翠竹掩映的山間,張瑩和葉東方與清歡坐在一處亭子裏,吹著山風,好不愜意。


    “幹什麽呢?又跟同學聊天兒呢?”張瑩開口問道。


    葉清歡還在給錢一達打著字回複,也沒抬頭,便回到:“我哥們兒。”


    “少聊會兒天兒,好不容易出來,淨抱著個手機!”張瑩嫌棄了兩句。


    發完最後一條消息,收到了來自哥們兒的無語,葉清歡翻了個白眼兒,關上了手機。


    “這就對了,出來玩和爸媽聊聊天兒!”


    “嗯……”歎了口氣,葉清歡把手機往兜兒裏一揣,等著張瑩接下來的長篇大論。


    “你可得好好謝謝你們李娟老師。”張瑩果不其然開始闡述起自己要說的事兒來,“要不是你們李娟老師給我說明白了,你現在還得在補習班兒呢。”


    “之前錢都給你報補習班兒了,你爹還得出去出差,才能供得起你那堆補習班。”張瑩繼續說著,根本就沒給葉東方父女倆插話的機會。


    “現在到好,你爹可以不出差了,我倆也不用次次為了這個吵架,咱也有錢出來玩兒了!”


    “其實真的沒什麽用,我有時候還聽聽,補習班裏好的同學都拿著手機玩兒遊戲。”葉清歡用手扇了扇風,又喝了口水,繼續說道,“最後我也是靠著臨陣抱佛腳自己複習……”


    “平時趕上兩道補習班裏講過的題,自己就覺得自己會了,考試的時候換個數就能錯。”


    葉清歡歎了口氣,“以為會了,其實方法根本不會。之前我和你們說,你們也不信!”


    “這不是之前人家都報班兒,咱不報怕影響嘛。”張瑩覺得自己也是無奈之舉,“再說了,爸媽這不是怕不報班兒對不起你麽?”


    張瑩的話,顯然不是問句,還沒輪到葉清歡回話兒,便聽著張瑩繼續說了下去。


    “再說了,那天聽你們李娟老師說了,我們不是信了嗎?”張瑩拍了拍葉清歡肩膀,“行了行了,不都是為了你好?”


    “行,嗯,好……”葉清歡敷衍著。


    這個年齡的孩子最不喜歡聽的就是‘都是為了你好’,可偏偏這屆家長難帶的很!最愛說的就是‘我們都是為了你好!’


    報班兒,為你好!


    不離婚,為你好!


    去出差,為你好!


    為你好,為你好……這麽一說感覺生活中的苟且都是為了孩子似的。


    青春期的孩子,本就渴望獨立和‘說話的地位’,家長卻把一切歸為‘為了孩子好’,最後往往適得其反。


    社會在變化,有些‘為了你好’可能真的能夠避免孩子走上彎路,可有些‘為了你好’,不過是大人向生活低頭的借口罷了……


    所幸,張瑩的‘為了你好’,是最常見的第三種:‘好心辦壞事’——目的是好的,付出是純的,效果是沒的。


    清風徐徐,送走了天邊最後一抹雲彩,豫章故地正是晴好。


    來此遊玩的張瑩一家三口也是樂樂嗬嗬的遊山玩水,不似京城那邊錢家的雞飛狗跳。

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