第379章 我叫大祚榮
大唐：我老婆是武媚娘 作者：唐風千年 投票推薦 加入書簽 留言反饋
第381章義務兵役製
軍官培訓班上的畢業典禮上，李貞與參加培訓班的學員侃侃而談，這時，一個叫婁師德的人引起了李貞的注意。
二十歲的進士，還是江都縣尉，卻不遠萬裏棄官來到營州抽投奔自己，寧願隻做一個小軍官，要不是這次軍官培訓班，這樣的人才幾乎被埋沒。
李貞就想，這個婁師德不簡單啊。
李貞很是好奇的問道：“你進士出身，又是江都這樣要地的縣尉，為何要來到這營州塞外苦寒之地？”
婁師德朗聲說道：“殿下大唐太子，為我大唐出身入死，立下數不盡的戰功，現在皇上駕崩，這大唐自然要由殿下來繼承，而揚州的馬周卻不服從中央號令，反而承認偽帝李元景，我婁師德雖不是什麽國士，但卻也知太子才是大唐的希望所在，又豈能與馬周等人為伍？
所以我才棄官渡海來到營州，為的就是追隨太子掃平這在唐的內憂外患！”
聽了婁師德的話，李貞連連點頭，心說隻憑這幾句話和婁師德的所作所為，他絕對是一個人才，未來當可大用。
當然，在這之前，還是要將他放到一線軍隊中磨練一下，讓他一點點成長，不能揠苗助長，名將的培養是需要時間的。
李貞將這個婁師德已記在心裏，當下又勉勵眾人好好練兵，報效國家。
軍官培訓班辦的很是成功，這一百名軍官隨即分配到了軍隊中，將自己所學到的新觀念在軍隊中傳播，使得軍隊中的軍官和士兵思想漸漸轉變過來。
由過去的當兵吃糧，當一天和尚撞一天鍾而變成了為國而戰，為百姓而戰，為自己和家人而戰，從而極大的提升了軍隊的士氣與戰鬥力。
這正是李貞所樂於看到的局麵，看來，思想教育工作很重要啊，這次軍官培訓班的舉辦很成功，以後還要多搞幾期，可惜沒有合適的教員，否則辦一個軍校，從軍校培養專業的軍官，那樣效果會更好。
另一個時空的北伐戰爭之所以成功，不就是因為有軍校培養出來的大量軍官為骨幹，才建立起了一支強大的軍隊嗎。
軍校的模式還是非常成功的，不過自己現在實在沒有足夠有經驗的專業軍事人才來建立這個軍校。
李貞為此很是苦惱，然而這時，一個人的出現卻解決了這個問題，讓李貞建立軍校的想法得以實施。
這個人就是王方翼。
在李治之亂前，王方翼被外放到徐州做了刺史，吐蕃人攻破長安之後，河南道的賀蘭師仁和賀蘭越石父子自立，仗著兵強馬壯進攻徐州。
王方翼苦撐了幾個月，但手下隻有幾千軍兵，哪能敵得住賀蘭師仁的十萬大軍？
最終王方翼為避免全軍覆沒，隻好撤出了徐州，帶著兩千殘兵，經海路到達了營州，而賀蘭師仁父子則由此占領了整個河南道。
王方翼出身官宦之家，從小就飽讀兵書，是一名儒將，遍觀手下諸將，能稱得上儒將的，也隻有王方翼而已。
如果讓王方翼做這個軍校的教育長，實際上主管這所軍校，那這軍校一定可以發展起來。當然，這校長一職，必須是李貞自己來做的，因為隻要兼任校長一職，那麽軍校出來的軍官名義上都是李貞的弟子，他們效忠的對象就是李貞。
而如果讓王方翼擔任這個校長，萬一王方翼有什麽想法，那麽局麵就不好收拾了，所以，校長李貞必須自己擔任，具體事務可以讓王方翼負責，如此，才可以培養出更多優秀的軍官，不斷充實和壯大軍隊，使這支軍隊更加正規化和職業化。
隨著大唐的分崩離析，府兵製也已名存實亡，所以，李貞要建立一個更先進，更合理的製度，募兵製隻是應急而已，可以做為軍隊的補充，但卻不能成為主體。
因為募來的兵大多年紀很大，不少人在社會上混了多年，身上有了油膩氣息，而年青人的思維比較單純，更容易接受思想教育，而且從生理上來講，年紀偏大的募兵與青年人在體力上有很大的差距。
既然府兵製已瓦解，而募兵製又不能成為主體，那麽什麽招兵製度才能成為主體呢？
李貞的想法是義務兵役製。
但凡治下身體合格的，年紀在十八歲至二十五歲的青年，都有義務參軍。
每人服役期限是五年，五年之後，如果身體合格，想繼續當兵的可以作為募兵使用，其餘的可以退役。
但到了戰爭時，官府可以隨時征召年紀在四十歲以下的退役義務兵，而退役的義務兵每年在農閑時間也要進行為期三個月的軍訓，以保持戰鬥力。
從待遇上來講，義務兵的待遇要低一些，而募兵因為都是老兵，大多經驗豐富，有的還有一技之長，所以待遇要好一些，如此才能調動募兵的積極性，也可以有效的減少軍隊的開支，以減輕財政的負擔。
李貞先是找來了王方翼，談了自己要成立軍校的想法。
王方翼一聽，立即來了精神。身為一名優秀的將領，王方翼對軍隊的訓練和培養確實有自己的一套辦法，不過成立軍校這件事情，王方翼還是聞所未聞。
李貞此舉，完全開辟了曆史的先河，還沒有聽說過哪朝哪代建立過軍校。
不過王方翼對李貞的這個想法很感興趣，他敏銳的感覺到，軍校的成立也許可以改變軍隊的現狀。
王方翼就說：“殿下，能具體說說軍校到底是個什麽東西嗎？”
李貞笑著說：“軍校就是一所學校，就比如長安建有太學，有太學生在裏麵學習，經過太學學習的人增長了知識，有可能考中舉人和進士，入朝為官。
軍校也是這個道理，不過軍校培養的是職業的軍官，人員從軍隊中選拔優秀的士兵和報考軍校的青年才俊為主體，每年都要進行一次招生，隻要通過了軍校的考試，就可以成軍校學員。
學員在軍校中會進行專業和係統的作戰理論，如何訓練軍隊，如何帶兵打仗的學習，同時也要受到忠君愛國，勇於為國獻身的思想教育，還要進行意誌品誌和身體素質的訓練，學期為一年，經考試合格準許畢業。”
軍官培訓班上的畢業典禮上，李貞與參加培訓班的學員侃侃而談，這時，一個叫婁師德的人引起了李貞的注意。
二十歲的進士，還是江都縣尉，卻不遠萬裏棄官來到營州抽投奔自己，寧願隻做一個小軍官，要不是這次軍官培訓班，這樣的人才幾乎被埋沒。
李貞就想，這個婁師德不簡單啊。
李貞很是好奇的問道：“你進士出身，又是江都這樣要地的縣尉，為何要來到這營州塞外苦寒之地？”
婁師德朗聲說道：“殿下大唐太子，為我大唐出身入死，立下數不盡的戰功，現在皇上駕崩，這大唐自然要由殿下來繼承，而揚州的馬周卻不服從中央號令，反而承認偽帝李元景，我婁師德雖不是什麽國士，但卻也知太子才是大唐的希望所在，又豈能與馬周等人為伍？
所以我才棄官渡海來到營州，為的就是追隨太子掃平這在唐的內憂外患！”
聽了婁師德的話，李貞連連點頭，心說隻憑這幾句話和婁師德的所作所為，他絕對是一個人才，未來當可大用。
當然，在這之前，還是要將他放到一線軍隊中磨練一下，讓他一點點成長，不能揠苗助長，名將的培養是需要時間的。
李貞將這個婁師德已記在心裏，當下又勉勵眾人好好練兵，報效國家。
軍官培訓班辦的很是成功，這一百名軍官隨即分配到了軍隊中，將自己所學到的新觀念在軍隊中傳播，使得軍隊中的軍官和士兵思想漸漸轉變過來。
由過去的當兵吃糧，當一天和尚撞一天鍾而變成了為國而戰，為百姓而戰，為自己和家人而戰，從而極大的提升了軍隊的士氣與戰鬥力。
這正是李貞所樂於看到的局麵，看來，思想教育工作很重要啊，這次軍官培訓班的舉辦很成功，以後還要多搞幾期，可惜沒有合適的教員，否則辦一個軍校，從軍校培養專業的軍官，那樣效果會更好。
另一個時空的北伐戰爭之所以成功，不就是因為有軍校培養出來的大量軍官為骨幹，才建立起了一支強大的軍隊嗎。
軍校的模式還是非常成功的，不過自己現在實在沒有足夠有經驗的專業軍事人才來建立這個軍校。
李貞為此很是苦惱，然而這時，一個人的出現卻解決了這個問題，讓李貞建立軍校的想法得以實施。
這個人就是王方翼。
在李治之亂前，王方翼被外放到徐州做了刺史，吐蕃人攻破長安之後，河南道的賀蘭師仁和賀蘭越石父子自立，仗著兵強馬壯進攻徐州。
王方翼苦撐了幾個月，但手下隻有幾千軍兵，哪能敵得住賀蘭師仁的十萬大軍？
最終王方翼為避免全軍覆沒，隻好撤出了徐州，帶著兩千殘兵，經海路到達了營州，而賀蘭師仁父子則由此占領了整個河南道。
王方翼出身官宦之家，從小就飽讀兵書，是一名儒將，遍觀手下諸將，能稱得上儒將的，也隻有王方翼而已。
如果讓王方翼做這個軍校的教育長，實際上主管這所軍校，那這軍校一定可以發展起來。當然，這校長一職，必須是李貞自己來做的，因為隻要兼任校長一職，那麽軍校出來的軍官名義上都是李貞的弟子，他們效忠的對象就是李貞。
而如果讓王方翼擔任這個校長，萬一王方翼有什麽想法，那麽局麵就不好收拾了，所以，校長李貞必須自己擔任，具體事務可以讓王方翼負責，如此，才可以培養出更多優秀的軍官，不斷充實和壯大軍隊，使這支軍隊更加正規化和職業化。
隨著大唐的分崩離析，府兵製也已名存實亡，所以，李貞要建立一個更先進，更合理的製度，募兵製隻是應急而已，可以做為軍隊的補充，但卻不能成為主體。
因為募來的兵大多年紀很大，不少人在社會上混了多年，身上有了油膩氣息，而年青人的思維比較單純，更容易接受思想教育，而且從生理上來講，年紀偏大的募兵與青年人在體力上有很大的差距。
既然府兵製已瓦解，而募兵製又不能成為主體，那麽什麽招兵製度才能成為主體呢？
李貞的想法是義務兵役製。
但凡治下身體合格的，年紀在十八歲至二十五歲的青年，都有義務參軍。
每人服役期限是五年，五年之後，如果身體合格，想繼續當兵的可以作為募兵使用，其餘的可以退役。
但到了戰爭時，官府可以隨時征召年紀在四十歲以下的退役義務兵，而退役的義務兵每年在農閑時間也要進行為期三個月的軍訓，以保持戰鬥力。
從待遇上來講，義務兵的待遇要低一些，而募兵因為都是老兵，大多經驗豐富，有的還有一技之長，所以待遇要好一些，如此才能調動募兵的積極性，也可以有效的減少軍隊的開支，以減輕財政的負擔。
李貞先是找來了王方翼，談了自己要成立軍校的想法。
王方翼一聽，立即來了精神。身為一名優秀的將領，王方翼對軍隊的訓練和培養確實有自己的一套辦法，不過成立軍校這件事情，王方翼還是聞所未聞。
李貞此舉，完全開辟了曆史的先河，還沒有聽說過哪朝哪代建立過軍校。
不過王方翼對李貞的這個想法很感興趣，他敏銳的感覺到，軍校的成立也許可以改變軍隊的現狀。
王方翼就說：“殿下，能具體說說軍校到底是個什麽東西嗎？”
李貞笑著說：“軍校就是一所學校，就比如長安建有太學，有太學生在裏麵學習，經過太學學習的人增長了知識，有可能考中舉人和進士，入朝為官。
軍校也是這個道理，不過軍校培養的是職業的軍官，人員從軍隊中選拔優秀的士兵和報考軍校的青年才俊為主體，每年都要進行一次招生，隻要通過了軍校的考試，就可以成軍校學員。
學員在軍校中會進行專業和係統的作戰理論，如何訓練軍隊，如何帶兵打仗的學習，同時也要受到忠君愛國，勇於為國獻身的思想教育，還要進行意誌品誌和身體素質的訓練，學期為一年，經考試合格準許畢業。”