第二天一早李雪兒起床後開了大門,便看到站在門口的剛子。


    「剛子,家裏有什麽事嗎?你怎麽這麽早就過來了。」李雪兒安撫著自己快速跳動的小心髒,可別是阿婆有什麽事?


    「雪兒姐,家裏沒什麽事,我是來找柱子玩的。」剛子不好意思地說道。


    似乎情況有點不對勁,以前都是吃過早飯過來上課,上完課才玩耍的,今天怎麽來的這麽早,定是有什麽事情瞞著她。


    既然剛子家沒出什麽事,李雪兒便也不再糾結此事。


    「你進來吧,柱子還沒有起床,你稍等等,他應該快起來了。」


    李雪兒和剛子還沒走到屋子門口,楊大叔和柱子就已經從屋裏走了出來。


    剛子激動地跑到楊大叔跟前:「楊大叔早。」


    李雪兒發現這兩個小傢夥對楊大叔的熱情似乎有點過頭,難道楊大叔人緣就這麽好,比自己還好?


    嗬嗬,李雪兒自己心裏笑了一下自己,對楊大叔熱情多好啊,她便不用刻意去照顧楊大叔了,讓兩個小傢夥陪著,看上去,楊大叔也非常開心。


    今天剛子的眼中,似乎隻看到了楊大叔,卻忽視了自己的好朋友柱子。


    但柱子也沒有發覺這個不尋常,而是過去牽住剛子的手:「剛子,你今天怎麽來這麽早?」


    剛子發現柱子已經不記得昨天說好的事了,便一個勁地給柱子擠眼睛。


    李雪兒看著這兩個小傢夥的異常,差點笑出聲來,好歹,你們擠眉弄眼的,也別讓他們看見啊。


    楊大叔故意咳嗽一聲,「你們倆有什麽事要說,要不要我們避開啊!」


    剛子的小臉瞬間紅了起來:「楊大叔,也沒什麽事,就是我們是不是昨天說好,今天您開始教我們真正的武功啊。」


    說完,一雙靈動的眼睛中閃耀著熱切的光芒。


    楊大叔想了想,昨天似乎說過這句話,別說柱子忘了,他也不記得了,當時聊得興起,說了許多話,也便忘了有這句話了。


    楊大叔想起來了,便笑嗬嗬的說道:「嗯,我是說過,那就今天開始吧。」


    兩個小傢夥異常興奮,拉著楊大叔就往院子裏走。


    此時李雪兒才明白,剛子為什麽來那麽早了,原來是楊大叔要教她們武功啊。


    但是看到兩個小傢夥激動地拉著楊大叔往院子走,想起楊大叔有病在身,便提醒道:「你們倆慢點,楊大叔身體不好,你們可不能累著楊大叔。」


    楊大叔發現從昨天來到這裏,歡歡喜喜和幾個孩子吃了飯,又開開心心和他們聊了那麽長時間的天,他覺得他的病似乎好了許多,今早起來,感覺腳步變輕快了,氣也喘得勻多了。


    聽到李雪兒這麽說,便笑著說道:「不礙事的,我覺得和他們兩個在一起,我的病都好了許多,看樣子,和他們倆聊天可比喝藥管用多了。」


    李雪兒看著明顯比她那天在家具店看到的楊大叔精神了許多的楊大叔,她便安了心。


    看來,她的決定是非常正確的,楊大叔這病一方麵確實是身體不舒服,另一個更大的方麵可能是長期和楊皓晟兩個人生活,與外人接觸太少,皓晟又不是那種說許多話來調節楊大叔心情的人,所以楊大叔的病雖然吃著藥,卻一直不見好。


    隻要楊大叔身體無礙,他們三人皆都開心,李雪兒便不再堅持此事,隨他們三人自己折騰去。


    但是當看到楊大叔開始指導兩個小傢夥紮基本功時,她卻有點心動,真正的武功啊,她要不要也跟著學學呢?


    唉,還是算了吧,年齡已經不小了,再說自己一個女孩子,學那些做什麽呢,會點防身的跆拳道就行了。


    李雪兒雖然心動不已,但還是放棄了學武功的念頭,對她而言,努力掙錢才是第一重要的事。


    李雪兒便不再去看令她心動的一幕,轉身去廚房燒熱水、做早飯。


    楊大叔打算先教柱子和海子一套拳法,在正式教之前,必須讓兩個小傢夥打好基礎,所以第一步就是讓兩個小傢夥練習紮馬步。


    楊大叔給兩個小傢夥示範了一遍標準的馬步,然後讓兩個人在院子中間,擺放武器架的前麵紮馬步,他在邊上來迴轉悠,時不時地糾正著兩個小傢夥的動作。


    大約過了半個多小時,李雪兒的早飯便做好了。


    為了循序漸進,也為了讓兩個小傢夥先適應一段時間,楊大叔決定開始訓練時,每天早晚各蹲上半個多小時的馬步,過上幾天等身體適應了訓練,再延長訓練時間。


    李雪兒從廚房出來,徵得楊大叔同意可以吃飯了之後,她才慢慢將早飯端到正屋。


    楊大叔、柱子和剛子三人洗漱好,便走進正屋吃早飯。


    海子早上起來時,沒有見到剛子,雖然奇怪剛子為何今天早早便找柱子玩耍了,但也沒太在意,直到吃了早飯,才來到李雪兒家。


    吃過早飯,李雪兒給海子三人講授今天的內容。


    今天要講授的內容是:為人子,方少時。親師友,習禮儀。


    因為木板大小有限,每次最多隻能寫六個字,李雪兒將「為人子,方少時」六個字寫到木板上。


    和以前一樣,她應該先分解每個字的筆畫,再講解筆順,然後讓他們自己按筆畫筆順學會該字的寫法。


    但是由於每次有可能會出現以前學過的字,像這句話裏的「為、人、子、方」四個字都是以前學過的,李雪兒便直接提問他們這幾個字的筆畫筆順,他們三個人都回答正確,故而不用重複講解。


    接下來,李雪兒便分解了「少、時」兩個字的筆畫,再講解了筆順,然後讓他們三人自己按講解各寫了幾遍。


    李雪兒看著現在握筆標準,下筆穩妥的三個人,很是欣慰,雖然才學習了幾天,但是隻要工夫到家,還是取得了良好的成效。


    早上楊大叔指導兩個小傢夥蹲馬步,因為一直是站著或是轉悠,這陣子感覺有點疲累。


    他本有點想出去轉轉看看,但看到四個孩子收拾桌子板凳要上課,將他的興趣提了起來,他便上了正屋的炕,坐在炕角,靜靜地看著李雪兒給其他三個人上課。


    楊大叔饒有興致地看著李雪兒給海子他們三個上課,前半段時間,當李雪兒教海子三人認字、寫字時,除了對那塊木板和能寫字的黑乎乎的像個木棍的東西感興趣之外,對講課的方法,他並沒覺出與別的先生有什麽不同。


    他記得他和芸娘小時候,父親剛開始請來的先生給他們上課便是這樣,隻不過,字不是寫在板子上,而是寫在紙上來給他們講解。


    李雪兒看著三個人都學會了寫「少、時」兩個字,便用同樣的方法講解了後麵六個字的寫法,並讓他們練習,直到掌握這些字的寫法為止。


    楊大叔觀看了李雪兒教海子三人認字、寫字的過程後,很不看好她的教導方法,便想到應該勸解李雪兒盡快讓他們到鎮上,去真正的先生那裏認字讀書,別因為方法不得當而耽擱了他們的學習。

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