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陳爭剛剛所說到的這些望診的根據以及原理，其實都是比較基礎的。
要說簡單，望診很簡單，但要說複雜，望診也十分複雜。
玄學五術之間都有互通之處，尤其是“相”這一門類，更與醫術有著密不可分的關聯。因此若要望診望得好，還有很多是從麵相上得出的結論，絕不僅僅是臉色，舌苔等這麽簡單。
不過畢竟此時是在大學的課堂上，陳爭並沒有提到這些，因為就算說了，在場這些人也都聽不懂，反而還會為之扣上封建迷信的帽子。
但即使隻是這些基礎簡單的，就已經震撼了全場。
若是換一個場合，孫教授定然會認為牙疼的這個人，是陳爭找來的托。
不過此時他卻明白並非如此，因為這個牙疼被陳爭治好的人，正是孫教授班上的一個同學，並沒有作假的可能。
但孫教授對中醫誤解頗深，即使見到了陳爭如此神術，依然強辯說：“即使你的方法能夠治病，可也並不能證明你的方法是科學的，隻能說這是你的個人經驗而已。”
“經驗又怎麽樣？能治得好病人的醫術，就是好醫術。”
“好的醫術應該追求創新，怎麽能一味的崇拜古人？”孫教授又說道：“要學習中醫，必須要人先背會《黃帝內經》，難道當今為人治病，還要遵循古人幾千年前的方法？這豈不荒謬？”
陳爭反問說：“難道你們西醫，可以不用先學前輩所積累下來的經驗，就能直接創新麽？崇拜古人，並不妨礙創新，否則若是中醫沒有創新，又怎麽會有張仲景寫《傷寒論》，孫思邈寫《千金方》，李時珍重編《本草》？”
“這……可中醫藥所用到的原料都是草根樹皮，根本是糊弄人的！”
陳爭笑了笑：“如果你覺得中藥的藥性不夠，可以嚐試一下，雲南白藥是否能夠止血生肌？巴豆是否能讓你腹瀉不止？柴胡是否能夠治療感冒發熱？如果這些你都能否認，我也無話可說。”
“這……可中醫根本是古人在陰陽五行基礎上衍生出來的一番臆想，連解剖都不講，又怎麽能對人體有一個清楚的認識？”
陳爭答道：“誰說中醫不講解剖？古時早就已經有人對人體進行過解剖實踐，並且繪製成圖，《歐希範五髒圖》與《存真圖》便是其中比較知名的兩例。”
“這……可你們中醫不講外科手術，怎麽治療某些病人的特定疾病？”
“中國最古老的醫書中，就已經記載過一例截趾手術，這本醫書就是您剛剛說到過的流傳了幾千年前的《黃帝內經》；三國時的華佗，更被譽為外科之祖，在正史之內明確記載，可惜醫書並沒有流傳下來；隋朝一位叫做巢元方的宮廷禦醫，記載過腸子斷了之後，怎樣縫合以及怎樣防止感染的全過程。”
陳爭反問：“這些例子擺在眼前，怎麽能說中醫不講外科手術？”
“這……可中醫的理論連對人體器官的理解都是錯誤的，比如說心髒，中醫書籍上對心髒的描述明顯有誤，而且竟然還說心髒是思維器官，如果用這種理論為指導去行醫，會耽誤了多少病人，怎麽能不讓人心痛？”
“你說心痛？”陳爭忽然問。
“是啊，作為一名醫生，看到庸醫誤人，難道感覺心痛不是很正常的麽？”
陳爭連連搖頭：“我不是說不正常，我隻是奇怪你為什麽會說心痛。因為按照你的理論，心並非是主管思維的器官啊，你應該說腦痛，你難過時，心髒應該是不會痛的。”
“這……”孫教授竟一時無言以對。
隨後陳爭笑了笑，解釋說：“中醫中所說的‘心’，與現代我們所理解的‘心’，並不是一個概念。其實這也並不能怪中醫，要怪應該怪中國的文化，中國的文字。心主管思維，這並非是中醫創造出來的，而是中國文化中都如此認為，心痛、心疼、傷心、心情、心思……太多的詞了不勝枚舉，中醫隻是沿用了心這個詞所包含的意思，所以在中醫裏，‘心’的概念也絕非是當今我們所說的‘心髒’。為什麽你不批判中國整體的文化，而偏偏要針對中醫呢？”
“這……”孫教授再度理屈詞窮。
……
整整一堂公開課，就變成了孫教授與陳爭的辯論賽場。
其實說辯論賽場並不準確，而應該說，這是陳爭的一場個人表演，因為孫教授自始至終，都處在無法辯答的狀態下。
兩個小時轉眼過完，“鈴”的一聲響起，公開課也終於到了結束的時候。
“其實在古代，中醫一直領先於同時代其他國家的醫術，隻不過到了後來，中國漸漸衰落，中醫也沒有得到進一步的發展，反而變得因循守舊。如果中醫得到十足發展，恐怕當今的醫學史，也就要改寫了。”
陳爭最後總結說：“但我並不是說西醫就不好，海河之所能成就其大，是因為能納細流，就算各位覺得西醫科學，可也沒理由非要滅絕了中醫而後快，我說的對不對，孫教授？”
孫教授點了點頭，其實對他來說，這一堂課，並非是他為別人講課，而是陳爭來為他講了一堂課。
他現在才知道，以前一直看不起中醫，也沒有人能和他一辯高下，原來隻不過是因為他沒有遇到過高人而已。
此時高人就在眼前，而且剛剛的一番辯論，已經讓孫教授心悅誠服。
“你說的很對，之前我的確是對中醫存在很多誤解，不過現在看來，也許是我對中醫的了解太淺薄了。你的醫術，無論是理論還是實踐，都讓人佩服，讓人尊敬！”
隨後孫教授又環顧眾人，說道：“各位同學，各位來賓，這堂公開課，在某種角度來說，是失敗的，因為我並沒有講到我準備好的內容，但對於我自己來說，卻是收益良多。今天的課程就到這裏吧，漏下的課時，我會再以後找時間補上。”
現場爆發出了一陣熱烈的掌聲，不但為陳爭的辯答入流，醫術精湛而叫好，也為孫教授能夠虛心認錯的氣度所折服。
雖然說孫教授虛心認錯，認可了中醫，但畢竟今天的整堂課都讓他很沒麵子，因此下課之後，便好像有很多心事似地，並沒有再理會其他人，低著頭，徑直走出了教室。
陳爭剛剛所說到的這些望診的根據以及原理，其實都是比較基礎的。
要說簡單，望診很簡單，但要說複雜，望診也十分複雜。
玄學五術之間都有互通之處，尤其是“相”這一門類，更與醫術有著密不可分的關聯。因此若要望診望得好，還有很多是從麵相上得出的結論，絕不僅僅是臉色，舌苔等這麽簡單。
不過畢竟此時是在大學的課堂上，陳爭並沒有提到這些，因為就算說了，在場這些人也都聽不懂，反而還會為之扣上封建迷信的帽子。
但即使隻是這些基礎簡單的，就已經震撼了全場。
若是換一個場合，孫教授定然會認為牙疼的這個人，是陳爭找來的托。
不過此時他卻明白並非如此，因為這個牙疼被陳爭治好的人，正是孫教授班上的一個同學，並沒有作假的可能。
但孫教授對中醫誤解頗深，即使見到了陳爭如此神術，依然強辯說：“即使你的方法能夠治病，可也並不能證明你的方法是科學的，隻能說這是你的個人經驗而已。”
“經驗又怎麽樣？能治得好病人的醫術，就是好醫術。”
“好的醫術應該追求創新，怎麽能一味的崇拜古人？”孫教授又說道：“要學習中醫，必須要人先背會《黃帝內經》，難道當今為人治病，還要遵循古人幾千年前的方法？這豈不荒謬？”
陳爭反問說：“難道你們西醫，可以不用先學前輩所積累下來的經驗，就能直接創新麽？崇拜古人，並不妨礙創新，否則若是中醫沒有創新，又怎麽會有張仲景寫《傷寒論》，孫思邈寫《千金方》，李時珍重編《本草》？”
“這……可中醫藥所用到的原料都是草根樹皮，根本是糊弄人的！”
陳爭笑了笑：“如果你覺得中藥的藥性不夠，可以嚐試一下，雲南白藥是否能夠止血生肌？巴豆是否能讓你腹瀉不止？柴胡是否能夠治療感冒發熱？如果這些你都能否認，我也無話可說。”
“這……可中醫根本是古人在陰陽五行基礎上衍生出來的一番臆想，連解剖都不講，又怎麽能對人體有一個清楚的認識？”
陳爭答道：“誰說中醫不講解剖？古時早就已經有人對人體進行過解剖實踐，並且繪製成圖，《歐希範五髒圖》與《存真圖》便是其中比較知名的兩例。”
“這……可你們中醫不講外科手術，怎麽治療某些病人的特定疾病？”
“中國最古老的醫書中，就已經記載過一例截趾手術，這本醫書就是您剛剛說到過的流傳了幾千年前的《黃帝內經》；三國時的華佗，更被譽為外科之祖，在正史之內明確記載，可惜醫書並沒有流傳下來；隋朝一位叫做巢元方的宮廷禦醫，記載過腸子斷了之後，怎樣縫合以及怎樣防止感染的全過程。”
陳爭反問：“這些例子擺在眼前，怎麽能說中醫不講外科手術？”
“這……可中醫的理論連對人體器官的理解都是錯誤的，比如說心髒，中醫書籍上對心髒的描述明顯有誤，而且竟然還說心髒是思維器官，如果用這種理論為指導去行醫，會耽誤了多少病人，怎麽能不讓人心痛？”
“你說心痛？”陳爭忽然問。
“是啊，作為一名醫生，看到庸醫誤人，難道感覺心痛不是很正常的麽？”
陳爭連連搖頭：“我不是說不正常，我隻是奇怪你為什麽會說心痛。因為按照你的理論，心並非是主管思維的器官啊，你應該說腦痛，你難過時，心髒應該是不會痛的。”
“這……”孫教授竟一時無言以對。
隨後陳爭笑了笑，解釋說：“中醫中所說的‘心’，與現代我們所理解的‘心’，並不是一個概念。其實這也並不能怪中醫，要怪應該怪中國的文化，中國的文字。心主管思維，這並非是中醫創造出來的，而是中國文化中都如此認為，心痛、心疼、傷心、心情、心思……太多的詞了不勝枚舉，中醫隻是沿用了心這個詞所包含的意思，所以在中醫裏，‘心’的概念也絕非是當今我們所說的‘心髒’。為什麽你不批判中國整體的文化，而偏偏要針對中醫呢？”
“這……”孫教授再度理屈詞窮。
……
整整一堂公開課，就變成了孫教授與陳爭的辯論賽場。
其實說辯論賽場並不準確，而應該說，這是陳爭的一場個人表演，因為孫教授自始至終，都處在無法辯答的狀態下。
兩個小時轉眼過完，“鈴”的一聲響起，公開課也終於到了結束的時候。
“其實在古代，中醫一直領先於同時代其他國家的醫術，隻不過到了後來，中國漸漸衰落，中醫也沒有得到進一步的發展，反而變得因循守舊。如果中醫得到十足發展，恐怕當今的醫學史，也就要改寫了。”
陳爭最後總結說：“但我並不是說西醫就不好，海河之所能成就其大，是因為能納細流，就算各位覺得西醫科學，可也沒理由非要滅絕了中醫而後快，我說的對不對，孫教授？”
孫教授點了點頭，其實對他來說，這一堂課，並非是他為別人講課，而是陳爭來為他講了一堂課。
他現在才知道，以前一直看不起中醫，也沒有人能和他一辯高下，原來隻不過是因為他沒有遇到過高人而已。
此時高人就在眼前，而且剛剛的一番辯論，已經讓孫教授心悅誠服。
“你說的很對，之前我的確是對中醫存在很多誤解，不過現在看來，也許是我對中醫的了解太淺薄了。你的醫術，無論是理論還是實踐，都讓人佩服，讓人尊敬！”
隨後孫教授又環顧眾人，說道：“各位同學，各位來賓，這堂公開課，在某種角度來說，是失敗的，因為我並沒有講到我準備好的內容，但對於我自己來說，卻是收益良多。今天的課程就到這裏吧，漏下的課時，我會再以後找時間補上。”
現場爆發出了一陣熱烈的掌聲，不但為陳爭的辯答入流，醫術精湛而叫好，也為孫教授能夠虛心認錯的氣度所折服。
雖然說孫教授虛心認錯，認可了中醫，但畢竟今天的整堂課都讓他很沒麵子，因此下課之後，便好像有很多心事似地，並沒有再理會其他人，低著頭，徑直走出了教室。