和所有的樂器一樣，在學習的初級階段要注意的是以下幾個方麵手型、運指技巧、節奏、基本功的練習。我下麵分別論述。
手型手型的好壞對於音色、以及以後彈奏高難度的曲子能否彈下來有影響。正確的手型是我們在走路時的手自然的形狀。找不到感覺的家長或者學生，就走走路拉)
易犯的錯誤
彈琴的時候，四五兩指蜷起來，向內縮。這樣的手型是很不放鬆的手型，會影響以後彈奏的速度。家長做陪練的時候，可以溫柔地在發現孩子有這種問題的傾向之前就提醒孩子放鬆四五指。一定要注意說話時的態度要溫幔海?
2肘部、腕部抬得太高。基本上來講，手腕和肘部應該在同一水平線上。彈奏的時候，應該根據嶽山的弧度作出相應的調整。發現這種問題的時候，家長幫助孩子調整一下即可。
運指這是非常關鍵的一個環節，可以說，音色的好壞，取決於運指的方法。在彈琴的時候，指尖關節要主動地去勾琴弦。很象老鷹抓小雞十那一刹那間發力的感覺。彈完之後，放鬆到正常手型，為下一次彈弦做準備。
易犯的錯誤
手指大關節用力過大，指尖關節不主動。
2手指喜歡放在琴弦上之後去“拽”琴弦。正確的是離琴弦有3個毫米左右的距離地方去彈琴(個人認為這種音色比較好)。
3彈奏八度音的時候，喜歡把用手往上拽琴弦。
4完成一個動作之後，手指還是處於緊張狀態。
節奏初級階段我個人建議讓孩子先跟著節拍器練習。剛開始跟著節拍器練習的時候會有些困難，因為孩子不習慣節拍器打的拍子，會出現合不上拍子的現象。對於這個問題，我建議可以把節拍器的速度調慢，同時用手劃拍子跟著節拍器先唱幾遍，等到熟練了再在琴上跟節拍器練習。熟練了比較慢的速度，可以根據學生的情況把速度提上去。尤其是對於小的孩子而言，跟節拍器練習尤為重要。這對於幫助孩子建立內心的節奏感是非常重要的。家長們一定不要覺得花這麽多的時間在節奏上麵很可惜。這是絕對值得的。(而且，國外的教師也建議用節拍器練習。)
手型手型的好壞對於音色、以及以後彈奏高難度的曲子能否彈下來有影響。正確的手型是我們在走路時的手自然的形狀。找不到感覺的家長或者學生，就走走路拉)
易犯的錯誤
彈琴的時候，四五兩指蜷起來，向內縮。這樣的手型是很不放鬆的手型，會影響以後彈奏的速度。家長做陪練的時候，可以溫柔地在發現孩子有這種問題的傾向之前就提醒孩子放鬆四五指。一定要注意說話時的態度要溫幔海?
2肘部、腕部抬得太高。基本上來講，手腕和肘部應該在同一水平線上。彈奏的時候，應該根據嶽山的弧度作出相應的調整。發現這種問題的時候，家長幫助孩子調整一下即可。
運指這是非常關鍵的一個環節，可以說，音色的好壞，取決於運指的方法。在彈琴的時候，指尖關節要主動地去勾琴弦。很象老鷹抓小雞十那一刹那間發力的感覺。彈完之後，放鬆到正常手型，為下一次彈弦做準備。
易犯的錯誤
手指大關節用力過大，指尖關節不主動。
2手指喜歡放在琴弦上之後去“拽”琴弦。正確的是離琴弦有3個毫米左右的距離地方去彈琴(個人認為這種音色比較好)。
3彈奏八度音的時候，喜歡把用手往上拽琴弦。
4完成一個動作之後，手指還是處於緊張狀態。
節奏初級階段我個人建議讓孩子先跟著節拍器練習。剛開始跟著節拍器練習的時候會有些困難，因為孩子不習慣節拍器打的拍子，會出現合不上拍子的現象。對於這個問題，我建議可以把節拍器的速度調慢，同時用手劃拍子跟著節拍器先唱幾遍，等到熟練了再在琴上跟節拍器練習。熟練了比較慢的速度，可以根據學生的情況把速度提上去。尤其是對於小的孩子而言，跟節拍器練習尤為重要。這對於幫助孩子建立內心的節奏感是非常重要的。家長們一定不要覺得花這麽多的時間在節奏上麵很可惜。這是絕對值得的。(而且，國外的教師也建議用節拍器練習。)