見所有學生都乖乖坐到了位置上, 女老師便開始了上課。
但這課, 知夏越聽越一頭霧水。
這個“艾瑟爾”是什麽？這個老師又在叫什麽？為什麽她一直在強調必須把“艾瑟爾”背下來，才能通過她所教這門學科的考試？
盡管是理科生，但不管哪門課程，老師在授課前通常都會梳理一下學科的發展史, 再加上平日裏的興趣閱讀，知夏在歐洲曆史方麵不至於精通但也有所了解, 最起碼不至於在“考試內容”難不倒哪裏去的綜藝節目裏卻連一個看似十分重要的名詞都不知道。
這真的是歐洲曆史嗎？
由於記憶力出色，又對數字天生敏感, 很擅長處理一些理科問題，在上學期間, 知夏就一直是“活得很清醒”的那種學生，今天卻是難得體驗了一把跟不上老師節奏的“2g網速”。
更可怕的是這個老師還提問了難得沒聽懂課的她, 問她對“艾瑟爾”的看法。
知夏：……
看法就是沒有看法，根本不懂你在說啥。
然後章非文也被提了起來，他也說不出來個一二三，兩人便一起被當著一眾同學的麵批評了好一會兒。
“艾瑟爾是一切的基石, 不好好學艾瑟爾，你的前途將會一片黑暗……”和所有老師一樣, 這個女老師也開始了對知夏的“未來教育”。
雖然很樂於看章非文在鏡頭前被訓, 但被訓的人還有知夏，祁思明就不舍得了，當即輕輕踢了下腳底和“蓓蓓”你儂我儂臥著的“霸王龍”，同時也鬆開了手裏的尼龍繩。
正約著會, 卻被那個沒眼色的人類男性打擾，甚至還是用他的臭腳踢了它雪白的鵝毛，“霸王龍”當場就發火了，“鵝鵝鵝鵝鵝鵝”地追著他滿教室地跑。
在惡鵝的追趕下，祁思明倉皇逃竄，折騰得好一陣雞飛狗跳，浪費了不少上課時間，幸虧知夏反應快，抱著“蓓蓓”過去，瞬間看到惡鵝秒變臉紳士鵝，速度快得幾乎馬上就可以去唱變臉川劇。
鬧出了這麽大的動靜，好不容易停歇下來，祁思明都做好挨罵的準備了，卻沒想女老師不僅沒有批評他，甚至語氣十分溫和地對他噓寒問暖，關心有沒有被鵝叨傷，還提醒他接下來上課一定要小心，下次最好不要再帶鵝來或者帶個籠子之類。
而幫忙停了這場動靜的知夏卻半句誇獎都沒有得到，甚至還被老師不滿地瞪了一眼：“哦，我的上帝，你上課竟然還帶貓來，真是一點學生的樣子都沒有。”
兩廂差別待遇極其明顯，雙標得不行，但好在沒有繼續批評她，又叭叭叭繼續上課了，講的依舊是“艾瑟爾”這個莫名其妙的東西，玄乎乎的，時不時還來一句“光明降臨”、“黑暗就是懲罰”，結合教室牆壁和天花板那些神秘的花紋，乍一聽還以為不是在錄節目而是穿越到《哈利波特》了，正在學什麽神奇的魔法。
等下課鈴打響，知夏也已經頭暈腦脹。
說這節課是節目組弄出來湊數的吧，這老師上課時條理還挺清晰的。說這節課是很正規的吧，偏偏講的東西知夏完全沒聽懂，甚至忍不住懷疑這次的劇情背景是不是又穿越到了什麽穿幫的電視劇或者同人裏，才會這麽讓人覺得找不到頭緒。
不等她給自己換換腦子，就聽教室前後門都傳來了喧嘩的吵鬧聲。
知夏茫然地抬眸，就見教室前門是女老師正和來上下一節課的男老師不對付，而教室後門，宋文德和章非文也是再次吵了起來。
兩邊看上去都是線索，所以到底看哪個？
按照一個節目的拍攝規律，如果嘉賓錯過了重要線索，考慮到節目效果，節目組通常會找一個合適的機會將重要線索再次擺出來。
於是知夏拍了拍身旁的祁思明，示意他去聽兩個老師在吵什麽，怕自己之前的話對他造成誤解，還特意強調了“不必勸架”，自己則去後門聽宋文德他們又是個什麽情況。
甭管分析那麽多，概率學哪有“必然規律”靠譜，成熟的藝人選擇兩個都要。
當知夏去的時候，教室後門已經聚集了不少同學。可能是沾了角色本身是貴族身份的光，又或者是出於嘉賓鏡頭的考慮，見知夏來了，其他同學紛紛給她讓開了道路，方便她就近湊熱鬧。
她注意到，在自己邁步過去的時候，宋文德和章非文不約而同地都看了她一眼，正吵著的架頓了頓，才繼續了下去。
宋文德冷哼了聲，看向章非文的眼神不屑極了：“剛才不是我說不過你，更不是我理虧，純屬是因為上課了。”然後便是章非文的回擊。
還特意強調了一下吵架的輸贏？
這就饒有深意了。
知夏來回打量了幾眼他們，覺得自己可能get到了什麽重要信息。
有人朝自己走過來，而且是動靜頗大的那種，會下意識看過來，這很正常，不正常的是在看到有人來後暫停了吵架，特意強調了一下上一局的輸贏，然後才繼續這一局的吵架，尤其是在他們和她似乎隻是單純的同學關係前提下。
更有趣的是，與之前不同，這一次，班上的同學仿佛也分成了兩派，與宋文德、章非文各執一詞，但他們的吵架內容比較玄幻，滿嘴都是“光明”、“黑暗”、“艾瑟爾”這些方才被女老師一再強調的“魔法名詞”，而且似乎對這個“艾瑟爾”的存在也是抱有不同的看法，一派尤為敬重，另一派的態度則甚至可以說是瞧不起的。
被反複提及即線索，關注到這三個名詞後，知夏回想起了先前抽簽時的那個手電筒。當時，隔壁組因為看不懂導演的謎一樣的畫畫技巧還特意去詢問了下，卻被拒絕回答，同時也得到了一個信息點，就是那個抽到的簽既決定了各組的劇情背景，也是至關重要的一個信息點。
手電筒、光明和黑暗這三個詞是可以結合在一起的，很顯然就是開關手電筒後的兩個不同效果，但神秘的“艾瑟爾”到底是什麽就想不明白了。
所以這個“手電筒”到底意味著什麽？工業革命？還是電的發明？但現在看來，知夏對背景的猜測暫時比較偏向於是物理學發展曆史長河中的某一段。
當然，這也隻是暫時的一個猜測，其實完全有可能比較坑爹的直接是舞台劇或者節目組的腦洞，畢竟女老師身上衣服的那些現代元素著實讓她有些摸不著頭腦。
但目前來說，可以用作判斷的依據太少，知夏便還是持相對穩妥的保留意見。
“叮鈴鈴——”
下一節課的上課鈴打響了，後門分兩派爭吵的同學們回到了各自的座位上，知夏四人也不例外。
這節課的老師是男性，身上的衣服和女老師一樣，款式類似宋文德身上的那套，但在設計元素裏又摻雜了許多現代風格的存在。
趁著還有同學位置比較靠裏麵，還沒來得及坐下去，知夏輕輕用胳膊肘搗了下祁思明，示意他說說方才都在兩個老師那邊聽到了什麽。
“艾瑟爾。”祁思明沒有絮絮叨叨說一堆沒用的廢話，小聲地直接說了重點，“他們兩個對艾瑟爾的觀點很不一樣。”
“怎麽個不一樣法？”知夏又追問道。
張嘴，祁思明剛準備回答，就聽到講台上傳來男老師滿是不悅的一聲點名：“塞維爾瑞。”他愣了愣，才反應過來這是自己的角色，便站了起來。
和上節課知夏受到的待遇一樣，這回是輪到祁思明聽老師叭叭叭的“未來教育”了。
似曾相識的畫麵讓知夏意識到了什麽。
微微彎腰，將“蓓蓓”抱到懷裏，而後拍拍它的背，讓它從自己的裙子上爬過，去教室別的地方溜達，同時，知夏也悄悄鬆開了綁著“霸王龍”的尼龍繩。
——不到十秒，整個教室便都陷入了一團淩亂，此起彼伏的尖叫聽上去都很有學美聲的潛力。
其實“霸王龍”這回很冤，它是真的什麽都沒想要做，也沒想叨誰，純粹就是追著“蓓蓓”跑的，就連對祁思明都沒有絲毫的攻擊欲，但無奈上節課被打擾了約會後氣急敗壞攻擊祁思明時的凶猛模樣深深印入了班級眾人的腦海裏，導致這回它明明什麽都沒做也還是落到一個“擾亂課堂”的罪名。
知夏做小動作的時候，祁思明正站著被訓，便不知道這是她弄出來的，還納悶“霸王龍”是怎麽自己帶著繩子一起掙脫的，但還是趕忙起身去把這個擾亂課堂的家夥給捉回來，知夏也去把“蓓蓓”抱了回來。
回座位前，路過老師的麵前，知夏特意稍稍放緩了腳下的步伐，還強調一般特意擼了好幾下“蓓蓓”背部柔順的毛。
“這是你養的貓嗎？”這一回，老師不僅沒有說她，反而笑眯眯地走近仔細端詳了一下“蓓蓓”的品相，一副特別欣賞的模樣，“哦！我的天啊，honey，它的眼睛好噠，宛如產自海水的藍寶石，和你仿佛夜空的眼睛一樣美麗！有空的話，你可以多帶這個甜心來學校。你看它啊，長得實在是太可愛了，我簡直要被它可愛成了一晚煮過的芝士~”
落後兩步的祁思明就沒這麽好的待遇了，他被老師盯上了，語氣極為憤怒地批評了他好半晌，主要就是以“玩鵝喪誌”這個話題為中心展開，讓他小小年紀不要就沉迷“玩鵝”，好好了解知識才是正道，尤其是不要被那個什麽都不是的“艾瑟爾”洗了腦，要有自己的主觀。
聽到前麵那些勸祁思明不要“玩鵝喪誌”的話，知夏差點沒忍住笑出聲。
玩鵝？祁思明？確定不是鵝玩他嗎哈哈哈。
但在聽到後麵提到的關於“艾瑟爾”的那些言語時，她終於確定了心中的猜測。
果然啊，這兩個老師對“艾瑟爾”的爭執也和同學們一樣，分成兩派，支持與不支持，而他們對於對立派別的學生在態度上也是同樣的雙標。
也就是說，的確如她所想，“艾瑟爾”就是破解這個劇情玄妙的最關鍵的地方，再結合“手電筒三名詞”，差不多可以理解為光，從物理學發展史出發……
至此，真相便已然呼之欲出。
很顯然，這裏並不是真正的曆史背景，但他們自己分配到的角色都是沒聽說過的外國名，而群演的名字甚至提都沒有人提，可見並不是重要信息點，所以可以排除是一些經典書目或者劇本的改編，倒是有點像劇組自己寫的劇本。
那麽，首先必須確定一下劇情背景的跨度範圍。
從嘉賓服飾的角度考慮，她的裙撐、塑腰等略微偏向於文藝複興後的洛可可風格，時間點暫時定位在17世紀或者18世紀，符合節目組給出的背景條件，祁思明的那身鳩斯特克爾也差不多是在這兩個世紀的交界線，所以可以確定這個“17世紀左右”的範圍最起碼橫跨兩個世紀。
進一步分析群演的服飾，最典型的還是女老師的那身包含了一些顯然是現代元素設計的裙子，即便再走在時代前沿，也必須是19世紀左右，而為了不出現思維盲區，最好還是把20世紀也包含在內。
所以節目組給出的這個“左右”果然是非常“右”，時間跨度直接從17世紀跨到了20世紀，狗得不行。
接著，從人物關係分析。
他們四個人在人物關係上隻是簡單的同學，撐死了可能存在一些貴族之間的社交，但並不存在任何法律和血緣上的關係存續。而關於對“艾瑟爾”這個名詞是否認同的態度上，班上同學顯然分為了兩個派別，章非文和她是一邊，不同意，祁思明和宋文德則是另一邊，支持。
最後，想一想物理這門學科在發展曆史過程中比較重大的關鍵，結合“光”這個關鍵點以及總共三次的爭吵，還有什麽不明白的呢？
“塞維爾瑞。”知夏轉過頭，看向祁思明，喊他的名字時加重了咬字的強調，語氣已然十分肯定，“我知道我們是誰了。”
不是我，而是我們。
祁思明的眼中漫上笑意。
其實，他也已經猜到了節目組的劇情設計，正琢磨著這期的劇情相比上一期隱秘了許多，到底要怎麽提示知夏才不會被發現，沒想到她竟然對這部分物理史也不知什麽時候已經有所了解。
她是真的在努力學習，才會試著去了解這些高考不會涉及的內容去豐富自己的認識。
“我也猜到了！”突然，章非文插.入了他們的對話，言語竟然帶了幾分著急，“我不是理斯子維，你們也不是塞維爾瑞和帕提克絲！”
他也猜到了？
知夏有些意外，沒想到在網上流傳了那麽多不堪消息的章非文竟然還有沉得下心去研究物理史的這一麵。果然是人有千麵嗎？
反正都是說出節目的劇情設置，不管誰說，他們這組的節目錄製時間肯定是不夠的，所以後期節目組也肯定會和上期一樣通過花絮和科普采訪湊時長，而隻要可以起到上期一樣的“學習強國娛樂圈”目的，知夏並不介意這個鏡頭到底是誰來承擔。
雖然她對章非文沒什麽好感，但兩人之間也不存在什麽爭執。因此，聽到章非文急切的語氣，知夏笑了笑，便示意可以讓他來說。
那溫和的模樣差點沒把一旁的祁思明給氣死。
真·氣死明
明明是他們先說的，讓什麽讓啊，還是讓的這麽個一無是處的小白蓮，早知道他還不如自己直接一口氣說了算了。
祁思明氣得像隻河豚，瘋狂蹂躪手中的尼龍繩，借以出氣。
章非文也沒想到知夏這麽輕易就把鏡頭讓給了自己，還想著要出其不意搶話頭，此時倒是有些意外，但有鏡頭就好！也算知夏有點眼色，情商沒有以前聽說的那些消息裏那麽低，省得他麻煩了。
“我是牛頓。”想到知夏在上一期節目播出後的熱搜和圈粉數，章非文期待得說話聲音都有些尖銳起來，強憋著讓自己冷靜下來，但仍然還是能聽出興奮到顫抖的語調。說著，他又指向宋文德：“他是胡克。”
“至於你們倆……”他稍稍遲疑了下，但還是給出了自己的判斷，“一個是赫茲，一個是菲涅爾。”
知夏：……
祁思明：……
“你為什麽會做出這個判斷？”忍了又忍，知夏還是沒忍住開口問道。
“這是因為……”沒想到知夏會突然問自己，措手不及之下，章非文反應了一秒才提前說出早已打好草稿的內容，“抽到的簽是手電筒，手電筒被打開後就有光照射出來，‘光’就是這期的重點線索。在這期節目裏，我的任務就是和博爾頓進行兩次爭吵，然後我的名字是理斯子維也就是粒子的擴寫，他的名字博爾頓則是波動的擴寫和改編……”
知夏：……
天啊，真是令人“歎為觀止”的一次邏輯極為嚴謹的分析，她甚至想抬手為他鼓掌，隻是想到還在錄製節目，鏡頭後期不知道會被怎麽剪輯，這才死死忍住了這個衝動。
說完長長的分析，章非文似乎已經預料到自己這裏會被節目組剪輯成精華片段的樣子，嘴角的弧度忍不住一直想往上揚。
知夏在旁邊借著低頭擼“蓓蓓”的動作，掩飾住了自己實在嫌棄而扁了的嘴。
是她太天真，竟然會覺得他是真的了解物理學的這段曆史，沒想到連基本的派別都沒分清楚，單純就是為了搶鏡頭而搶鏡頭。有一說一，看他這副不懂而硬掰邏輯的自信，她真的很懷疑他是真的知道“牛頓”、“胡克”、“菲涅普”、“赫茲”這些人之間的經曆，還是和上一期的那個徐樂荷一樣采用了什麽見不得光的手段。
娛樂圈的黑暗也不是一天兩天了，即使是被白璐璐評價為很公平的這檔節目也一樣。不論任何人或事物，隻要有一天還在這個圈子裏待著，就不可能是真的“清澈見底”，隻能說相比黃河，泥沙還是要少很多的。
知夏很失望，祁思明卻高興了，那個精神小夥又回來了。
嘿，讓你搶風頭，倒黴了吧。
於是，在章非文殷切的期待之中，導演的聲音終於從耳機裏傳了過來。
【章非文，生命值-2，目前剩餘生命值為1。原因：禁止在節目進行中透露任務。】
沒想到竟然是扣分通知，章非文愣了下，而後反應過來，心中便極其懊惱自己方才太激動和得意，導致直接沒過腦子照搬了提前打好的草稿。其實，那個草稿本來是打算用在節目錄製結束後的采訪裏的，所以把任務也給透露了。
唉，是他大意了。
暗暗在心裏捶了自己一拳，章非文提醒自己下期來參加節目的時候不能再這樣了，但想到自己馬上可以到來的輝煌，他還是要被挺直地等著接下來的通知。
然而……
【章非文，生命值-2，目前剩餘生命值為0。原因：任務2失敗。】
【章非文遊戲失敗，即將退出本期節目的錄製。請大家與他告別，我們下期再見。】
依舊還是扣分通知。
和上期頻繁犯錯的徐樂荷不同，這期，他們三個有經驗的都掌握了不扣分的關鍵技巧，而章非文顯然也是做了功課再來的，所以節目進行到現在也一直沒人被扣分。但誰能想到，要不就是不扣分，這麽一扣分就直接給扣出局了。
章非文懵了。
按照先前拿到的角色卡，他的第二個任務就是“找回你真正的身份”。可他剛剛不是分析完了嗎？邏輯絕對嚴謹啊！就是偷的節目組台本！
事實上，雖然也在讀高三，也在看到知夏因為“學習強國娛樂圈”這個人設成功洗白甚至有開始走花路的趨勢，他便也向粉絲透露出了自己打算報名“物理盤”的消息，但其實並沒有怎麽認真學習。
紅，想紅，非常想紅，想紅了賺大錢，然後買各種各樣自己想要的東西，最好是可以轉變身份成為資本這個存在本身，繼續在娛樂圈淘金。
——這就是章非文在童星出道後至今內心深處最真實的想法。
所以學習是假，想紅是真，故意透露給粉絲就是想蹭“物理盤”的團賽名額，今天這檔節目雖然是公司爭取的，但其實公司某剛離異的三十歲富婆股東明言表示過可以等他長大，被不明真相的粉絲誤以為是“女友粉”，而在《我的奇妙朋友》這檔綜藝裏麵，他也有一個同類型的“媽媽粉”工作人員，這也是為什麽他對於自己任務2會失敗不敢置信的真實原因。
而事實上，聽完了他那些邏輯嚴謹的推理的導演也很震驚。
這是他的第一版劇情設計啊！出自某站不了解相關物理史的小作者改編同人，所以有些地方是邏輯在線但比較生硬的，需要給腦子強行拐個彎，但章非文竟然真的全都一模一樣。
他不信自己和章非文腦殼共通了：）
被通知出局，章非文也不能強行表示自己是知道劇情內幕的，隻能強行笑了下，兩頰的酒窩都寫著大寫的“難堪”和“不服”，但還是隻能離開。
知夏回想了下自己的任務，確定就算猜錯了“任務2”的真正劇情，也還有保命的1分可以“維持生計”，而還順便給粉絲們科普了一遍，完全是穩賺不賠的，就十分泰然地把自己的推理也說了出來。
在物理史上，光的波動說和微粒說進行了長達300年左右的論戰，其中涉及多個國家的多個偉人，包括但不限於牛頓、赫茲這種初中就已經耳熟能詳的偉大科學家，更是引起了全世界物理學家的關乎和動蕩。
的確如章非文所說，宋文德名叫博爾頓，就是“光的波動說”的諧音，章非文自己則是理斯子維，“光的微粒（粒子）說”諧音，但並不意味著具體到人，因為沒有相關任何證據，而她和祁思明就更不是什麽菲涅爾和赫茲了。
祁思明的名字是“塞維爾瑞”，其實就是“wave theorylight（光的波動說英文）”前兩個單詞的諧音組合，而她的名字“帕提克絲”也同理，是“particles”這個英文的諧音，也就是“粒子/微利”的意思。
最關鍵的其實還是“艾瑟爾”，這是英文“ether”的諧音，也就是“以太”，是“光的波動說”成立的最基本條件。
方才知夏覺得自己對章非文看走眼了，便是因著他雖然意識到這是在說物理界關於“光”的無形戰爭，卻甚至不知道菲涅爾和赫茲是統一戰線的“微粒說”堅定者，畢竟她和祁思明本身就存在矛盾，而兩個老師的態度也極其明顯了。
第一次，宋文德和章非文爭吵，章非文吵贏了，意味著光的微粒說勝利；第二次，兩個老師爭吵，意味著光的波動說勝利；第三次，宋文德和章非文再次爭吵，不分勝負，因為光本身其實具有波粒二象性。
至於他們到底是什麽存在……
既然不是人，那不就是非人了嗎？
“我們就是曆史本身。”知夏大膽說出了自己的想法，“我們的衣服從17世紀跨越到20世紀的元素都有，這場光的波粒戰爭也是跨越了300年，而從教室的裝修來看也有許多角色應該出自《山海經》，與歐洲曆史本身不符合，但從世界曆史來看符合……”
把思路理了一遍，最後，知夏給出總結：“所以我們其實根本沒有必要找回真正的自己，因為我們一直都是最真實的狀態。”
導演：……
他想罵人。
上期搞得那麽明顯被發現就算了，畢竟“武大郎”和“潘金蓮”是被汙蔑的這件事，許多人都知道，網上的科普還是挺多的，但這期他可以說是超級無敵爆.炸隱藏線索了啊，怎麽她還是這麽快就發現了？！！！
不是，京都外國語高中的教學水平就這麽高超嗎？才進去學習半年就能達到這個水平了？
但不管內心怎麽口吐芬芳，知夏確實是賭對了，而且是完美猜到導演通宵後精心編出來的邏輯完善而又不至於太過突兀強硬且不合史實的解釋。
【遊戲結束，本局遊戲mvp：知夏。作為用時最短小組，本組剩餘三名組員各有一次采訪鏡頭，並且花絮時長增加。】
宋文德：……
他幽幽歎了口氣。
不是，你們怎麽結束得越來越快了，還給不給人一點靠自己本事努力的機會了啊？簡直就是逼著他在這檔節目裏，把“牧童騎黃牛”的表情包人設形象進行到底，然後……躺平等學霸帶飛蹭鏡頭！
宋文德：[突然裝不下去冷靜了，我真的好開心嘿嘿嘿.jpg]
隻能說好人確實有好報，誰能想到他隻是一時心軟想著幫一把知夏，結果就是和自家老黃牛聊了聊，稍微互動一下，弄出笑點，再隨隨便便像是舞台劇一樣演了幾次吵架和對話，竟然就鏡頭到手，還是絕對正麵的那種，因為花絮必須是笑點，而在壓力繁重的當代社會，沙雕無疑是最受歡迎的存在。
想想就高興~
由節目組的車帶往通知各家保姆車等待的集合地路上，宋文德還忍不住一直在誇知夏，覺得她肯定是讀了不少書之後才能這麽了解曆史。
“上一期是武大郎和潘金蓮，涉及到了明朝和宋朝兩個曆史背景，我回去看剪輯了，你說得確實很透徹，而且和導演給出的那些解釋也正好相輔相成了。”想到上一期自己啥都沒做，騎黃牛溜達了幾圈，成了表情包，然後就順利過關，宋文德就覺得體驗滿新穎的，又回到這期，更是讓他對知夏讚不絕口，“我還以為你隻是比較喜歡古風，比如我看現在漢服圈似乎挺火的，沒想到物理史你也這麽了解……”
“對了，你是文科嗎？”宋文德突然想起來她好像已經回學校讀高三了，之前還會考成績也出來了，不過沒上熱搜，他也就沒太關注，此時便好奇地問道。
知夏搖了搖頭：“不是，我是理科生。”
“啊？理科？”聞言，宋文德十分意外，但轉念一想又覺得完全是情理之中，“理科的話好像要學物理吧？怪不得你對物理史這麽了解，是打算以後讀物理專業嗎？”
這倒確實是問道了知夏最猶豫的地方。
她以前就是研究物理的，現在穿越來了平行世界，還有了重新參加高考的機會，
“還沒想好，先等高考成績出來的吧。”她糾結了一小會兒，還是坦言道。
宋文德也沒在意，隻是點頭，深有同感似的：“是該好好想一下，專業如果選了自己不感興趣的才難受。”不知道為什麽，一時間，他竟然沒想過知夏會不會去報名娛樂圈藝人雲集的傳媒大學這個可能性。
節目錄製結束，返校後，又是一段平淡的學習日常。
終於，不平淡的事發生了。
國際數學奧林匹克競賽的複賽，當然，在作為直轄市的京都來說的話，四舍五入一下也可以理解為就是省隊成員選拔的“省賽”成績終於出來了。
作者有話要說： 宋文德：嘿，突如其來的躺贏。
——
果然沒有小可愛和我的腦洞對上！100晉江幣歸我了hhhhhh
不過還是幾個給猜得有理有據（用到了具體曆史知識）的小可愛發了20晉江幣的小紅包~
但這課, 知夏越聽越一頭霧水。
這個“艾瑟爾”是什麽？這個老師又在叫什麽？為什麽她一直在強調必須把“艾瑟爾”背下來，才能通過她所教這門學科的考試？
盡管是理科生，但不管哪門課程，老師在授課前通常都會梳理一下學科的發展史, 再加上平日裏的興趣閱讀，知夏在歐洲曆史方麵不至於精通但也有所了解, 最起碼不至於在“考試內容”難不倒哪裏去的綜藝節目裏卻連一個看似十分重要的名詞都不知道。
這真的是歐洲曆史嗎？
由於記憶力出色，又對數字天生敏感, 很擅長處理一些理科問題，在上學期間, 知夏就一直是“活得很清醒”的那種學生，今天卻是難得體驗了一把跟不上老師節奏的“2g網速”。
更可怕的是這個老師還提問了難得沒聽懂課的她, 問她對“艾瑟爾”的看法。
知夏：……
看法就是沒有看法，根本不懂你在說啥。
然後章非文也被提了起來，他也說不出來個一二三，兩人便一起被當著一眾同學的麵批評了好一會兒。
“艾瑟爾是一切的基石, 不好好學艾瑟爾，你的前途將會一片黑暗……”和所有老師一樣, 這個女老師也開始了對知夏的“未來教育”。
雖然很樂於看章非文在鏡頭前被訓, 但被訓的人還有知夏，祁思明就不舍得了，當即輕輕踢了下腳底和“蓓蓓”你儂我儂臥著的“霸王龍”，同時也鬆開了手裏的尼龍繩。
正約著會, 卻被那個沒眼色的人類男性打擾，甚至還是用他的臭腳踢了它雪白的鵝毛，“霸王龍”當場就發火了，“鵝鵝鵝鵝鵝鵝”地追著他滿教室地跑。
在惡鵝的追趕下，祁思明倉皇逃竄，折騰得好一陣雞飛狗跳，浪費了不少上課時間，幸虧知夏反應快，抱著“蓓蓓”過去，瞬間看到惡鵝秒變臉紳士鵝，速度快得幾乎馬上就可以去唱變臉川劇。
鬧出了這麽大的動靜，好不容易停歇下來，祁思明都做好挨罵的準備了，卻沒想女老師不僅沒有批評他，甚至語氣十分溫和地對他噓寒問暖，關心有沒有被鵝叨傷，還提醒他接下來上課一定要小心，下次最好不要再帶鵝來或者帶個籠子之類。
而幫忙停了這場動靜的知夏卻半句誇獎都沒有得到，甚至還被老師不滿地瞪了一眼：“哦，我的上帝，你上課竟然還帶貓來，真是一點學生的樣子都沒有。”
兩廂差別待遇極其明顯，雙標得不行，但好在沒有繼續批評她，又叭叭叭繼續上課了，講的依舊是“艾瑟爾”這個莫名其妙的東西，玄乎乎的，時不時還來一句“光明降臨”、“黑暗就是懲罰”，結合教室牆壁和天花板那些神秘的花紋，乍一聽還以為不是在錄節目而是穿越到《哈利波特》了，正在學什麽神奇的魔法。
等下課鈴打響，知夏也已經頭暈腦脹。
說這節課是節目組弄出來湊數的吧，這老師上課時條理還挺清晰的。說這節課是很正規的吧，偏偏講的東西知夏完全沒聽懂，甚至忍不住懷疑這次的劇情背景是不是又穿越到了什麽穿幫的電視劇或者同人裏，才會這麽讓人覺得找不到頭緒。
不等她給自己換換腦子，就聽教室前後門都傳來了喧嘩的吵鬧聲。
知夏茫然地抬眸，就見教室前門是女老師正和來上下一節課的男老師不對付，而教室後門，宋文德和章非文也是再次吵了起來。
兩邊看上去都是線索，所以到底看哪個？
按照一個節目的拍攝規律，如果嘉賓錯過了重要線索，考慮到節目效果，節目組通常會找一個合適的機會將重要線索再次擺出來。
於是知夏拍了拍身旁的祁思明，示意他去聽兩個老師在吵什麽，怕自己之前的話對他造成誤解，還特意強調了“不必勸架”，自己則去後門聽宋文德他們又是個什麽情況。
甭管分析那麽多，概率學哪有“必然規律”靠譜，成熟的藝人選擇兩個都要。
當知夏去的時候，教室後門已經聚集了不少同學。可能是沾了角色本身是貴族身份的光，又或者是出於嘉賓鏡頭的考慮，見知夏來了，其他同學紛紛給她讓開了道路，方便她就近湊熱鬧。
她注意到，在自己邁步過去的時候，宋文德和章非文不約而同地都看了她一眼，正吵著的架頓了頓，才繼續了下去。
宋文德冷哼了聲，看向章非文的眼神不屑極了：“剛才不是我說不過你，更不是我理虧，純屬是因為上課了。”然後便是章非文的回擊。
還特意強調了一下吵架的輸贏？
這就饒有深意了。
知夏來回打量了幾眼他們，覺得自己可能get到了什麽重要信息。
有人朝自己走過來，而且是動靜頗大的那種，會下意識看過來，這很正常，不正常的是在看到有人來後暫停了吵架，特意強調了一下上一局的輸贏，然後才繼續這一局的吵架，尤其是在他們和她似乎隻是單純的同學關係前提下。
更有趣的是，與之前不同，這一次，班上的同學仿佛也分成了兩派，與宋文德、章非文各執一詞，但他們的吵架內容比較玄幻，滿嘴都是“光明”、“黑暗”、“艾瑟爾”這些方才被女老師一再強調的“魔法名詞”，而且似乎對這個“艾瑟爾”的存在也是抱有不同的看法，一派尤為敬重，另一派的態度則甚至可以說是瞧不起的。
被反複提及即線索，關注到這三個名詞後，知夏回想起了先前抽簽時的那個手電筒。當時，隔壁組因為看不懂導演的謎一樣的畫畫技巧還特意去詢問了下，卻被拒絕回答，同時也得到了一個信息點，就是那個抽到的簽既決定了各組的劇情背景，也是至關重要的一個信息點。
手電筒、光明和黑暗這三個詞是可以結合在一起的，很顯然就是開關手電筒後的兩個不同效果，但神秘的“艾瑟爾”到底是什麽就想不明白了。
所以這個“手電筒”到底意味著什麽？工業革命？還是電的發明？但現在看來，知夏對背景的猜測暫時比較偏向於是物理學發展曆史長河中的某一段。
當然，這也隻是暫時的一個猜測，其實完全有可能比較坑爹的直接是舞台劇或者節目組的腦洞，畢竟女老師身上衣服的那些現代元素著實讓她有些摸不著頭腦。
但目前來說，可以用作判斷的依據太少，知夏便還是持相對穩妥的保留意見。
“叮鈴鈴——”
下一節課的上課鈴打響了，後門分兩派爭吵的同學們回到了各自的座位上，知夏四人也不例外。
這節課的老師是男性，身上的衣服和女老師一樣，款式類似宋文德身上的那套，但在設計元素裏又摻雜了許多現代風格的存在。
趁著還有同學位置比較靠裏麵，還沒來得及坐下去，知夏輕輕用胳膊肘搗了下祁思明，示意他說說方才都在兩個老師那邊聽到了什麽。
“艾瑟爾。”祁思明沒有絮絮叨叨說一堆沒用的廢話，小聲地直接說了重點，“他們兩個對艾瑟爾的觀點很不一樣。”
“怎麽個不一樣法？”知夏又追問道。
張嘴，祁思明剛準備回答，就聽到講台上傳來男老師滿是不悅的一聲點名：“塞維爾瑞。”他愣了愣，才反應過來這是自己的角色，便站了起來。
和上節課知夏受到的待遇一樣，這回是輪到祁思明聽老師叭叭叭的“未來教育”了。
似曾相識的畫麵讓知夏意識到了什麽。
微微彎腰，將“蓓蓓”抱到懷裏，而後拍拍它的背，讓它從自己的裙子上爬過，去教室別的地方溜達，同時，知夏也悄悄鬆開了綁著“霸王龍”的尼龍繩。
——不到十秒，整個教室便都陷入了一團淩亂，此起彼伏的尖叫聽上去都很有學美聲的潛力。
其實“霸王龍”這回很冤，它是真的什麽都沒想要做，也沒想叨誰，純粹就是追著“蓓蓓”跑的，就連對祁思明都沒有絲毫的攻擊欲，但無奈上節課被打擾了約會後氣急敗壞攻擊祁思明時的凶猛模樣深深印入了班級眾人的腦海裏，導致這回它明明什麽都沒做也還是落到一個“擾亂課堂”的罪名。
知夏做小動作的時候，祁思明正站著被訓，便不知道這是她弄出來的，還納悶“霸王龍”是怎麽自己帶著繩子一起掙脫的，但還是趕忙起身去把這個擾亂課堂的家夥給捉回來，知夏也去把“蓓蓓”抱了回來。
回座位前，路過老師的麵前，知夏特意稍稍放緩了腳下的步伐，還強調一般特意擼了好幾下“蓓蓓”背部柔順的毛。
“這是你養的貓嗎？”這一回，老師不僅沒有說她，反而笑眯眯地走近仔細端詳了一下“蓓蓓”的品相，一副特別欣賞的模樣，“哦！我的天啊，honey，它的眼睛好噠，宛如產自海水的藍寶石，和你仿佛夜空的眼睛一樣美麗！有空的話，你可以多帶這個甜心來學校。你看它啊，長得實在是太可愛了，我簡直要被它可愛成了一晚煮過的芝士~”
落後兩步的祁思明就沒這麽好的待遇了，他被老師盯上了，語氣極為憤怒地批評了他好半晌，主要就是以“玩鵝喪誌”這個話題為中心展開，讓他小小年紀不要就沉迷“玩鵝”，好好了解知識才是正道，尤其是不要被那個什麽都不是的“艾瑟爾”洗了腦，要有自己的主觀。
聽到前麵那些勸祁思明不要“玩鵝喪誌”的話，知夏差點沒忍住笑出聲。
玩鵝？祁思明？確定不是鵝玩他嗎哈哈哈。
但在聽到後麵提到的關於“艾瑟爾”的那些言語時，她終於確定了心中的猜測。
果然啊，這兩個老師對“艾瑟爾”的爭執也和同學們一樣，分成兩派，支持與不支持，而他們對於對立派別的學生在態度上也是同樣的雙標。
也就是說，的確如她所想，“艾瑟爾”就是破解這個劇情玄妙的最關鍵的地方，再結合“手電筒三名詞”，差不多可以理解為光，從物理學發展史出發……
至此，真相便已然呼之欲出。
很顯然，這裏並不是真正的曆史背景，但他們自己分配到的角色都是沒聽說過的外國名，而群演的名字甚至提都沒有人提，可見並不是重要信息點，所以可以排除是一些經典書目或者劇本的改編，倒是有點像劇組自己寫的劇本。
那麽，首先必須確定一下劇情背景的跨度範圍。
從嘉賓服飾的角度考慮，她的裙撐、塑腰等略微偏向於文藝複興後的洛可可風格，時間點暫時定位在17世紀或者18世紀，符合節目組給出的背景條件，祁思明的那身鳩斯特克爾也差不多是在這兩個世紀的交界線，所以可以確定這個“17世紀左右”的範圍最起碼橫跨兩個世紀。
進一步分析群演的服飾，最典型的還是女老師的那身包含了一些顯然是現代元素設計的裙子，即便再走在時代前沿，也必須是19世紀左右，而為了不出現思維盲區，最好還是把20世紀也包含在內。
所以節目組給出的這個“左右”果然是非常“右”，時間跨度直接從17世紀跨到了20世紀，狗得不行。
接著，從人物關係分析。
他們四個人在人物關係上隻是簡單的同學，撐死了可能存在一些貴族之間的社交，但並不存在任何法律和血緣上的關係存續。而關於對“艾瑟爾”這個名詞是否認同的態度上，班上同學顯然分為了兩個派別，章非文和她是一邊，不同意，祁思明和宋文德則是另一邊，支持。
最後，想一想物理這門學科在發展曆史過程中比較重大的關鍵，結合“光”這個關鍵點以及總共三次的爭吵，還有什麽不明白的呢？
“塞維爾瑞。”知夏轉過頭，看向祁思明，喊他的名字時加重了咬字的強調，語氣已然十分肯定，“我知道我們是誰了。”
不是我，而是我們。
祁思明的眼中漫上笑意。
其實，他也已經猜到了節目組的劇情設計，正琢磨著這期的劇情相比上一期隱秘了許多，到底要怎麽提示知夏才不會被發現，沒想到她竟然對這部分物理史也不知什麽時候已經有所了解。
她是真的在努力學習，才會試著去了解這些高考不會涉及的內容去豐富自己的認識。
“我也猜到了！”突然，章非文插.入了他們的對話，言語竟然帶了幾分著急，“我不是理斯子維，你們也不是塞維爾瑞和帕提克絲！”
他也猜到了？
知夏有些意外，沒想到在網上流傳了那麽多不堪消息的章非文竟然還有沉得下心去研究物理史的這一麵。果然是人有千麵嗎？
反正都是說出節目的劇情設置，不管誰說，他們這組的節目錄製時間肯定是不夠的，所以後期節目組也肯定會和上期一樣通過花絮和科普采訪湊時長，而隻要可以起到上期一樣的“學習強國娛樂圈”目的，知夏並不介意這個鏡頭到底是誰來承擔。
雖然她對章非文沒什麽好感，但兩人之間也不存在什麽爭執。因此，聽到章非文急切的語氣，知夏笑了笑，便示意可以讓他來說。
那溫和的模樣差點沒把一旁的祁思明給氣死。
真·氣死明
明明是他們先說的，讓什麽讓啊，還是讓的這麽個一無是處的小白蓮，早知道他還不如自己直接一口氣說了算了。
祁思明氣得像隻河豚，瘋狂蹂躪手中的尼龍繩，借以出氣。
章非文也沒想到知夏這麽輕易就把鏡頭讓給了自己，還想著要出其不意搶話頭，此時倒是有些意外，但有鏡頭就好！也算知夏有點眼色，情商沒有以前聽說的那些消息裏那麽低，省得他麻煩了。
“我是牛頓。”想到知夏在上一期節目播出後的熱搜和圈粉數，章非文期待得說話聲音都有些尖銳起來，強憋著讓自己冷靜下來，但仍然還是能聽出興奮到顫抖的語調。說著，他又指向宋文德：“他是胡克。”
“至於你們倆……”他稍稍遲疑了下，但還是給出了自己的判斷，“一個是赫茲，一個是菲涅爾。”
知夏：……
祁思明：……
“你為什麽會做出這個判斷？”忍了又忍，知夏還是沒忍住開口問道。
“這是因為……”沒想到知夏會突然問自己，措手不及之下，章非文反應了一秒才提前說出早已打好草稿的內容，“抽到的簽是手電筒，手電筒被打開後就有光照射出來，‘光’就是這期的重點線索。在這期節目裏，我的任務就是和博爾頓進行兩次爭吵，然後我的名字是理斯子維也就是粒子的擴寫，他的名字博爾頓則是波動的擴寫和改編……”
知夏：……
天啊，真是令人“歎為觀止”的一次邏輯極為嚴謹的分析，她甚至想抬手為他鼓掌，隻是想到還在錄製節目，鏡頭後期不知道會被怎麽剪輯，這才死死忍住了這個衝動。
說完長長的分析，章非文似乎已經預料到自己這裏會被節目組剪輯成精華片段的樣子，嘴角的弧度忍不住一直想往上揚。
知夏在旁邊借著低頭擼“蓓蓓”的動作，掩飾住了自己實在嫌棄而扁了的嘴。
是她太天真，竟然會覺得他是真的了解物理學的這段曆史，沒想到連基本的派別都沒分清楚，單純就是為了搶鏡頭而搶鏡頭。有一說一，看他這副不懂而硬掰邏輯的自信，她真的很懷疑他是真的知道“牛頓”、“胡克”、“菲涅普”、“赫茲”這些人之間的經曆，還是和上一期的那個徐樂荷一樣采用了什麽見不得光的手段。
娛樂圈的黑暗也不是一天兩天了，即使是被白璐璐評價為很公平的這檔節目也一樣。不論任何人或事物，隻要有一天還在這個圈子裏待著，就不可能是真的“清澈見底”，隻能說相比黃河，泥沙還是要少很多的。
知夏很失望，祁思明卻高興了，那個精神小夥又回來了。
嘿，讓你搶風頭，倒黴了吧。
於是，在章非文殷切的期待之中，導演的聲音終於從耳機裏傳了過來。
【章非文，生命值-2，目前剩餘生命值為1。原因：禁止在節目進行中透露任務。】
沒想到竟然是扣分通知，章非文愣了下，而後反應過來，心中便極其懊惱自己方才太激動和得意，導致直接沒過腦子照搬了提前打好的草稿。其實，那個草稿本來是打算用在節目錄製結束後的采訪裏的，所以把任務也給透露了。
唉，是他大意了。
暗暗在心裏捶了自己一拳，章非文提醒自己下期來參加節目的時候不能再這樣了，但想到自己馬上可以到來的輝煌，他還是要被挺直地等著接下來的通知。
然而……
【章非文，生命值-2，目前剩餘生命值為0。原因：任務2失敗。】
【章非文遊戲失敗，即將退出本期節目的錄製。請大家與他告別，我們下期再見。】
依舊還是扣分通知。
和上期頻繁犯錯的徐樂荷不同，這期，他們三個有經驗的都掌握了不扣分的關鍵技巧，而章非文顯然也是做了功課再來的，所以節目進行到現在也一直沒人被扣分。但誰能想到，要不就是不扣分，這麽一扣分就直接給扣出局了。
章非文懵了。
按照先前拿到的角色卡，他的第二個任務就是“找回你真正的身份”。可他剛剛不是分析完了嗎？邏輯絕對嚴謹啊！就是偷的節目組台本！
事實上，雖然也在讀高三，也在看到知夏因為“學習強國娛樂圈”這個人設成功洗白甚至有開始走花路的趨勢，他便也向粉絲透露出了自己打算報名“物理盤”的消息，但其實並沒有怎麽認真學習。
紅，想紅，非常想紅，想紅了賺大錢，然後買各種各樣自己想要的東西，最好是可以轉變身份成為資本這個存在本身，繼續在娛樂圈淘金。
——這就是章非文在童星出道後至今內心深處最真實的想法。
所以學習是假，想紅是真，故意透露給粉絲就是想蹭“物理盤”的團賽名額，今天這檔節目雖然是公司爭取的，但其實公司某剛離異的三十歲富婆股東明言表示過可以等他長大，被不明真相的粉絲誤以為是“女友粉”，而在《我的奇妙朋友》這檔綜藝裏麵，他也有一個同類型的“媽媽粉”工作人員，這也是為什麽他對於自己任務2會失敗不敢置信的真實原因。
而事實上，聽完了他那些邏輯嚴謹的推理的導演也很震驚。
這是他的第一版劇情設計啊！出自某站不了解相關物理史的小作者改編同人，所以有些地方是邏輯在線但比較生硬的，需要給腦子強行拐個彎，但章非文竟然真的全都一模一樣。
他不信自己和章非文腦殼共通了：）
被通知出局，章非文也不能強行表示自己是知道劇情內幕的，隻能強行笑了下，兩頰的酒窩都寫著大寫的“難堪”和“不服”，但還是隻能離開。
知夏回想了下自己的任務，確定就算猜錯了“任務2”的真正劇情，也還有保命的1分可以“維持生計”，而還順便給粉絲們科普了一遍，完全是穩賺不賠的，就十分泰然地把自己的推理也說了出來。
在物理史上，光的波動說和微粒說進行了長達300年左右的論戰，其中涉及多個國家的多個偉人，包括但不限於牛頓、赫茲這種初中就已經耳熟能詳的偉大科學家，更是引起了全世界物理學家的關乎和動蕩。
的確如章非文所說，宋文德名叫博爾頓，就是“光的波動說”的諧音，章非文自己則是理斯子維，“光的微粒（粒子）說”諧音，但並不意味著具體到人，因為沒有相關任何證據，而她和祁思明就更不是什麽菲涅爾和赫茲了。
祁思明的名字是“塞維爾瑞”，其實就是“wave theorylight（光的波動說英文）”前兩個單詞的諧音組合，而她的名字“帕提克絲”也同理，是“particles”這個英文的諧音，也就是“粒子/微利”的意思。
最關鍵的其實還是“艾瑟爾”，這是英文“ether”的諧音，也就是“以太”，是“光的波動說”成立的最基本條件。
方才知夏覺得自己對章非文看走眼了，便是因著他雖然意識到這是在說物理界關於“光”的無形戰爭，卻甚至不知道菲涅爾和赫茲是統一戰線的“微粒說”堅定者，畢竟她和祁思明本身就存在矛盾，而兩個老師的態度也極其明顯了。
第一次，宋文德和章非文爭吵，章非文吵贏了，意味著光的微粒說勝利；第二次，兩個老師爭吵，意味著光的波動說勝利；第三次，宋文德和章非文再次爭吵，不分勝負，因為光本身其實具有波粒二象性。
至於他們到底是什麽存在……
既然不是人，那不就是非人了嗎？
“我們就是曆史本身。”知夏大膽說出了自己的想法，“我們的衣服從17世紀跨越到20世紀的元素都有，這場光的波粒戰爭也是跨越了300年，而從教室的裝修來看也有許多角色應該出自《山海經》，與歐洲曆史本身不符合，但從世界曆史來看符合……”
把思路理了一遍，最後，知夏給出總結：“所以我們其實根本沒有必要找回真正的自己，因為我們一直都是最真實的狀態。”
導演：……
他想罵人。
上期搞得那麽明顯被發現就算了，畢竟“武大郎”和“潘金蓮”是被汙蔑的這件事，許多人都知道，網上的科普還是挺多的，但這期他可以說是超級無敵爆.炸隱藏線索了啊，怎麽她還是這麽快就發現了？！！！
不是，京都外國語高中的教學水平就這麽高超嗎？才進去學習半年就能達到這個水平了？
但不管內心怎麽口吐芬芳，知夏確實是賭對了，而且是完美猜到導演通宵後精心編出來的邏輯完善而又不至於太過突兀強硬且不合史實的解釋。
【遊戲結束，本局遊戲mvp：知夏。作為用時最短小組，本組剩餘三名組員各有一次采訪鏡頭，並且花絮時長增加。】
宋文德：……
他幽幽歎了口氣。
不是，你們怎麽結束得越來越快了，還給不給人一點靠自己本事努力的機會了啊？簡直就是逼著他在這檔節目裏，把“牧童騎黃牛”的表情包人設形象進行到底，然後……躺平等學霸帶飛蹭鏡頭！
宋文德：[突然裝不下去冷靜了，我真的好開心嘿嘿嘿.jpg]
隻能說好人確實有好報，誰能想到他隻是一時心軟想著幫一把知夏，結果就是和自家老黃牛聊了聊，稍微互動一下，弄出笑點，再隨隨便便像是舞台劇一樣演了幾次吵架和對話，竟然就鏡頭到手，還是絕對正麵的那種，因為花絮必須是笑點，而在壓力繁重的當代社會，沙雕無疑是最受歡迎的存在。
想想就高興~
由節目組的車帶往通知各家保姆車等待的集合地路上，宋文德還忍不住一直在誇知夏，覺得她肯定是讀了不少書之後才能這麽了解曆史。
“上一期是武大郎和潘金蓮，涉及到了明朝和宋朝兩個曆史背景，我回去看剪輯了，你說得確實很透徹，而且和導演給出的那些解釋也正好相輔相成了。”想到上一期自己啥都沒做，騎黃牛溜達了幾圈，成了表情包，然後就順利過關，宋文德就覺得體驗滿新穎的，又回到這期，更是讓他對知夏讚不絕口，“我還以為你隻是比較喜歡古風，比如我看現在漢服圈似乎挺火的，沒想到物理史你也這麽了解……”
“對了，你是文科嗎？”宋文德突然想起來她好像已經回學校讀高三了，之前還會考成績也出來了，不過沒上熱搜，他也就沒太關注，此時便好奇地問道。
知夏搖了搖頭：“不是，我是理科生。”
“啊？理科？”聞言，宋文德十分意外，但轉念一想又覺得完全是情理之中，“理科的話好像要學物理吧？怪不得你對物理史這麽了解，是打算以後讀物理專業嗎？”
這倒確實是問道了知夏最猶豫的地方。
她以前就是研究物理的，現在穿越來了平行世界，還有了重新參加高考的機會，
“還沒想好，先等高考成績出來的吧。”她糾結了一小會兒，還是坦言道。
宋文德也沒在意，隻是點頭，深有同感似的：“是該好好想一下，專業如果選了自己不感興趣的才難受。”不知道為什麽，一時間，他竟然沒想過知夏會不會去報名娛樂圈藝人雲集的傳媒大學這個可能性。
節目錄製結束，返校後，又是一段平淡的學習日常。
終於，不平淡的事發生了。
國際數學奧林匹克競賽的複賽，當然，在作為直轄市的京都來說的話，四舍五入一下也可以理解為就是省隊成員選拔的“省賽”成績終於出來了。
作者有話要說： 宋文德：嘿，突如其來的躺贏。
——
果然沒有小可愛和我的腦洞對上！100晉江幣歸我了hhhhhh
不過還是幾個給猜得有理有據（用到了具體曆史知識）的小可愛發了20晉江幣的小紅包~