齊國官方在宣傳。
薑羿則坐在學宮中的易殿之中，愁眉苦臉。
他還是源自於他偶然間的一個想法。
這個世界是仙神現世的世界，而今人族雖有練氣傳承以及煉體傳承，但實際上，真正屬於人族自己的修煉之法卻不多。
練氣傳承出自玄門，對資質要求頗高，煉體傳承則太過消耗資源，一般都隻有有錢人家才能養得起一位煉體修士。
而且，這兩種修行方法對於普通人族來說，獲得難度太大，隻有極少部分人才能獲得。
薑羿覺得，是不是可以弄一種不需要多少資源，也不需要多少資質的修煉法門？
比如，前世在一些小說中看到的那些讀書人。
他們通過讀書，領悟某種氣息或者說是精神。
比如浩然正氣？
當然，這種修煉法門也不知道天道認不認。
但在薑羿想來，世界之門都已經要開了，那這世界是不是也應該要睜眼看其他世界了？
不過總要試一試嘛。
薑羿摩拳擦掌。
他開始仔細回憶前世那些小說中關於讀書人一字斬鬼神的描述。
最終寫下了幾個字。
精神意誌！
在他看來，這其實算是一種煉神法門。
是對精神的一種運用。
讀書人在讀書中不斷強化自己的精神，磨煉自己的意誌。
等到高深處，便可以在寫下的字中鐫刻自己的意誌，而後通過這些字將自己的意誌釋放出來，達到攻擊震懾的效果。
在他的計劃中，這應該修行的最初階段。
等到中級階段，寫下的字和畫出的畫，都具有靈性。
比如寫下一個劍字，便能孕化出一柄仙劍斬敵，畫出一名青衣劍客，將畫展開之後，青衣劍客可以出劍傷敵。
最後的高深境界，一筆畫出，可斷山河，可斬鬼神，甚至是言出法隨，一言發出，可禁天地，可斷乾坤。
理論上的修煉境界有了，具體該怎麽修煉呢，這就是薑羿要攻克的難題了。
這需要不斷的試驗和不斷探索，不是一天兩天一年兩年的事，花個幾百年都有可能。
好在，如今薑羿並不忙。
現在的三界，處於一眾難得的平靜階段。
特別是人族，九鼎鎮壓著九州，各個諸侯之間，雖然紛爭不斷，但畢竟是人族自家的事，放在整個三界中，連泡都不會冒一個。
而且，距離秦滅六國，還早著呢，還有幾百年的時間。
薑羿打算，趁著這麽一段難得的時間，好好的做一次嚐試。
至於多寶化佛之事，薑羿完全沒了興趣，就讓他按照自己的人生軌跡走吧。
要是搞沒了那位驚才豔豔的佛門釋迦牟尼教主，這才是三界的損失呢。
等到將來三界招惹到了其他更為強大的世界，任何一個守序陣營的可都是盟友啊。
至於對手一事，嗬嗬，世界之河中，辣麽多的世界，還怕不夠分嗎？
而且很顯然，昊天也認識到了這一點，以此為契機，在三界中和各大勢力方紛紛展開了py交易。
一時間，倒是頗有一番朋友滿天下的意思。
隨後，薑羿便在稷下學宮安定了下來，一邊探索著新的修行之路，一邊發展著稷下學宮。
考慮到如今的書寫不便，哪怕是神話世界，現在的人族更多的還是使用竹簡或者說骨甲刻字，很不方便。
於是，他借著自己來自後世的見識，先是弄出了白紙，隨後就是毛筆，最終筆墨紙硯文房四寶盡皆被他鼓搗了出來。
由此，易子聲名更甚。
稷下學宮也借此，發展的極為迅速，諸多有識之士慕名而來，比如齊國的晏嬰，還有那位孔丘。
這些這個時代的名人到訪，同時也駐留在此講學，特別是晏嬰，可是經常過來，孔子也在這裏上了不少課。
特別是聽聞了薑羿對讀書之人修行之道的想法後，更是大為驚訝，而後表示全力支持。
稷下學宮也發展的有聲有色，不僅齊國境內，還有許多其他國家的人也慕名過來學習，一時間，稷下學宮成了讀書人的聖地。
薑羿支持著他們在這裏傳播著自己的思想學說，支持著他們的相互辯論，支持著他們繼往開來。
一時間，偌大的稷下學宮，湧現出眾多的思想學說，雖然都很稚嫩，但卻已經有了後來百家爭鳴的雛形了。
又過了十幾年，太上老君騎著青牛帶著多寶來到稷下學宮。
薑羿率領學宮弟子出迎。
次日，太上老君在稷下學宮講學，闡述自己的道家思想，一連持續了九日。
而後，太上老君和薑羿一番密談，帶著多寶向西而去，走上了那條化胡為佛之路。
這時候的晏嬰早已老去，孔子也早就帶著他的弟子們，開始了周遊列國之行。
而薑羿則繼續主持著學宮之事，更多的時候，依舊在探索著讀書人的修行之道。
他將自己的修為全部封印，以凡人之軀，探索著讀書人的修行之道。
時光荏苒，又是一百多年過去，人族的曆史依舊繼續發生，田氏代齊，三家分晉，戰國七雄並立爭霸等等。
曆史上的車輪滾滾前進，按照著他的發展軌跡緩緩前行。
但無論外界如何變化，稷下學宮卻始終安定穩固，每一任齊國君主上台，不管是薑氏也好，還是田氏也罷，對稷下學宮的支持依舊。
而且，受到稷下學宮的影響，不知道多少優秀學子從這兒走出去，分布在各國中。
七雄依舊並立，但是各國國力較往昔，強盛了許多許多。
薑羿在稷下學宮送走了一批又一批的學有所成的學子，也迎來了一批批新學子。
他容顏如故，人族都知道，稷下學宮的掌院是真正的聖賢，他的學子遍布各國。
而今的所謂的七雄爭霸，各國大多臣子之間卻是師兄弟。
直達這一日。
正在學宮中講學的薑羿，身上忽然一道氣息升騰。
氣息升騰間，一道道朗誦詩文的聲音響徹四方，最終化為一道金虹，直衝九天。
這道氣息，浩大無比，帶著讀書人獨有的正氣，至大至剛！
而後，逐漸凝聚成薑羿的模樣。
“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河嶽，上則為日星。於人月浩然，沛乎塞蒼冥！”
一首文天祥的正氣歌從這道充塞著天地的人影口中朗誦而出。
浩然正氣，在三界中出現。
薑羿則坐在學宮中的易殿之中，愁眉苦臉。
他還是源自於他偶然間的一個想法。
這個世界是仙神現世的世界，而今人族雖有練氣傳承以及煉體傳承，但實際上，真正屬於人族自己的修煉之法卻不多。
練氣傳承出自玄門，對資質要求頗高，煉體傳承則太過消耗資源，一般都隻有有錢人家才能養得起一位煉體修士。
而且，這兩種修行方法對於普通人族來說，獲得難度太大，隻有極少部分人才能獲得。
薑羿覺得，是不是可以弄一種不需要多少資源，也不需要多少資質的修煉法門？
比如，前世在一些小說中看到的那些讀書人。
他們通過讀書，領悟某種氣息或者說是精神。
比如浩然正氣？
當然，這種修煉法門也不知道天道認不認。
但在薑羿想來，世界之門都已經要開了，那這世界是不是也應該要睜眼看其他世界了？
不過總要試一試嘛。
薑羿摩拳擦掌。
他開始仔細回憶前世那些小說中關於讀書人一字斬鬼神的描述。
最終寫下了幾個字。
精神意誌！
在他看來，這其實算是一種煉神法門。
是對精神的一種運用。
讀書人在讀書中不斷強化自己的精神，磨煉自己的意誌。
等到高深處，便可以在寫下的字中鐫刻自己的意誌，而後通過這些字將自己的意誌釋放出來，達到攻擊震懾的效果。
在他的計劃中，這應該修行的最初階段。
等到中級階段，寫下的字和畫出的畫，都具有靈性。
比如寫下一個劍字，便能孕化出一柄仙劍斬敵，畫出一名青衣劍客，將畫展開之後，青衣劍客可以出劍傷敵。
最後的高深境界，一筆畫出，可斷山河，可斬鬼神，甚至是言出法隨，一言發出，可禁天地，可斷乾坤。
理論上的修煉境界有了，具體該怎麽修煉呢，這就是薑羿要攻克的難題了。
這需要不斷的試驗和不斷探索，不是一天兩天一年兩年的事，花個幾百年都有可能。
好在，如今薑羿並不忙。
現在的三界，處於一眾難得的平靜階段。
特別是人族，九鼎鎮壓著九州，各個諸侯之間，雖然紛爭不斷，但畢竟是人族自家的事，放在整個三界中，連泡都不會冒一個。
而且，距離秦滅六國，還早著呢，還有幾百年的時間。
薑羿打算，趁著這麽一段難得的時間，好好的做一次嚐試。
至於多寶化佛之事，薑羿完全沒了興趣，就讓他按照自己的人生軌跡走吧。
要是搞沒了那位驚才豔豔的佛門釋迦牟尼教主，這才是三界的損失呢。
等到將來三界招惹到了其他更為強大的世界，任何一個守序陣營的可都是盟友啊。
至於對手一事，嗬嗬，世界之河中，辣麽多的世界，還怕不夠分嗎？
而且很顯然，昊天也認識到了這一點，以此為契機，在三界中和各大勢力方紛紛展開了py交易。
一時間，倒是頗有一番朋友滿天下的意思。
隨後，薑羿便在稷下學宮安定了下來，一邊探索著新的修行之路，一邊發展著稷下學宮。
考慮到如今的書寫不便，哪怕是神話世界，現在的人族更多的還是使用竹簡或者說骨甲刻字，很不方便。
於是，他借著自己來自後世的見識，先是弄出了白紙，隨後就是毛筆，最終筆墨紙硯文房四寶盡皆被他鼓搗了出來。
由此，易子聲名更甚。
稷下學宮也借此，發展的極為迅速，諸多有識之士慕名而來，比如齊國的晏嬰，還有那位孔丘。
這些這個時代的名人到訪，同時也駐留在此講學，特別是晏嬰，可是經常過來，孔子也在這裏上了不少課。
特別是聽聞了薑羿對讀書之人修行之道的想法後，更是大為驚訝，而後表示全力支持。
稷下學宮也發展的有聲有色，不僅齊國境內，還有許多其他國家的人也慕名過來學習，一時間，稷下學宮成了讀書人的聖地。
薑羿支持著他們在這裏傳播著自己的思想學說，支持著他們的相互辯論，支持著他們繼往開來。
一時間，偌大的稷下學宮，湧現出眾多的思想學說，雖然都很稚嫩，但卻已經有了後來百家爭鳴的雛形了。
又過了十幾年，太上老君騎著青牛帶著多寶來到稷下學宮。
薑羿率領學宮弟子出迎。
次日，太上老君在稷下學宮講學，闡述自己的道家思想，一連持續了九日。
而後，太上老君和薑羿一番密談，帶著多寶向西而去，走上了那條化胡為佛之路。
這時候的晏嬰早已老去，孔子也早就帶著他的弟子們，開始了周遊列國之行。
而薑羿則繼續主持著學宮之事，更多的時候，依舊在探索著讀書人的修行之道。
他將自己的修為全部封印，以凡人之軀，探索著讀書人的修行之道。
時光荏苒，又是一百多年過去，人族的曆史依舊繼續發生，田氏代齊，三家分晉，戰國七雄並立爭霸等等。
曆史上的車輪滾滾前進，按照著他的發展軌跡緩緩前行。
但無論外界如何變化，稷下學宮卻始終安定穩固，每一任齊國君主上台，不管是薑氏也好，還是田氏也罷，對稷下學宮的支持依舊。
而且，受到稷下學宮的影響，不知道多少優秀學子從這兒走出去，分布在各國中。
七雄依舊並立，但是各國國力較往昔，強盛了許多許多。
薑羿在稷下學宮送走了一批又一批的學有所成的學子，也迎來了一批批新學子。
他容顏如故，人族都知道，稷下學宮的掌院是真正的聖賢，他的學子遍布各國。
而今的所謂的七雄爭霸，各國大多臣子之間卻是師兄弟。
直達這一日。
正在學宮中講學的薑羿，身上忽然一道氣息升騰。
氣息升騰間，一道道朗誦詩文的聲音響徹四方，最終化為一道金虹，直衝九天。
這道氣息，浩大無比，帶著讀書人獨有的正氣，至大至剛！
而後，逐漸凝聚成薑羿的模樣。
“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河嶽，上則為日星。於人月浩然，沛乎塞蒼冥！”
一首文天祥的正氣歌從這道充塞著天地的人影口中朗誦而出。
浩然正氣，在三界中出現。