9月27日，北平下了一場雨，讓悶熱的校園多了兩分涼意。
不過北電標準放映廳卻是一派火熱的景象，盡管是星期一，很多班級都要上課，但此刻一千多人的座位也已經坐了一多半。
張然帶著01表本的學生走進標放的時候，在場學生們對他們報以熱烈的掌聲，就像給登場的奧運健兒加油似的。張然是北電最受歡迎的老師，而對手又是日本人，學生們自然是一邊倒的支持。
沒過多久，日本大學的成員在沼田憲平的帶領走進了標放，他們在01表本的前麵一排落座。
張然跟沼田憲平對視一眼，笑著點點頭，隨即都把頭扭到了一邊，跟身邊的同伴聊起來。雙方都對自己的學生非常有信心，都顯得非常輕鬆。
9點45分，學院的領導和評委們走進了標放。他們跟張然和沼田憲平打了個招呼，坐在主席台上。
根據日本大學的提議整個評審團一共七人，包括中戲的張仁裏教授、北電的齊士龍教授、日本大學藝術學部主任原一平、韓國中央大學藝術大學學部長崔正逸，北京人藝副院長濮存昕、導演林兆華，以及國家話劇的導演孟京輝，整個評審團的陣容非常強。
盡管評委大部分是中國人，但他們都是公認的大藝術家，又當著這麽多學生的麵，不可能徇私舞弊，甚至可能因為遠來是客，而偏向日本大學。
十點整，北電01表本和日本大學藝術學部的對決正式拉開帷幕。
濮存昕作為評委的代表，起身發言：“盡管這是一場比賽，但希望雙方不要把勝負看得太重，真正重要的是交流，是大家在這個過程中能夠有所悟。我覺得這樣的交流，或者說比賽可以多搞一些，大家才能取長補短。行了，我就不說廢話了。第一場比聲樂，請雙方選手起立，跟我們認識一下。”
沼田憲平看向日本大學的學生，微笑道：“京子，這場比賽交給你了！”
隨著“哈衣”一聲，站起一個微胖的女生，相貌普通，但氣質素淨，向著評委深深鞠躬：“我是中川京子，請多多關照！”
張然向著自己班的學生看了一眼，輕鬆地道：“鄭洛茜，看你的了！”
鄭洛茜應了一聲，站起身來：“評委老師好，我是01表本的鄭洛茜！”
濮存昕看了兩個人學生一眼，微微頷首：“這場比賽，日本大學先來！”
中川京子邁著小碎步走到舞台中央，神情淡定從容，用英語道：“我要唱的是歌劇《拉美莫爾的露琪亞》中的選段《香燭已燃起》！”
在場大部分人不知道《香燭已燃起》是什麽歌，歌劇大家熟悉的也就《費加羅的婚禮》什麽的，沒聽說過《拉美莫爾的露琪亞》，不過大家都覺得能唱歌劇的是很厲害的人，這個日本女生應該很強。
李心悅也不知道《香燭已燃起》是什麽歌，不過她看到張然臉色都變了，不由問道：“怎麽，這首歌很難唱？”
張然搖頭苦笑道：“是一首超高難度的歌。就是《第五元素》中外星人唱的那首，這首詠歎調被譽為瘋狂曲，因為它跨越了兩個八度的高音，涉及到了演唱者各個音域的演唱，相當難唱，能演唱這首詠歎調的人少之又少。”
李心悅聽到是《第五元素》那首歌嚇了一跳，她聽張然說過，那首歌太難唱，呂克貝鬆找來的歌唱家茵瓦穆蘭也不能完美演繹，最後用電腦進行了合成。中川京子敢唱這首歌，說明對方實力驚人的強大！
如果對方真能唱《香燭已燃起》，這場聲樂比賽根本沒有懸念！
就在這時，憂傷的音樂響起。
中川京子雙手放在胸前，拉開嗓子開始演唱：“甜蜜的聲音多令人神往，啊，他的聲音在我的心中蕩漾！哀德加爾多，我回到你身旁，哀德加爾多，啊，心愛的情郎……”
隻唱了一句，整個標放裏的人全傻了！
《香燭已燃起》是路琪亞殺死了自己的親夫後，幻想和心上人哀德加爾多舉行婚禮時唱的。當時她已經瘋了，是極度悲傷和絕望下產生的幻象。
整首歌曲分為兩部分，前部分是宣敘調，之後是花腔，兩者不爭不搶，安排的非常完美的。這首歌的宣敘調淒涼委婉，它抒發的是愛情，表達是對命運的控訴！
中川京子的歌聲如精靈般，又透著幾分鬼魅氣息，這如絲般的歌聲完美地展現出人物內心的感情世界，不經意間就撥動聆聽者的心弦，輕易引發心靈深處的感情共鳴，讓人寒毛指豎。
宣敘調很快唱完，接下來就是讓人靈魂為止顫抖的花腔部分了。這一部分沒有歌詞，所有內容隻有一個“啊”。
中川京子站在台上，全情演唱著：“啊—啊——啊——”
盡管歌詞隻有“啊”，但中川京子通過弦琶音和顫音、同音反複這些變化，將人的內心的感覺，物內心的衝突矛盾真切的表現了出來。
隨著震撼人心的高音扶搖直上，放映廳裏鴉雀無聲，很多觀眾情不自禁地雙手交握置於胸前，看著中川京子，目瞪口呆。大家隻覺身體與空氣仿佛已經隔離，讓人忘記了呼吸，脊椎猶如過電，靈魂都為之顫抖。
張然也聽傻了，在現場聽演唱和在電影中聽演唱，效果完全不同。那種強烈的震撼感直衝內心深處，身體就像過電一樣！
唱完這首歌，中川京子閉目沉默了一會，然後向觀眾深深鞠了一躬。
鴉雀無聲的放映廳裏，在歌曲正式結束後，張然率先站起來鼓掌，緊接著01表本的學生都站了起來，最後整個放映廳的人都站了起來。
掌聲如雷鳴。
“太棒了！我雞皮疙瘩都出來了！”
“是《第五元素》那首歌啊，竟然有人能唱，太恐怖了！”
“媽呀，這也太強了吧？完全是專業歌劇演員的水準啊！不是表演係的嗎？這應該是音樂係的吧？不然怎麽可能唱到這種程度！”
張然一邊鼓掌一邊搖頭，中川京子的演唱雖然不如《第五元素》那樣完美無缺，也並沒有完成兩個八度的高音，其他的瑕疵也不少。但能夠把這首歌唱到這種程度，已經接近職業花腔女高音的水平了。看來日本大學這次過來的學生真的是精挑細選，接下來的三場比賽，要想取勝隻怕相當困難！
沼田憲平回頭向張然解釋道：“中川京子的母親是歌劇演員，她從小就接受了非常嚴格的歌劇訓練。但她並不喜歡歌劇，她喜歡表演。隻是她母親是個固執的人，不允許她學表演。去年京子看完鈴木先生的話劇《酒神》，大為震動，覺得這才是自己想要追求的藝術。她不惜與母親決裂，毅然考進了我們學校的演劇科。”
張然看了中川京子一眼：“讓她唱歌劇肯定會勾起她痛苦的回憶吧？如果她是我的學生，我一定不會讓她比賽。”
沼田憲平覺得張然是在故意挑刺，嗤笑道：“張先生，快讓你們班學生上台吧！”
鄭洛茜小時候學過兩年音樂，嗓子還不錯，不過現在麵對專業花腔女高音水準的對手，上去比賽純粹是自取其辱。
張然不希望自己的學生上去受虐，搖頭道：“第一場聲樂比拚我們輸了，你們的這個學生水平實在太高，我們班找不出能與之對抗的學生，這場比賽我們認輸！準備下一場吧！”
不等沼田憲平開口，旁邊的鄭洛茜卻大聲道：“張老師，我聲音和技巧都比不過她。但這是一場比賽，我不想比都不比就認輸。你曾經說過，我們演員站在台上就是戰士，可以被打死，絕對不能被嚇死。我想跟她比完這場比賽！”
張然一怔：“你真的要比嗎？”
鄭洛茜堅定地道：“我想比！！”
張然臉上露出了欣慰的笑容：“好，你去吧。不管輸贏如何，我們都為你感到驕傲！”
鄭洛茜走上舞台，向著台下的觀眾鞠躬道：“我要唱的是《青藏高原》，希望大家喜歡！”
啪啪啪！
學生們全都自發鼓起掌來。
不僅北電的學生鼓掌，就連日本大學的老師學生也在鼓掌。不管結果如何，麵對比自己強大很多的對手，敢於迎難而上，這份勇氣就值得尊敬。
《青藏高原》旋律響起。
鄭洛茜抬起話筒，視線下移，眼睛似閉非閉，用心演唱起來：“是誰帶來遠古的呼喚
是誰留下千年的祈盼
難道說還有無言的歌
還是那久久不能忘懷的眷戀……”
《青藏高原》是一首民歌，吸收了藏族民歌高亢嘹亮的唱腔，又加入了一些現代音樂的動感元素，使每個字、每個音都有一種原始的生命活力，聽起來不僅有很強的時代感，又保持了藏族民歌質樸、清新的韻味。
鄭洛茜的聲音高亢嘹亮，整首歌唱得婉轉悠揚，不僅給人們帶來聽覺上的享受，更觸動人的心靈，震撼人的靈魂。使人仿佛看見了藍天、白雲、雪山、清淨透明的空氣、安詳質樸的人民……
當歌曲結束，現場稍微停頓一下，便響起雷鳴般的掌聲。
“鄭洛茜，好樣的！”
“唱得真好！”
鄭洛茜唱得不錯，如果北電搞個校園歌唱比賽，她有可能拿冠軍。可惜她現在麵對的是中川京子，出身歌唱世家的演員。就實力來說，是業餘選手和專業選手的區別。不管是聲音，還是技巧，鄭洛茜都是完敗。
七位評委簡單討論了一下，濮存昕站起來宣布結果：“第一場聲樂比拚，勝者是日本大學的中川京子！”
台下日本大學的學生發出一陣“萬歲萬歲”的歡呼聲，而北電的學生們也送上了掌聲，中川京子實在太強了，大家輸得心服口服。
沼田憲平笑著安慰道：“張先生，後麵還有三場，你們還是有機會的！”
張然語氣非常平靜：“我們在聲樂上確實不夠專業，我這個老師本身就水平也有限。不過台詞、形體、表演，我們是專業的，第二場台詞比賽你們就沒那麽容易取勝了！”
沼田憲平微笑道：“那很好，我們學生也是專業的。如果還是我們輕易取勝，那就沒意思了。我很期待北電學生接下來的表現！”
張然淡淡地道：“你會看到的！”(未完待續。)
不過北電標準放映廳卻是一派火熱的景象，盡管是星期一，很多班級都要上課，但此刻一千多人的座位也已經坐了一多半。
張然帶著01表本的學生走進標放的時候，在場學生們對他們報以熱烈的掌聲，就像給登場的奧運健兒加油似的。張然是北電最受歡迎的老師，而對手又是日本人，學生們自然是一邊倒的支持。
沒過多久，日本大學的成員在沼田憲平的帶領走進了標放，他們在01表本的前麵一排落座。
張然跟沼田憲平對視一眼，笑著點點頭，隨即都把頭扭到了一邊，跟身邊的同伴聊起來。雙方都對自己的學生非常有信心，都顯得非常輕鬆。
9點45分，學院的領導和評委們走進了標放。他們跟張然和沼田憲平打了個招呼，坐在主席台上。
根據日本大學的提議整個評審團一共七人，包括中戲的張仁裏教授、北電的齊士龍教授、日本大學藝術學部主任原一平、韓國中央大學藝術大學學部長崔正逸，北京人藝副院長濮存昕、導演林兆華，以及國家話劇的導演孟京輝，整個評審團的陣容非常強。
盡管評委大部分是中國人，但他們都是公認的大藝術家，又當著這麽多學生的麵，不可能徇私舞弊，甚至可能因為遠來是客，而偏向日本大學。
十點整，北電01表本和日本大學藝術學部的對決正式拉開帷幕。
濮存昕作為評委的代表，起身發言：“盡管這是一場比賽，但希望雙方不要把勝負看得太重，真正重要的是交流，是大家在這個過程中能夠有所悟。我覺得這樣的交流，或者說比賽可以多搞一些，大家才能取長補短。行了，我就不說廢話了。第一場比聲樂，請雙方選手起立，跟我們認識一下。”
沼田憲平看向日本大學的學生，微笑道：“京子，這場比賽交給你了！”
隨著“哈衣”一聲，站起一個微胖的女生，相貌普通，但氣質素淨，向著評委深深鞠躬：“我是中川京子，請多多關照！”
張然向著自己班的學生看了一眼，輕鬆地道：“鄭洛茜，看你的了！”
鄭洛茜應了一聲，站起身來：“評委老師好，我是01表本的鄭洛茜！”
濮存昕看了兩個人學生一眼，微微頷首：“這場比賽，日本大學先來！”
中川京子邁著小碎步走到舞台中央，神情淡定從容，用英語道：“我要唱的是歌劇《拉美莫爾的露琪亞》中的選段《香燭已燃起》！”
在場大部分人不知道《香燭已燃起》是什麽歌，歌劇大家熟悉的也就《費加羅的婚禮》什麽的，沒聽說過《拉美莫爾的露琪亞》，不過大家都覺得能唱歌劇的是很厲害的人，這個日本女生應該很強。
李心悅也不知道《香燭已燃起》是什麽歌，不過她看到張然臉色都變了，不由問道：“怎麽，這首歌很難唱？”
張然搖頭苦笑道：“是一首超高難度的歌。就是《第五元素》中外星人唱的那首，這首詠歎調被譽為瘋狂曲，因為它跨越了兩個八度的高音，涉及到了演唱者各個音域的演唱，相當難唱，能演唱這首詠歎調的人少之又少。”
李心悅聽到是《第五元素》那首歌嚇了一跳，她聽張然說過，那首歌太難唱，呂克貝鬆找來的歌唱家茵瓦穆蘭也不能完美演繹，最後用電腦進行了合成。中川京子敢唱這首歌，說明對方實力驚人的強大！
如果對方真能唱《香燭已燃起》，這場聲樂比賽根本沒有懸念！
就在這時，憂傷的音樂響起。
中川京子雙手放在胸前，拉開嗓子開始演唱：“甜蜜的聲音多令人神往，啊，他的聲音在我的心中蕩漾！哀德加爾多，我回到你身旁，哀德加爾多，啊，心愛的情郎……”
隻唱了一句，整個標放裏的人全傻了！
《香燭已燃起》是路琪亞殺死了自己的親夫後，幻想和心上人哀德加爾多舉行婚禮時唱的。當時她已經瘋了，是極度悲傷和絕望下產生的幻象。
整首歌曲分為兩部分，前部分是宣敘調，之後是花腔，兩者不爭不搶，安排的非常完美的。這首歌的宣敘調淒涼委婉，它抒發的是愛情，表達是對命運的控訴！
中川京子的歌聲如精靈般，又透著幾分鬼魅氣息，這如絲般的歌聲完美地展現出人物內心的感情世界，不經意間就撥動聆聽者的心弦，輕易引發心靈深處的感情共鳴，讓人寒毛指豎。
宣敘調很快唱完，接下來就是讓人靈魂為止顫抖的花腔部分了。這一部分沒有歌詞，所有內容隻有一個“啊”。
中川京子站在台上，全情演唱著：“啊—啊——啊——”
盡管歌詞隻有“啊”，但中川京子通過弦琶音和顫音、同音反複這些變化，將人的內心的感覺，物內心的衝突矛盾真切的表現了出來。
隨著震撼人心的高音扶搖直上，放映廳裏鴉雀無聲，很多觀眾情不自禁地雙手交握置於胸前，看著中川京子，目瞪口呆。大家隻覺身體與空氣仿佛已經隔離，讓人忘記了呼吸，脊椎猶如過電，靈魂都為之顫抖。
張然也聽傻了，在現場聽演唱和在電影中聽演唱，效果完全不同。那種強烈的震撼感直衝內心深處，身體就像過電一樣！
唱完這首歌，中川京子閉目沉默了一會，然後向觀眾深深鞠了一躬。
鴉雀無聲的放映廳裏，在歌曲正式結束後，張然率先站起來鼓掌，緊接著01表本的學生都站了起來，最後整個放映廳的人都站了起來。
掌聲如雷鳴。
“太棒了！我雞皮疙瘩都出來了！”
“是《第五元素》那首歌啊，竟然有人能唱，太恐怖了！”
“媽呀，這也太強了吧？完全是專業歌劇演員的水準啊！不是表演係的嗎？這應該是音樂係的吧？不然怎麽可能唱到這種程度！”
張然一邊鼓掌一邊搖頭，中川京子的演唱雖然不如《第五元素》那樣完美無缺，也並沒有完成兩個八度的高音，其他的瑕疵也不少。但能夠把這首歌唱到這種程度，已經接近職業花腔女高音的水平了。看來日本大學這次過來的學生真的是精挑細選，接下來的三場比賽，要想取勝隻怕相當困難！
沼田憲平回頭向張然解釋道：“中川京子的母親是歌劇演員，她從小就接受了非常嚴格的歌劇訓練。但她並不喜歡歌劇，她喜歡表演。隻是她母親是個固執的人，不允許她學表演。去年京子看完鈴木先生的話劇《酒神》，大為震動，覺得這才是自己想要追求的藝術。她不惜與母親決裂，毅然考進了我們學校的演劇科。”
張然看了中川京子一眼：“讓她唱歌劇肯定會勾起她痛苦的回憶吧？如果她是我的學生，我一定不會讓她比賽。”
沼田憲平覺得張然是在故意挑刺，嗤笑道：“張先生，快讓你們班學生上台吧！”
鄭洛茜小時候學過兩年音樂，嗓子還不錯，不過現在麵對專業花腔女高音水準的對手，上去比賽純粹是自取其辱。
張然不希望自己的學生上去受虐，搖頭道：“第一場聲樂比拚我們輸了，你們的這個學生水平實在太高，我們班找不出能與之對抗的學生，這場比賽我們認輸！準備下一場吧！”
不等沼田憲平開口，旁邊的鄭洛茜卻大聲道：“張老師，我聲音和技巧都比不過她。但這是一場比賽，我不想比都不比就認輸。你曾經說過，我們演員站在台上就是戰士，可以被打死，絕對不能被嚇死。我想跟她比完這場比賽！”
張然一怔：“你真的要比嗎？”
鄭洛茜堅定地道：“我想比！！”
張然臉上露出了欣慰的笑容：“好，你去吧。不管輸贏如何，我們都為你感到驕傲！”
鄭洛茜走上舞台，向著台下的觀眾鞠躬道：“我要唱的是《青藏高原》，希望大家喜歡！”
啪啪啪！
學生們全都自發鼓起掌來。
不僅北電的學生鼓掌，就連日本大學的老師學生也在鼓掌。不管結果如何，麵對比自己強大很多的對手，敢於迎難而上，這份勇氣就值得尊敬。
《青藏高原》旋律響起。
鄭洛茜抬起話筒，視線下移，眼睛似閉非閉，用心演唱起來：“是誰帶來遠古的呼喚
是誰留下千年的祈盼
難道說還有無言的歌
還是那久久不能忘懷的眷戀……”
《青藏高原》是一首民歌，吸收了藏族民歌高亢嘹亮的唱腔，又加入了一些現代音樂的動感元素，使每個字、每個音都有一種原始的生命活力，聽起來不僅有很強的時代感，又保持了藏族民歌質樸、清新的韻味。
鄭洛茜的聲音高亢嘹亮，整首歌唱得婉轉悠揚，不僅給人們帶來聽覺上的享受，更觸動人的心靈，震撼人的靈魂。使人仿佛看見了藍天、白雲、雪山、清淨透明的空氣、安詳質樸的人民……
當歌曲結束，現場稍微停頓一下，便響起雷鳴般的掌聲。
“鄭洛茜，好樣的！”
“唱得真好！”
鄭洛茜唱得不錯，如果北電搞個校園歌唱比賽，她有可能拿冠軍。可惜她現在麵對的是中川京子，出身歌唱世家的演員。就實力來說，是業餘選手和專業選手的區別。不管是聲音，還是技巧，鄭洛茜都是完敗。
七位評委簡單討論了一下，濮存昕站起來宣布結果：“第一場聲樂比拚，勝者是日本大學的中川京子！”
台下日本大學的學生發出一陣“萬歲萬歲”的歡呼聲，而北電的學生們也送上了掌聲，中川京子實在太強了，大家輸得心服口服。
沼田憲平笑著安慰道：“張先生，後麵還有三場，你們還是有機會的！”
張然語氣非常平靜：“我們在聲樂上確實不夠專業，我這個老師本身就水平也有限。不過台詞、形體、表演，我們是專業的，第二場台詞比賽你們就沒那麽容易取勝了！”
沼田憲平微笑道：“那很好，我們學生也是專業的。如果還是我們輕易取勝，那就沒意思了。我很期待北電學生接下來的表現！”
張然淡淡地道：“你會看到的！”(未完待續。)