第8章 又來
GB：穿成人質，我拐走陰鬱反派 作者：折紙船 投票推薦 加入書簽 留言反饋
反派是在半夜來的。
林皎月對時間比較敏感。
她計算著，大概是在半夜十二點，和昨天一樣的時間。
可能是因為這個時間有空？
或者說這個時間藥效已經完全發作了？
就昨天黎聲鶴對她的態度來看，她應該沒有露出馬腳。
就他的行為來推斷，糕點裏應該是下了藥的，而且是昏睡類的藥。
要不然一個大活人大半夜的壓你身上，你卻沒有任何反應，睡得跟豬一樣死，怎麽看怎麽不對吧。
就在她這麽想時，黎聲鶴已經靠近她了。
林皎月感覺到自己的手被握住，握住自己的手在緩緩收緊。
他又要哭了。
林皎月這麽猜想。
果不其然，她的手觸碰到了一片柔軟，然後滾燙的液體浸了她的手心。
細微的、壓抑的嗚咽聲回蕩在這間安靜的屋子裏。
唉，這反派怎麽這麽愛哭。
這原著裏也沒有說啊？
林皎月能感覺到對方躺在了她身邊，側著身，輕輕摟住她。
林皎月的頭被埋在了黎聲鶴的胸口，他用臉碰她的腦袋，小心地蹭了蹭。
蹭吧蹭吧，多蹭點吧，反正，明天她就要宰他了。
林皎月細細盤算著她的第二義身所需要的材料。
不算很多，但最好都挑好的，明天再看看，能宰到多少。
林皎月這樣想著，對黎聲鶴把她當玩偶摟摟抱抱並沒有什麽異議。
如果反派把她帶回來的意義就是當個抱枕，那就太好了。
黑暗裏，黎聲鶴借著月光看著她，看著她安睡的輪廓。
他緊緊握住林皎月的右手，不肯鬆開。
他依戀地蹭了蹭她。
她不希望他死。
她給他丹藥。
她一定是愛他的，對不對？
是吧？
一定是！
不然為什麽會救他呢？
別人都愛何阮，但林皎月是愛他的，對吧？
一定是！
她推他進懸崖也是為了救他，絕對不是因為不想讓何阮和她交換。
絕對不是！
絕對不是為了保護何阮！
她是在救他！
她愛他！
黎聲鶴的身體突然顫抖起來，他緊緊抱住林皎月，恨不得和她黏在一起。
林皎月像個小玩具一樣被他整個摟到懷裏，她一臉懵逼，不懂反派又發什麽瘋，奇奇怪怪的。
黎聲鶴死死握住林皎月的右手，五指交握著，一點縫隙也不留。
她一定是愛他的。
她愛他她愛他！
她還擔心他餓著，還分他食物！
她絕對愛他！
黎聲鶴嗚咽得更大聲了。
愛他好不好……
不要喜歡何阮。
喜歡他，她想要什麽他都可以給的……
靈閣可以給，靈閣下的靈脈也可以給，要拜星教也行。
要他……不再針對何阮也行。
……隻要她愛他。
一點點也行。
林皎月能聽到越發明顯的嗚咽聲，黎聲鶴顫抖得更厲害了。
她還聽到了他小聲地，哽咽地叫她的名字。
叫全名。
叫月月。
顫抖著，小心翼翼地呼喊她的名字，飽含眷戀、不安和恐懼。
林皎月能清晰地感受他的情緒。
他一定哭得臉都花了吧？
林皎月輕輕地回握了他的手，幅度小得幾乎都感受不到。
別哭了，大不了明天她再去墨秀樓看一天的書，就先不宰他了。
抱著她的人越發不安，顫抖的手越收越緊。
好了好了，後天也不宰了，後天也去看書。
哭什麽哭，怪讓人心疼的。
就在林皎月糾結著要不要轉過身抱一抱他時，黎聲鶴慢慢哭停了。
林皎月看著識海裏飄蕩的文字和影像。
她記得原著裏，有一段劇情是反派搶奪佛子送給何阮的佛珠。
有一段劇情是搶奪鮫人族皇子送給何阮的鮫珠。
還有一段劇情是搶奪魔尊送給何阮的魔珠。
還有一段……
仔細想想，他搶奪何阮的東西挺多的，但是有一大半都是一些飾品。
所以……他喜歡首飾！
下次有機會，送他幾件飾品，就不用再去搶別人的了，二手的東西，用著膈應。
林皎月做下這個決定的時候，黎聲鶴已經睡著了。
林皎月睜開了眼，看著摟住自己的這隻手。
纖細的，蒼白的，還有一些細密的疤痕，一看就是沒少受傷。
想想也是，次次和主角作對的反派，哪次不是得罪了主角後，又被狼狽打跑的？
話說起來，黎聲鶴這個反派，還是唯一一個多次得罪了主角後，還能活著逃走的人。
——雖然每次都被主攻們打得隻剩下半條命。
但是，他從不死心，無論上一次被打得多狼狽，下一次，養好傷後，又繼續不怕死地來挑釁主角。
一直蹦達到了大結局，才被殺死。
可謂是原著讀者最痛恨的一個角色了，沒有之一！
林皎月在看書的時候就在想，這反派是不是有病啊，主受又沒得罪他，他非要來找茬，非要來搶東西，他自己是買不起嗎！
後來林皎月又想想，這是作者的問題。
一定是作者偷懶，懶得設計那麽多新角色，就一個反派用到底。
還能推動劇情，促成主受和各路攻相遇，多好！
想想也是，如果不是作者偷懶，怎麽會那麽多大佬攻——
什麽魔尊仙尊佛子天才的，都搞不死一個邪修，還讓他蹦達成了最終大反派。
林皎月抽出另一隻還能活動的手，握住了那隻傷痕累累的手腕。
她輕輕摩挲著，指腹傳來凹凸不平的觸感。
那是各種新舊疊加的疤痕。
林皎月對飾品搭配並不了解，她穿書前除了學習就是研究。
審美什麽的都是在藝術鑒賞課上學一學，要求也不高，及格就行。
她對她的審美沒什麽概念，讀書時穿校服，畢業後一身白大褂，每天的時間大部分都分給了實驗，沒有什麽留給審美表現的空間。
飾品搭配什麽的，她一頭霧水。
她覺得腦神經活躍時在視頻上閃爍的光的很美。
當然，那是她覺得，她不知道別人怎麽看。
也許她應該學習學習？
或者觀察觀察，了解一下黎聲鶴的喜好。
當然，她還是覺得腦神經閃爍的圖像很美的，就像幾百年前頭頂的那片星空一樣。
讓她領會到了世界的美麗。
如果有機會，她還是想和他分享一下的。
林皎月對時間比較敏感。
她計算著，大概是在半夜十二點，和昨天一樣的時間。
可能是因為這個時間有空？
或者說這個時間藥效已經完全發作了？
就昨天黎聲鶴對她的態度來看，她應該沒有露出馬腳。
就他的行為來推斷，糕點裏應該是下了藥的，而且是昏睡類的藥。
要不然一個大活人大半夜的壓你身上，你卻沒有任何反應，睡得跟豬一樣死，怎麽看怎麽不對吧。
就在她這麽想時，黎聲鶴已經靠近她了。
林皎月感覺到自己的手被握住，握住自己的手在緩緩收緊。
他又要哭了。
林皎月這麽猜想。
果不其然，她的手觸碰到了一片柔軟，然後滾燙的液體浸了她的手心。
細微的、壓抑的嗚咽聲回蕩在這間安靜的屋子裏。
唉，這反派怎麽這麽愛哭。
這原著裏也沒有說啊？
林皎月能感覺到對方躺在了她身邊，側著身，輕輕摟住她。
林皎月的頭被埋在了黎聲鶴的胸口，他用臉碰她的腦袋，小心地蹭了蹭。
蹭吧蹭吧，多蹭點吧，反正，明天她就要宰他了。
林皎月細細盤算著她的第二義身所需要的材料。
不算很多，但最好都挑好的，明天再看看，能宰到多少。
林皎月這樣想著，對黎聲鶴把她當玩偶摟摟抱抱並沒有什麽異議。
如果反派把她帶回來的意義就是當個抱枕，那就太好了。
黑暗裏，黎聲鶴借著月光看著她，看著她安睡的輪廓。
他緊緊握住林皎月的右手，不肯鬆開。
他依戀地蹭了蹭她。
她不希望他死。
她給他丹藥。
她一定是愛他的，對不對？
是吧？
一定是！
不然為什麽會救他呢？
別人都愛何阮，但林皎月是愛他的，對吧？
一定是！
她推他進懸崖也是為了救他，絕對不是因為不想讓何阮和她交換。
絕對不是！
絕對不是為了保護何阮！
她是在救他！
她愛他！
黎聲鶴的身體突然顫抖起來，他緊緊抱住林皎月，恨不得和她黏在一起。
林皎月像個小玩具一樣被他整個摟到懷裏，她一臉懵逼，不懂反派又發什麽瘋，奇奇怪怪的。
黎聲鶴死死握住林皎月的右手，五指交握著，一點縫隙也不留。
她一定是愛他的。
她愛他她愛他！
她還擔心他餓著，還分他食物！
她絕對愛他！
黎聲鶴嗚咽得更大聲了。
愛他好不好……
不要喜歡何阮。
喜歡他，她想要什麽他都可以給的……
靈閣可以給，靈閣下的靈脈也可以給，要拜星教也行。
要他……不再針對何阮也行。
……隻要她愛他。
一點點也行。
林皎月能聽到越發明顯的嗚咽聲，黎聲鶴顫抖得更厲害了。
她還聽到了他小聲地，哽咽地叫她的名字。
叫全名。
叫月月。
顫抖著，小心翼翼地呼喊她的名字，飽含眷戀、不安和恐懼。
林皎月能清晰地感受他的情緒。
他一定哭得臉都花了吧？
林皎月輕輕地回握了他的手，幅度小得幾乎都感受不到。
別哭了，大不了明天她再去墨秀樓看一天的書，就先不宰他了。
抱著她的人越發不安，顫抖的手越收越緊。
好了好了，後天也不宰了，後天也去看書。
哭什麽哭，怪讓人心疼的。
就在林皎月糾結著要不要轉過身抱一抱他時，黎聲鶴慢慢哭停了。
林皎月看著識海裏飄蕩的文字和影像。
她記得原著裏，有一段劇情是反派搶奪佛子送給何阮的佛珠。
有一段劇情是搶奪鮫人族皇子送給何阮的鮫珠。
還有一段劇情是搶奪魔尊送給何阮的魔珠。
還有一段……
仔細想想，他搶奪何阮的東西挺多的，但是有一大半都是一些飾品。
所以……他喜歡首飾！
下次有機會，送他幾件飾品，就不用再去搶別人的了，二手的東西，用著膈應。
林皎月做下這個決定的時候，黎聲鶴已經睡著了。
林皎月睜開了眼，看著摟住自己的這隻手。
纖細的，蒼白的，還有一些細密的疤痕，一看就是沒少受傷。
想想也是，次次和主角作對的反派，哪次不是得罪了主角後，又被狼狽打跑的？
話說起來，黎聲鶴這個反派，還是唯一一個多次得罪了主角後，還能活著逃走的人。
——雖然每次都被主攻們打得隻剩下半條命。
但是，他從不死心，無論上一次被打得多狼狽，下一次，養好傷後，又繼續不怕死地來挑釁主角。
一直蹦達到了大結局，才被殺死。
可謂是原著讀者最痛恨的一個角色了，沒有之一！
林皎月在看書的時候就在想，這反派是不是有病啊，主受又沒得罪他，他非要來找茬，非要來搶東西，他自己是買不起嗎！
後來林皎月又想想，這是作者的問題。
一定是作者偷懶，懶得設計那麽多新角色，就一個反派用到底。
還能推動劇情，促成主受和各路攻相遇，多好！
想想也是，如果不是作者偷懶，怎麽會那麽多大佬攻——
什麽魔尊仙尊佛子天才的，都搞不死一個邪修，還讓他蹦達成了最終大反派。
林皎月抽出另一隻還能活動的手，握住了那隻傷痕累累的手腕。
她輕輕摩挲著，指腹傳來凹凸不平的觸感。
那是各種新舊疊加的疤痕。
林皎月對飾品搭配並不了解，她穿書前除了學習就是研究。
審美什麽的都是在藝術鑒賞課上學一學，要求也不高，及格就行。
她對她的審美沒什麽概念，讀書時穿校服，畢業後一身白大褂，每天的時間大部分都分給了實驗，沒有什麽留給審美表現的空間。
飾品搭配什麽的，她一頭霧水。
她覺得腦神經活躍時在視頻上閃爍的光的很美。
當然，那是她覺得，她不知道別人怎麽看。
也許她應該學習學習？
或者觀察觀察，了解一下黎聲鶴的喜好。
當然，她還是覺得腦神經閃爍的圖像很美的，就像幾百年前頭頂的那片星空一樣。
讓她領會到了世界的美麗。
如果有機會，她還是想和他分享一下的。