“我是一名刑警,名叫田月,我的警察手冊應該在口袋裏,如果還在的話。”


    “哇,猜對了。”喻宛老師不知道在竊喜著什麽。


    曹玉走上前去,從他的口袋裏拿出警察手冊,可以看到手冊的名字是田月,照片相貌也和他的樣子一致。


    “抱歉,確實是警察先生,那就可以相信了。”


    曹玉拿出警察手冊確認了一下身份就放回去了。


    “失禮了。”


    蕭涵走到他的身後,打算給他解開。


    解開田月身上的繩子後,他緩緩站了起來,看起來個子和喻宛差不多高,大家都發現彼此身上有些破破爛爛的,不知道是怎麽受的傷。


    眾人各自處理了一下自己的傷口,除了曹玉老師似乎不得要領,由龔子老師代為處理一下。


    “啊,麻煩你了。”


    “曹老師不必客氣。”


    警察先生看著大家互幫互助期間,在他的提議下和大家進行了一次稱呼方麵的自我介紹。


    “我是到那個學校來調查千夜自殺案件的,雖然說是調查也大約是相當於收尾工作,但這裏是什麽地方?”


    “這裏並不是我們的學校,不知道這裏是哪裏,所以我們都和千夜有關?”蕭涵微微皺了皺眉頭。


    龔子走上前去,把那個貓頭鷹拿在手上,貓頭鷹摸起來不是太軟綿綿的樣子,好像裏麵還裝了些什麽,還有點分量。


    “這個貓頭鷹怎麽有點眼熟?”


    龔子舉起來,和它對視了一下。


    “啊,這是,這是世界第一不幸的遊戲,裏麵那個貓頭鷹玩偶呢。”


    “那是什麽?”


    “是一部電影,主人公們被困在封閉設施內,聽從內置貓頭鷹玩偶中的揚聲器,發出的聲音指令,賭上性命闖關,各種各樣的遊戲,不是很令人愉快的內容,但是在高中生之間最近似乎比較流行。”


    “嗬,小孩子就是喜歡這種獵奇的東西。”蕭涵哼了一聲。


    “那麽這貓頭鷹裏麵似乎裝有什麽東西,不會是揚聲器吧?”喻宛找了一個凳子跨坐在上麵,手臂搭在椅背上撐著下巴,“那現在怎麽辦?等著貓頭鷹給我們指令嗎?”


    “這麽說的話,這4周確實和那個電影的場景有點像。”


    龔子不安地拿出了之前戴在自己頭上的麵具看了看。


    “發生的事情也挺像電影的。”


    “荒謬。”


    蕭涵是不太相信這些東西的,他寧可相信是有人把他們綁架到了這裏。


    就在這個時候,那個貓頭鷹玩偶突兀的說起話來了,聽起來就像是剛才喚醒你們的聲音。


    “早上好,中午好,晚上好,半夜好,老師們,看來你們都好好的醒過來了。”


    “哦豁,看起來還真的會說話。”曹玉看起來有點被嚇了一跳。


    “我能好好打招呼很了不起吧,差不多也是萬眾期待我登場的時候吧,老師們也很有禮貌,這很好,你們應該會有些想問的事情吧,不過首先是我的自我介紹!”


    “我是貓頭鷹右衛門,是老師們的向導,那麽接下來是提問環節,不管是什麽我都會聽著,稍微回答幾個問題之後我還要進行其他說明。”


    “貓頭鷹右衛門動畫片裏的角色名呢?我們為什麽會在這裏呢?這裏是什麽地方你知道嗎?”曹玉率先發問。


    “這裏是我們的學校,老師們在這裏當然是因為有重要作用。”


    “那千夜跟你們有什麽關係?”


    “關係秘密秘密秘密,這應該是最後才揭曉的大報點吧,怎麽能在一開始就問,但是老師們看來也敏銳地察覺到了,把握到這是和千夜有關的事情了,真是好事啊,具體是如何有關,會在稍後一起說明。”


    那看來是有關係的。


    “哦,原來是都會聽,不是都會回答。”


    “我們,你們不止一個人?”


    “我和老師們當然這裏也有其他學生什麽的,之後再找就是了。”


    “那麵具是什麽意思?”


    “你們真的不知道麵具是什麽意思?”


    它好像覺得這是理所應當被知道的事情,隻是給予了反問,接著又突然拔高聲音。


    “那麽還是由咱來代老師們進入正題,老師們都知道千夜這個學生吧,雖然那個孩子死了,但是老師們知道他為什麽死了嗎?真的是自殺嗎?如果是這樣的話,那有什麽原因呢?”


    “其實啊,其實啊,其實啊,他在死前寫了遺書,那封遺書在下之前讀過了,寫了很多有衝擊性的東西,那件事和現在有什麽關係呢?自殺的他遺書還有這個狀況一定是有人心裏有數的吧,哪怕現在不知道或許也會慢慢想起來,不是嗎?”


    “隻要拿到遺書就能明白很多事情說是輕鬆了,但是要是能隨隨便便拿到手就讓人困擾了,畢竟寫著各種各樣的秘密呢,所以請老師們為此挑戰一下簡單的考驗吧。”


    “拿到遺書就能嘩啦啦地了解一大堆事情,以此為基礎繼續努力的話,就可以從這裏出去了,那麽總之一開始的說明就到此為止了,雖然老子很厲害,但是沒辦法長距離移動,帶人家去哪裏的時候記得要抱著我。”


    蕭涵和龔子皺了皺眉頭。


    從貓頭鷹玩偶中傳來的語氣給人印象是一種像是年輕的少年和少女,此外使用第1人稱的方式,有點怪怪的。


    幾次都沒有用統一的說法,感覺要麽是故意的,要麽是精神狀態相當糟糕。


    而喻宛突然感覺到這個貓頭鷹那邊或許就是千夜本人,他是不是對眾人有了什麽不得了的怨恨?


    要如何跟死人講活人道理,這太不現實了,還是說他們其實已經沒救了,一絲寒意纏上周身。


    “遺書,警方有找到那樣的東西嗎?”


    蕭涵看向田月。


    “雖然的確有存在遺書的報告,不過遺書本身據說交給家長了。”


    “這,原定要去家訪慰問的,還沒來得及就,這都什麽事情?”蕭涵歎了口氣。


    “家訪嗎?我到你們學校的時候聽你們校長說了,那邊的雙星在出事後完全沒有和校方聯絡。”


    “他似乎提到過和父母有些疏遠,但是再怎麽樣也不應該完全不聯係啊。”


    “嘖,真是麻煩。”喻宛站起身走到貓頭鷹身邊,摸了摸它的頭,然後捏了捏,把它抓在手裏,“所以呢,我們現在要做什麽?”


    喻宛捏起來是軟綿綿的,裏頭似乎還有什麽東西。


    “輕點輕點!捏壞了導致我說不了話,會很麻煩的!”


    “其實拿你裏麵的芯兒就可以了吧,還披個布偶皮,裝的還挺可愛的。”


    “說的好,真有眼光,這個很可愛對吧,言歸正傳,站那邊的門是密碼門需要5位的密碼,看樣子喻宛老師打算開始第1次的試煉了?如果答對了這個問題,我就會告訴你密碼就可以出門了,大家是準備好聽問題了嗎?”


    太諷刺了,原本該是由老師給學生進行的東西,現在卻輪到了轉換的地步。


    蕭涵抱起手沒有否認的打算。


    “問題開始。”


    【你帶著欺負人的孩子和被欺負人的孩子和老師三個人一起去鄰村。】


    【要去鄰村的話需要坐小船過河,除了你之外小船隻能載一人,隻有你才會開船。】


    【在你不陪同的情況下,被欺負的孩子會殺死欺負人的孩子,是因為想報複吧。】


    【欺負人的孩子和老師待在一起就會迷惑老師,讓對方變成不可逆轉的欺負人的老師。】


    【這種情況下老師也會變成被欺負的,孩子的目標欺負人的老師會被殺掉。】


    【為了平安無事的把所有人帶到鄰村,怎麽做才好?】


    這是個什麽鬼問題?


    “我們真的要聽從這玩偶的指示嗎?”龔子愣住了。


    “要好好聽我的話啊,因為我才是向導!”


    “邏輯思維的題需要數學老師來呢,這個東西我不擅長的呀。”


    眾人的目光看向蕭涵。


    好吧好吧。


    我來。


    “我來提示一下是可以用小船運到鄰村也可以放回去,但是老師不應該需要提示吧,我真是個多管閑事的貓頭鷹右衛門啊!”


    “是可以多次往返的意思?”喻宛沉思。


    “哎。”蕭涵深歎一口氣,“先把欺負人的孩子運過去,第2趟運送老師,但返程的時候把欺負人的孩子也帶回來,第3趟,把被欺負的孩子運過去,最後再把運回來的孩子帶過去,一共4次,所以是說我已經在教高中生了吧。”


    “這種程度的問題請不要來愚弄我們。”


    “是狼和羊和菜過河的問題,對於蕭涵老師來說的確是太簡單了,不愧是蕭涵老師,這種題目輕輕鬆鬆。”


    “好!!!正確,不愧是你,密碼是37564。”


    貓頭鷹右衛門爆喝出一聲興奮的尖叫。


    貓頭鷹玩偶動了起來,還扇起了翅膀,仿佛要將這些文字念的標準一樣重重地念了一下這些數字,用日文。


    喻宛沉思了一陣,抓起眼前的貓頭鷹玩偶。


    “幹嘛?幹嘛幹嘛?不是說好要抱著我嗎?”


    貓頭鷹一副不舒服的樣子,在喻宛手裏動來動去,田月從廳級開始就在旁邊坐著眉,不知道在思考著什麽,一直沒說話。


    “有這麽不舒服嗎?”


    田月到底在想什麽?


    發覺了蕭涵的眼神之後,田月微微一怔。


    “我是在想我為什麽會在這裏,這東西滿口喊的都是老師老師的你們和千夜至少是師生關係,我甚至都沒見過千夜本人。”


    “您是說您在做收尾工作的,那您調查出什麽了嗎?”


    “目前還沒有收獲,我今天剛到這所學校,隻來得及向校長詢問了一點情況,也就是剛才告訴你們的雙親沒和學校聯係的事情,我現在對現狀還沒有頭緒,如果你們打算看看周圍的環境,我會和你們一塊去。”


    蕭涵過去按一下密碼之後,門自己開了,原先卡在上麵的一把鑰匙掉了下來。


    他看到鑰匙上麵貼著手寫的標簽——


    【提示的鑰匙(加害者)!】


    “那麽這鑰匙就歸你們了,出去之後會看到長走廊盡頭就是親切的貓頭鷹右衛門特別準備的最棒的,能帶領大家獲得下一步提示的房間。”


    “因為太長了,所以就叫提示房間了,這把鑰匙是那個房間裏用的東西。”


    “剛剛那道題還有讓我在意的地方被欺負的學生的位置是狼呢,是在暗示著什麽嗎?”龔子沉思。


    “紙條上也寫了扳回一城之類的字眼,說不定是報複行為,鑰匙上麵寫著加害者,所以在這隻鳥看來我們都是或多或少導致他人死亡的人?”


    聽到他們對話的貓頭鷹在旁邊發出咯咯咯的笑聲。


    “總之先到走廊裏,然後去提示房間看看吧!”


    他們打開門後可以看到眼前景象,如同貓頭鷹之前所說的那樣,是一條走廊,看上去像是學校裏會有的。


    出門左轉是一麵牆,往右轉則能看到長走廊,在走廊盡頭有一扇教室的門,門上有著花玻璃,所以看不清裏麵的樣子。


    走到牆上有著一排窗戶,透過窗戶可以看到外麵的黃昏和落日,但是總能讓人感到有哪裏奇怪。


    眾人都意識到了,眼前的窗戶明明處於與剛才那個教室裏窗戶方向相反的位置,看出去的夕陽風景卻是一模一樣的。


    蕭涵在這個空間裏可以聽到悉悉索索的聲音,仿佛是有什麽機械在運轉的聲音,不過他並沒有在這裏看到那種東西。


    “看窗外的樣子,這裏應該不是普通的世界。”


    從他們剛才出來的門到走廊盡頭之間看不到任何其他門可以一直走到底,感覺好像還能斷斷續續的聽到窗外孩子們的聲音。


    但即使往窗外看去,也不能看到誰的身影,感覺不論哪個方向都有著完全一樣的風景。


    “嗯,看得出來,還有機械運轉的聲音呢。”


    “也說不定集體被毒氣熏死了呢,現在是地獄審判。”喻宛搖了搖頭。


    “我們是集體做夢了嗎?明明我沒看過那部電影,看過的人說一下吧,除了電影之外這個貓頭鷹還是動畫角色,曹玉老師你知道它?”

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