陳凡聽懂了這些,才好向他解釋,為什麽自己的身體裏還可以存在另一個‘人’。
畢竟這些知識,早就超出九年製義務教育大綱了。
雖然唐雪怡還沒有把課全部講完。
但陳凡已然聽完。
雪兒是初中數學老師,她怎麽可能對肉體和意識的研究,有這麽深入的理解!
陳凡抬眼,冷峻地看向唐雪怡,悠然道:
“這些,都是阮秋教你的吧?
又或者,現在正在和我對話的,就是阮秋?”
唐雪怡:!
阮秋:!
唐老師看著陳凡,一時啞然失聲,不知道該如何回答。
這學生是不是有點兒悟性逆天,我還沒講到那兒呢,他就預習完了?
不是…你在哪看的答案啊?
“咯咯咯~~”
阮秋大笑起來,“雪怡,你淘到寶了,你家這位真是了不得。
還有什麽你就直接說吧,他全聽得懂。”