班級裏的出氣筒3
快穿之錦鯉炮灰的逆襲 作者：da青蛙 投票推薦 加入書簽 留言反饋
學校今年新建了一個老師們的辦公樓,鄭主任的辦公室在二樓的走廊盡頭，一樓做了醫務室，衛生部等用，倒也都用出去了。
鄭主任的辦公室不大,大概就15平米左右,放下一個辦公桌,旁邊一個文件架立著,辦公桌對麵一個書架和兩張椅子,就沒有什麽空間了。
鄭主任關了門,看了江暖一眼，讓鄭雄坐下,他轉身回到辦公桌那裏拿藥。一回身,就看見江暖也坐到了另一張椅子上。
鄭主任懵了一下,問：“你做什麽坐下？”
江暖眨眨眼,奇怪地說：“他都坐下了，我怎麽不能坐？”
鄭主任將藥放到桌上,看著江暖一臉冰冷地說：“他受傷了。”
江暖便說：“他先打我的。”
鄭雄冷笑：“打你怎麽了？”
鄭主任撇了鄭雄一眼，鄭雄再混還是怕他爸爸的,因此,他在鄭主任的冷眼下收聲了。鄭主任這才又看向江暖說：“你說他打你了，你有什麽證據？”
江暖看著鄭主任,就這麽認真看了一會兒。鄭主任竟然硬是被江暖這個還未滿18歲的女生看的渾身一冷,江暖突然對著他笑了，說：“主任這話就有點欺負人了，學校、班級都沒有監控。若是要去問學生，大家和我又關係不好，基於鄭雄的父親是主任您。也沒兩個人會說真話,好點的就說不知道事情的經過。您要我拿證據，我倒要問問，主任，您要以什麽身份處理這件事情呢？”
鄭主任很少見到這麽年輕遇事還如此鎮定的人，何況，江暖這人他不是不認識。江暖上高一的時候，他做的是高三年的主任。那時，高一的主任找他商量了江暖的情況，他考慮到江暖是偏僻的地方剛出來的，便勸他同意了。
江暖的求學之路十分艱難，小學時，因為上學的路程遙遠，早上4點就要起床，5點從家裏出門，走兩個小時7點到校。學校是三間土屋，一間教1-3年級，一間教4-6年級。還有一間，便是學校唯二兩位老師的辦公室，也是雜物間。而初中在距離他們村更加遠的距離，從他們村走半個小時就有牛車，坐一個小時到了馬路邊，然後乘車2個小時到最近的一個鎮那裏。
那個鎮是一個剛剛鋪了水泥路的小鎮，初中也是剛剛建起來的。學校的老師都沒有兩個，整個初中三年時間，有一半的時間都因為沒有老師而需要自習。語文數學直接找了幾個學曆不高的幫忙教，英語老師因為不好找，甚至有過一個學期換了10個老師的時候。
在這樣的情況下，江暖勉勉強強地初中畢業了。來到大城市的初中時，她非常自卑。還未到這個城裏的時猴，她見過的最好學校，便是初中的那棟水泥樓，一共四層樓。廁所是學校門口一個鎮上公用的公廁，門口的操場聽說現在得了社會捐助鋪上了水泥操場，她還在時是黃土操場來著。
她進城，離開那所學校的時候，學校的鐵門都還沒有裝好。而她到城裏，去的第一所這個城市的學校，鐵門是電子自動的，門口有保安監控著。班級門口地上有瓷磚鋪過去，正對大鐵門是一個巨大的數字麵板。上麵寫著幾點幾分幾秒，歡迎光臨，今日的重點新聞等等。
至今，小錦鯉的腦海裏還為第一次見到那學校時的景象所震驚。這份震驚也深深留在了此時江暖的心裏，小錦鯉不是不愛學習，窮人家的孩子沒有那樣的條件。
她是從一個極窮的地方出來的，她走過了最為艱難的求學路。但是，有時候付出和努力，不一定就能讓你遙遙領先。你可能從最基礎的地方就輸給了人家，也就是現在最流行說的：贏在起跑線。而小錦鯉的學習條件離起跑線的距離，遠比起跑線和終點線間的距離還要遠。
能在那樣的環境下進入大學，且還是好的大學，那確實是一件很不普通的事情。
這樣的情況，鄭雄從小錦鯉的父親江城的講述下了解到了。因此，江暖雖然成績不高，鄭雄還是勸她的年段主任特許她進來寄讀了。
隻是，他沒有想到，江暖進來後竟然直接往學渣的道路一去不複返。
但，這和他無關。寄讀的學生學籍並沒有在他們學校，隻是寄在這裏讀書，以後高考報考的時候幫她一起報名。考好考壞都和他們學校沒有關係，學校為了多些收入，每年都會收下這麽一批寄讀生。隻要有錢，便是考個零分，也能塞進來，比如江暖班上的那個去年出了車禍的植物人少爺。
鄭主任想了這麽多，其實現實中不過幾秒而已。他意外江暖的鎮定，但他覺得江暖到底隻是孩子，所以，他隻是笑笑，說：“我是主任，自然是以主任的身份。”
江暖依舊保持著坐在椅子上的姿勢，抬頭看他，在鄭主任說完的十秒內江暖都沒有回應，隻是用她黑黝黝的眼神盯著他。
她這樣的反應反倒讓鄭主任心裏突突的，然後，江暖才低頭看著她已經殘破不堪的指甲說：“即是以主任的身份，我便好奇了，為什麽不是我年段的李主任來處理這個事情呢？你即不是我年段的主任，也不是我年段的老師。鄭主任，你還是鄭雄的父親，你能不能公平處理這件事情我不知道，但是越過李主任直接處理，不太好吧？”
鄭主任這回還真被他說震住了，他剛反應過來。便聽到李主任的聲音傳來：“這位同學說的沒有錯。”
李主任是高二年的主任，因為是半道上被臨時抓過來做主任，他其實不太管事。年段教學工作計劃是請人做的，指導、檢查、督促也是讓各班主任自己完成。他就每兩個月開個分析會，其他時間都躲回辦公室去了。
打架鬥毆在學校是大事，都要匯報到各個年段主任那裏。李主任收到消息趕來的時候，正好在門口聽到江暖的最後那段話，差點想給她鼓掌。
結果，進來才發現打架的人竟然是高二3班的江暖和鄭雄。他意外挑眉看了江暖一眼，然後才看向鄭主任說：“既然鄭主任是鄭雄的父親，這件事情上，我看你還是以家長的身份處理比較好。”
然後，鄭主任鄭雄和江暖便又被帶到了李主任的辦公室。李主任的辦公室和鄭主任一樣，李主任坐到辦公桌那裏，拿出一份文件，便開始登記兩名學生的信息，以及了解事情的起因經過和結果。
李主任將材料放到一邊說：“我叫了醫務室的醫生，我們學校隻有一個醫生，現在正在處理一個跑步摔倒的。他一會兒就到，江暖你的家長呢？”
江暖便說餘老師已經聯係了，李主任又給餘老師打了電話，沒多久，餘老師就帶著江暖的父母和鄭雄的母親來了。
一下子，辦公室便有些擁擠。鄭雄的母親姓林名紅梅，是一個極其護短的女人。進來一看見鄭雄肩膀上的血跡，看著確實恐怖了些，她就落淚哭道：“這是怎麽打的？怎麽就打成了這樣？”
鄭雄似乎很受不了他媽哭，躲著她的手說：“沒事，已經不痛了。”
林紅梅聽了這話，心裏放下一些，又轉頭攻擊鄭主任說：“你是怎麽做父親的？虧你還在學校你孩子都被打成這樣，這要是不在學校是不是要被打死？”
鄭主任無辜被攻擊，一時也是一臉懵逼。林紅梅罵完了，又轉頭看向江暖，說：“你看把我兒子打的，你準備怎麽賠？”
江暖的父母江城和於麗梅兩人都畏畏縮縮的站著江暖身後，江城更是一個勁的道歉，眼裏有著長年苦工的疲憊，和對於林紅梅這種光鮮亮麗女人的畏懼。
林紅梅哪裏肯依，這一鬧就是半小時。李主任也不阻止，他看多了林紅梅這種人，你越阻止，她越激動。所有，李主任隻任她說，直到林紅梅說到口幹舌燥了，他才拿起一開始就寫好的文件說：“既然都安靜下來了，我們便說說今天的事情吧！”
一下子，把林紅梅噎得差點沒吐出血來。
“今天先動手的是鄭雄同學。”李主任開口說。
林紅梅立馬就堵上：“憑什麽說是我兒子先動手的？”
李主任對她微微一笑，但聲音冷漠：“要不你來處理？”
林紅梅這才閉嘴了，李主任這才看向兩方的家長說：“這次的事情我去班上了解過，餘老師也在這裏。我總結有什麽問題，餘老師也可以提出來。從我了解和兩位學生交代的，先動手的是鄭雄，而引發這次鬥毆的是江暖。兩方都有錯，各記過一次。下次再有，便停課3天作為懲罰。”
林紅梅不可思議地大叫：“我兒子被打了，還要記過？老鄭，你倒是說話啊！”
李主任隻淡淡看她一眼，繼續說：“我讓你們兩家來，主要是要你們帶孩子回去，下午的課就不要來了。回去好好教育一下，明天早上再送來上課。還有，下周一會在大會上點名批評你們。”
林紅梅頓時不幹了，江城和於麗梅則隻會點頭應是是是。
李主任看鄭雄雖然不服氣也沒有說話，反倒是江暖一直看著自己。李主任便問她：“你不服？”
江暖笑著說：“沒有不服，我覺得主任處理的很好。”
李主任便歪頭問她：“既然你覺得我處理的很好，那麽是有什麽話要說嗎？”
江暖點點頭，看了身後的餘老師一眼，回頭繼續說：“竟然主任處理的這麽好，那便幹脆把打我的一起處理了吧！”
江暖的事情李主任也有耳聞，但他還是不太確定地問：“你是說的是什麽事情？”
江暖看著他，然後開口說，那聲音輕輕的，卻如扔下一枚炸彈一般。她說：“我從開學至今，全班除開我有48名學生，共有32位學生對我進行過人身攻擊和語言侮辱。我相信，學校也會在下周一給出處理結果吧？”
一時，辦公室裏都安靜了下，李主任看著江暖慢慢皺起了他俊秀的眉頭。
一個班級一共49位學生，除開江暖48人。32一人都牽扯到打架的事情裏頭，也就是隻有16個人置身事外。這件事情，已經不在他的處理範圍裏了。
餘老師心髒都嚇停啦！她看著江暖吼到：“你在胡說什麽？”
這事其實不止她知道，她也不是沒有在班上說過。但是沒有用，她也曾和前一個年段主任提過，但這事，她們做老師的真插不上手。江暖唯唯諾諾，年齡又小，其實沒人說也就那樣了。
但如果，江暖把這事情升級到了打架鬥毆，人身攻擊上麵，做實了，她這個老師也就做到頭了。
江暖卻隻是回頭看她笑了笑……
鄭主任的辦公室不大,大概就15平米左右,放下一個辦公桌,旁邊一個文件架立著,辦公桌對麵一個書架和兩張椅子,就沒有什麽空間了。
鄭主任關了門,看了江暖一眼，讓鄭雄坐下,他轉身回到辦公桌那裏拿藥。一回身,就看見江暖也坐到了另一張椅子上。
鄭主任懵了一下,問：“你做什麽坐下？”
江暖眨眨眼,奇怪地說：“他都坐下了，我怎麽不能坐？”
鄭主任將藥放到桌上,看著江暖一臉冰冷地說：“他受傷了。”
江暖便說：“他先打我的。”
鄭雄冷笑：“打你怎麽了？”
鄭主任撇了鄭雄一眼，鄭雄再混還是怕他爸爸的,因此,他在鄭主任的冷眼下收聲了。鄭主任這才又看向江暖說：“你說他打你了，你有什麽證據？”
江暖看著鄭主任,就這麽認真看了一會兒。鄭主任竟然硬是被江暖這個還未滿18歲的女生看的渾身一冷,江暖突然對著他笑了，說：“主任這話就有點欺負人了，學校、班級都沒有監控。若是要去問學生，大家和我又關係不好，基於鄭雄的父親是主任您。也沒兩個人會說真話,好點的就說不知道事情的經過。您要我拿證據，我倒要問問，主任，您要以什麽身份處理這件事情呢？”
鄭主任很少見到這麽年輕遇事還如此鎮定的人，何況，江暖這人他不是不認識。江暖上高一的時候，他做的是高三年的主任。那時，高一的主任找他商量了江暖的情況，他考慮到江暖是偏僻的地方剛出來的，便勸他同意了。
江暖的求學之路十分艱難，小學時，因為上學的路程遙遠，早上4點就要起床，5點從家裏出門，走兩個小時7點到校。學校是三間土屋，一間教1-3年級，一間教4-6年級。還有一間，便是學校唯二兩位老師的辦公室，也是雜物間。而初中在距離他們村更加遠的距離，從他們村走半個小時就有牛車，坐一個小時到了馬路邊，然後乘車2個小時到最近的一個鎮那裏。
那個鎮是一個剛剛鋪了水泥路的小鎮，初中也是剛剛建起來的。學校的老師都沒有兩個，整個初中三年時間，有一半的時間都因為沒有老師而需要自習。語文數學直接找了幾個學曆不高的幫忙教，英語老師因為不好找，甚至有過一個學期換了10個老師的時候。
在這樣的情況下，江暖勉勉強強地初中畢業了。來到大城市的初中時，她非常自卑。還未到這個城裏的時猴，她見過的最好學校，便是初中的那棟水泥樓，一共四層樓。廁所是學校門口一個鎮上公用的公廁，門口的操場聽說現在得了社會捐助鋪上了水泥操場，她還在時是黃土操場來著。
她進城，離開那所學校的時候，學校的鐵門都還沒有裝好。而她到城裏，去的第一所這個城市的學校，鐵門是電子自動的，門口有保安監控著。班級門口地上有瓷磚鋪過去，正對大鐵門是一個巨大的數字麵板。上麵寫著幾點幾分幾秒，歡迎光臨，今日的重點新聞等等。
至今，小錦鯉的腦海裏還為第一次見到那學校時的景象所震驚。這份震驚也深深留在了此時江暖的心裏，小錦鯉不是不愛學習，窮人家的孩子沒有那樣的條件。
她是從一個極窮的地方出來的，她走過了最為艱難的求學路。但是，有時候付出和努力，不一定就能讓你遙遙領先。你可能從最基礎的地方就輸給了人家，也就是現在最流行說的：贏在起跑線。而小錦鯉的學習條件離起跑線的距離，遠比起跑線和終點線間的距離還要遠。
能在那樣的環境下進入大學，且還是好的大學，那確實是一件很不普通的事情。
這樣的情況，鄭雄從小錦鯉的父親江城的講述下了解到了。因此，江暖雖然成績不高，鄭雄還是勸她的年段主任特許她進來寄讀了。
隻是，他沒有想到，江暖進來後竟然直接往學渣的道路一去不複返。
但，這和他無關。寄讀的學生學籍並沒有在他們學校，隻是寄在這裏讀書，以後高考報考的時候幫她一起報名。考好考壞都和他們學校沒有關係，學校為了多些收入，每年都會收下這麽一批寄讀生。隻要有錢，便是考個零分，也能塞進來，比如江暖班上的那個去年出了車禍的植物人少爺。
鄭主任想了這麽多，其實現實中不過幾秒而已。他意外江暖的鎮定，但他覺得江暖到底隻是孩子，所以，他隻是笑笑，說：“我是主任，自然是以主任的身份。”
江暖依舊保持著坐在椅子上的姿勢，抬頭看他，在鄭主任說完的十秒內江暖都沒有回應，隻是用她黑黝黝的眼神盯著他。
她這樣的反應反倒讓鄭主任心裏突突的，然後，江暖才低頭看著她已經殘破不堪的指甲說：“即是以主任的身份，我便好奇了，為什麽不是我年段的李主任來處理這個事情呢？你即不是我年段的主任，也不是我年段的老師。鄭主任，你還是鄭雄的父親，你能不能公平處理這件事情我不知道，但是越過李主任直接處理，不太好吧？”
鄭主任這回還真被他說震住了，他剛反應過來。便聽到李主任的聲音傳來：“這位同學說的沒有錯。”
李主任是高二年的主任，因為是半道上被臨時抓過來做主任，他其實不太管事。年段教學工作計劃是請人做的，指導、檢查、督促也是讓各班主任自己完成。他就每兩個月開個分析會，其他時間都躲回辦公室去了。
打架鬥毆在學校是大事，都要匯報到各個年段主任那裏。李主任收到消息趕來的時候，正好在門口聽到江暖的最後那段話，差點想給她鼓掌。
結果，進來才發現打架的人竟然是高二3班的江暖和鄭雄。他意外挑眉看了江暖一眼，然後才看向鄭主任說：“既然鄭主任是鄭雄的父親，這件事情上，我看你還是以家長的身份處理比較好。”
然後，鄭主任鄭雄和江暖便又被帶到了李主任的辦公室。李主任的辦公室和鄭主任一樣，李主任坐到辦公桌那裏，拿出一份文件，便開始登記兩名學生的信息，以及了解事情的起因經過和結果。
李主任將材料放到一邊說：“我叫了醫務室的醫生，我們學校隻有一個醫生，現在正在處理一個跑步摔倒的。他一會兒就到，江暖你的家長呢？”
江暖便說餘老師已經聯係了，李主任又給餘老師打了電話，沒多久，餘老師就帶著江暖的父母和鄭雄的母親來了。
一下子，辦公室便有些擁擠。鄭雄的母親姓林名紅梅，是一個極其護短的女人。進來一看見鄭雄肩膀上的血跡，看著確實恐怖了些，她就落淚哭道：“這是怎麽打的？怎麽就打成了這樣？”
鄭雄似乎很受不了他媽哭，躲著她的手說：“沒事，已經不痛了。”
林紅梅聽了這話，心裏放下一些，又轉頭攻擊鄭主任說：“你是怎麽做父親的？虧你還在學校你孩子都被打成這樣，這要是不在學校是不是要被打死？”
鄭主任無辜被攻擊，一時也是一臉懵逼。林紅梅罵完了，又轉頭看向江暖，說：“你看把我兒子打的，你準備怎麽賠？”
江暖的父母江城和於麗梅兩人都畏畏縮縮的站著江暖身後，江城更是一個勁的道歉，眼裏有著長年苦工的疲憊，和對於林紅梅這種光鮮亮麗女人的畏懼。
林紅梅哪裏肯依，這一鬧就是半小時。李主任也不阻止，他看多了林紅梅這種人，你越阻止，她越激動。所有，李主任隻任她說，直到林紅梅說到口幹舌燥了，他才拿起一開始就寫好的文件說：“既然都安靜下來了，我們便說說今天的事情吧！”
一下子，把林紅梅噎得差點沒吐出血來。
“今天先動手的是鄭雄同學。”李主任開口說。
林紅梅立馬就堵上：“憑什麽說是我兒子先動手的？”
李主任對她微微一笑，但聲音冷漠：“要不你來處理？”
林紅梅這才閉嘴了，李主任這才看向兩方的家長說：“這次的事情我去班上了解過，餘老師也在這裏。我總結有什麽問題，餘老師也可以提出來。從我了解和兩位學生交代的，先動手的是鄭雄，而引發這次鬥毆的是江暖。兩方都有錯，各記過一次。下次再有，便停課3天作為懲罰。”
林紅梅不可思議地大叫：“我兒子被打了，還要記過？老鄭，你倒是說話啊！”
李主任隻淡淡看她一眼，繼續說：“我讓你們兩家來，主要是要你們帶孩子回去，下午的課就不要來了。回去好好教育一下，明天早上再送來上課。還有，下周一會在大會上點名批評你們。”
林紅梅頓時不幹了，江城和於麗梅則隻會點頭應是是是。
李主任看鄭雄雖然不服氣也沒有說話，反倒是江暖一直看著自己。李主任便問她：“你不服？”
江暖笑著說：“沒有不服，我覺得主任處理的很好。”
李主任便歪頭問她：“既然你覺得我處理的很好，那麽是有什麽話要說嗎？”
江暖點點頭，看了身後的餘老師一眼，回頭繼續說：“竟然主任處理的這麽好，那便幹脆把打我的一起處理了吧！”
江暖的事情李主任也有耳聞，但他還是不太確定地問：“你是說的是什麽事情？”
江暖看著他，然後開口說，那聲音輕輕的，卻如扔下一枚炸彈一般。她說：“我從開學至今，全班除開我有48名學生，共有32位學生對我進行過人身攻擊和語言侮辱。我相信，學校也會在下周一給出處理結果吧？”
一時，辦公室裏都安靜了下，李主任看著江暖慢慢皺起了他俊秀的眉頭。
一個班級一共49位學生，除開江暖48人。32一人都牽扯到打架的事情裏頭，也就是隻有16個人置身事外。這件事情，已經不在他的處理範圍裏了。
餘老師心髒都嚇停啦！她看著江暖吼到：“你在胡說什麽？”
這事其實不止她知道，她也不是沒有在班上說過。但是沒有用，她也曾和前一個年段主任提過，但這事，她們做老師的真插不上手。江暖唯唯諾諾，年齡又小，其實沒人說也就那樣了。
但如果，江暖把這事情升級到了打架鬥毆，人身攻擊上麵，做實了，她這個老師也就做到頭了。
江暖卻隻是回頭看她笑了笑……