由於蕭媱已經完全補完了所有的初中知識,她便可以將這一部分原本大量占用的時間,全部投入到對高中知識的深入學習中去。


    參加數學競賽班也算是對高中知識深入學習的一種,她那喜歡埋頭鑽研的個性,簡直完美契合了高中這個最需要刻苦的階段。


    她現在參加競賽班也有將近一個月的時間了,一開始很多人都覺得她選擇參加數學競賽,實屬不自量力的腦抽行為。


    用不了多久,她肯定就會知難而退,畢竟數學這門學科到了高深處,對大部分學生尤其是女生非常不友好。


    從高二分班,一般文科班中女生較多,就可以從側麵看出這一點,比如說現在高二的文科實驗班,整個班級將近六十人,隻有不到十位的男生。


    然而蕭媱卻完全沒有知難而退,反而樂在其中,她的目的也不是為了拿獎之類,而是單純地享受鑽研數學的樂趣。


    這通過原主林芸的軀體學習到的知識,可全都是屬於她自己的,她能全部帶走。


    她自己的軀體在現實世界中想要找個好學校盡情地學習,可是很麻煩的一件事,而現在擁有【眾妙之門】,自然就能借助其他人的軀體,來做一些她自己更感興趣的事情。


    當然,蕭媱也不會本末倒置,完成宿主的委托與執念以獲得珍貴的“道力”,仍舊是她最上心的任務。


    現在她的任務反正進行得很順利,她的第一次諸天之旅總體還是讓她非常愉悅的,不過現在還沒有到豐收的時候。


    一直在競賽班堅持下去、並沒有知難而退的蕭媱,在其他部分學生眼中,又成了死要麵子活受罪的典型,就像那個之前在競賽班裏次次倒數第一的孔慶一樣。


    這些學生顯然太主觀了,總是從自己的角度出發去揣測別人,最後往往才會發現自己是多麽狹隘。


    在月考之前,數學競賽班又進行了一次慣例的隨堂測驗。


    蕭媱依舊有很多題目不會做,可是隻要是根據她深入掌握的知識點出的競賽題,她就沒有一道失分的!


    這一次考試她考了71分,已經上升到了整個競賽班的中遊,而比她分數高的高一年級學生,已經隻有5個了,其中考得最好的錢洪江,他考了87分。


    當莊澤濤在講台上從高到低報分數報到蕭媱的時,這位不苟言笑、惜字如金的競賽班教師,罕見地對上來領試卷的蕭媱,說了一句“不錯”。


    之前莊澤濤從來沒有對蕭媱另眼相看過,哪怕那位數學老師宋鬆在他麵前將蕭媱的數學天賦誇得天花亂墜,他都覺得對方有些小題大做。


    普通的數學題和競賽題,根本就不是一個概念的,哪怕讓一個優秀的高中生甚至大學生,去做小學奧數題,可能都做不出來。


    這難道是因為小學奧數題的知識點超出了他們的學習範圍?


    顯然不可能。


    知識點其實也就那些,很多公理、定理啥的在課本上明明白白,乍一看非常簡單,但若是將這些知識點延伸出去、組合起來,再進行花式偽裝,搞個九曲十八彎,最後變成題目,再讓人去做,那會讓人一頭霧水、徹底懵逼。


    就拿競賽題中的平麵幾何題為例,有些題目看起來難得要死,可往往幾條輔助線往上一畫,就能化繁為簡、化腐朽為神奇。


    這種題目老師講起來、甚至學生自己看了參考答案後,都會覺得它太簡單了、小菜一碟,繼而就會感歎數學真奇妙、真有趣,我真是愛死數學這迷人的小妖精了。


    結果下一次再做另一道平麵幾何題,他們又懵了,碰運氣地亂畫輔助線根本卵用沒有,然後隻能在心裏氣得大罵數學就是個臭弟弟,實際上他們在數學麵前才是臭弟弟。


    隻要這種事情經曆得多了,那種無力感就特能打擊人參加競賽的積極性。


    然後有些人自然就能看清自己在數學上的天賦、靈性了,沒有那一份靈性,去死磕數學競賽,就是以卵擊石。


    莊澤濤也是一位老數學競賽培訓教師了,還是外國語學校幾年前花了大價錢從競賽強省聘請來的,可惜這些年已經沒有了曾經的“奧數熱”,參加競賽的性價比並不高。


    另外,華國在曾經製霸的國際奧林匹克數學競賽(imo)上,也屢次受挫,已經連續四年拿不到第一了,而太平洋對岸的米利堅卻高歌猛進,四年之中拿個三個團體冠軍。


    莊澤濤搞競賽培訓這麽多年,所謂的“數學天才”是見得多了,蕭媱一開始展現的那點天賦,在他眼中根本不算什麽,他並不覺得對方學習的速度有多快。


    可是隨著時間的推移,他才慢慢發現蕭媱的獨特之處,對方學的速度雖然不快,但學習起來也太專注了、太刻苦了、太有耐心了!


    最關鍵的是,她每學一個新的知識點、新的題型,都可以做到特別紮實、穩健,這就造成了一個極為恐怖的現象——隻要是她掌握了的東西,她就絕不會再犯錯!


    莊澤濤從未見過這樣喜歡這樣深入基礎、極端穩健、不騷不浪的學生!


    不是說天才都是自負、眼高於頂的麽,為什麽她一點都沒那些天才的毛病?


    他倒是寧願對方可以步子邁大一些,先囫圇吞棗地涉及更多的知識點。


    這個學生明明很有天賦卻過分穩健該怎麽辦?


    而這也就導致了,她時常能做出那些難度極大的題目,偏偏那些很簡單的題目,由於她還沒有鑽研到那個方麵、掌握那個題型,自然就選擇了放棄。


    在這一次的隨堂測驗中,她又把這種獨屬於她的風格,展現得淋漓盡致。


    莊澤濤自此以後,終於在心裏認可了這位一步步走得很慢、卻非常穩的學生。


    不過他有些可惜,假如對方能早點進入競賽班就好了,按照她的這種頗為任性的學習速度,那等到明年九月高聯的到來,肯定來不及完全準備好。


    然而蕭媱卻沒有任何速成的想法,她的這種學習方式,是屬於真正的厚積薄發型,等積累到了一定程度,她就可以瘋狂突破了。

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