“那常老,咱們要過去嗎?”


    負責回報的那人,麵露一絲難色問道。


    “過去?當然要過去,不然等他過來主動找咱嗎?老夫可沒有那麽大的架子!”


    常老眼睛一瞪,不知道眼前這平日裏挺靈活的小子,今日怎麽竟問些廢話。


    “這還不是您老先前的反應太激烈了嗎?換作誰,都會有我這麽一問啊!”


    那人心中有些委屈可也不敢跟常老計較,隻能恭恭敬敬的跟在老人身後。


    而常老則是目光看向旁邊的魚小花,微笑道:“走小花,爺爺帶你見皇帝去!”


    “可小花還要等爹爹回來,不然他找不到小花會著急的。”


    魚小花搖搖頭,臉上看向遠處同樣露出一絲好奇,可她一想到自己的爹爹就連忙拒絕道。


    聞言,常老哈哈一笑,解釋道:“沒事的,等會兒我讓一個人留下負責接應你的父親。而且,皇帝就在前麵離這也不遠,你爹爹如果回來他馬上就能過來找你。”


    魚小花認真的想了想,最後點點頭答應道:“那好吧。”


    她跟隨著老人朝前方走去,明澈的大眼睛中閃爍好奇之色。


    她與爹爹從南疆一路走來,聽到最多的事情便是那位當今聖皇。


    十三歲起兵,九年平定江南諸侯,七年征伐中原驅逐異族建立大明王朝。


    皇宮內,一刀斬殺凶獸白虎,為受傷百姓臣子報仇。


    玉京一戰,紫氣東來,一招擊敗當時魔威滔天的魔尊。


    落日平原一戰,再次擊敗魔尊,覆滅傳承千年的魔道勢力。


    開辟先天之後境界,登臨武道曆史至高。


    這些每一件事放在一人身上,便可引起天下人的崇拜議論。


    而當這些事情全部集中在一人身上時,那人便不在是人,而是從天而降的在世神靈!


    當她們來到前麵時,寬闊破碎的街道上到處都擠滿了百姓。


    魚小花她們被眾人擋在外麵,根本看不清裏麵的情形。


    她依稀隻能看到,在全身金甲手持長槍的士兵背後,一個若隱若現的紫袍身影。


    “怎麽這麽多人啊!”


    魚小花臉上露出失望焦急之色,周圍的人群實在是太多了,不僅擋住了她的視線,還一片嘈雜讓她連裏麵人說的話都聽不清。


    “是啊,怎麽這麽多人!”


    旁邊常老見到周圍居然圍攏著這麽多人,臉上同樣露出嚴肅之色。


    現在地震是否真正結束還未可知,街道上聚集這麽多人,萬一發生什麽地震或者踩踏事件,那純粹就是人禍所導致。


    “常老了,大家夥快讓讓!”


    當兩人趕到後,一直跟在常老身邊的家丁也迅速上前,他們小心的將前者兩人護在身後,同時嘴裏不斷吆喝著。


    “常老?老師來了?”


    秦玉宸聽到人群外忽然響起的叫喊聲,臉上神情一怔,拉起身邊楚容的柔荑就朝前方趕去。


    而他周圍負責保護安全的天策衛與錦衣衛,則是迅速為他從人群中分開一條道路。


    當秦玉宸穿過擁擠的人群後,一眼便看到前方那個身材有些佝僂,但一雙眼睛卻是明亮有神,好似有星光般璀璨的老人。


    “草民常遠大參見聖皇,皇後!”


    “老師……”


    秦玉宸在見到常老之後,臉上露出欣喜的笑容,他剛要開口,便見對麵老人突然朝他躬身行禮。


    他臉上笑容一頓,連忙伸出手打算扶住對方,卻被後者眼神一瞪,悻悻的收回手。


    “老師,其實你與學生之間,並不需要這些繁文縟節!”


    待到老人行禮之後,秦玉宸連忙上前輕輕扶住對方,麵帶無奈之色道。


    “如今你是君,我是民,民向君王行禮本是應有之意!豈能你說不用,就不用!”


    常老杵著拐杖,臉上神情十分嚴肅,擲地有聲道。


    “老師,您還是這麽固執。”


    秦玉宸眼神無奈的看著老人,輕輕搖頭道。


    自他轉世到這方世界後,在十三歲起兵之前,就已經拜在眼前這位老人的門下。


    當時對方已經是名滿天下的大儒,而他隻不過是一偏野鄉裏的稚童。


    自己雖然在那時便因為夢中記憶的緣故,有了神童之名。


    但一個早已名滿天下的大儒收他為弟子,依然震驚了整個天下人。


    而他起兵之後,也是憑借老師的人脈,以及對方的大力支持,才能得到當時許多文人賢才的輔佐。


    比如如今的內閣三相,其中的韓王謝安明便是他老師的弟子,自己的師兄。


    而另外兩人,也都是因為他老師的名聲才願意與他接觸。


    而且他老師不僅在文道一途上建樹頗多,在教書育人的本事上同樣不遜前者多少。


    當初他征戰天下的文官班底中,其中至少就有三分之一的人,或多或少都在他老師門下聽講過,甚至其中還有不少是他的師兄師弟。


    而且在他建立大明朝,這位老人便急流勇退。


    放棄了他許諾的太傅之位,也放棄了太學院的祭酒之位,回家當了一個普通百姓。


    而他也明白對方之所以這麽做,也是擔心影響他在朝中的地位。


    畢竟連當今皇帝都是對方的弟子,朝中近三分之一的文官又與對方有著或多或少的關聯。


    隻要老人還在朝中一日,那麽這個朝廷到底是聽他的還是聽對方的。


    在老人決定辭官之後,他也是投桃報李,以朝名義封老人為“半聖”,並賜半聖宅邸一座,半聖牌匾一方。


    其實以他的本意,是想封對方為當今的文道聖人。


    不過最後在與對方商談時,卻被對方以“能力不足,難以為聖”給拒絕了。


    而在對方辭官之後,也一直減少出門,除去一些老友之外幾乎不見外客,特別是在朝中為官的弟子後輩。


    並且老人還在半聖宅邸之中開墾出了幾分土地,每日都會親手下地幹活。


    還記得他有一次暗中上門拜訪,見到那個身著布衣,佝著身子,拿著鋤頭的小老頭時,都不敢相信那是自己親封的半聖。


    所以他對於眼前這位淡泊名利的老師,心中是十分敬佩。


    “固執?老夫可不固執,不然當初也不會收你為徒!”


    聽到秦玉宸說自己固執,常老眼睛一瞪,吹胡子道。


    “是,是,老師您說的對!”


    秦玉宸見到老人快要發火了,連忙附和道,不與對方進行爭辯。


    他看了周圍一眼,發現人越聚越多,眉頭輕皺道:“老師,這裏人多嘈雜。咱們先找個地方,坐下再談吧。”


    “哼!還不是你惹出來的麻煩!”


    常老聞言臉上神情十分平靜輕輕頷首,嘴裏卻是低聲嘀咕道。


    他聲音很小動作幅度不大,落在周圍眾人眼中隻以為他在點頭讚同。


    不過常老的聲音在小,以秦玉宸的修為也不可能聽不見。


    不過他心中除去感到一絲無奈之外,也拿對方毫無辦法。


    他知道這多半是那個倔老頭,故意說給他聽的。


    可即使他知道對方是故意的又能怎麽樣,人家八十多的高齡了,還是你的老師,你還能讓人把對方打一頓,或者關進大牢不成?


    在天策衛與錦衣衛的保護下,眾人漸漸脫離圍觀的百姓,進入一家建築還算完好的酒樓當中。


    “學生秦玉宸,拜見老師。”


    “小女楚容,拜見老先生。”


    在進入酒樓之後,當四周除去趙虎、魚小花之外再無其他人時,秦玉宸帶著楚容神色認真的朝常老行禮。


    而常老見到兩人舉動,滿是皺紋的臉上露出無奈的笑容。


    他杵著拐杖上前,輕輕抓住兩人手臂語氣責怪道。


    “你這孩子還說老夫固執,你不也一樣!”


    不過說是責怪,但他麵帶笑容,語氣中的寵溺更多過斥責。


    “哈哈!學生既然是老師的弟子,那總得從老師身上學到一二東西才是。”


    秦玉宸帶著楚容起身,臉上哈哈一笑道。


    在短暫笑過之後,他臉上神情一肅再次朝老人拜道:“之前外人眾多,學生隻能在如此環境下,才能向老師行禮,還望老師莫怪。”


    “不怪,不怪,你是老夫最得意的弟子,我又怎麽會怪你啊!”


    常老緩緩上前,滿是好似枯樹一樣的手掌輕輕拍在對方的肩膀上,臉上笑容燦爛道。


    “大家,位置已經準備好了。”


    這時,魏忠賢的身影突然從旁邊走來,待來到秦玉宸身邊後,輕聲道。


    “帶路。”


    秦玉宸緩緩點頭,然後走上前輕輕扶住老人,笑道:“老師我扶你!”


    “扶就不必了,雖然此時無外人在場,但你我畢竟君臣有別。之前那一禮老夫受得,如今卻受不得了!”


    常老輕輕掙脫對方的大手,然後目光打量四周一圈,皺眉道:“如今白日才發生了地震,如今餘震未去,你身為大明之主豈可如這危險之地。”


    聞言,秦玉宸輕輕一笑道:“哈哈!還請老師放心,朕肯定不會讓自己處於危險之中。”


    常老聞言,眼神中的擔憂之色稍減,緩緩點頭道:“你心裏有數便成。”


    他轉頭看向身邊神情緊張,有些不知所措的魚小花,和藹道:“小花,快,跟上爺爺啊!”


    “小,小花不,不敢!”


    魚小花神情慌張的看著麵前身著紫色龍袍,麵容俊逸,不露自威的秦玉宸,連說話都變得結巴,聲音後麵越來越小,細若蚊蠅。


    她之前以為旁邊的老爺爺生氣時已經很可怕了,可誰知道前麵那個皇帝大人不笑的時候都比老爺爺生氣還可怕,如果自己惹得他生氣,自己會不會被嚇死過去!!


    魚小花心情十分忐忑,一雙大眼睛焦躁不安盯著自己的腳尖。


    “這孩子,自己有那麽可怕嗎?”


    秦玉宸感應到前麵小姑娘的心思,在他成為真丹境後,自己的神魂變得更強已經可以模糊的聽到周圍眾人的心裏話。


    隻不過這個能力他一般都不會用,一是保證每個人的隱私秘密;另外一個就是這種能力使用太多,會讓他過分相信自己聽到的東西,那樣很容易影響到自己對事情的判斷。


    其實在他一開始見到老師時,就已經認出了旁邊的小姑娘。


    對方那對青色的眼睛,帶給他的印象很深。


    而且他還發現,這一路走來對方一直都在偷偷看著自己。


    他當時就有心想要問問對方,不過考慮到當時還在路上,可能自己突然發問會讓人家小姑娘不安,就打算等坐下之後,聊聊天緩解一下情緒再詢問對方。


    結果沒有想到,人家小姑娘居然被自己嚇到了,他心中也是十分無語。


    “噗…嗤!”


    當魚小花說出那番話時,整個場麵都變得有些尷尬。


    其中常老臉帶笑容不斷搖頭,至於旁邊的魏忠賢與趙虎則是強忍著自己的笑意,不敢真的笑出來。


    就在秦玉宸感覺自己應該說些什麽挽回一下自己的形象時,身邊的一聲輕笑打斷了他的思路。


    “對不起,對不起大家!”


    楚容蔥白的細手遮掩著自己的嘴唇,她此時臉上不斷想要把笑容憋回去,結果卻想憋就越憋不住。


    “容兒,你再這樣笑下去,朕可要執行家法了!”


    秦玉宸聽到對方的笑聲,一頭黑線,嘴裏威脅道。


    “好了,好了,妾身不笑了,不笑了便是。”


    楚容聽到秦玉宸的威脅,身體輕輕一顫,連忙擺手道。


    她在收斂住臉上的笑容後,便朝對麵的魚小花走去,伸出雙手輕輕攬住後者,柔聲道。


    “小妹妹乖,不要怕,大家他其實很好說話,一點都不凶的。”


    魚小花見到眼前的漂亮姐姐,也感覺心裏不再那麽害怕緊張,眼眶通紅的點點頭道:“小花聽漂亮姐姐的話,不害怕,不害怕!”


    “好了,咱們先上去吧。”


    常老見楚容已經安撫好小姑娘,臉上也是露出一絲和藹的笑容,說道。


    對於這個提議,秦玉宸自無不可,他早就不想在這個尷尬的地方待下去。


    待眾人來到酒樓二樓的一間包廂之後,秦玉宸這才終於有時間問起魚小花的事情。


    “事情其實是這樣的……”


    常老緩緩開口,將魚小花的事情前後都講述了一遍。


    “原來如此!”


    秦玉宸聞言,緩緩點頭,他目光看向旁邊的魏忠賢吩咐道:“傳令給蘇諶、諸葛正法他們,一定要嚴加管製城內的不法分子。如果有人趁亂生事,發災難前可就地處死!”


    “這樣會不會太嚴重了一些?”


    常老聞言,眉頭輕輕一皺,覺得秦玉宸這條政令有些極端了點。


    “不會!”秦玉宸輕輕搖頭,語氣堅決道:“非常時刻,當用非常手段。對於這些人,隻有重處才能鎮住他們邪惡的想法!”


    常老聽出了秦玉宸語氣的堅定,搖搖頭不再勸說:“你心裏有數便好。”


    “對於這孩子,老師您有什麽打算?”


    秦玉宸在吩咐魏忠賢處理此事後,目光看向旁邊的楚容。


    此時在楚容的懷中,一身灰塵撲撲的魚小花因為太過疲憊終於睡著了。


    “這孩子剛剛才吃了大家從太醫院拿來的丹藥,沒有想到這麽快就睡著了。”


    楚容目光溫柔的看著懷裏的小女孩,精致的臉上露出慈愛之色。


    她輕輕拍著對方的肩膀,眼睛都快笑成了月牙。


    “這孩子之前眼放神光,輕鬆殺死那些異獸。當時她坐在石階上休息時,神色就十分疲憊。本來正打算把她接過來休息一下,結果就遇上後麵那麽檔子事給耽誤了。”


    常老笑眯眯的看著熟睡中的小姑娘,後者那皺著的眉頭,嘟起的嘴巴,看得他直樂。


    “老師,老師,我說你到底有沒有聽我說的話啊!”


    秦玉宸無語的看著,眼睛都快陷進去的老人,催促道。


    “哦,哦!老夫這是年齡大了,事情轉眼就給忘了。”


    常老聽到催促,不耐煩的擺擺手道:“老夫見這小姑娘能力奇異,看其年齡骨骼不像是後天修煉得來,多半是先天而生。”


    “而這樣擁有奇異力量的人,老夫聽說京城中還不止這孩子一人。而且每一人的能力,也都不盡相同。”


    老人目光看向對麵的秦玉宸,沉聲道:“這樣的人才絕對不能落入民間,不然若是被那些凶惡之徒得到,對於大明對整個天下百姓都是一場災難。”


    “你做為這大明之主,其實不應該問老夫要怎麽做,而應該是你想怎麽做!”


    聞言,秦玉宸一手捏著額頭,他目光看著楚容懷中的魚小花,思忖片刻後沉聲道。


    “根據學生所了解到的情報,如今玉京乃至整個大明之中,情況類似魚小花這樣的人不少。這些人有老有少,有武者也有農夫,他們的文化學識以及出身來曆各不相同。”


    “所以學生打算,在玉京當中專門為他們建立一所學府。除去培養糾正他們的思想之外。”


    “也是考慮到這種奇異力量大明之前從未發生,沒有可以借鑒的例子。而學院的氣氛,更加適合探索討論,幫助我們更好的了解他們的力量。”


    秦玉宸不斷將自己腦海中的想法說出,最後道。


    “而對於這座學府,學生打算命名為奇士學府,也可簡稱為奇士府!”


    “‘奇’指他們的力量;‘士’指他們的知識。‘奇士’便是學生對他們的期望!”

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