這個專業問題，需要請專業的人解決。
李洛找了個打印小店，將圖紙打印出來。
打印完圖紙，李洛直奔教學樓，來到一間大門緊閉的辦公室。
發現門口探頭探腦的李洛，一位經過的女老師，好奇地問：“同學，你找誰？”
“我找徐文輝老師，想請教他幾個問題。”李洛道。
“徐老師，這會應該在儀器實驗室，你去那找他吧！”女老師笑著指引道。
“徐老師在上課麽？這會兒過去他有空嗎？”李洛擔憂地問
“實驗室有台設備出了故障，他在檢查呢！應該有時間解答你的問題。”女老師笑著解釋。
李洛眼睛一亮，感激地道：“好的，謝謝老師”
李洛步腳匆匆，直奔女老師指點的實驗室。
李洛來到實驗室，大門是敞開著的，可以看到裏麵兩個人圍著一台儀器檢修的背影，其中一位正是徐文輝。
“叩叩……。”李洛在門上敲了兩下。
徐文輝和另外一個男老師，不由都轉頭看過來。
“老師，你們好！”李洛站在門口，禮貌地問候。
“嗯，同學你有什麽事？”徐文輝看著李洛，不解地問。
教的班級太多了，徐文輝無法確定門口這位是不是自己的學生。
“徐老師您好，我是18屆，計算機科學係的李洛，上過您的課程，有個問題向您請教，您有空嗎？”李洛直接道明來曆，請教道。
“你先弄，我去去就來。”徐文輝苦笑了下，將工具遞給同伴。
“哈哈，現在的學生這麽難纏嗎！”張誌韓接過徐文輝的螺絲刀，哈哈一笑。
“18屆，是大二的時候吧！非選修課-電路原理？你現在都大三了吧！”徐文輝走到李洛麵前，好奇地問。
“是的，徐老師，我對電子硬件開發方麵感興趣。”李洛連忙回。
“嗯，你有什麽問題？”徐文輝點了點頭。
“徐老師，我這有份比較特殊的圖紙，想請教您有沒有可能實現它。”李洛將圖紙拿出來，請看著徐文輝道。
“哦！我看看！”徐文輝接下來李洛的圖紙。
“咦！”
徐文輝看了一會兒圖紙，目光一下子被吸引了。
徐文輝緊皺眉頭，凝視圖紙許久，時而攤開圖紙，用著手指在上麵比比劃劃，仿佛發現了什麽不得了的事情，整個人變得莊嚴肅穆，聚精會神。
李洛站在一旁，默默等候，不敢打擾。
時間一點一滴流逝，轉眼快半個小時過去。
“文輝，什麽問題，這麽難解決嗎？”等不到徐文輝回來，張誌韓直接走過來，好奇地問。
“老張，你看下這圖紙，有大發現！”徐文輝連忙將圖紙遞給張誌韓，激動地說。
“嗯？什麽大發現？”張誌韓接下圖紙，不解地看起來。
“這份圖紙運用了幾項新型元器件，你看元器件說明，那個恒溫管，對溫度的控製，再看那晶元件的描述說明，應用效果極高，這個分阻件能多層分割線路，……。這些應用的都是新型元器件啊！”徐文輝激動地說。
“這圖紙！！！”張誌韓看著手中的圖紙，眼珠睜大，有些措手不及的懵逼。
“這圖紙描述的幾種新型元器件，你有見過嗎？”徐文輝看著張誌韓。
“聽都沒聽，這是概念上的圖紙吧？”張誌韓盯著圖紙，茫然地搖頭。
“不是啊！你看這些元器件的描述說明，這份圖紙結構清晰，簡單明了，應該是一款成熟的產品設計圖。”徐文輝搖了搖頭，轉頭看著李洛，問：“這份圖紙你從哪裏弄到的？”
“徐老師，這份圖紙是我親戚高價格從國外引進的，這是一份基因數據采集器的設計圖，部分硬件元件采用了比較先進的科技技術，國內沒辦法製造，您看能不能修改一下？替換上主流的元器件，當然這項工作是有償的。”李洛編了個借口，回應道。
“國外引進的，難怪！”張誌韓恍然若失。
“厲害啊！西方的科研創新能力不得了啊！”徐文輝歎了口氣，驚歎道。
替換元器件，有償工作！徐文輝的注意力都在新元器件上了，絲毫不關心李洛後麵的話。
“誰說不是呢！這先先進元器件一旦大規模運用，能產生一場科技革命吧！”張誌韓心情複雜地說。
“落後一步，就要處處受製於人，國家一步步發展到現在，又要從新領域開始追，實在太難了！”徐文輝歎了口氣，有些受打擊地說。
“老師，采用的這些新型元器件很厲害嗎？”李洛驚訝地問。
“豈止是厲害，非常不得了啊！至少領先先進的技術一個時代，這些新型元器件的應用，使電路結構組建概念都產生了新變化，比如這個恒溫管，能大幅減低電路隔熱需求，這個分阻器，能進行多電路鏈接，進行多路運用，再看個晶元件更不得了，它的應用能大大降低電路的複雜，壓縮電路空間結構。”徐文輝指著圖紙上的元器件說明，神情凝重地介紹。
“是啊！簡直就是下一個時代的電子技術，西方的科研能力真不可小看啊！”張誌韓讚同道。
“這個消息必須盡快跟領導匯報……。”徐文輝從張誌韓手裏取回圖紙，神色凝重地說。
徐文輝的話還沒說話，手中的圖紙當即被李洛抽走了！
“你……。”徐文輝一臉焦急地看著李洛。
“徐老師，實在抱歉，這份圖紙，以及這些新型電子元器件是很寶貴的商業信息，暫時還不便公開呢！”李洛將圖紙疊好，看著徐文輝歉意地說。
聞言，徐文輝，張誌韓對視了一眼，頓時有些手足無措，不知道怎麽勸說了。
這麽先進的元器件技術，蘊含極高的商業價值，李洛要讓他們保密，他們肯定不能隨便說，當然，這是在受職業道德束縛的情況。
三人相視無語，僵持的氣氛有些尷尬。
李洛找了個打印小店，將圖紙打印出來。
打印完圖紙，李洛直奔教學樓，來到一間大門緊閉的辦公室。
發現門口探頭探腦的李洛，一位經過的女老師，好奇地問：“同學，你找誰？”
“我找徐文輝老師，想請教他幾個問題。”李洛道。
“徐老師，這會應該在儀器實驗室，你去那找他吧！”女老師笑著指引道。
“徐老師在上課麽？這會兒過去他有空嗎？”李洛擔憂地問
“實驗室有台設備出了故障，他在檢查呢！應該有時間解答你的問題。”女老師笑著解釋。
李洛眼睛一亮，感激地道：“好的，謝謝老師”
李洛步腳匆匆，直奔女老師指點的實驗室。
李洛來到實驗室，大門是敞開著的，可以看到裏麵兩個人圍著一台儀器檢修的背影，其中一位正是徐文輝。
“叩叩……。”李洛在門上敲了兩下。
徐文輝和另外一個男老師，不由都轉頭看過來。
“老師，你們好！”李洛站在門口，禮貌地問候。
“嗯，同學你有什麽事？”徐文輝看著李洛，不解地問。
教的班級太多了，徐文輝無法確定門口這位是不是自己的學生。
“徐老師您好，我是18屆，計算機科學係的李洛，上過您的課程，有個問題向您請教，您有空嗎？”李洛直接道明來曆，請教道。
“你先弄，我去去就來。”徐文輝苦笑了下，將工具遞給同伴。
“哈哈，現在的學生這麽難纏嗎！”張誌韓接過徐文輝的螺絲刀，哈哈一笑。
“18屆，是大二的時候吧！非選修課-電路原理？你現在都大三了吧！”徐文輝走到李洛麵前，好奇地問。
“是的，徐老師，我對電子硬件開發方麵感興趣。”李洛連忙回。
“嗯，你有什麽問題？”徐文輝點了點頭。
“徐老師，我這有份比較特殊的圖紙，想請教您有沒有可能實現它。”李洛將圖紙拿出來，請看著徐文輝道。
“哦！我看看！”徐文輝接下來李洛的圖紙。
“咦！”
徐文輝看了一會兒圖紙，目光一下子被吸引了。
徐文輝緊皺眉頭，凝視圖紙許久，時而攤開圖紙，用著手指在上麵比比劃劃，仿佛發現了什麽不得了的事情，整個人變得莊嚴肅穆，聚精會神。
李洛站在一旁，默默等候，不敢打擾。
時間一點一滴流逝，轉眼快半個小時過去。
“文輝，什麽問題，這麽難解決嗎？”等不到徐文輝回來，張誌韓直接走過來，好奇地問。
“老張，你看下這圖紙，有大發現！”徐文輝連忙將圖紙遞給張誌韓，激動地說。
“嗯？什麽大發現？”張誌韓接下圖紙，不解地看起來。
“這份圖紙運用了幾項新型元器件，你看元器件說明，那個恒溫管，對溫度的控製，再看那晶元件的描述說明，應用效果極高，這個分阻件能多層分割線路，……。這些應用的都是新型元器件啊！”徐文輝激動地說。
“這圖紙！！！”張誌韓看著手中的圖紙，眼珠睜大，有些措手不及的懵逼。
“這圖紙描述的幾種新型元器件，你有見過嗎？”徐文輝看著張誌韓。
“聽都沒聽，這是概念上的圖紙吧？”張誌韓盯著圖紙，茫然地搖頭。
“不是啊！你看這些元器件的描述說明，這份圖紙結構清晰，簡單明了，應該是一款成熟的產品設計圖。”徐文輝搖了搖頭，轉頭看著李洛，問：“這份圖紙你從哪裏弄到的？”
“徐老師，這份圖紙是我親戚高價格從國外引進的，這是一份基因數據采集器的設計圖，部分硬件元件采用了比較先進的科技技術，國內沒辦法製造，您看能不能修改一下？替換上主流的元器件，當然這項工作是有償的。”李洛編了個借口，回應道。
“國外引進的，難怪！”張誌韓恍然若失。
“厲害啊！西方的科研創新能力不得了啊！”徐文輝歎了口氣，驚歎道。
替換元器件，有償工作！徐文輝的注意力都在新元器件上了，絲毫不關心李洛後麵的話。
“誰說不是呢！這先先進元器件一旦大規模運用，能產生一場科技革命吧！”張誌韓心情複雜地說。
“落後一步，就要處處受製於人，國家一步步發展到現在，又要從新領域開始追，實在太難了！”徐文輝歎了口氣，有些受打擊地說。
“老師，采用的這些新型元器件很厲害嗎？”李洛驚訝地問。
“豈止是厲害，非常不得了啊！至少領先先進的技術一個時代，這些新型元器件的應用，使電路結構組建概念都產生了新變化，比如這個恒溫管，能大幅減低電路隔熱需求，這個分阻器，能進行多電路鏈接，進行多路運用，再看個晶元件更不得了，它的應用能大大降低電路的複雜，壓縮電路空間結構。”徐文輝指著圖紙上的元器件說明，神情凝重地介紹。
“是啊！簡直就是下一個時代的電子技術，西方的科研能力真不可小看啊！”張誌韓讚同道。
“這個消息必須盡快跟領導匯報……。”徐文輝從張誌韓手裏取回圖紙，神色凝重地說。
徐文輝的話還沒說話，手中的圖紙當即被李洛抽走了！
“你……。”徐文輝一臉焦急地看著李洛。
“徐老師，實在抱歉，這份圖紙，以及這些新型電子元器件是很寶貴的商業信息，暫時還不便公開呢！”李洛將圖紙疊好，看著徐文輝歉意地說。
聞言，徐文輝，張誌韓對視了一眼，頓時有些手足無措，不知道怎麽勸說了。
這麽先進的元器件技術，蘊含極高的商業價值，李洛要讓他們保密，他們肯定不能隨便說，當然，這是在受職業道德束縛的情況。
三人相視無語，僵持的氣氛有些尷尬。