“所以，皇後為什麽非要是謝長晏？我不知道，也無須細究。我所要做的，不過是——不再置身事外。陛下若煩憂，我當知他為何憂；陛下若歡喜，我與他共歡喜；陛下需要一個怎樣的皇後，我便當一個怎樣的皇後。陛下安排您為我授課，想必也是此意，對否？”
風小雅並不回答，隻是垂下了眼。
從謝長晏的角度看過去，隻能看見他濃密的睫毛在微微顫動。
謝長晏等了許久，等到書案上的和尚又出來敲鍾了，風小雅才輕歎一聲，抬起眼睛。
“罷了，畢竟……”他後麵還說了兩個字，但謝長晏沒能聽清楚。
風小雅放下書，下榻走到北牆的匾額前，額上寫的正是“知止”二字，後麵落款“樂天”，謝長晏昨日便留意到了這是風丞相的筆跡。
風小雅看著“知止”二字，背對著她，聲音顯得有些猶豫：“你既是未來皇後，我當你的老師，唔，不妥。這樣，我代家師收你為徒，今後你我以師兄妹相稱吧。”
“令師是？”
“風樂天。”
原來他是他父親一手教出來的呀。奇怪，為什麽陛下不派風丞相為她授課？可能丞相大人日理萬機太忙了，所以隻能讓這個並無功名的布衣兒子過來了。
不過……坦白說，風小雅跟她想得完全不一樣。
之前聽了他的傳聞，她對此人的印象是：陰柔、好色。可見了真人，分明相貌堂堂，舉止端方，還有種喜怒不形於色的威儀，著實看不出是個身有絕症、縱情聲色之人。
謝長晏當即跟著風小雅朝匾額行了個拜師禮，再行了見禮，就算是定下了師兄妹的名分。
兩人重新落座後，風小雅將目光投向青銅馬車。馬車隻拚了一半，雖然看上去比昨天拚得還差，風小雅眼中卻閃過幾許讚賞。
“看來，你著實下功夫研究了。”
“我問了車夫、馬夫，又翻了些古書，不過，還是不行……”謝長晏愁道，“到底是哪裏不對？還請師兄教我。”
風小雅點頭道：“你將車分為底、欄、傘、輪、配件，從一開始就錯了。”
“那怎麽分？”
“世人造車，目的是什麽？”
“代步。”
“所以，按用途分。”風小雅邊動手分類邊開始講解，“我說過，這是戰車，你就要想，它與尋常車輿有何不同？輿以載人，故要軾。”
謝長晏一點即透：“啊，所以它的欄杆不在後麵，而在前麵！”
風小雅點頭：“士兵一手持槍，一手握軾。”
謝長晏一通百通：“那麽它的輪子，除了輻軸外，還會有武器！”
“沒錯。車轂裝有三尺利刃，用於衝鋒。”
“所過之處馬腿盡斷！”謝長晏試想了一下那個場景，不禁眼睛大亮。
“你倒是不怕。”風小雅有些高興了，一掃之前的冷淡，耐心地為她繼續講解。在他的指點下，謝長晏再次拚好了馬車，而這一次，沒有多出任何碎件。
謝長晏有些顫抖地捧起馬車，隻覺小小一個擺件，令得整個書房都亮了起來。她自三歲啟蒙以來，從不曾在課堂上這般滿足過。族學的老師過於按本宣科，對所有學生一視同仁，她混在其中，很多東西就那麽濫竽充數地混過去了。謝知微雖細致許多，可惜教不得法，跟他半年，並無多少長進。乃至跟了謝懷庸，雖說是因材施教，但教的不是她感興趣的東西，學的過程也很是痛苦。
風小雅卻完全不同。
如果說一開始謝長晏還沒領悟到他的用意，覺得他又是讓她拚馬車又是讓她答問題，是在苛責於她的話，現在她已明白——把她不感興趣的東西變成她感興趣的，然後，在她感興趣的事情上令她獲得成就感——這就是風小雅的教學方式。
謝長晏的目光掠過馬車，落到風小雅身上。他正在親自動手烹茶。壺中泉水待沸，他將茶餅放到罐中打碎，再放到火上抖烤，動作著實賞心悅目。
待茶葉烤得香噴噴時，風小雅取過石磨，謝長晏很自然地上前幫忙。如是一人用刷子往磨內掃茶葉，一人轉動磨盤，將茶葉磨成粉末。
謝長晏想到他昨日問的問題，便道：“師兄，昨日你說因為缺水物價飛漲，那麽，可有解決之法？”
“有。運河。”
謝長晏“啊”了一聲，想起自己那番“陛下居然為了迎娶我而開運河”的說法，臉紅了紅。
“此外，還有植樹。”風小雅說到這兒，想起一事，“從西北開元門出去有一片萬毓林，可供騎馬，明日我命人帶你過去。”
謝長晏的眼睛亮了起來。
“聽聞你擅騎射之術，那麽，就不要荒廢。”
“是！”謝長晏開心得不得了，見水沸開了，忙殷勤地拎壺為風小雅倒茶，“師兄請用茶。”
風小雅拿起杯子輕呷了一口，抬眉看了她一眼：“好喝多了。”
兩人相視一笑。
水榭的窗戶大開著，夏天清涼的風從湖麵上吹進來，一室芬芳。
鄭氏遠遠走來，本要進去找女兒，卻從窗外看見了這一幕，連忙駐足。她的手在袖中慢慢握緊，半晌後，一言不發地掉頭離開了。
風小雅喝了一杯茶後便要告辭。謝長晏有些不舍：“師兄明日何時來？”
“明日我不來。自有人帶你去騎馬。”見她有些失望，他便又道，“我很忙，不一定每天都能來，這書房中所有東西，你都可以看、玩、拆。然後，準備好三個問題，待下次見我時問。”
謝長晏眨了眨眼睛：“我問的問題若師兄答不上來呢？”
她心想此人一看就是高傲之人，肯定會答“這世上怎會有我答不上來的問題”。誰知風小雅想了想，卻回答：“那我們便一起找答案。”
謝長晏不由得一愣。
“所謂學問學問，本就是學習如何問問題。”風小雅轉身離去。
謝長晏若有所思。
窗外綠樹蔭濃，夏日正長。有稚蟲沿著水草爬出水麵，急不可耐地想要蛻皮羽化。有蟬兒激昂高歌，等待生命中的另一半。
風小雅並不回答，隻是垂下了眼。
從謝長晏的角度看過去，隻能看見他濃密的睫毛在微微顫動。
謝長晏等了許久，等到書案上的和尚又出來敲鍾了，風小雅才輕歎一聲，抬起眼睛。
“罷了，畢竟……”他後麵還說了兩個字，但謝長晏沒能聽清楚。
風小雅放下書，下榻走到北牆的匾額前，額上寫的正是“知止”二字，後麵落款“樂天”，謝長晏昨日便留意到了這是風丞相的筆跡。
風小雅看著“知止”二字，背對著她，聲音顯得有些猶豫：“你既是未來皇後，我當你的老師，唔，不妥。這樣，我代家師收你為徒，今後你我以師兄妹相稱吧。”
“令師是？”
“風樂天。”
原來他是他父親一手教出來的呀。奇怪，為什麽陛下不派風丞相為她授課？可能丞相大人日理萬機太忙了，所以隻能讓這個並無功名的布衣兒子過來了。
不過……坦白說，風小雅跟她想得完全不一樣。
之前聽了他的傳聞，她對此人的印象是：陰柔、好色。可見了真人，分明相貌堂堂，舉止端方，還有種喜怒不形於色的威儀，著實看不出是個身有絕症、縱情聲色之人。
謝長晏當即跟著風小雅朝匾額行了個拜師禮，再行了見禮，就算是定下了師兄妹的名分。
兩人重新落座後，風小雅將目光投向青銅馬車。馬車隻拚了一半，雖然看上去比昨天拚得還差，風小雅眼中卻閃過幾許讚賞。
“看來，你著實下功夫研究了。”
“我問了車夫、馬夫，又翻了些古書，不過，還是不行……”謝長晏愁道，“到底是哪裏不對？還請師兄教我。”
風小雅點頭道：“你將車分為底、欄、傘、輪、配件，從一開始就錯了。”
“那怎麽分？”
“世人造車，目的是什麽？”
“代步。”
“所以，按用途分。”風小雅邊動手分類邊開始講解，“我說過，這是戰車，你就要想，它與尋常車輿有何不同？輿以載人，故要軾。”
謝長晏一點即透：“啊，所以它的欄杆不在後麵，而在前麵！”
風小雅點頭：“士兵一手持槍，一手握軾。”
謝長晏一通百通：“那麽它的輪子，除了輻軸外，還會有武器！”
“沒錯。車轂裝有三尺利刃，用於衝鋒。”
“所過之處馬腿盡斷！”謝長晏試想了一下那個場景，不禁眼睛大亮。
“你倒是不怕。”風小雅有些高興了，一掃之前的冷淡，耐心地為她繼續講解。在他的指點下，謝長晏再次拚好了馬車，而這一次，沒有多出任何碎件。
謝長晏有些顫抖地捧起馬車，隻覺小小一個擺件，令得整個書房都亮了起來。她自三歲啟蒙以來，從不曾在課堂上這般滿足過。族學的老師過於按本宣科，對所有學生一視同仁，她混在其中，很多東西就那麽濫竽充數地混過去了。謝知微雖細致許多，可惜教不得法，跟他半年，並無多少長進。乃至跟了謝懷庸，雖說是因材施教，但教的不是她感興趣的東西，學的過程也很是痛苦。
風小雅卻完全不同。
如果說一開始謝長晏還沒領悟到他的用意，覺得他又是讓她拚馬車又是讓她答問題，是在苛責於她的話，現在她已明白——把她不感興趣的東西變成她感興趣的，然後，在她感興趣的事情上令她獲得成就感——這就是風小雅的教學方式。
謝長晏的目光掠過馬車，落到風小雅身上。他正在親自動手烹茶。壺中泉水待沸，他將茶餅放到罐中打碎，再放到火上抖烤，動作著實賞心悅目。
待茶葉烤得香噴噴時，風小雅取過石磨，謝長晏很自然地上前幫忙。如是一人用刷子往磨內掃茶葉，一人轉動磨盤，將茶葉磨成粉末。
謝長晏想到他昨日問的問題，便道：“師兄，昨日你說因為缺水物價飛漲，那麽，可有解決之法？”
“有。運河。”
謝長晏“啊”了一聲，想起自己那番“陛下居然為了迎娶我而開運河”的說法，臉紅了紅。
“此外，還有植樹。”風小雅說到這兒，想起一事，“從西北開元門出去有一片萬毓林，可供騎馬，明日我命人帶你過去。”
謝長晏的眼睛亮了起來。
“聽聞你擅騎射之術，那麽，就不要荒廢。”
“是！”謝長晏開心得不得了，見水沸開了，忙殷勤地拎壺為風小雅倒茶，“師兄請用茶。”
風小雅拿起杯子輕呷了一口，抬眉看了她一眼：“好喝多了。”
兩人相視一笑。
水榭的窗戶大開著，夏天清涼的風從湖麵上吹進來，一室芬芳。
鄭氏遠遠走來，本要進去找女兒，卻從窗外看見了這一幕，連忙駐足。她的手在袖中慢慢握緊，半晌後，一言不發地掉頭離開了。
風小雅喝了一杯茶後便要告辭。謝長晏有些不舍：“師兄明日何時來？”
“明日我不來。自有人帶你去騎馬。”見她有些失望，他便又道，“我很忙，不一定每天都能來，這書房中所有東西，你都可以看、玩、拆。然後，準備好三個問題，待下次見我時問。”
謝長晏眨了眨眼睛：“我問的問題若師兄答不上來呢？”
她心想此人一看就是高傲之人，肯定會答“這世上怎會有我答不上來的問題”。誰知風小雅想了想，卻回答：“那我們便一起找答案。”
謝長晏不由得一愣。
“所謂學問學問，本就是學習如何問問題。”風小雅轉身離去。
謝長晏若有所思。
窗外綠樹蔭濃，夏日正長。有稚蟲沿著水草爬出水麵，急不可耐地想要蛻皮羽化。有蟬兒激昂高歌，等待生命中的另一半。