眾人站在主峰上，十分自豪。這是我們的地盤了。伏羲、任逍遙、潘長老趕緊布下大陣，先控製全島，以後再精細調整。其餘迅速處理妖獸屍體。伏羲關照這批屍體務必保存好，將打製一批飛翼法器，可以飛行。
十月一日，月牙島大陣精細布好。從九月起，就有源源不斷的人（一半官員、一半農民從南洋島來，一半官員、農民從大陸來，南洋島建築公司、交通工程公司、水利工程公司大部分開進島內）進入月牙島開始建設。十月起就會有善於造船的修士和普通造船工人源源不斷地過來。雖然島上並無太多木材，但勝在秘密。材料的問題總能解決。
二日，伏羲視察月牙島政府所在地（月牙中央的一個港口邊），看了月牙島規劃立體模型（伏羲之前已經審批了規劃圖），覺得沒有問題。要求一邊建設，一邊令所有人學習工作條例和考核製度。交通先行，利於建設。南洋島交通工程公司經理言已經將主要貨運軌道交通建成。伏羲表揚了大家的精神麵貌和工作成績。
又去造船廠看。之前伏羲、任逍遙、門內擅長造船法器的修士已經討論了造哪些規格要求的船。覺得還是先造來往於南洋島和月牙島的戰船（能攻擊防禦築基初期級的海獸攻擊，兼客貨運功能）。伏羲隻要做好小型陣圖即可，其它的讓同誌們去做。
三日，伏羲開始在煉器室裏煉製飛翼法器，先做兩個練氣期飛翼熟熟手，然後精心製作了三個築基期飛翼。後期的給任老大，中期的給老潘，初期的伏羲自己笑納。任逍遙、潘長老展開飛翼，在月牙島上空逍遙飛翔。地麵百姓驚恐地看著上方妖怪狂笑飛走。
海鷗屍體太多了，伏羲分了一半給老任。老任嫌棄道：“我築基後期煉這些練氣期飛翼？”伏羲言：“領導，我看了你的煉製過程，基本功不紮實啊，你需要重新夯實基礎。”氣得老任又架起飛翼到空中飛了兩圈，這次變成狂罵。飛回後，老老實實地煉製練氣期飛翼。煉好一個給伏羲看，伏羲指出問題，回去再煉。煉製完這批飛翼，老任自覺技藝提高不少。
然後，月牙島上空開始群魔亂舞，小崽子們瘋狂飛翔。
十一月五日，伏羲將戰船陣圖給船廠李廠長，也是築基長老。船廠基礎設施已建成，可以開幹了。
第十八年一月一日，五行門新任門主雲端來到月牙島，和任逍遙、潘長老、伏羲齊聚。雲端先架起伏羲奉獻的飛翼飛了兩圈，然後言：“第十七年比第一年，門內本土收入增長了一倍，南洋島收入增長十倍，已經達到本土收入的一半。本土練氣期現在有540人，南洋島有450人。現在我們開發月牙島，發展種植業和造船業，可以說再造一個南洋島。五行門經濟基礎不錯了。但高端戰力還是不行，這需要時間。”任逍遙問：“有幾個老骨頭願意衝？”雲端回：“包括老陳在內5人想衝。現在門內資源有，全力支持他們。”任逍遙點頭。雲端言：“伏羲，你把南洋島學校的這些蹩腳貨打造成優質貨，本土想學你這一套啊！”伏羲言：“行啊。讓劉雲飛負責在門內建學校，從今年新生開始。以前進門的，任其意願。我打算把南洋島學校老生一拆為二，為南洋島學校和月牙島學校。落選生還是送到島上來。”雲端言好。雲端又問：“人員怎麽安排？”任逍遙言：“我駐守月牙島。多煉器。”潘長老言：“我駐守南洋島。我修煉。”雲端罵道：“我操。你老潘鬼精鬼精的，就讓我忙雜務。”老潘啐道：“伏羲髒活累活都幫你幹完了，你累個毛啊？”雲端回：“行。我回去享福了。”架起飛翼就走。老潘也飛起，要超過雲端。
伏羲回到自己屋，第一批學生中祖孫三代一起招入的爺爺輩王七（練氣四層）在候著。伏羲問：“兩個學校人員拆分好了嗎？”王七回：“都拆分好了。基本上均分。”伏羲言：“以後你來做月牙島學校副校長。你自己務必要多學習文化課，向那些凡人老師學習。”王七回是。伏羲言：“讓李四過來。”王七去辦。
一會兒李四（和王七一批的成年學生，練氣五層）進來，伏羲言：“以後你和月牙島城主對接。你要好好學習凡人政府各部門的工作條例和考核製度，完全了解政府的運行情況。多到基層裏去。”李四言是。
南洋島，伏羲讓老蔡專職做南洋島副校長，讓和王七一批的張三（練氣五層）對接凡人政府。王七他們雖然文化不高，但隨著修煉提升，腦子越來越好，能學習，學得快，學得好。
二月十五日，伏羲將築基後期級戰船陣圖送到李廠長手裏。李廠長言一艘築基初期級戰船已經下水，第二艘開始了建造。第二艘建完後開始建造築基後期級戰船。伏羲點頭。
十月一日，築基後期級戰船下水。伏羲令繼續建築基後期級戰船，便帶著王榮耀、一些練氣五層以上的學生出發。沿著月牙島向東延伸島鏈探索。伏羲發現海妖獸種類越來越多，伏羲不斷地活捉妖獸，探查原生態符籙。伏羲上個世界的符文積累，加上這個世界五行門的所有底蘊、妖獸的原生態符籙，使得伏羲成了真正的頂級符籙大師，不知道金丹老祖能否與伏羲媲美？伏羲已將上個世界所有的符文全部轉化為這個世界的符籙，選取了特別重要的不斷在做優化。陣法可以看作大量符籙和法器的組合，優化計算量極其驚人，伏羲也隻能憑認識、憑感覺做有限的優化。
王榮耀、眾學生皆大量戰鬥，由於運用陣法、全身甲、三人陣（古代世界的戰鬥精華）等等，沒有死亡，戰鬥力進步很大。大量吃妖獸肉，煉精化氣、練氣化精，修為也在快速成長。
十月一日，月牙島大陣精細布好。從九月起，就有源源不斷的人（一半官員、一半農民從南洋島來，一半官員、農民從大陸來，南洋島建築公司、交通工程公司、水利工程公司大部分開進島內）進入月牙島開始建設。十月起就會有善於造船的修士和普通造船工人源源不斷地過來。雖然島上並無太多木材，但勝在秘密。材料的問題總能解決。
二日，伏羲視察月牙島政府所在地（月牙中央的一個港口邊），看了月牙島規劃立體模型（伏羲之前已經審批了規劃圖），覺得沒有問題。要求一邊建設，一邊令所有人學習工作條例和考核製度。交通先行，利於建設。南洋島交通工程公司經理言已經將主要貨運軌道交通建成。伏羲表揚了大家的精神麵貌和工作成績。
又去造船廠看。之前伏羲、任逍遙、門內擅長造船法器的修士已經討論了造哪些規格要求的船。覺得還是先造來往於南洋島和月牙島的戰船（能攻擊防禦築基初期級的海獸攻擊，兼客貨運功能）。伏羲隻要做好小型陣圖即可，其它的讓同誌們去做。
三日，伏羲開始在煉器室裏煉製飛翼法器，先做兩個練氣期飛翼熟熟手，然後精心製作了三個築基期飛翼。後期的給任老大，中期的給老潘，初期的伏羲自己笑納。任逍遙、潘長老展開飛翼，在月牙島上空逍遙飛翔。地麵百姓驚恐地看著上方妖怪狂笑飛走。
海鷗屍體太多了，伏羲分了一半給老任。老任嫌棄道：“我築基後期煉這些練氣期飛翼？”伏羲言：“領導，我看了你的煉製過程，基本功不紮實啊，你需要重新夯實基礎。”氣得老任又架起飛翼到空中飛了兩圈，這次變成狂罵。飛回後，老老實實地煉製練氣期飛翼。煉好一個給伏羲看，伏羲指出問題，回去再煉。煉製完這批飛翼，老任自覺技藝提高不少。
然後，月牙島上空開始群魔亂舞，小崽子們瘋狂飛翔。
十一月五日，伏羲將戰船陣圖給船廠李廠長，也是築基長老。船廠基礎設施已建成，可以開幹了。
第十八年一月一日，五行門新任門主雲端來到月牙島，和任逍遙、潘長老、伏羲齊聚。雲端先架起伏羲奉獻的飛翼飛了兩圈，然後言：“第十七年比第一年，門內本土收入增長了一倍，南洋島收入增長十倍，已經達到本土收入的一半。本土練氣期現在有540人，南洋島有450人。現在我們開發月牙島，發展種植業和造船業，可以說再造一個南洋島。五行門經濟基礎不錯了。但高端戰力還是不行，這需要時間。”任逍遙問：“有幾個老骨頭願意衝？”雲端回：“包括老陳在內5人想衝。現在門內資源有，全力支持他們。”任逍遙點頭。雲端言：“伏羲，你把南洋島學校的這些蹩腳貨打造成優質貨，本土想學你這一套啊！”伏羲言：“行啊。讓劉雲飛負責在門內建學校，從今年新生開始。以前進門的，任其意願。我打算把南洋島學校老生一拆為二，為南洋島學校和月牙島學校。落選生還是送到島上來。”雲端言好。雲端又問：“人員怎麽安排？”任逍遙言：“我駐守月牙島。多煉器。”潘長老言：“我駐守南洋島。我修煉。”雲端罵道：“我操。你老潘鬼精鬼精的，就讓我忙雜務。”老潘啐道：“伏羲髒活累活都幫你幹完了，你累個毛啊？”雲端回：“行。我回去享福了。”架起飛翼就走。老潘也飛起，要超過雲端。
伏羲回到自己屋，第一批學生中祖孫三代一起招入的爺爺輩王七（練氣四層）在候著。伏羲問：“兩個學校人員拆分好了嗎？”王七回：“都拆分好了。基本上均分。”伏羲言：“以後你來做月牙島學校副校長。你自己務必要多學習文化課，向那些凡人老師學習。”王七回是。伏羲言：“讓李四過來。”王七去辦。
一會兒李四（和王七一批的成年學生，練氣五層）進來，伏羲言：“以後你和月牙島城主對接。你要好好學習凡人政府各部門的工作條例和考核製度，完全了解政府的運行情況。多到基層裏去。”李四言是。
南洋島，伏羲讓老蔡專職做南洋島副校長，讓和王七一批的張三（練氣五層）對接凡人政府。王七他們雖然文化不高，但隨著修煉提升，腦子越來越好，能學習，學得快，學得好。
二月十五日，伏羲將築基後期級戰船陣圖送到李廠長手裏。李廠長言一艘築基初期級戰船已經下水，第二艘開始了建造。第二艘建完後開始建造築基後期級戰船。伏羲點頭。
十月一日，築基後期級戰船下水。伏羲令繼續建築基後期級戰船，便帶著王榮耀、一些練氣五層以上的學生出發。沿著月牙島向東延伸島鏈探索。伏羲發現海妖獸種類越來越多，伏羲不斷地活捉妖獸，探查原生態符籙。伏羲上個世界的符文積累，加上這個世界五行門的所有底蘊、妖獸的原生態符籙，使得伏羲成了真正的頂級符籙大師，不知道金丹老祖能否與伏羲媲美？伏羲已將上個世界所有的符文全部轉化為這個世界的符籙，選取了特別重要的不斷在做優化。陣法可以看作大量符籙和法器的組合，優化計算量極其驚人，伏羲也隻能憑認識、憑感覺做有限的優化。
王榮耀、眾學生皆大量戰鬥，由於運用陣法、全身甲、三人陣（古代世界的戰鬥精華）等等，沒有死亡，戰鬥力進步很大。大量吃妖獸肉，煉精化氣、練氣化精，修為也在快速成長。